關(guān)于微課在高職《土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
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《土木工程施工技術(shù)》是高職院校建筑類專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程。近年來,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,尤其是大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,微課在高等院校的教學(xué)中得到了越來越廣泛的運(yùn)用。對(duì)于《土木工程施工技術(shù)》這門課來說,運(yùn)用微課來輔助教學(xué),值得我們?cè)诮虒W(xué)中積極進(jìn)行探索實(shí)踐。
微課在高職《土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
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隨著互聯(lián)網(wǎng)\"微時(shí)代\"的到來,微課在高職教育教學(xué)中不斷地被研究與應(yīng)用。筆者結(jié)合參與國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫建設(shè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn),將微課作為一種新興的教學(xué)方式在土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)中應(yīng)用,不斷進(jìn)行教學(xué)方法的改革,不斷提高\(yùn)"微課\"的實(shí)際應(yīng)用效果。
微課在高職《土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
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由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,世界進(jìn)全面入了信息技術(shù)時(shí)代,產(chǎn)生了互聯(lián)網(wǎng)。微課就是在這樣的背景下誕生的。微課的應(yīng)用較為廣泛,尤其是作為一種\"新生\"的傳授知識(shí)的手段,近年來,其在教育教學(xué)當(dāng)中的作用也被挖掘了出來。土木工程中,《土木工程施工技術(shù)》課程的教學(xué)也可以應(yīng)用微課來進(jìn)行。微課作為一種在教育領(lǐng)域的新形式,是具有很多好處的。如果能夠應(yīng)用微課來教學(xué)《土木工程施工技術(shù)》課程,會(huì)取得良好的效果,本文首先會(huì)簡(jiǎn)述微課,隨后對(duì)微課在《土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究,以此供相關(guān)人士參考交流。
仿真技術(shù)在高職土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
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土木工程施工技術(shù)是安全技術(shù)管理專業(yè)的核心專業(yè)課程,由于本課程內(nèi)容豐富、量大面廣,與實(shí)踐緊密結(jié)合,而學(xué)生又缺乏對(duì)實(shí)物的認(rèn)識(shí)與想象,故傳統(tǒng)的以教材為主的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng),經(jīng)過十多年的施工技術(shù)課程教學(xué)方法探索與實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)應(yīng)用仿真技術(shù)可以有效地解決以往施工技術(shù)學(xué)習(xí)中的弊端。
土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)大綱-土木工程
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《土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)大綱 課程代碼:013008 課程名稱:土木工程施工技術(shù) 英文名;civilengineeringconstructiontechnique 課程類別:專業(yè)必修課 學(xué)時(shí)學(xué)分:48/3 先修課程:《工程測(cè)量》、《工程力學(xué)》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》、《地基基礎(chǔ)》等 授課對(duì)象:土木工程、土木工程職師 開課單位:土木工程學(xué)院 教材:《土木工程施工》重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)合編中國(guó)建筑工業(yè)出版社2003 年第一版 參考書目: [1]現(xiàn)行建筑施工規(guī)范大全中國(guó)建筑工業(yè)出版社2003年第二版 [2]建筑施工重慶建筑大學(xué)等合編中國(guó)建筑工業(yè)出版社1997年第三版 [3]建筑施工武漢工業(yè)大學(xué)方承訓(xùn)主編1996年第一版 [4]《土木工程施工》毛鶴琴主編武漢工業(yè)大學(xué)出版社200
土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)大綱-土木工程 (2)
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《土木工程施工技術(shù)》課程教學(xué)大綱 課程代碼:013008 課程名稱:土木工程施工技術(shù) 英文名;civilengineeringconstructiontechnique 課程類別:專業(yè)必修課 學(xué)時(shí)學(xué)分:48/3 先修課程:《工程測(cè)量》、《工程力學(xué)》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》、《地基基礎(chǔ)》等 授課對(duì)象:土木工程、土木工程職師 開課單位:土木工程學(xué)院 教材:《土木工程施工》重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)合編中國(guó)建筑工業(yè)出版社2003 年第一版 參考書目: [1]現(xiàn)行建筑施工規(guī)范大全中國(guó)建筑工業(yè)出版社2003年第二版 [2]建筑施工重慶建筑大學(xué)等合編中國(guó)建筑工業(yè)出版社1997年第三版 [3]建筑施工武漢工業(yè)大學(xué)方承訓(xùn)主編1996年第一版 [4]《土木工程施工》毛鶴琴主編武漢工業(yè)大學(xué)出版社200
土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
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文章通過本課程教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐,力求拓寬學(xué)生的專業(yè)面,擴(kuò)大知識(shí)面,配合提升在校學(xué)生的自身實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力,以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)校辦學(xué)能力和聲譽(yù)。
土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)改進(jìn)探討
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本文結(jié)合土木工程施工技術(shù)課程的教學(xué),分析了當(dāng)下土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)存在的問題,提出了幾點(diǎn)土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)改進(jìn)的思路。
微課在土木工程施工教學(xué)中的應(yīng)用
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《土木工程施工》是土木工程專業(yè)的一門核心課程,而微課是信息時(shí)代的重要產(chǎn)物.基于兩者共同的重要性,為能更好地滿足土木工程專業(yè)學(xué)生的未來發(fā)展,提升教學(xué)質(zhì)量,可以在土木工程施工教學(xué)過程中,結(jié)合課程的教學(xué)現(xiàn)狀,積極開發(fā)出科學(xué)合理的微課資源,并探索運(yùn)用微課來輔助教學(xué).
課程設(shè)計(jì)土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)
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1 目錄 1施工順序....................................................................................................................................2 1.1普遍框架結(jié)構(gòu)施工順序.................................................................................................2 1.2本工程主體各結(jié)構(gòu)施工次序.........................................................................................2 2工程概況...............
關(guān)于土木工程施工技術(shù)的探討
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在實(shí)際建設(shè)過程中,土木工程施工技術(shù)將起到極為關(guān)鍵的作用,當(dāng)施工技術(shù)能夠根據(jù)施工實(shí)情進(jìn)行一定的創(chuàng)新,那么工程的進(jìn)度和質(zhì)量也將得到保障,并且還會(huì)提高工程的經(jīng)濟(jì)效益.
關(guān)于土木工程施工技術(shù)的探討
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隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷提升,我國(guó)城市化的發(fā)展速度也在不斷提升,在城市建設(shè)的過程中,建筑施工項(xiàng)目也在逐漸增加,在進(jìn)行建筑施工過程中經(jīng)常會(huì)用到土木工程施工技術(shù),其不僅能在一定程度上提高建筑的施工質(zhì)量,同時(shí)還能提高建筑使用性能.本文就土木工程施工術(shù)進(jìn)行研究,希望能夠在一定程度上提高我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展速度.
關(guān)于土木工程施工技術(shù)的探討
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文章通過簡(jiǎn)要介紹土木工程的概念,分析了土木工程施工的具體技術(shù)特點(diǎn)和施工措施。
關(guān)于土木工程施工技術(shù)的分析
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隨著我國(guó)建筑事業(yè)的蓬勃發(fā)展,施工控制在部分工程領(lǐng)域也取得了不菲的成績(jī),但是就土木工程的施工技術(shù)而言,其還處于一個(gè)初步發(fā)展的階段。近年來,我國(guó)大型、超高層建筑工程的不斷增多,使得土木工程施工技術(shù)也得到了業(yè)內(nèi)人士的高度重視。其施工質(zhì)量控制方法,施工技術(shù)逐步趨于成熟,為工程施工建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。本文首先分析了土木工程施工技術(shù)的重要性和特點(diǎn),然后探討了施工中存在的問題和預(yù)防措施,指出了其未來發(fā)展方向,旨在為同行工作提供參考。
關(guān)于土木工程施工技術(shù)的研究
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4.6
在建筑工程施工過程中,選用的材料是異常嚴(yán)格的。材料質(zhì)量好壞往往直接決定了建筑工程的質(zhì)量。本文對(duì)土木工程中混凝土施工技術(shù)進(jìn)行分析,總結(jié)了一些提高建筑工程質(zhì)量的有效建議。
關(guān)于土木工程施工技術(shù)的探討
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從新石器時(shí)代到文藝復(fù)興時(shí)期,土木工程不斷發(fā)展和進(jìn)步。由于科學(xué)發(fā)展的滯后,在這段長(zhǎng)達(dá)兩千多年的歷史中土木工程的發(fā)展也并未出現(xiàn)突破性的飛躍。然而在文藝復(fù)興之后,自然科學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,從而帶動(dòng)了土木工程實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,走上了快速發(fā)展之路。時(shí)至今日,土木工程已經(jīng)發(fā)展成為一門大型綜合性的學(xué)科,并出現(xiàn)了許多分支。與此同時(shí),得益于現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技的快速發(fā)展,土木工程施工技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了極大的飛躍式發(fā)展。
中央電視大學(xué)土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)
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土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì) 學(xué)院:包頭電大 班級(jí):土木工程(2013春) 學(xué)號(hào):1315001200948 姓名:王利軍 指導(dǎo)老師:郝麗 第頁共15頁 2 目錄 一.工程概況-----------------------------------------------------------2 二.施工方案-----------------------------------------------------------5 三.施工進(jìn)度計(jì)劃-----------------------------------------------------10 四.施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃-----------------------------------------------10 五.資源需要量計(jì)劃表------------------------------
新華學(xué)院土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)
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《土木施工技術(shù)》課程設(shè)計(jì) 新華學(xué)院土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì) 一、建筑工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)的目的 建筑工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在完成施工技術(shù)課程學(xué)習(xí)之后,必須進(jìn)行的 一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)課程。通過該課程設(shè)計(jì),使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理 論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決施工技術(shù)問題,并編制普通施工現(xiàn)場(chǎng)的施工技術(shù) 方案的能力。這次課程設(shè)計(jì)最終目的是使學(xué)生得到工程師的專業(yè)技術(shù)技能的基本訓(xùn) 練,使學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)一般施工單位對(duì)施工崗位的要求,從而在參加工作時(shí)能獨(dú) 立的從事工程的施工工作。 二、課程設(shè)計(jì)的基本要求 ⒈在教師指導(dǎo)下,學(xué)生應(yīng)獨(dú)立按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容和工作量。 ⒉應(yīng)有實(shí)際的工程經(jīng)濟(jì)、技術(shù)觀念,對(duì)有關(guān)規(guī)范及方針政策有所了解。 3通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決一般建筑工程實(shí)際問題的能 力。 4通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。 三、設(shè)計(jì)資料 1
土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì) (3)
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土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì) 一、工程概況 1、本工程為一幢5層磚混結(jié)構(gòu),混凝土條型基礎(chǔ),建址在西安市東部。 2、該工程地址地形平坦,土質(zhì)為亞粘土,最高地下水位在室外地坪下5.0m 3、本工程設(shè)計(jì)使用年限為50年。環(huán)境類別為一類,建筑抗震設(shè)防分類為丙類 建筑,結(jié)構(gòu)重要性安全等級(jí)為二級(jí),樓面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值為2.0kn/m2,屋面活荷 載標(biāo)準(zhǔn)值0.5kn/m2,施工質(zhì)量控制等級(jí)b級(jí),應(yīng)按施工規(guī)范規(guī)定對(duì)跨度較大的 梁、板起拱,地震基本烈度八度,第一組(0.2g)場(chǎng)地類型ⅲ類。 二、工程施工方案 1、測(cè)量工程 定位測(cè)量施工前先進(jìn)行場(chǎng)地平整、清除障礙物后并可進(jìn)行施工定位放線工作。 使用時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵照工程測(cè)量規(guī)范要求操作、保管及維護(hù)。 主要測(cè)量?jī)x器:全站儀;經(jīng)緯儀;精密水準(zhǔn)儀;50m鋼尺、普通水準(zhǔn)尺、銦瓦 水準(zhǔn)尺;激光接收靶、彎管 ③測(cè)量控制方法 1軸線控制方法基礎(chǔ)部位主要
土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)實(shí)例 (2)
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1 一、工程概況 本工程為一幢5層磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓,基礎(chǔ)為混凝土條形基礎(chǔ), 各層均以教室、辦公室、門廳、衛(wèi)生間為主要使用空間。該工程總長(zhǎng)51.6 米,總寬19.0米,層高3.6米。建筑地點(diǎn)位于西安市東郊,工程地址地勢(shì)平坦, 土質(zhì)為亞粘土,最高地下水位在室外地坪下5.0米。本工程設(shè)計(jì)使用年限為50 年,抗震設(shè)防分類為丙類建筑,設(shè)防烈度為八度,安全等級(jí)為二級(jí),施工質(zhì)量控 制等級(jí)為b級(jí)。 二、施工過程 1、測(cè)量工程 1.1平面控制 平面控制網(wǎng)的布置應(yīng)遵循先整體、后局部,高精度控制低精度。根據(jù)施工 平面布置圖,選擇通視條件好、安全、容易保護(hù)的地方,并做好測(cè)量標(biāo)記。使用 全站儀進(jìn)行平面控制網(wǎng)的布設(shè),布設(shè)順序如圖所示: 根據(jù)建筑紅線確定好測(cè)量點(diǎn)后,根據(jù)測(cè)量點(diǎn)測(cè)控出建筑的定位軸線,在各軸 點(diǎn)埋設(shè)標(biāo)記物,深度不低于0.8米,并用混凝土做以保護(hù)。作為施工的放線依據(jù) 要求軸線間距
土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目
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4.8
土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì) 一、建筑工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)的目的 建筑工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在完成施工技術(shù)課程學(xué)習(xí)之后,必須進(jìn)行的一個(gè)重要的實(shí) 踐性教學(xué)課程。通過該課程設(shè)計(jì),使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析 和解決施工技術(shù)問題,并編制普通施工現(xiàn)場(chǎng)的施工技術(shù)方案的能力。這次課程設(shè)計(jì)最終目的是使 學(xué)生得到工程師的專業(yè)技術(shù)技能的基本訓(xùn)練,使學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)一般施工單位對(duì)施工崗位的要 求,從而在參加工作時(shí)能獨(dú)立的從事工程的施工工作。 二、課程設(shè)計(jì)的基本要求 ⒈在教師指導(dǎo)下,學(xué)生應(yīng)獨(dú)立按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容和工作量。 ⒉應(yīng)有實(shí)際的工程經(jīng)濟(jì)、技術(shù)觀念,對(duì)有關(guān)規(guī)范及方針政策有所了解。 ⒊通過課程設(shè)計(jì)要求進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生識(shí)讀施工圖、技術(shù)理論計(jì)算、經(jīng)濟(jì)分析。 ⒋通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決一般建筑工程實(shí)際問題的能力。 ⒌通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)
土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)
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4.4
土木工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)
RPG實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在土木工程施工技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
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分析了應(yīng)用型本科院校工程造價(jià)專業(yè)、土木工程專業(yè)土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)的特點(diǎn)及存在的問題,以2015級(jí)、2016級(jí)工程造價(jià)專業(yè)土木工程施工技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)為例,討論了rpg實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件應(yīng)用在土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方向,為促進(jìn)仿真輔助教學(xué)發(fā)展進(jìn)行了有益地探索。
土木工程施工技術(shù)在工程實(shí)踐中應(yīng)用
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土木工程對(duì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活具有重要影響,人類的一切活動(dòng)都離不開土木工程,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通訊、教育等各項(xiàng)事業(yè),都離不開土木工程。本文將主要針對(duì)土木工程施工技術(shù)特點(diǎn)、傳統(tǒng)土木工程施工技術(shù)以及土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
土木工程施工技術(shù)
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土木工程施工技術(shù)
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職位:安全監(jiān)理工程師
擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林