改革教學(xué)內(nèi)容,提高研究生課程水污染控制工程的教學(xué)質(zhì)量
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水污染控制工程課程是為環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生開設(shè)的專業(yè)學(xué)位課,本文介紹了區(qū)別于本科生階段的該課程的教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐。
水污染控制工程課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
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水污染控制工程是環(huán)境工程專業(yè)本科生的主干專業(yè)必修課。為提高課程教學(xué)效果,我們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,從教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面進(jìn)行改革探索,取到了很好的效果。
基于專業(yè)認(rèn)證的水污染控制工程課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究
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文章分析了水污染控制工程課程設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題,如學(xué)生缺乏工程實(shí)踐認(rèn)知、專業(yè)基礎(chǔ)知識不完善、理論課程學(xué)習(xí)深度有待進(jìn)一步加強(qiáng)及學(xué)生缺乏工程設(shè)計(jì)的概念,針對以上問題,提出了四點(diǎn)對策,包括在課程學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)中基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建課程設(shè)計(jì)答辯制度及考核標(biāo)準(zhǔn)。
《水污染控制工程》(二)課程教學(xué)大綱
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《水污染控制工程》(二)課程教學(xué)大綱 一、課程基本信息 課程代碼:260362 課程名稱:水污染控制工程 英文名稱:waterpollutioncontrolengineeringii 課程類別:專業(yè)課 學(xué)時(shí):54 學(xué)分:3.0 適用對象:環(huán)境工程專業(yè) 考核方式:為考試加平時(shí),其中考試為閉卷考試,占總成績的70%,平時(shí)成 績占總成績的30%。 先修課程:《環(huán)境化學(xué)》、《化工原理》、《環(huán)境監(jiān)測》、《分析化學(xué)》、《流體力 學(xué)》和《環(huán)境微生物學(xué)》 二、課程簡介 《水污染控制工程》課程屬環(huán)境科學(xué)學(xué)科,是理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科, 是環(huán)境工程專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。其中《水污染控制工程》(二)主要 內(nèi)容是介紹工業(yè)廢水中各種污染物的處理方法、處理工藝過程及處理設(shè)施的結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)。本課程的總學(xué)時(shí)為69學(xué)時(shí),其中54學(xué)時(shí)為課堂教學(xué),15個(gè)學(xué)時(shí)為實(shí)踐 教學(xué)。
關(guān)于提高《水污染控制工程》課堂教學(xué)效果的探討
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水污染控制工程是環(huán)境工程專業(yè)的一門核心主干課程,課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到環(huán)境工程專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。對于任課教師來說,改進(jìn)教學(xué)思路和方法,提高該課程的課堂教學(xué)效果,是一項(xiàng)非常重要的工作。本文就如何提高《水污染控制工程》的課堂教學(xué)效果進(jìn)行了探討,總結(jié)了一些有助于提高水污染控制工程課堂教學(xué)效果的思路和具體做法。
水污染控制工程
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水污染控制工程 緒論 1.是否可生物降解:bod5/cod0.3時(shí)可考慮進(jìn) 行生物處理;bod5/cod>0.5時(shí),認(rèn)為該廢水的可生物降解性較好。 《上冊》 第一章:排水管渠系統(tǒng) 1.排水系統(tǒng)分為合流制和分流制兩種 2.合流制排水系統(tǒng):將生活污水、工業(yè)廢水和雨水混合在同一套管道內(nèi)排除的系統(tǒng)。 3.區(qū)分: 直排式合流制排水系統(tǒng)截流式合流制排水系統(tǒng) 4.分流制排水系統(tǒng):將污水和雨水分別在兩套或兩套以上各自獨(dú)立的管道內(nèi)排除的系統(tǒng)。 5.區(qū)分: 完全分流制排水系統(tǒng)不完全分流制排水系統(tǒng) 半分流制排水系統(tǒng) 6.排水系統(tǒng)的組成及作用:①管渠系統(tǒng)——收集和輸送廢水的工程設(shè)施。②污水廠——改 善水質(zhì)和回收利用污水的工程設(shè)施。③出水口——廢水排入水體的工程設(shè)施。 7.灌渠系統(tǒng)上的構(gòu)筑物: ①跌水井:上下游管段出現(xiàn)較大的
淺議如何加強(qiáng)水污染控制工程的課程教學(xué)
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本文簡要探討了水污染控制的教學(xué)方法,作者強(qiáng)調(diào)首先要提高學(xué)生的環(huán)保意識,然后再加強(qiáng)理論教學(xué),最后用實(shí)踐教學(xué)來鞏固理論知識,增強(qiáng)學(xué)生靈活運(yùn)用理論知識的能力。
水污染控制工程課程設(shè)計(jì)
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1.工程概述 1.1項(xiàng)目基本情況 1.2編制依據(jù),主要設(shè)計(jì)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn) 1.4編制原則 1.5服務(wù)范圍及建設(shè)規(guī)模 2.污水處理廠工藝方案論證 2.1污水處理廠工藝選擇原則 2.2污水水質(zhì)特點(diǎn)及對策 2.2.1污水水質(zhì)特點(diǎn) 2.2.2處理措施 2.3污水處理工藝技術(shù)比選 2.3.1一級處理工藝技術(shù)簡介與選擇(生活污水) 2.3.2二級處理工藝技術(shù)簡介與選擇(生活污水) 2.3.3三級處理工藝技術(shù)簡介與選擇(生活污水) 2.4污泥處理工藝技術(shù)簡介與選擇 2.5惡臭氣體處理工藝技術(shù)簡介與選擇 3污水處理廠工藝設(shè)計(jì) 3.1工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 3.2廠區(qū)總平面圖設(shè)計(jì)及公用工程 3.2.1廠址概述 3.2.2廠區(qū)布置原則 3.2.3廠區(qū)總平面圖設(shè)計(jì) 3.3廠區(qū)高程設(shè)計(jì) 3.4工藝流程 3.5單體工藝設(shè)計(jì) 3.5.1污水處理系統(tǒng) 3.5.2污泥處理系統(tǒng) 3.5.3惡臭處理系統(tǒng) 3.5.4
水污染控制工程課程設(shè)計(jì)論文
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*********大學(xué) 《水污染控制工程》課程設(shè)計(jì) 題目:城市污水處理工藝(主要構(gòu)筑物)初步設(shè)計(jì) 院系:環(huán)境與安全工程學(xué)院 專業(yè):環(huán)境科學(xué) 班級: 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 2012年8月24日 環(huán)境工程學(xué)課程設(shè)計(jì) 2 前言.....................................................................................................................................1 一.設(shè)計(jì)課題的目的和意義...............................................................................................2 二.設(shè)計(jì)任務(wù)的概況........
水污染控制工程課程論文
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水污染控制工程課程論文 ——城市污泥制磚技術(shù)文獻(xiàn)綜述 學(xué)生姓名:**** 指導(dǎo)老師:***老師 所在院系:地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 學(xué)號:********** 所在專業(yè):環(huán)境科學(xué) 所在班級:13級環(huán)境科學(xué)班 完成時(shí)間:2015年12月26日 城市污泥制磚技術(shù)文獻(xiàn)綜述 *** 摘要:污泥主要包括給水廠、污水處理廠和工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的污泥。污泥的化學(xué)成分 組成與粘土類似,可以作為制磚原料。可以利用干化污泥、污泥焚燒灰或濕污泥配合其他原 料制作磚。 關(guān)鍵詞:城市污泥;磚;資源化 abstract:sludgeincludeswaterworks,sewageplantsandindustrialsludge.thechemical compositionofsludgeissimilarasday's.soit’spossible
高職“水污染控制工程”課程項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)踐初探
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\"水污染控制工程\"是環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)專業(yè)重要的專業(yè)課。闡述本課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題,并從泰州地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)類型和崗位需要出發(fā),以不同類型污廢水為處理對象進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué),從課程項(xiàng)目的確定、項(xiàng)目的具體實(shí)施、學(xué)生成績的評定等方面進(jìn)行探討。
關(guān)于水污染控制工程教學(xué)方法的探討
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\"水污染控制工程\"是環(huán)境工程專業(yè)重要的專業(yè)主干課程之一,為培養(yǎng)具有寬廣扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的應(yīng)用型環(huán)境工程專業(yè)人才、提升學(xué)生的社會競爭力,在水污染控制工程的教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,從而提高學(xué)生的動手能力。
基于“新工科”教育模式的《水污染控制工程》課程教學(xué)改革探索
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以首要教學(xué)原理與新工科工程師培養(yǎng)目標(biāo)為定位,探索適合本科院校水污染控制工程教學(xué)與實(shí)踐的模式,使課程滿足環(huán)境工程專業(yè)新的實(shí)踐教學(xué)體系。通過項(xiàng)目制培養(yǎng)工科學(xué)生專業(yè)知識、設(shè)計(jì)能力的全面發(fā)展,符合未來行業(yè)發(fā)展需求。本文在總結(jié)現(xiàn)有課程與教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題的基礎(chǔ)上,以首要教學(xué)原理為指導(dǎo),分析三個(gè)重點(diǎn)教學(xué)與實(shí)踐改革方向,從而提高本校環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。
基于“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”背景下水污染控制工程課程教學(xué)改革探索
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水污染控制工程是環(huán)境工程專業(yè)核心課程之一,為貫徹落實(shí)\"國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃\
高廷耀水污染控制工程(下冊)習(xí)題講解.
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4.8
高廷耀,顧國維,周琪.水污染控制工程(下冊).高等教育出版社.2007 一、污水水質(zhì)和污水出路(總論) 1.簡述水質(zhì)指標(biāo)在水體污染控制、污水處理工程設(shè)計(jì)中的作用。 答:水質(zhì)污染指標(biāo)是評價(jià)水質(zhì)污染程度、進(jìn)行污水處理工程設(shè)計(jì)、反映污水處理廠處理效果、 開展水污染控制的基本依據(jù)。 2.分析總固體、溶解性固體、懸浮性固體及揮發(fā)性固體指標(biāo)之間的相互聯(lián)系,畫出這些指 標(biāo)的關(guān)系圖。 答:水中所有殘?jiān)目偤头Q為總固體(ts),總固體包括溶解性固體(ds)和懸浮性固體 (ss)。水樣經(jīng)過濾后,濾液蒸干所得的固體即為溶解性固體(ds),濾渣脫水烘干后即是懸 浮固體(ss)。固體殘?jiān)鶕?jù)揮發(fā)性能可分為揮發(fā)性固體(vs)和固定性固體(fs)。將固體 在600℃的溫度下灼燒,揮發(fā)掉的即市是揮發(fā)性固體(vs),灼燒殘?jiān)鼊t是固定性固體 (fs)。溶解性固體一般表示鹽類的含量,懸浮固體表示水中不
Flash技術(shù)在水污染控制工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
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4.5
使用flash技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬水污染控制工程實(shí)驗(yàn),既能補(bǔ)充在實(shí)際操作中難以完成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,又能降低水污染控制工程實(shí)驗(yàn)的運(yùn)行、維護(hù)成本,同時(shí)也能讓環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生更好地了解水污染控制工程實(shí)驗(yàn)內(nèi)部反應(yīng)機(jī)理和工藝過程。本軟件對環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)軟件的開發(fā)有借鑒作用。
水污染控制工程知識點(diǎn)總結(jié)
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4.7
1總固體量:把定量水樣在105~110℃烘箱小烘干至恒重,所得的重量:。 2污水中含氮化合物有四種:有機(jī)氮、氨氮、亞硝酸鹽氮與硝酸鹽氮。 3凱氏氮(kn)是有機(jī)氮與氨氮之和。凱氏氮指標(biāo)可以用來判斷污水在進(jìn)行生物法處理時(shí),氮 營養(yǎng)是否充足的依據(jù)。 4油脂在污水中存在的物理形態(tài)有5種:①漂浮油,靜水時(shí)能上浮至液面,形成油膜,約占 油脂總量的60%~80%;②機(jī)械分散態(tài)油,油粒直徑大于5μm,較穩(wěn)定地分散在污水中, 油-水界面間不存在表面活性劑;③乳化油,油粒直徑也大干5μm,但在油-水界曲間存在 表面活性劑,因此更為穩(wěn)定;④附著油,即附著在懸浮團(tuán)體表面的油;⑤溶解油,包括溶 解于水及油粒直徑小于5μm的油珠。①、②、③、④類油脂—般可用隔油、氣浮或沉淀等 物理方法去除,⑤類油主要可用生物法或氣浮法去除。 10大腸菌群數(shù)(大腸菌群值):是每升水樣中所含有的大腸菌
水污染控制工程計(jì)算題
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4.3
1計(jì)算題 1.1已知某小型污水處理站設(shè)計(jì)流量q=400m3/h,懸浮固體濃度ss=250mg/l。設(shè)沉淀效率為55%。根 據(jù)實(shí)驗(yàn)性能曲線查得u0=2.8m/h,污泥的含水率為98%,試為處理站設(shè)計(jì)豎流式初沉池。 設(shè)計(jì)參數(shù):污水在中心管內(nèi)的流速v0=30mm/s=0.03m/s 表面水力負(fù)荷q=u0=2.8m 3/(m2·h) (1)估算豎流沉淀池直徑,確定池?cái)?shù)。 22 2 44004143143m13.5m>10m 2.8 fqfd q 設(shè)計(jì)沉淀池?cái)?shù)為四只,池型為圓形,估算單池的直徑約為7m,符合要求。 單池流量q′=q/4=100m3/h (2)中心管的截面積和直徑 2 10 0 1 0 100/36000.93m(0.03m/s) 0.03 440.93 1.08m1.1m qfv v f d 取 (3)喇叭口直徑d1
水污染控制工程習(xí)題
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4.4
水污染控制工程習(xí)題
水污染控制工程參考題目匯總
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4.7
一、填空題。 1、污水根據(jù)來源分為:生活污水、工業(yè)廢水、初期污染雨水及城鎮(zhèn)污水。 2、表示污水物理性質(zhì)的污染指標(biāo)主要有:溫度、色度、嗅和味、固體物質(zhì)等。 3、表示污水化學(xué)性質(zhì)的污染指標(biāo)可分為:有機(jī)物指標(biāo)和無機(jī)物指標(biāo)。 價(jià)水樣中有機(jī)污染物的一個(gè)綜合參數(shù)。當(dāng)有機(jī)物全都被氧化時(shí),需氧量稱為總需氧量(tod)。在水質(zhì)條件基本相同 的條件下,bod與toc和tod之間存在著一定的相關(guān)關(guān)系。 4、表示污水的無機(jī)物指標(biāo):1)ph,表示水樣的酸堿度,一般要求處理后污水的ph在6~9之間;2)植物營養(yǎng)元素;3) 重金屬;4)無機(jī)性非金屬有害有毒物。 5、表示污水的生物性質(zhì)的污染指標(biāo)主要有:細(xì)菌總數(shù)、大腸菌數(shù)和病毒。 6、污水排入河流的混合過程:1)豎向混合階段,因分子擴(kuò)散、湍流擴(kuò)散和彌散作用逐步向河水中分散。從排入口 到深度上達(dá)到濃度分布均勻的階段稱為豎向混合階段。在此階段也存在著橫向混合
水污染控制工程實(shí)驗(yàn)總結(jié)
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4.5
水污染控制工程實(shí)驗(yàn)總結(jié) 環(huán)境0302王松03103002114/25/2006 本學(xué)期主要完成了四個(gè)大型的實(shí)驗(yàn),分別是《顆粒自由沉淀實(shí)驗(yàn)》、《混凝沉淀實(shí)驗(yàn)》、 《曝氣設(shè)備充氧能力實(shí)驗(yàn)》、《活性污泥實(shí)驗(yàn)》。下面將就各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的具體情況做出總結(jié)。 一、《顆粒自由沉淀實(shí)驗(yàn)》 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?加深對自由沉淀、基本概念以及沉淀規(guī)律的理解。掌握顆粒自由沉淀實(shí)驗(yàn)的方法, 并能對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理、計(jì)算和繪制顆粒自由沉淀曲線。 2、原理 本實(shí)驗(yàn)主要依據(jù)在濃度較稀的、粒狀顆粒的沉淀屬于自由沉淀,其特點(diǎn)是靜沉過程 中顆?;ゲ桓蓴_、等速下沉,其沉速在層流區(qū)符合stokes公式。 3、設(shè)備以及器材 1)有機(jī)玻璃沉淀柱一根,d=140mm,h=1.5m.2)配水及投配系統(tǒng) 3)秒表4)燒杯、移液管5)懸浮物定量分析設(shè)備6)水樣 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 pee 1.01.0
水污染控制工程總結(jié)
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4.5
第十章污水的物理處理 1、1)通過物理方面的重力或機(jī)械作用使城鎮(zhèn)污水水質(zhì)發(fā)生變化的處理過程稱為污水的物理 處理 去除對象:污水中的漂浮物和懸浮物(有機(jī)或無機(jī)物) 分類:篩濾截留法,重力分離法,離心分離法 2)化學(xué)處理是向廢水中投加某種化學(xué)物質(zhì),利用化學(xué)反應(yīng)來分離、回收廢水中某污染物或 使其轉(zhuǎn)化為無害物。 去除對象:污水中的無機(jī)或有機(jī)的(難于生物降解的)溶解物質(zhì)或膠體物質(zhì) 分類:中和法、化學(xué)混凝法、化學(xué)沉淀法和氧化還原法、化學(xué)消毒法 3)利用物理化學(xué)的原理和化工單元操作以去除水中的雜質(zhì),稱物理化學(xué)處理 去除對象:與化學(xué)處理相似,尤其適用于雜質(zhì)濃度很高的污水(通常用作物質(zhì)的回收利用) 或是雜質(zhì)濃度較低的污水(通常作為污水的深度處理) 分類:吸附法、離子交換法、萃取法和膜析法 4)生物處理是利用自然界中廣泛分布的個(gè)體微小、代謝營養(yǎng)類型多樣、適應(yīng)能力強(qiáng)的微生 物的新陳代謝作用,對污
水污染控制工程知識點(diǎn)總結(jié)8
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. 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),有侵權(quán)請聯(lián)系刪除! 第九章污水水質(zhì)和污水出路 1污水污染指標(biāo)中,固體物質(zhì)的分類 水中所有殘?jiān)目偤头Q為總固體(ts);總固體=溶解性固體(ds)+懸浮固體 (ss); 水樣經(jīng)過濾后,濾液蒸干所得的固體即為溶解性固體(ds),濾渣脫水烘干后即 是懸浮固體(ss); 固體殘?jiān)鶕?jù)揮發(fā)性能可分為揮發(fā)性固體(vs)+固定性固體(fs);600℃溫度 下灼燒,揮發(fā)掉的量即為揮發(fā)性固體(vs),灼燒殘?jiān)鼊t是固定性固體(fs) 2bodcodbod5toctod 生化需氧量(bod):水中有機(jī)污染物被好氧微生物分解時(shí)所需的氧量稱為生化需 氧量(mg/l) 5日生化需氧量(bod5):測定有機(jī)物第一階段的生化需氧量至少需要20天時(shí) 間,在實(shí)際應(yīng)用中周期太長,故目前以5天作為測定生化需氧量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 (bod5=70%bod2
水污染控制工程第三版習(xí)題答案
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1 《水污染控制工程》第三版習(xí)題答案 第九章污水水質(zhì)和污水出路 1.簡述水質(zhì)污染指標(biāo)體系在水體污染控制、污水處理工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。 答:污水的水質(zhì)污染指標(biāo)一般可分為物理指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、生物指標(biāo)。物理指標(biāo)包括:(1)水溫(2) 色度(3)臭味(4)固體含量, 化學(xué)指標(biāo)包括有機(jī)指標(biāo)包括: (1)bod:在水溫為20度的條件下,水中有機(jī)物被好養(yǎng)微生物分解時(shí)所需的氧量。 (2)cod:用化學(xué)氧化劑氧化水中有機(jī)污染物時(shí)所消耗的氧化劑量。 (3)tod:由于有機(jī)物的主要元素是c、h、o、n、s等。被氧化后,分別產(chǎn)生co2、h2o、no2和so2,所消 耗的氧量稱為總需氧量。 (4)toc:表示有機(jī)物濃度的綜合指標(biāo)。水樣中所有有機(jī)物的含碳量。 (5)油類污染物(6)酚類污染物(7)表面活性劑(8)有機(jī)酸堿(9)有機(jī)農(nóng)藥(10)苯類化合物 無機(jī)物及其指標(biāo)包括(1)酸
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