中文名 | 機(jī)械設(shè)計(jì) | 類????別 | 慕課、國家精品在線開放課程、國家級資源共享課 |
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建設(shè)院校 | 西南交通大學(xué) | 授課平臺 | 中國大學(xué)MOOC、愛課程iCourse |
首開時(shí)間 | 2014年9月22日 | 授課教師 | 吳鹿鳴(已故)、羅大兵、張祖濤 |
機(jī)械設(shè)計(jì)課程主要講授通用機(jī)械零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法,以及一般機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì),對培養(yǎng)學(xué)生從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力具有重要的作用。課程內(nèi)容主要包括總論(機(jī)械設(shè)計(jì)基本原則、強(qiáng)度基礎(chǔ)、摩擦、磨損、潤滑等基本知識)、連接(螺紋連接、鍵與花鍵連接、銷連接、過盈連接等)、傳動(帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動等)、軸系(軸、滑動軸承、滾動軸承、聯(lián)軸器等)及其它(彈簧、機(jī)架等)等五部分內(nèi)容。
開課次數(shù) |
開課時(shí)間 |
授課教師 |
學(xué)時(shí)安排 |
參與人數(shù) |
第1次開課 |
2014年09月22日~2015年01月30日 |
吳鹿鳴、羅大兵、張祖濤 |
4小時(shí)每周 |
6042人 |
第2次開課 |
2015年03月09日~2015年08月10日 |
10443人 |
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第3次開課 |
2015年08月31日 ~2016年01月25日 |
10360人 |
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第4次開課 |
2016年02月29日~2016年06月20日 |
7536人 |
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第5次開課 |
2016年08月29日~2016年12月29日 |
5657人 |
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第6次開課 |
2017年02月27日~2017年06月20日 |
6205人 |
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第7次開課 |
2017年09月04日~2017年12月31日 |
9006人 |
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第8次開課 |
2018年03月05日~2018年06月18日 |
5080人 |
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第9次開課 |
2018年09月03日~2018年12月31日 |
10294人 |
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第10次開課 |
2019年02月25日~2019年06月15日 |
5200人 |
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第11次開課 |
2019年08月26日~2019年12月22日 |
5446人 |
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第12次開課 |
2020年02月24日~2020年06月13日 |
4864人 |
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第13次開課 |
2020年09月14日~2021年01月10日 |
3622人 |
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第14次開課 |
2021年03月01日~2021年06月20日 |
3153人 |
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第15次開課 |
2021年09月06日~2021年12月26日 |
待定 |
(參考資料: )
周次(日期) |
內(nèi)容 |
知識點(diǎn) |
學(xué)時(shí) |
主講教師 |
1(9.22) |
緒論 |
機(jī)械工業(yè)與機(jī)械設(shè)計(jì) 課程內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù) 設(shè)計(jì)基本要求及主要類型 失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 標(biāo)準(zhǔn)化 |
4 |
吳鹿鳴 |
2(9.29) |
機(jī)械零件設(shè)計(jì)的強(qiáng)度基礎(chǔ) |
疲勞強(qiáng)度 接觸強(qiáng)度 |
4 |
|
3(10.06) |
摩擦學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 |
摩擦基本原理 磨損基本原理 潤滑基本理論 潤滑設(shè)計(jì)與應(yīng)用 |
4 |
|
4(10.13) |
螺紋連接 |
連接概述 螺紋基本知識 螺紋連接類型 螺紋連接的擰緊與防松 螺紋連接的設(shè)計(jì)計(jì)算 |
4 |
羅大兵 |
5(10.20) |
螺紋連接 |
螺栓組的設(shè)計(jì) 提高螺紋連接強(qiáng)度的措施 |
2 |
|
軸轂連接 |
平鍵(花鍵)連接 成形連接 過盈連接 彈性環(huán)連接 |
2 |
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6(10.27) |
傳動總論 |
機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) 機(jī)械傳動工程應(yīng)用 機(jī)械傳動分類、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則 |
2 |
吳鹿鳴 |
帶傳動 |
帶傳動概述 帶傳動基本知識 帶傳動工作中的受力分析 |
2 |
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7(11.03) |
帶傳動 |
帶傳動工作中的應(yīng)力分析 帶傳動彈性滑動與打滑 V帶傳動能力設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 V帶傳動設(shè)計(jì)計(jì)算的基本方法 帶傳動的張緊 |
4 |
|
8(11.10) |
鏈傳動 |
鏈傳動基本知識 鏈傳動的運(yùn)動特性和動力特性 鏈傳動受力分析 鏈傳動的設(shè)計(jì)計(jì)算 鏈傳動結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 鏈傳動的潤滑 |
4 |
|
9(11.17) |
齒輪傳動 |
齒輪傳動基本知識 齒輪傳動失效形式與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 直齒圓柱齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 斜齒圓柱齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 |
4 |
|
10(11.24) |
齒輪傳動 |
錐齒輪齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 齒輪傳動的潤滑 |
1.5 |
|
蝸桿傳動 |
蝸桿傳動特點(diǎn) 失效形式、材料選擇 蝸桿傳動受力分析 蝸桿傳動強(qiáng)度計(jì)算 蝸桿傳動熱平衡計(jì)算 |
2.5 |
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期中測試 |
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11(12.01) |
滾動軸承 |
滾動軸承特點(diǎn) 滾動軸承類型選擇 滾動軸承壽命計(jì)算 |
4 |
吳鹿鳴 |
12(12.08) |
滾動軸承 |
滾動軸承軸系的固定方式 滾動軸承調(diào)整方法 滾動軸承潤滑與密封 |
2 |
|
滑動軸承 |
滑動軸承特點(diǎn) 滑動軸承類型 混合潤滑滑動軸承計(jì)算 流體潤滑基本方程 |
2 |
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13(12.15) |
滑動軸承 |
油楔承載機(jī)理 流體潤滑滑動軸承計(jì)算 滑動軸承設(shè)計(jì)案例 |
3 |
|
軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算 |
軸的分類 軸設(shè)計(jì)的主要問題 |
1 |
張祖濤 |
|
14(12.22) |
軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算 |
軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 軸的強(qiáng)度計(jì)算 |
4 |
|
15(12.29) |
聯(lián)軸器與離合器 |
聯(lián)軸器的類型 聯(lián)軸器的選用 離合器類型 離合器選用 |
2 |
|
彈簧 |
彈簧概述 圓柱螺旋壓縮(拉伸)彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算 圓柱螺旋扭轉(zhuǎn)彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算 |
2 |
羅大兵 |
|
期末測試 |
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合計(jì) |
60學(xué)時(shí) |
第1周 緒論 1.1 機(jī)械工業(yè)與機(jī)械設(shè)計(jì) 1.2 課程內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù) 1.3 設(shè)計(jì)基本要求及主要類型 1.4 失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 1.5 標(biāo)準(zhǔn)化 第2周 機(jī)械零件設(shè)計(jì)的強(qiáng)度基礎(chǔ) 2.1 載荷與應(yīng)力的分類 2.2 材料的疲勞特性 2.3 機(jī)械零件的疲勞強(qiáng)度 2.4 機(jī)械零件的接觸 2.5 接觸疲勞點(diǎn)蝕 2.6 接觸應(yīng)力計(jì)算 2.7 討論課 第2周 單元測驗(yàn) 第3周 摩擦學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 3.1 摩擦學(xué)概述 3.2 摩擦基本原理 * 3.3 摩擦理論 3.4 磨損 3.5 潤滑概述 * 3.6 潤滑理論 * 3.7 摩擦學(xué)前沿(拓展) 第4周 螺紋連接 4.0 連接概述 4.1 螺紋基本知識 4.2 螺紋連接的主要類型 4.3 螺栓連接的預(yù)緊與防松 4.4 單個(gè)螺栓連接的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算 第5周 螺紋連接(2) 軸轂聯(lián)接 4.5 螺栓組連接的受力分析 4.6 提高螺紋連接強(qiáng)度的措施 4.7 螺紋連接習(xí)題課 5.1 鍵連接 5.2 花鍵連接 5.3 銷連接 5.4 無鍵連接 5.5 過盈連接 連接單元測試 第6周 傳動總論 帶傳動(1) 6.1 機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) 6.2 工程應(yīng)用實(shí)踐 6.3 機(jī)械傳動分類、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則 7.1 帶傳動概述 7.2 帶傳動基本知識 7.3 摩擦型帶傳動的基本理論1 第七周 帶傳動(2) 7.3 摩擦型帶傳動的基本理論2 7.4 V帶傳動設(shè)計(jì)計(jì)算的基本方法 7.5 帶傳動設(shè)計(jì)案例 7.6 帶傳動的張緊 傳動總論和帶傳動單元測試 第八周 鏈傳動 8.1鏈傳動基本知識 8.2鏈傳動的運(yùn)動特性 8.3鏈傳動的動力特性和受力分析 8.4鏈傳動的設(shè)計(jì)計(jì)算 |
8.5鏈傳動結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和鏈傳動的潤滑 鏈傳動單元測試 第九周齒輪傳動(1) 9.1齒輪傳動基本知識 9.2齒輪傳動失效形式與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 9.3圓柱齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 9.4斜齒圓柱齒輪傳動的強(qiáng)度計(jì)算 9.5圓柱齒輪傳動設(shè)計(jì)案例 齒輪傳動單元測試 第十周 齒輪傳動(2) 蝸桿傳動 9.6直齒錐齒輪傳動 9.7齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和潤滑 10.1蝸桿傳動概述 10.2失效形式、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和材料選擇 10.3圓柱蝸桿傳動的基本參數(shù) 10.4圓柱蝸桿傳動的受力分析 10.5圓柱蝸桿傳動承載能力計(jì)算 10.6蝸桿傳動的效率、熱平衡、潤滑與蝸輪蝸桿結(jié)構(gòu) 10.7設(shè)計(jì)案例 蝸桿傳動單元測試 第十一周軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算(1) 11.1 軸系概述 11.2 軸的分類 11.3 軸設(shè)計(jì)的主要問題 11.4 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1 11.5 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2 第十二周軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算(2) 滑動軸承(1) 11.6軸的強(qiáng)度計(jì)算 11.7設(shè)計(jì)案例 11.8 軸的設(shè)計(jì)案例二 12.1 滑動軸承概述 12.2 流體動力潤滑機(jī)理 12.3 滑動軸承典型結(jié)構(gòu) 12.4 軸瓦結(jié)構(gòu) 12.5 滑動軸承材料(自學(xué)為主) 12.6 不完全液體潤滑滑動軸承 軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算單元測驗(yàn) 第十三周 滑動軸承(2) 滾動軸承(1) 12.7 液體動力潤滑的基本方程式 12.8 液體動力潤滑徑向軸承的計(jì)算 12.9 設(shè)計(jì)案例 12.10 其他形式滑動軸承簡介 13.1 滾動軸承基礎(chǔ)知識 滑動軸承單元測試 第十四周 滾動軸承(2) 13.2 滾動軸承工作能力計(jì)算 13.3 滾動軸承的組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 滾動軸承單元測驗(yàn) 第十五周 聯(lián)軸器與離合器 彈簧 14.1聯(lián)軸器的類型 14.2聯(lián)軸器的選用 14.3離合器的類型及選用 15.1彈簧概述 15.2彈簧的選用 15.3圓柱螺旋壓縮(拉伸)彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算 15.4其它彈簧簡介 |
(注:課程大綱排版從左到右列 )
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)目的: 通過本課程設(shè)計(jì)將學(xué)過的基礎(chǔ)理論知識進(jìn)行綜合應(yīng)用,培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),計(jì)算能力,熟悉一般的機(jī)械裝置設(shè)計(jì)過程。 (二) 傳動方案的分析 機(jī)器一般是由原動機(jī)、傳動裝置和工作裝置組成。傳動裝置是用來傳遞...
機(jī)械設(shè)計(jì)對于物理和數(shù)學(xué)的要求比較高,需要用到力學(xué)原理和計(jì)算等;如果想做的比較好的話,或者有一定的起點(diǎn)的話,最好需要專門的學(xué)習(xí)才可以的;還要會各種畫圖的軟件,需要花很多的原理圖,以及理論分析能力;我老公...
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)二級減速器
你可以去:http://www.opticsky.cn/thread-htm-fid-58.html找一下,里面有不少是關(guān)于減速器設(shè)計(jì)的。
機(jī)械工業(yè)是為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供裝備的行業(yè)。一個(gè)新的機(jī)械產(chǎn)品的誕生,產(chǎn)品設(shè)計(jì)是第一道工序。產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平是一個(gè)國家創(chuàng)新能力和競爭能力的決定因素。
機(jī)械設(shè)計(jì)是一門培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課,可以通過學(xué)習(xí)該課程來掌握各種機(jī)器當(dāng)中普遍使用的通用零部件的設(shè)計(jì)理論和方法。
著眼整體與系統(tǒng),著力典型通用零部件,突出理論授課與工程應(yīng)用相結(jié)合,以能力培養(yǎng)為主線,構(gòu)建完善的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了該課程的實(shí)施,授課隊(duì)伍由主講教師、技術(shù)負(fù)責(zé)人及2名助教組成,以便完成講授、答疑互動、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。
2017年12月26日,該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“國家精品在線開放課程”。
2016年6月28日,該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為首批“國家級精品資源共享課”。
該課程學(xué)習(xí)前應(yīng)先修高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械原理等課程。
書名 |
作者 |
ISBN |
出版年份 |
出版社 |
《機(jī)械設(shè)計(jì)》 |
吳宗澤、吳鹿鳴 |
— |
— |
中國鐵道出版社 |
《機(jī)械設(shè)計(jì)(第四版)》 |
邱宣懷 |
978-7-04-005667-9 |
1997 |
高等教育出版社 |
《機(jī)械設(shè)計(jì)(第九版)》 |
濮良貴、陳國定、吳立言 |
— |
— |
(參考資料來源:)
吳鹿鳴,西南交通大學(xué)教授,首屆國家級教學(xué)名師。
羅大兵,男,工學(xué)博士(法國),西南交通大學(xué)副教授,西南交通大學(xué)雛鷹學(xué)者B類。
張祖濤,工學(xué)博士,西南交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。 2100433B
格式:pdf
大?。?span id="cj5ynk2" class="single-tag-height">748KB
頁數(shù): 41頁
評分: 4.6
摘要 此次課程設(shè)計(jì)是第一次全面的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練,真正地理論聯(lián)系實(shí)際,自主 創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式,這就是此次課程設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處。課程設(shè)計(jì)是機(jī)電工程學(xué)院 學(xué)生必須參與的一項(xiàng)時(shí)間環(huán)節(jié)。 通過課程設(shè)計(jì),學(xué)生可以綜合運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)的理論知識和相關(guān)的先 修課程的運(yùn)用,掌握設(shè)計(jì)的一般規(guī)律,培養(yǎng)解決機(jī)械工程中實(shí)際問題的能力。 還可以學(xué)會從機(jī)器的功能要求出發(fā),合理選擇系統(tǒng)或零件的類型,制定設(shè)計(jì)方 案,正確計(jì)算零件的工作能力,確定其尺寸、形狀、結(jié)構(gòu)、材料等。 本減速器是一種節(jié)能型的機(jī)械傳動裝置,可廣泛應(yīng)用于機(jī)械、冶金、礦山、 建筑、航空、軍事等領(lǐng)域。減速器,是一種各種齒輪傳動的減速器,它可以實(shí) 現(xiàn)較大的傳動比,傳遞載荷的能力也大。為了進(jìn)一步了解減速器的結(jié)構(gòu),對減 速器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與箱體的位置關(guān)系以及減速器箱體的設(shè)計(jì)、 加工有很好的認(rèn)識。 掌握減速器箱體類零件加工的主要工藝問題和擬定工藝卡的主要原則,掌握各 種孔系加
格式:pdf
大?。?span id="4k8kobc" class="single-tag-height">748KB
頁數(shù): 3頁
評分: 4.4
依據(jù)我校課程評估制度要求,為進(jìn)一步注重學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)出,保障課程目標(biāo)的有效達(dá)成,對機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)過程進(jìn)行了探討和實(shí)踐,并提出幾點(diǎn)建議。
《機(jī)械設(shè)計(jì)系列教材:機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》可供高等工業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)使用,也可供有關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。
本書按教育部高等教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革精神,從機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程體系改革總體需求出發(fā),為突出和加強(qiáng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),總結(jié)多年相關(guān)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成
本書強(qiáng)調(diào)機(jī)械設(shè)計(jì)中總體設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng),整合機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,建立了較完善的機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)體系,適應(yīng)機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐的教學(xué)要求,注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合創(chuàng)新能力。教材對機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和步驟作了較詳細(xì)的闡述。全書第一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)指導(dǎo),第二部分為設(shè)計(jì)資料,第三部分為設(shè)計(jì)任務(wù)書,第四部分為機(jī)械CAD平臺和設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。教材的選材和組織注意兼顧不同專業(yè)、不同學(xué)時(shí)和不同課程設(shè)置的教學(xué)要求,適用于機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)整合后的綜合課程設(shè)計(jì),也可用于獨(dú)立安排的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)。
本教材是按照教育部組織實(shí)施的“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”精神,從機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程體系改革總體目標(biāo)出發(fā),在總結(jié)近年來相關(guān)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的。教材對原機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了整合、完善和充實(shí),以機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)為教學(xué)內(nèi)容,適應(yīng)機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程改革需要,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。 教材中對機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和步驟作了較詳細(xì)的闡述,全書分為四個(gè)部分;第 一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)指導(dǎo),包括概論、機(jī)械裝置總體設(shè)計(jì)、零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裝配圖樣的零件圖樣設(shè)計(jì)、編寫計(jì)算說明書和準(zhǔn)備答辨;第二部分為設(shè)計(jì)資料,其內(nèi)容為設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和參考圖例;第三部分為設(shè)計(jì)任務(wù)書;第四部分以光盤形式提供,內(nèi)容包括部分設(shè)計(jì)任務(wù)書,電子版設(shè)計(jì)指導(dǎo)和機(jī)械CAD平臺等。
本教材既適用于整合后的機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的課程教學(xué),也適用于分開進(jìn)行的機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)。 本教材適于高等工科院校機(jī)械類、近機(jī)械類專業(yè)師生使用。