開(kāi)課次數(shù) |
開(kāi)課時(shí)間 |
授課教師 |
學(xué)時(shí)安排 |
參與人數(shù) |
第1次開(kāi)課 |
2014年09月22日~2015年01月30日 |
吳鹿鳴、羅大兵、張祖濤 |
4小時(shí)每周 |
6042人 |
第2次開(kāi)課 |
2015年03月09日~2015年08月10日 |
10443人 |
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第3次開(kāi)課 |
2015年08月31日 ~2016年01月25日 |
10360人 |
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第4次開(kāi)課 |
2016年02月29日~2016年06月20日 |
7536人 |
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第5次開(kāi)課 |
2016年08月29日~2016年12月29日 |
5657人 |
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第6次開(kāi)課 |
2017年02月27日~2017年06月20日 |
6205人 |
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第7次開(kāi)課 |
2017年09月04日~2017年12月31日 |
9006人 |
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第8次開(kāi)課 |
2018年03月05日~2018年06月18日 |
5080人 |
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第9次開(kāi)課 |
2018年09月03日~2018年12月31日 |
10294人 |
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第10次開(kāi)課 |
2019年02月25日~2019年06月15日 |
5200人 |
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第11次開(kāi)課 |
2019年08月26日~2019年12月22日 |
5446人 |
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第12次開(kāi)課 |
2020年02月24日~2020年06月13日 |
4864人 |
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第13次開(kāi)課 |
2020年09月14日~2021年01月10日 |
3622人 |
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第14次開(kāi)課 |
2021年03月01日~2021年06月20日 |
3153人 |
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第15次開(kāi)課 |
2021年09月06日~2021年12月26日 |
待定 |
(參考資料: )
周次(日期) |
內(nèi)容 |
知識(shí)點(diǎn) |
學(xué)時(shí) |
主講教師 |
1(9.22) |
緒論 |
機(jī)械工業(yè)與機(jī)械設(shè)計(jì) 課程內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù) 設(shè)計(jì)基本要求及主要類(lèi)型 失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 標(biāo)準(zhǔn)化 |
4 |
吳鹿鳴 |
2(9.29) |
機(jī)械零件設(shè)計(jì)的強(qiáng)度基礎(chǔ) |
疲勞強(qiáng)度 接觸強(qiáng)度 |
4 |
|
3(10.06) |
摩擦學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 |
摩擦基本原理 磨損基本原理 潤(rùn)滑基本理論 潤(rùn)滑設(shè)計(jì)與應(yīng)用 |
4 |
|
4(10.13) |
螺紋連接 |
連接概述 螺紋基本知識(shí) 螺紋連接類(lèi)型 螺紋連接的擰緊與防松 螺紋連接的設(shè)計(jì)計(jì)算 |
4 |
羅大兵 |
5(10.20) |
螺紋連接 |
螺栓組的設(shè)計(jì) 提高螺紋連接強(qiáng)度的措施 |
2 |
|
軸轂連接 |
平鍵(花鍵)連接 成形連接 過(guò)盈連接 彈性環(huán)連接 |
2 |
||
6(10.27) |
傳動(dòng)總論 |
機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) 機(jī)械傳動(dòng)工程應(yīng)用 機(jī)械傳動(dòng)分類(lèi)、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則 |
2 |
吳鹿鳴 |
帶傳動(dòng) |
帶傳動(dòng)概述 帶傳動(dòng)基本知識(shí) 帶傳動(dòng)工作中的受力分析 |
2 |
||
7(11.03) |
帶傳動(dòng) |
帶傳動(dòng)工作中的應(yīng)力分析 帶傳動(dòng)彈性滑動(dòng)與打滑 V帶傳動(dòng)能力設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 V帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算的基本方法 帶傳動(dòng)的張緊 |
4 |
|
8(11.10) |
鏈傳動(dòng) |
鏈傳動(dòng)基本知識(shí) 鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性和動(dòng)力特性 鏈傳動(dòng)受力分析 鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 鏈傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 鏈傳動(dòng)的潤(rùn)滑 |
4 |
|
9(11.17) |
齒輪傳動(dòng) |
齒輪傳動(dòng)基本知識(shí) 齒輪傳動(dòng)失效形式與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 直齒圓柱齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 斜齒圓柱齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 |
4 |
|
10(11.24) |
齒輪傳動(dòng) |
錐齒輪齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 齒輪傳動(dòng)的潤(rùn)滑 |
1.5 |
|
蝸桿傳動(dòng) |
蝸桿傳動(dòng)特點(diǎn) 失效形式、材料選擇 蝸桿傳動(dòng)受力分析 蝸桿傳動(dòng)強(qiáng)度計(jì)算 蝸桿傳動(dòng)熱平衡計(jì)算 |
2.5 |
||
期中測(cè)試 |
||||
11(12.01) |
滾動(dòng)軸承 |
滾動(dòng)軸承特點(diǎn) 滾動(dòng)軸承類(lèi)型選擇 滾動(dòng)軸承壽命計(jì)算 |
4 |
吳鹿鳴 |
12(12.08) |
滾動(dòng)軸承 |
滾動(dòng)軸承軸系的固定方式 滾動(dòng)軸承調(diào)整方法 滾動(dòng)軸承潤(rùn)滑與密封 |
2 |
|
滑動(dòng)軸承 |
滑動(dòng)軸承特點(diǎn) 滑動(dòng)軸承類(lèi)型 混合潤(rùn)滑滑動(dòng)軸承計(jì)算 流體潤(rùn)滑基本方程 |
2 |
||
13(12.15) |
滑動(dòng)軸承 |
油楔承載機(jī)理 流體潤(rùn)滑滑動(dòng)軸承計(jì)算 滑動(dòng)軸承設(shè)計(jì)案例 |
3 |
|
軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算 |
軸的分類(lèi) 軸設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題 |
1 |
張祖濤 |
|
14(12.22) |
軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算 |
軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 軸的強(qiáng)度計(jì)算 |
4 |
|
15(12.29) |
聯(lián)軸器與離合器 |
聯(lián)軸器的類(lèi)型 聯(lián)軸器的選用 離合器類(lèi)型 離合器選用 |
2 |
|
彈簧 |
彈簧概述 圓柱螺旋壓縮(拉伸)彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算 圓柱螺旋扭轉(zhuǎn)彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算 |
2 |
羅大兵 |
|
期末測(cè)試 |
||||
合計(jì) |
60學(xué)時(shí) |
第1周 緒論 1.1 機(jī)械工業(yè)與機(jī)械設(shè)計(jì) 1.2 課程內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù) 1.3 設(shè)計(jì)基本要求及主要類(lèi)型 1.4 失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 1.5 標(biāo)準(zhǔn)化 第2周 機(jī)械零件設(shè)計(jì)的強(qiáng)度基礎(chǔ) 2.1 載荷與應(yīng)力的分類(lèi) 2.2 材料的疲勞特性 2.3 機(jī)械零件的疲勞強(qiáng)度 2.4 機(jī)械零件的接觸 2.5 接觸疲勞點(diǎn)蝕 2.6 接觸應(yīng)力計(jì)算 2.7 討論課 第2周 單元測(cè)驗(yàn) 第3周 摩擦學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 3.1 摩擦學(xué)概述 3.2 摩擦基本原理 * 3.3 摩擦理論 3.4 磨損 3.5 潤(rùn)滑概述 * 3.6 潤(rùn)滑理論 * 3.7 摩擦學(xué)前沿(拓展) 第4周 螺紋連接 4.0 連接概述 4.1 螺紋基本知識(shí) 4.2 螺紋連接的主要類(lèi)型 4.3 螺栓連接的預(yù)緊與防松 4.4 單個(gè)螺栓連接的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算 第5周 螺紋連接(2) 軸轂聯(lián)接 4.5 螺栓組連接的受力分析 4.6 提高螺紋連接強(qiáng)度的措施 4.7 螺紋連接習(xí)題課 5.1 鍵連接 5.2 花鍵連接 5.3 銷(xiāo)連接 5.4 無(wú)鍵連接 5.5 過(guò)盈連接 連接單元測(cè)試 第6周 傳動(dòng)總論 帶傳動(dòng)(1) 6.1 機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) 6.2 工程應(yīng)用實(shí)踐 6.3 機(jī)械傳動(dòng)分類(lèi)、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則 7.1 帶傳動(dòng)概述 7.2 帶傳動(dòng)基本知識(shí) 7.3 摩擦型帶傳動(dòng)的基本理論1 第七周 帶傳動(dòng)(2) 7.3 摩擦型帶傳動(dòng)的基本理論2 7.4 V帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算的基本方法 7.5 帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)案例 7.6 帶傳動(dòng)的張緊 傳動(dòng)總論和帶傳動(dòng)單元測(cè)試 第八周 鏈傳動(dòng) 8.1鏈傳動(dòng)基本知識(shí) 8.2鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性 8.3鏈傳動(dòng)的動(dòng)力特性和受力分析 8.4鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 |
8.5鏈傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和鏈傳動(dòng)的潤(rùn)滑 鏈傳動(dòng)單元測(cè)試 第九周齒輪傳動(dòng)(1) 9.1齒輪傳動(dòng)基本知識(shí) 9.2齒輪傳動(dòng)失效形式與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 9.3圓柱齒輪受力分析與強(qiáng)度計(jì)算 9.4斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算 9.5圓柱齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)案例 齒輪傳動(dòng)單元測(cè)試 第十周 齒輪傳動(dòng)(2) 蝸桿傳動(dòng) 9.6直齒錐齒輪傳動(dòng) 9.7齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和潤(rùn)滑 10.1蝸桿傳動(dòng)概述 10.2失效形式、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和材料選擇 10.3圓柱蝸桿傳動(dòng)的基本參數(shù) 10.4圓柱蝸桿傳動(dòng)的受力分析 10.5圓柱蝸桿傳動(dòng)承載能力計(jì)算 10.6蝸桿傳動(dòng)的效率、熱平衡、潤(rùn)滑與蝸輪蝸桿結(jié)構(gòu) 10.7設(shè)計(jì)案例 蝸桿傳動(dòng)單元測(cè)試 第十一周軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算(1) 11.1 軸系概述 11.2 軸的分類(lèi) 11.3 軸設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題 11.4 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1 11.5 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2 第十二周軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算(2) 滑動(dòng)軸承(1) 11.6軸的強(qiáng)度計(jì)算 11.7設(shè)計(jì)案例 11.8 軸的設(shè)計(jì)案例二 12.1 滑動(dòng)軸承概述 12.2 流體動(dòng)力潤(rùn)滑機(jī)理 12.3 滑動(dòng)軸承典型結(jié)構(gòu) 12.4 軸瓦結(jié)構(gòu) 12.5 滑動(dòng)軸承材料(自學(xué)為主) 12.6 不完全液體潤(rùn)滑滑動(dòng)軸承 軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算單元測(cè)驗(yàn) 第十三周 滑動(dòng)軸承(2) 滾動(dòng)軸承(1) 12.7 液體動(dòng)力潤(rùn)滑的基本方程式 12.8 液體動(dòng)力潤(rùn)滑徑向軸承的計(jì)算 12.9 設(shè)計(jì)案例 12.10 其他形式滑動(dòng)軸承簡(jiǎn)介 13.1 滾動(dòng)軸承基礎(chǔ)知識(shí) 滑動(dòng)軸承單元測(cè)試 第十四周 滾動(dòng)軸承(2) 13.2 滾動(dòng)軸承工作能力計(jì)算 13.3 滾動(dòng)軸承的組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 滾動(dòng)軸承單元測(cè)驗(yàn) 第十五周 聯(lián)軸器與離合器 彈簧 14.1聯(lián)軸器的類(lèi)型 14.2聯(lián)軸器的選用 14.3離合器的類(lèi)型及選用 15.1彈簧概述 15.2彈簧的選用 15.3圓柱螺旋壓縮(拉伸)彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算 15.4其它彈簧簡(jiǎn)介 |
(注:課程大綱排版從左到右列 )
機(jī)械設(shè)計(jì)課程主要講授通用機(jī)械零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法,以及一般機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力具有重要的作用。課程內(nèi)容主要包括總論(機(jī)械設(shè)計(jì)基本原則、強(qiáng)度基礎(chǔ)、摩擦、磨損、潤(rùn)滑等基本知識(shí))、連接(螺紋連接、鍵與花鍵連接、銷(xiāo)連接、過(guò)盈連接等)、傳動(dòng)(帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)等)、軸系(軸、滑動(dòng)軸承、滾動(dòng)軸承、聯(lián)軸器等)及其它(彈簧、機(jī)架等)等五部分內(nèi)容。
機(jī)械設(shè)計(jì)對(duì)于物理和數(shù)學(xué)的要求比較高,需要用到力學(xué)原理和計(jì)算等;如果想做的比較好的話(huà),或者有一定的起點(diǎn)的話(huà),最好需要專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)才可以的;還要會(huì)各種畫(huà)圖的軟件,需要花很多的原理圖,以及理論分析能力;我老公...
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)目的: 通過(guò)本課程設(shè)計(jì)將學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用,培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),計(jì)算能力,熟悉一般的機(jī)械裝置設(shè)計(jì)過(guò)程。 (二) 傳動(dòng)方案的分析 機(jī)器一般是由原動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)裝置和工作裝置組成。傳動(dòng)裝置是用來(lái)傳遞...
在機(jī)械設(shè)計(jì)開(kāi)始之前,先要制定設(shè)計(jì)任務(wù)。 當(dāng)機(jī)械設(shè)計(jì)任務(wù)比較復(fù)雜時(shí),一般采用三階段設(shè)計(jì),即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和工作圖設(shè)計(jì);當(dāng)任務(wù)比較簡(jiǎn)單, 如簡(jiǎn)單機(jī)械的新型設(shè)計(jì)、一般機(jī)械的繼承設(shè)計(jì)或變型設(shè)計(jì),則一開(kāi)始就...
機(jī)械工業(yè)是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)提供裝備的行業(yè)。一個(gè)新的機(jī)械產(chǎn)品的誕生,產(chǎn)品設(shè)計(jì)是第一道工序。產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的決定因素。
機(jī)械設(shè)計(jì)是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課,可以通過(guò)學(xué)習(xí)該課程來(lái)掌握各種機(jī)器當(dāng)中普遍使用的通用零部件的設(shè)計(jì)理論和方法。
著眼整體與系統(tǒng),著力典型通用零部件,突出理論授課與工程應(yīng)用相結(jié)合,以能力培養(yǎng)為主線,構(gòu)建完善的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了該課程的實(shí)施,授課隊(duì)伍由主講教師、技術(shù)負(fù)責(zé)人及2名助教組成,以便完成講授、答疑互動(dòng)、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。
該課程學(xué)習(xí)前應(yīng)先修高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械原理等課程。
書(shū)名 |
作者 |
ISBN |
出版年份 |
出版社 |
《機(jī)械設(shè)計(jì)》 |
吳宗澤、吳鹿鳴 |
— |
— |
中國(guó)鐵道出版社 |
《機(jī)械設(shè)計(jì)(第四版)》 |
邱宣懷 |
978-7-04-005667-9 |
1997 |
高等教育出版社 |
《機(jī)械設(shè)計(jì)(第九版)》 |
濮良貴、陳國(guó)定、吳立言 |
— |
— |
(參考資料來(lái)源:)
2017年12月26日,該課程被中華人民共和國(guó)教育部認(rèn)定為“國(guó)家精品在線開(kāi)放課程”。
2016年6月28日,該課程被中華人民共和國(guó)教育部認(rèn)定為首批“國(guó)家級(jí)精品資源共享課”。
吳鹿鳴,西南交通大學(xué)教授,首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師。
羅大兵,男,工學(xué)博士(法國(guó)),西南交通大學(xué)副教授,西南交通大學(xué)雛鷹學(xué)者B類(lèi)。
張祖濤,工學(xué)博士,西南交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。 2100433B
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評(píng)分: 4.4
帶傳動(dòng)滑動(dòng)實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、主要了解帶傳動(dòng)的彈性大話(huà)規(guī)律及效率變化規(guī)律 2、主、從動(dòng)帶輪的轉(zhuǎn)速及轉(zhuǎn)矩值可直接顯示在測(cè)控面板上。 3、帶傳動(dòng)滑差率計(jì)算: ε=〔(n1-n2)/(n1)× 100%; 帶傳動(dòng)效率計(jì)算 :η=(M 2n2/M 1n1)×100%; 隨著負(fù)載的增加, n1、n2越來(lái)越大,直至皮帶完全打滑。 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備 JYCS---Ⅲ型機(jī)械系統(tǒng)性能研究參數(shù)可視化分析試驗(yàn)臺(tái) 三、實(shí)驗(yàn)步驟 1、用串口連接計(jì)算機(jī)和試驗(yàn)臺(tái),打開(kāi)試驗(yàn)臺(tái)電源,通過(guò)試驗(yàn)臺(tái)控制面白選擇 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目到“帶傳動(dòng)”實(shí)驗(yàn)或通過(guò)軟件打開(kāi)“皮帶傳動(dòng)效率滑差測(cè)試”窗 體來(lái)選擇“帶傳動(dòng)”實(shí)驗(yàn),并在軟件窗體中點(diǎn)擊采集按鈕,以建立通訊連 接。 2、通過(guò)試驗(yàn)臺(tái)控制面板或軟件啟動(dòng)電機(jī),調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速到 400轉(zhuǎn)/分左右,逐 步調(diào)節(jié)電流電位器, 使電流達(dá)到 0.5A 左右,可通過(guò)試驗(yàn)臺(tái)顯示板或軟件窗 體觀察,調(diào)節(jié)連接電機(jī)和試驗(yàn)臺(tái)的螺
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畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 (含文獻(xiàn)綜述、外文翻譯) 題 目 姓 名 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 院 機(jī)械工程學(xué)院 指導(dǎo)教師(職稱(chēng)) 2 開(kāi)題報(bào)告 1. 選題的背景和意義 塑料工業(yè)是世界上增長(zhǎng)最快的工業(yè)之一。自從 1909年實(shí)現(xiàn)以純粹化學(xué)合成方 法生產(chǎn)塑料算起,塑料工業(yè)已有 100 年的歷史,塑件在工業(yè)產(chǎn)品與生活用品方面 獲得廣泛的應(yīng)用, ??諸如:重量輕,電氣絕緣性好,易于造型, ??但隨著高 分子合成技術(shù),?? 1.1 選題的背景 ???????????? . 1.2 選題意義 ??????????? 2.設(shè)計(jì)內(nèi)容 2.1 主要設(shè)計(jì)內(nèi)容 ??????????? 2.2 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 ??????????? 3.設(shè)計(jì)的方法及措施 3.1 可行性分析 ??????????? 正文:首行縮進(jìn) 2字符, 宋體,小四號(hào), 1.5 倍行距, 段前 0行,段后 0行 一級(jí)標(biāo)題:
《機(jī)械設(shè)計(jì)系列教材:機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》可供高等工業(yè)學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)使用,也可供有關(guān)專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人員參考。
本書(shū)按教育部高等教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革精神,從機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程體系改革總體需求出發(fā),為突出和加強(qiáng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),總結(jié)多年相關(guān)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成
本書(shū)強(qiáng)調(diào)機(jī)械設(shè)計(jì)中總體設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng),整合機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,建立了較完善的機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)體系,適應(yīng)機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐的教學(xué)要求,注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合創(chuàng)新能力。教材對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和步驟作了較詳細(xì)的闡述。全書(shū)第一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)指導(dǎo),第二部分為設(shè)計(jì)資料,第三部分為設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),第四部分為機(jī)械CAD平臺(tái)和設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。教材的選材和組織注意兼顧不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)時(shí)和不同課程設(shè)置的教學(xué)要求,適用于機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)整合后的綜合課程設(shè)計(jì),也可用于獨(dú)立安排的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)。
本教材是按照教育部組織實(shí)施的“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”精神,從機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程體系改革總體目標(biāo)出發(fā),在總結(jié)近年來(lái)相關(guān)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。教材對(duì)原機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了整合、完善和充實(shí),以機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)為教學(xué)內(nèi)容,適應(yīng)機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程改革需要,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。 教材中對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和步驟作了較詳細(xì)的闡述,全書(shū)分為四個(gè)部分;第 一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)指導(dǎo),包括概論、機(jī)械裝置總體設(shè)計(jì)、零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裝配圖樣的零件圖樣設(shè)計(jì)、編寫(xiě)計(jì)算說(shuō)明書(shū)和準(zhǔn)備答辨;第二部分為設(shè)計(jì)資料,其內(nèi)容為設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和參考圖例;第三部分為設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū);第四部分以光盤(pán)形式提供,內(nèi)容包括部分設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),電子版設(shè)計(jì)指導(dǎo)和機(jī)械CAD平臺(tái)等。
本教材既適用于整合后的機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的課程教學(xué),也適用于分開(kāi)進(jìn)行的機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)。 本教材適于高等工科院校機(jī)械類(lèi)、近機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)師生使用。