遼寧省城市建設(shè)學(xué)院主要成就

學(xué)校招生納入國家招生計劃，畢業(yè)頒發(fā)省教育廳驗印的普通中專畢業(yè)證；此外，為增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，該校針對相關(guān)專業(yè)的需求，培訓(xùn)并組織在校學(xué)生參加崗位資格考試，考試合格由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳頒發(fā)崗位資格證書，畢業(yè)后可就業(yè)可升學(xué)。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，按“雙向選擇、擇優(yōu)推薦”的原則積極向用人單位推薦畢業(yè)生，開創(chuàng)了一條同用人單位長期合作的暢通渠道，從而實現(xiàn)學(xué)生接近100%的就業(yè)。學(xué)校每年均有大批畢業(yè)生通過高考考入各高等院校，此外，還與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、沈陽理工大學(xué)等多所高校開展了聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)遠(yuǎn)程教育、專業(yè)證書、成人高考等各類教學(xué)班。

學(xué)校將繼續(xù)深化“零距離”辦學(xué)理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)實用技能型人才為目標(biāo)，不斷強化市場意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮品牌學(xué)校的優(yōu)勢，為振興東北老工業(yè)基地、全面建設(shè)社會主義和諧社會做出新的貢獻(xiàn)。

工業(yè)和民用建筑施：培養(yǎng)目標(biāo)：工業(yè)和民用建筑施工技術(shù)人員及管理人員

基本技能：具有進(jìn)行現(xiàn)場定位、放線的能力；具有識讀施工圖并向工人進(jìn)行圖紙交底的能力；能按施工工藝的要求組織施工，并能對建筑工程質(zhì)量進(jìn)行正確評定；具有一定社會活動的能力；掌握建筑項目管理的知識和技能，具有建筑工程檔案管理的能力。

就業(yè)方向：各建筑工程公司、建筑工程監(jiān)理公司、建材檢測部門、單位基建部門、個人承攬工程施工、商品混凝土公司等。

學(xué)校共開設(shè)市政工程、工業(yè)與民用建筑、給水與排水、土建工程材料與質(zhì)量檢測、建筑工程造價、建筑裝飾、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、物業(yè)管理、工程測量、地下鐵道工程、建筑智能化、建筑工程計算機繪圖等12個專業(yè)，在校生3000余名。

其中工業(yè)與民用建筑、建筑工程造價、市政工程施工、建筑裝飾專業(yè)為國家重點建設(shè)專業(yè)，建筑智能化專業(yè)為教育部、建設(shè)部確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，土建工程與材料質(zhì)量檢測、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等四個專業(yè)為省級示范專業(yè)，給水與排水、物業(yè)管理、工程測量專業(yè)為市場急需的重點專業(yè)。同時，該校根據(jù)城市地鐵建設(shè)發(fā)展需要開設(shè)的地下鐵道工程專業(yè)，是城市建設(shè)行業(yè)的新興專業(yè)，具有廣闊的就業(yè)前景。

學(xué)?，F(xiàn)有職工210名，其中教授級高級講師3人，高級講師、高級工程師等47名，講師、工程師等37名，10名教師系全國、省、市優(yōu)秀教師，3名教師榮獲香港“曾憲梓獎教金”。多名專業(yè)骨干教師系同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名牌大學(xué)畢業(yè)生，擁有較高的理論水平和豐富的實踐經(jīng)驗，多位教師曾出版專著、主編或參編全國規(guī)劃教材。

學(xué)校建立了一支高素質(zhì)的管理隊伍和一套規(guī)范嚴(yán)格的管理規(guī)章制度，倡導(dǎo)人性化管理，設(shè)立心理咨詢室和心理調(diào)節(jié)室，聘請心理學(xué)專家到校講座，廣泛開展個體咨詢和團(tuán)隊訓(xùn)練，遼寧電視臺、沈陽電視臺、沈陽日報、遼沈晚報、東北新聞網(wǎng)等多家媒體均對學(xué)校開展心理咨詢工作的經(jīng)驗進(jìn)行報道；建立扶貧助學(xué)基金，設(shè)立“吃飽穿暖”月生活補貼，同時實行獎學(xué)金制度，并對特困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生減輕生活壓力，成為國家的棟梁之才；積極開展校園“成才杯”等系列活動，豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的個性特長。在歷屆大中專學(xué)生文化節(jié)比賽中均取得驕人業(yè)績，并積極與媒體合作為學(xué)生搭建展示自我的平臺；校園刊物《建?？v橫》、《建校學(xué)刊》的出版，《人生十六七》駐該校記者站的成立，營造了濃郁的校園文化氛圍，不僅豐富了學(xué)生的精神生活，更成就了很多文學(xué)發(fā)燒友。

學(xué)校始終遵循“零距離”的辦學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，重視學(xué)生實踐技能和職業(yè)素質(zhì)的雙重培養(yǎng)，充分依托自身品牌優(yōu)勢，與沈陽漢拿（韓資）、白云穗港（港資）、萬科物業(yè)等多家知名企業(yè)開展校企合作，在省內(nèi)外建有近百個教學(xué)實習(xí)基地，聘請50余位省內(nèi)外知名專家擔(dān)任客座教授，學(xué)生能夠更快地掌握最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識。同時，注重產(chǎn)教研結(jié)合，所屬建筑工程質(zhì)量檢測中心擁有建材、智能建筑、室內(nèi)環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)4個實驗室，均已通過國家計量認(rèn)證，特別是國家一級實驗室——建材實驗室，每年承擔(dān)百余萬平方米的建筑工程質(zhì)量檢測任務(wù)。

湖北工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院是在原土木建筑工程系和城市建設(shè)系基礎(chǔ)上于2006年10月組建而成的工科學(xué)院。

1979年7月至2000年10月，孝感市建筑工程學(xué)校。

1985年10月，在孝感市建筑工程學(xué)校增掛建設(shè)部南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校。

1999年8月，孝感市建筑工程學(xué)校整體并入孝感學(xué)院后下設(shè)土木工程系、交通工程系和城市建設(shè)系。

2006年10月，城市建設(shè)系與土木建筑工程系合并成立城市建設(shè)學(xué)院（下設(shè)建筑系和城市規(guī)劃系）。

2016年6月，城市建設(shè)學(xué)院重組為土木工程學(xué)院和建筑學(xué)院。

學(xué)院設(shè)置有三個教研室：建筑工程教研室、建筑工程管理教研室和建筑學(xué)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計）教研室。建筑工程教研室是城市建設(shè)學(xué)院下屬的承擔(dān)土木工程專業(yè)本科（建工方向）、建筑工程技術(shù)?？乒矁蓚€專業(yè)的教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、科研及教學(xué)業(yè)務(wù)管理的機構(gòu)。該教研室教師數(shù)量充足，職稱、學(xué)歷及年齡比例合理。建筑工程管理教研室主要負(fù)責(zé)建筑工程管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)及教學(xué)培養(yǎng)方案的開發(fā)及社會對人才需求情況的調(diào)研。教研室擁有一支職稱高、學(xué)歷高，結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚的“雙師型”教學(xué)、科學(xué)研究隊伍。建筑學(xué)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計）教研室成主要負(fù)責(zé)建筑學(xué)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計）本科專業(yè)的人才需求調(diào)研、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)及科研等工作。中心實驗室（包括測量實驗室、材料試驗中心、土工實驗室、計算機輔助設(shè)計及模擬實驗室、繪圖室）；學(xué)院黨總支辦公室、學(xué)院綜合辦公室、學(xué)院專業(yè)資料室等。已經(jīng)形成鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)及組織設(shè)計、工程造價、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計等穩(wěn)定的研究方向及學(xué)科特色。

湖北工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院原下設(shè)五系一部：土木工程系、環(huán)境工程系、城市規(guī)劃系、建筑學(xué)系、工程造價系和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課部。開設(shè)有6個本科專業(yè)8個專業(yè)方向：土木工程專業(yè)（含建筑工程和道路橋梁方向）、給水與排水工程專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)（含城市規(guī)劃和風(fēng)景園林方向）、工程造價專業(yè)；2個?？茖I(yè)：建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計技術(shù)。全日制在校學(xué)生2600余人。

湖北工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院師資力量

學(xué)院原有教職工88人，其中教授、研究員6人，副教授、高級工程師、副研究員30人，講師、工程師、實驗師48人；具有碩士、博士學(xué)位的44人。