第一章 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)
第一節(jié) 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的目的和意義
第二節(jié) 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的一般程序及要求
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
第四節(jié) 元件選用與識(shí)別的方法
第五節(jié) 電路組裝技術(shù)
第六節(jié) 測(cè)試構(gòu)筑與“共地”概念
第七節(jié) 電路調(diào)試技術(shù)
第八節(jié) 模擬電路故障檢測(cè)診斷技術(shù)
第九節(jié) 數(shù)字電路系統(tǒng)的故障檢測(cè)和診斷
第十節(jié) 自激、噪聲干擾及其抑制技術(shù)
第十一節(jié) 如何書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第二章 電子測(cè)量技術(shù)簡(jiǎn)介
第一節(jié) 基本電參數(shù)的測(cè)量技術(shù)
第二節(jié) 分立有源器件參數(shù)的測(cè)量技術(shù)
第三節(jié) 集成運(yùn)算放大器的參數(shù)測(cè)量技術(shù)
第四節(jié) 模擬電路指標(biāo)的測(cè)量技術(shù)
第三章 模擬電路基本實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 示波器的使用
實(shí)驗(yàn)二 晶體管共射極單管放大器
實(shí)驗(yàn)三 場(chǎng)效應(yīng)管放大電路
實(shí)驗(yàn)四 負(fù)反饋放大器
實(shí)驗(yàn)五 射極跟隨器
實(shí)驗(yàn)六 差動(dòng)放大器
實(shí)驗(yàn)七 集成運(yùn)算電路及其應(yīng)用:模擬運(yùn)算電路
實(shí)驗(yàn)八 集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用:波形產(chǎn)生電路
實(shí)驗(yàn)九 RC振蕩電路
實(shí)驗(yàn)十 LC振蕩器和石英晶體振蕩器
實(shí)驗(yàn)十一 集成功率放大器
實(shí)驗(yàn)十二 有源濾波器
實(shí)驗(yàn)十三 集成直流穩(wěn)壓電源
實(shí)驗(yàn)十四 多級(jí)放大電路
第四章 數(shù)字電路基本實(shí)驗(yàn)(一)
實(shí)驗(yàn)一 TTL集成邏輯門(mén)的邏輯功能與參數(shù)測(cè)試
實(shí)驗(yàn)二 CMoS集成邏輯門(mén)的邏輯功能與參數(shù)測(cè)試
實(shí)驗(yàn)三 集成邏輯電路的連接和驅(qū)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)四 譯碼器及其應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)五 觸發(fā)器及其應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)六 計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)七 移位寄存器及其應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)八 脈沖信號(hào)產(chǎn)生電路——自激多諧振蕩器
實(shí)驗(yàn)九 555時(shí)基電路及其應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)十 D/A轉(zhuǎn)換器的應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)十一 A/D轉(zhuǎn)換器的應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)十二 智力競(jìng)賽搶答裝置
實(shí)驗(yàn)十三 電子秒表
第五章 數(shù)字電路基本實(shí)驗(yàn)(二)
實(shí)驗(yàn)一 半加器和全加器
實(shí)驗(yàn)二 一位全減器
實(shí)驗(yàn)三 三—八譯碼器
實(shí)驗(yàn)四 二—四譯碼與四—二編碼器
實(shí)驗(yàn)五 代碼轉(zhuǎn)換器
實(shí)驗(yàn)六 數(shù)據(jù)比較器
實(shí)驗(yàn)七 移位寄存器
實(shí)驗(yàn)八 計(jì)數(shù)器
實(shí)驗(yàn)九 節(jié)拍發(fā)生器
實(shí)驗(yàn)十 代碼發(fā)生器
實(shí)驗(yàn)十一 單脈沖發(fā)生器
附:本章參考邏輯電路圖
第六章 課程設(shè)計(jì)
電路設(shè)計(jì)的基本知識(shí)
課程設(shè)計(jì)一 場(chǎng)效應(yīng)管放大器設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)二 集成運(yùn)放多用表電路的設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)三 微弱信號(hào)放大電路的設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)四 雙路防盜報(bào)警器的設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)五 聲控開(kāi)關(guān)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
……
附錄一 常用電子儀器簡(jiǎn)介
附錄二 焊接技術(shù)簡(jiǎn)介
附錄三 本書(shū)幾種常用模擬器件的參數(shù)表
附錄四 常用功率器件參數(shù)
附錄五 集成邏輯門(mén)電路新、舊圖形符號(hào)對(duì)照表
附錄六 集成觸發(fā)器新、舊圖形符號(hào)對(duì)照表
附錄七 部分集成電路引腳排列
參考文獻(xiàn)
《電子線路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》以培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)為目的,重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力和分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教材以電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究方法為主線,按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?、干什么、怎么干的邏輯體系和實(shí)驗(yàn)構(gòu)成要素(主體、手段、對(duì)象和目的),分解展開(kāi)教材內(nèi)容,具體介紹實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象,運(yùn)用的方法和手段,應(yīng)用的技術(shù),實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)范圍、過(guò)程及其追求的目的。本教材加強(qiáng)了基本技能、技巧的訓(xùn)練以及與電子線路理論的聯(lián)系,從科學(xué)研究的高度,將行之有效的實(shí)驗(yàn)理論整理歸納,上升為理論指導(dǎo),改變了傳統(tǒng)教材只側(cè)重于實(shí)驗(yàn)操作、儀器使用的弊端,使得實(shí)驗(yàn)的體系更具有完整性?!峨娮泳€路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》的編寫(xiě)是根據(jù)高等院校電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱的要求,結(jié)合該院有關(guān)專(zhuān)業(yè)和現(xiàn)有儀器設(shè)備情況以及未來(lái)發(fā)展要求改編的,重點(diǎn)增加了課程設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)部分。該書(shū)內(nèi)容全面、新穎,實(shí)用性較強(qiáng),并能反映現(xiàn)代科技的發(fā)展水平。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類(lèi)與工程性質(zhì)1.2 場(chǎng)地平整、土方量計(jì)算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開(kāi)挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
很簡(jiǎn)單,首先右鍵單擊上方菜單欄右側(cè)空白處,選擇“繪圖”,調(diào)出繪圖工具欄。然后,選擇相應(yīng)圖形,點(diǎn)擊鼠標(biāo),選擇起點(diǎn),再點(diǎn)擊鼠標(biāo),選擇終點(diǎn),畫(huà)出電路圖,再選擇各線條圖形,右鍵,組合。這樣整個(gè)電路圖就可以同時(shí)...
世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的圖書(shū)目錄
前言第一章 現(xiàn)代設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育第二章 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命初期的設(shè)計(jì)發(fā)展?fàn)顩r英國(guó)“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)第三章 “新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)的背景法國(guó)的“新藝...
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評(píng)分: 4.5
. . 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 課程名稱(chēng) 通信電子線路 課題名稱(chēng) 晶體二極管檢波器 專(zhuān) 業(yè) 通信工程 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 張?chǎng)椃?胡瑛 2014年 2 月 28 日 . . 湖南工程學(xué)院 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 課程名稱(chēng) 通信電子線路 課 題 晶體二極管檢波器 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 通信工 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)老師 張?chǎng)椃?胡瑛 審 批 任務(wù)書(shū)下達(dá)日期 2014年 2 月 24日 任 務(wù) 完成日期 2014 年 2 月 28日 . . 一 、 課 程 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 1.課程設(shè)計(jì)目的: 通過(guò)課程設(shè)計(jì),使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)通信電子電路的理解,學(xué)會(huì)查尋資料﹑方案比較,以 及設(shè)計(jì)計(jì)算等環(huán)節(jié)。進(jìn)一步提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,創(chuàng)造一個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手﹑獨(dú)立開(kāi) 展電路實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),鍛煉分析﹑解決通信電子電路問(wèn)題的實(shí)際本領(lǐng),真正實(shí)現(xiàn)由課本知 識(shí)向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化;通過(guò)典型電路的設(shè)計(jì)與仿真分
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《通信電子線路課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 課程設(shè)計(jì)名稱(chēng): 通信電子線路課程設(shè)計(jì) 學(xué) 分: 2分 周 數(shù):2周 適用專(zhuān)業(yè) :電子信息工程、通信工程專(zhuān)業(yè) 執(zhí) 筆 人:杜 勇 審 訂 人:佘新平 一、目的與任務(wù) 通信電子線路課程設(shè)計(jì)是通信電子線路理論課結(jié)束后一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),本課程 設(shè)計(jì)通過(guò)讓學(xué)生親手安裝和調(diào)試一個(gè)調(diào)幅收音機(jī)、 一個(gè)調(diào)頻發(fā)射機(jī),使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握模擬 通信系統(tǒng)的各個(gè)單元電路的組成、 工作原理和調(diào)試方法,初步建立模擬通信系統(tǒng)的基本概念。 二、教學(xué)基本要求 1) 按照給定的電路原理圖, 對(duì)收音機(jī)電路進(jìn)行全面的分析:包括各級(jí)的工作原理、 靜 態(tài)工作點(diǎn)和交流信號(hào)通路及整機(jī)框圖。 2) 了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全部過(guò)程:元件檢測(cè)、安裝、調(diào)試。 3) 通過(guò)調(diào)幅收音機(jī)的安裝調(diào)試,掌握調(diào)幅接收機(jī)各電路單元的工作原理和調(diào)試方法。 4) 通過(guò)調(diào)頻發(fā)射機(jī)組裝調(diào)試,掌握調(diào)頻發(fā)射機(jī)的原理、電路及調(diào)試方法。 三、課程
第1章 緒論
1.1 電子線路課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)與任務(wù)
1.1.1 電子線路課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)
1.1.2 電子線路課程設(shè)計(jì)的任務(wù)
1.2 電子產(chǎn)品研制的一般過(guò)程
1.2.1 確定電路設(shè)計(jì)指標(biāo)與可行性預(yù)測(cè)
1.2.2 電路設(shè)計(jì)
1.2.3 畫(huà)電路圖及生成pcb圖
1.2.4 印制電路板的制作
1.2.5 元器件的準(zhǔn)備
1.2.6 裝配、調(diào)試與指標(biāo)測(cè)量
1.2.7 工藝技術(shù)文件的編寫(xiě)
1.2.8 制作樣機(jī)及鑒定
1.3 電子線路課程設(shè)計(jì)的基本要求
1.3.1 思想要求
1.3.2 知識(shí)要求
1.3.3 技能要求
1.4 關(guān)于電子線路課程設(shè)計(jì)的若干問(wèn)題
1.4.1 電子線路課程設(shè)計(jì)與電子產(chǎn)品研制的差異
1.4.2 電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告
第2章 電路設(shè)計(jì)及元器件的選擇
2.1 電子電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則和設(shè)計(jì)內(nèi)容
2.1.1 電子電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則
2.1.2 電子電路設(shè)計(jì)的內(nèi)容
2.2 電路設(shè)計(jì)的一般過(guò)程
2.2.1 選擇方案
2.2.2 設(shè)計(jì)單元電路
2.2.3 參數(shù)計(jì)算
2.2.4 審圖
2.2.5 仿真和實(shí)驗(yàn)
2.2.6 總體電路圖的畫(huà)法
2.3 電子電路的設(shè)計(jì)方法
2.3.1 模擬電路設(shè)計(jì)的基本方法
2.3.2 數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)的基本方法
2.4 常用元器件的選擇
2.4.1 電阻器的選用
2.4.2 電容器的選用
2.4.3 電感線圈的選用
2.4.4 晶體二極管的選用
2.4.5 晶體三極管的選用
2.4.6 集成電路的選用
2.4.7 其他常用元器件的選用
第3章 電子電路組裝工藝
3.1 元器件插接技術(shù)
3.1.1 常用的兩種面包板結(jié)構(gòu)
3.1.2 電子元器件的檢驗(yàn)與篩選
3.1.3 插接技術(shù)
3.2 印制電路板制作技術(shù)
3.2.1 敷銅板
3.2.2 印制電路板上的干擾及抑制
3.2.3 印制電路板元器件的布局與布線
3.2.4 手工自制印制電路板
3.3 焊接技術(shù)
3.3.1 焊接的基本知識(shí)
3.3.2 手工焊接技術(shù)
3.4 印制電路板的組裝
3.4.1 元器件加工
3.4.2 印制電路板組裝工藝的基本要求
3.4.3 元器
《電子線路實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》是"電子應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)"基礎(chǔ)課程的教材。特點(diǎn)是:以模塊一項(xiàng)目一任務(wù)來(lái)建構(gòu)教學(xué)思想,每個(gè)任務(wù)以"做一做"、"知識(shí)鏈接"、"實(shí)戰(zhàn)練習(xí)"三個(gè)板塊進(jìn)行敘述,按照"做中學(xué),學(xué)中做"的認(rèn)知規(guī)律來(lái)設(shè)置教學(xué)情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)、認(rèn)知、形成的漸進(jìn)過(guò)程中獲得知識(shí)與技能。
《電子線路實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》分為兩大模塊,一是模擬電路模塊,由半導(dǎo)體管、放大電路、振蕩電路、直流穩(wěn)壓電路四個(gè)項(xiàng)目組成;二是數(shù)字電路模塊,由脈沖電路基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯門(mén)電路、常用組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、脈沖信號(hào)的產(chǎn)生與變換五個(gè)項(xiàng)目組成,并依據(jù)崗位需求,為學(xué)生匯集了大量實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)。書(shū)中涉及的電子線路知識(shí)及技能點(diǎn)脈絡(luò)清晰,并具有可擴(kuò)展性。
《電子線路實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》可作為中職學(xué)校、技工學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材使用,也可供各類(lèi)短訓(xùn)班、電子愛(ài)好者自學(xué)使用。
作品目錄
第一篇 電機(jī)實(shí)驗(yàn)
第一章 電機(jī)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)
第二章 常用電工儀器與測(cè)量
第三章 電機(jī)和變壓器的銘牌數(shù)據(jù)與型號(hào)
……
第二篇 電氣控制實(shí)驗(yàn)
第一章 電氣控制實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)
第二章 常用電控元件識(shí)別與簡(jiǎn)單測(cè)試及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)布置
第三章 電氣控制實(shí)驗(yàn)
第三篇 電氣控制課程設(shè)計(jì)
第一章 電氣控制設(shè)計(jì)的基本知識(shí)
第二章 電氣控制課程設(shè)計(jì)舉例
第三章 課程設(shè)計(jì)選題
……
參考書(shū)目
附錄 部分電機(jī)和變壓器技術(shù)數(shù)據(jù)
2100433B