應(yīng)用型本科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題研究

河南農(nóng)業(yè)大學 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計） 題目高地隙煙草噴霧機液壓轉(zhuǎn)向部分設(shè)計 學院機電工程學院 專業(yè)班級機制xx級xx班 學生姓名xxx 指導教師xxx 撰寫日期：20xx年05月04日 摘要 高地隙煙草噴霧機是在煙草頂部進行噴灑施藥的噴霧機。操作該機不需要專 業(yè)駕駛特長，只要會駕駛農(nóng)用四輪拖拉機即可從容操作。機器由于是四輪液壓驅(qū) 動設(shè)計，因此行駛平穩(wěn)、爬坡能力強勁、制動性能較好，時速最高可達每小時 15公里；噴桿適配長度6米、8米、12米，噴霧系統(tǒng)采用了防滴快速組裝扇形 噴頭，不僅霧粒細、霧化均勻，而且不會漏噴、復噴及出現(xiàn)漏噴死角；自動恒壓 裝置保證了噴頭壓力均衡，霧滴快速形成霧狀風墻，有效提高了霧滴穿透力，并 且有效地防止霧滴的漂移，大大提高了農(nóng)藥的利用率；該機作業(yè)面積每小時最高 達80畝，工作

計算與說明 1傳動簡圖及其說明； 設(shè)計的原始數(shù)據(jù)： 運輸帶上的有效拉力f=6000n； 運輸帶的運行速度v=0.8m/s； 滾筒直徑d=300mm； 運輸帶速度的允許偏差：5% 滾筒的傳動效率（不包括軸承）：0.96 工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，栽荷較平穩(wěn)； 負荷持續(xù)率fc=56%； 工作環(huán)境：室外，灰塵較大，環(huán)境最高溫度40°c； 動力來源：電力，三相交流電，電壓380/220v； 間修間隔：四年一次大修，兩年一次中修，一年一次小修； 折舊期：8年； 傳動過程簡述：電動機通過聯(lián)軸器2驅(qū)動蝸桿減速器3，經(jīng)過蝸桿減速器減速增扭 后通過聯(lián)軸器4驅(qū)動滾筒5轉(zhuǎn)動，滾筒使運輸帶6運動，從而將置于傳送帶上的物 品運輸?shù)叫枰牡胤健?一、評述傳動方案； 由于傳動所需的傳動比19.02 970i= 51 ，傳動比比較大，故可選用單級蝸輪蝸桿傳 動，它能實現(xiàn)較大的傳動

大連交通大學畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱——————機械工程學院 目錄 1.機械工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱..............42 2.機械工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱..............45 3.機械工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱..............50 4.機械工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱..............54 5.機械工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱..............57 6.測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱.....................60 大連交通大學畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱——————機械工程學院 42 機械工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱 課程編號：00202860實驗學時：14 周

《機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計教學大綱 課程編號：適用專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化 周數(shù)13學分13 一、畢業(yè)設(shè)計意義和目的 1．培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課的知識，分析和解決 工程技術(shù)問題的工作能力。 2．鞏固、深化和擴大學生所學基本理論、基本知識和基本技能。 3．使學生受到高級工程技術(shù)人員能力的綜合訓練。例如，調(diào)查研究、查閱 文獻和收集資料、專業(yè)外文資料閱讀與翻譯的能力；理論分析的能力；制定設(shè)計 或試驗方案的能力；設(shè)計、計算和繪圖的能力；實驗、研究能力；計算機和電工 電子技術(shù)的應(yīng)用能力；技術(shù)經(jīng)濟分析和組織工作能力；總結(jié)提高、撰寫論文和設(shè) 計說明書的能力等等。 4．參與社會生產(chǎn)和學?？蒲泻蛯嶒炇医ㄔO(shè)工作，為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。 5．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，樹立良好的學術(shù)思想和工作作風。 二、選題的原則及題目難度、深度、廣度

社會對機械工程人才的需求是多層次的,為了滿足企業(yè)對機械應(yīng)用型人才的需求,也為了滿足省委、省政府實施工業(yè)強省戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略對理工類應(yīng)用型人才之需,根據(jù)學院人才定位目標,機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)應(yīng)該立足于應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),努力發(fā)揮專業(yè)特點,辦出專業(yè)特色,培養(yǎng)出受企業(yè)歡迎的機械工程應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科培養(yǎng)方 案 一、專業(yè)簡介 本專業(yè)依托中南大學“機械工程”國家一級重點學科和“高性能復雜制造”國家重點實驗 室，2001年被確定為湖南省重點專業(yè)，并在湖南省“十五”重點學科建設(shè)驗收中被評為優(yōu)秀， 2009年被評為國家特色專業(yè)。本專業(yè)下設(shè)“機械電子工程”、“機械制造及其自動化”、“機械設(shè) 計”、“現(xiàn)代裝備設(shè)計與控制”、“模具設(shè)計與制造”、“材料成型及控制”6個專業(yè)方向，具有博士、 碩士學位授予權(quán)與博士后流動站，擁有以中國工程院院士、973首席科學家、長江學者為代 表的強大的師資隊伍，和以山河智能為代表的一批學科性公司，在復雜裝備與極端制造領(lǐng)域 擁有學科特色與行業(yè)優(yōu)勢。 二、培養(yǎng)目標 貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強實踐、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)方針，以社會需求為導向，以實際工程 為背景，以工程技術(shù)為主線，結(jié)合機電工程學院在復雜裝備與極端制造工程學科上的優(yōu)勢和 特

1 目錄 1前言...............................................................................................................................1 1.1課題背景及發(fā)展趨勢...........................................................................................1 1.2夾具的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計內(nèi)容..............................................................................1 2t箱體加工工藝規(guī)程設(shè)計.................................

文章分析了應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案的定位,以及當前應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案改革存在的問題：人才培養(yǎng)方案理念轉(zhuǎn)變遇阻;基于校企合作的校外實訓基地建設(shè)滯后;師資隊伍建設(shè)落后,“雙師型”教師匱乏;課程體系缺乏整合優(yōu)化。最后提出人才培養(yǎng)方案改革的對策。

本文首先闡述了做好應(yīng)用型本科院校自動化專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計的目的、意義和應(yīng)用價值。其次針對目前畢業(yè)設(shè)計情況不理想的現(xiàn)狀,列舉了存在的問題、剖析了其中的原因,并提出了如何做好畢業(yè)設(shè)計的幾點建議。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)—考研大學排行榜 全國高校機械專業(yè)排名![考研論壇]2008-03-3118:43排名學校名稱等級排名學校 名稱等級排名學校名稱等級 1華中科技大學a+10大連理工大學a19吉林大學a 2上海交通大學a+11燕山大學a20同濟大學a 3哈爾濱工業(yè)大學a+12東北大學a21合肥工業(yè)大學a 4浙江大學a+13西北工業(yè)大學a22北京郵電大學a 5北京航空航天大學a+14天津大學a23中南大學a 6西安交通大學a+15西安電子科技大學a24武漢理工大學a 7清華大學a16南京航空航天大學a25北京工業(yè)大學a 8上海大學a17哈爾濱工程大學a26山東大學a 9北京理工大學a18重慶大學a27東南

隨著我國素質(zhì)教育理念的不斷深入,職業(yè)學校學生素質(zhì)的培養(yǎng)日益受到社會各界的廣泛關(guān)注。作為機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學習重要組成部分,生產(chǎn)實習可以有效提高學生動手能力、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。本文通過對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)生產(chǎn)實習現(xiàn)狀進行介紹,深入分析其存在的不足之處,并提出完善機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)生產(chǎn)實習的具體措施,為我國教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。

中國電力教育 實踐實驗教學2009年1月下總第129期

機械設(shè)計制造及其自動化 專業(yè)學分制指導性培養(yǎng)計劃 課程簡介匯編 二00八年六月 i 目錄 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)....................................................1 中國近現(xiàn)代史綱要..........................................................2 馬克思主義基本原理........................................................3 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論..........................4 大學英語..................................................................5 體育...

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景 機械類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向 面對如今激烈的人才競爭，作為一名大學生，感到很茫然，對于自己的未來 更是不敢想象，我想請問一下對于我們專業(yè)，應(yīng)該注意哪些課程的學習，注重哪 些技術(shù)的培養(yǎng)? 機械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生 產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn) 品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、 礦業(yè)設(shè)備設(shè)計、模具設(shè)計制造、機械制造工藝師、cnc工程師等等，因為機械 滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。 機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在800-1500元/月。其中有很多 行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如 設(shè)備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計等，這些方面的工程師

以機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為載體,參照教育部＂卓越工程師教育培養(yǎng)計劃＂的通用標準和行業(yè)標準,以及《全國工程教育專業(yè)認證標準（試行）》中的通用標準和機械類專業(yè)補充標準的要求,以社會和企業(yè)對人才的需求為輸入,以滿足社會和企業(yè)需求的優(yōu)秀機械工程師為輸出,形成應(yīng)用型本科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)特色。

為了適應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃和雙創(chuàng)教育的要求,結(jié)合應(yīng)用型本科院校的教學特點,針對滁州學院機械類專業(yè)的機械設(shè)計在課程教學、教學模式與方法、考核評價等方面存在的不足進行改革與創(chuàng)新,以達到培養(yǎng)學生的實踐動手能力、創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)的目的,以期為該課程教學的構(gòu)建、實施及考核評價體系的建設(shè)等提供一定的參考.

畢業(yè)設(shè)計是應(yīng)用型本科教學中培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力最重要的實踐教學環(huán)節(jié),其質(zhì)量的高低直接反映了教學總體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,其作用和地位是其它教學環(huán)節(jié)無法替代的。本文以湖南信息學院自動化本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計為例,提出了基于項目導向、畢業(yè)設(shè)計作品化的教學模式,闡述了畢業(yè)設(shè)計的安排及相關(guān)要求,系統(tǒng)分析了畢業(yè)設(shè)計的選題方向、過程指導、中期檢查、后期答辯、考核等各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制的具體措施。對如何加強畢業(yè)設(shè)計的實用性、創(chuàng)新性進行分析,對應(yīng)用型本科\"畢業(yè)設(shè)計作品化\"模式進行探討,從而提高應(yīng)用型本科的畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

科學技術(shù)的發(fā)展促進了機械設(shè)計制造業(yè)的變革，為了使產(chǎn)品能夠滿足社會發(fā)展的需求，采用多種科技手段實現(xiàn)機械設(shè)計制造的自動化，是當前機械設(shè)計制造產(chǎn)業(yè)急需解決的問題。機械設(shè)計制造自動化的發(fā)展對傳統(tǒng)的機械制造技術(shù)造成嚴重的沖擊，這也促使機械制造產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和變革，進而實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標，在國際化的市場競爭中獲得立足之地。本文主要對機械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用進行具體的分析。

科學技術(shù)水平的快速發(fā)展,為機械制造業(yè)的發(fā)展帶來了可觀的條件和發(fā)展空間,為了可以更好滿足機械制造領(lǐng)域中生產(chǎn)效率提升的需要,機械設(shè)計制造及其自動化成為了必然選擇。作為一種新式工藝,機械設(shè)計制造及其自動化有助于提升機械生產(chǎn)力,保證生產(chǎn)質(zhì)量的同時,還可以推動工業(yè)發(fā)展和繁榮,為其提供堅實的硬件保障,創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益的同時,提升我國國際之間的競爭優(yōu)勢。因此,本文重點研究了機械制造及其自動化應(yīng)用。

機械設(shè)計制造及其自動化作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,其有高效化、智能化和自動化等特征,而這一學科的應(yīng)用提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率及產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。在本案,筆者結(jié)合相關(guān)知識,淺析機械設(shè)計制造及其自動化的應(yīng)用。

本文首先說明了機械工程及自動化的概念，然后分析了機械設(shè)計制造及其自動化的設(shè)計原則，并詳細闡述了機械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用，最后探討了機械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用的發(fā)展趨勢。

本論文根據(jù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的特點，針對《機械設(shè)計》課程，從其課程設(shè)置、課程大綱、教學方法三個方面提出了一系列的改革措施。