第一學(xué)期限工程造價(jià)專業(yè)工作計(jì)劃

工程造價(jià)專業(yè)專科教學(xué)計(jì)劃 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉 工程造價(jià)全過(guò)程管理，經(jīng)過(guò)實(shí)踐技術(shù)訓(xùn)練，以工程建設(shè)設(shè)計(jì)階段和實(shí)施階段工程 造價(jià)的確定與控制為重點(diǎn)的技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生畢業(yè)后可到業(yè)主、承包商、工 程建設(shè)監(jiān)理或社會(huì)中介咨詢機(jī)構(gòu)、政府管理職能部門從事工程造價(jià)的計(jì)算、確定 與控制、分析、管理等工作。 二、基本要求 1、掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的 基本路線，擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。 2、掌握本專業(yè)必需的工程建設(shè)基本知識(shí)和工程造價(jià)基本理論。 3、掌握建筑工程、安裝工程的工程量清單編制和工程量清單計(jì)價(jià)方法。 4、掌握定額計(jì)價(jià)方式方法。 5、熟悉建設(shè)法規(guī)和工程合同管理以及工程招投標(biāo)相關(guān)知識(shí)。 6、會(huì)編制商務(wù)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)。 7、掌握計(jì)算機(jī)操作和文字處理，會(huì)使用工

工程造價(jià)專業(yè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇一：工程造價(jià)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇一：工程造價(jià)學(xué)習(xí)計(jì)劃 工程造價(jià)學(xué)習(xí)計(jì)劃 公司理財(cái)（資金時(shí)間價(jià)值），預(yù)測(cè)方法與技術(shù) 會(huì)計(jì)學(xué) 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 建筑制圖概論 工程項(xiàng)目投資管理工程項(xiàng)目管理 工程定額原理 工程造價(jià)管理 工程制圖 管理運(yùn)籌學(xué) 項(xiàng)目采購(gòu)與合同管理工程招投標(biāo)管理 工程造價(jià)軟件 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)施工組織與設(shè)計(jì) 工程項(xiàng)目進(jìn)度與控制篇二：欣通公司培訓(xùn)計(jì)劃 欣通公司（工程造價(jià)方向）培訓(xùn)計(jì)劃 一、培訓(xùn)目標(biāo) 1、掌握建筑與裝飾工程識(shí)圖知識(shí)，熟悉房屋構(gòu)造原理， 具有基本的識(shí)讀建筑及裝飾施工圖的能力。 2、了解建筑材料的基本性能，能夠按照建筑物的使用 性質(zhì)合理選擇和使用建筑材料。 3、了解建筑力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理。 4、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的施工圖預(yù)算、 工程結(jié)算文件的初步能力。 5、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的招投標(biāo)文件的 初步能力。

課程 類別 課程 性質(zhì) 開(kāi)課單位總學(xué)分總學(xué)時(shí)理論 實(shí)踐學(xué)時(shí) （周數(shù)） 建議學(xué)期 思政教學(xué)部348321周1 思政教學(xué)部232324 思政教學(xué)部348321周3 思政教學(xué)部696483周4 學(xué)工處1161周1 學(xué)工處1322周1 體育教學(xué)部132321 體育教學(xué)部132322 體育教學(xué)部132323 體育教學(xué)部132324 體育教學(xué)部1132325 學(xué)工處01 學(xué)工處02 學(xué)工處03 學(xué)工處04 學(xué)工處05 學(xué)工處06 學(xué)工處07 學(xué)工處28 外語(yǔ)學(xué)院464641 外語(yǔ)學(xué)院464642 外語(yǔ)學(xué)院464643 外語(yǔ)學(xué)院464644 計(jì)算機(jī)學(xué)院35632241 數(shù)學(xué)教學(xué)部3.5561 數(shù)學(xué)教學(xué)部3.5562 數(shù)

工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 審核： 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良 好的工程素質(zhì)和較強(qiáng)的崗位技能，初步獲得工程建設(shè)造價(jià)師基本素質(zhì)和實(shí)際工作 能力訓(xùn)練，具有工程建設(shè)項(xiàng)目的土建、安裝和裝飾等專業(yè)的計(jì)價(jià)能力、工程招標(biāo) 標(biāo)底和投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制和審核能力的高素質(zhì)技能型專門人才。 二、學(xué)制及招生對(duì)象 1．學(xué)制：三年 2．招生對(duì)象：普通高中（職業(yè)高中）畢業(yè)生 三、專業(yè)培養(yǎng)要求 1．掌握建筑材料的基本知識(shí)，具備必要的建筑識(shí)圖、制圖知識(shí)和技能，能 夠熟練完成施工現(xiàn)場(chǎng)定位、放線并獲得測(cè)量員資格證書。 2．掌握工程成本會(huì)計(jì)和工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，能夠?qū)?xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分 析、比較和評(píng)價(jià)。 3．掌握必要的房屋構(gòu)造知識(shí)、建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)和施工技術(shù)知識(shí)。能夠做簡(jiǎn)單 的建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 4．掌握建筑工程、安裝工程和裝飾工程定額的組成和具體應(yīng)用，能夠獨(dú)立 編制施工圖預(yù)算，有

工程造價(jià)教學(xué)安排表 序號(hào)課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 考核 方式 每學(xué)期周學(xué)時(shí)分配 備 注總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年 151818185+1316 1 公 共 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 基礎(chǔ)6060考查4 2概論7272考查4 3大學(xué)體育6666考查22 4高職英語(yǔ)16811850考試46 5高等數(shù)學(xué)6060考試4 6大學(xué)語(yǔ)文562828考查22 7計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)603030考試4 8大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)1515考查講座 9軍事理論3636 10形勢(shì)政策1515考查班會(huì) 11社會(huì)實(shí)踐ⅰ(60)考查暑期 12社會(huì)實(shí)踐ⅱ(60)考查暑期 合計(jì)608404204 13 專 業(yè) 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 建筑材料30228考查2 14建筑工

工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 一、現(xiàn)狀分析 1.專業(yè)基本情況 工程造價(jià)專業(yè)于2013年批準(zhǔn)招生，主要是為社會(huì)培養(yǎng)工程造價(jià)應(yīng)用型人 才。目前還沒(méi)有招生，但是經(jīng)過(guò)多年的準(zhǔn)備，本專業(yè)依托土木工程專業(yè)和工程 管理專業(yè)教師平臺(tái)，發(fā)展本專業(yè)教師規(guī)模，目前擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的師資 隊(duì)伍，以及保證實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室，且建立了一套完整的教學(xué) 管理體系。具體情況如下： （1）師資情況 本專業(yè)現(xiàn)有在職專業(yè)教師6人，其中教授1名，副教授2人，講師2名， 助教1名。在專職教師中，取得博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位3人，學(xué)士學(xué)位1人。 形成了一支由雙師型工程管理專家為學(xué)科帶頭人，中青年骨干教師和年輕后備 力量組成的師資隊(duì)伍。 （2）實(shí)訓(xùn)室情況 工程造價(jià)專業(yè)是一個(gè)注重實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)。因此，本專業(yè)自成立以來(lái)建設(shè) 一批實(shí)訓(xùn)室。主要有：力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、電算實(shí)驗(yàn)室、工程造價(jià)軟件 實(shí)訓(xùn)室（裝

工程造價(jià)專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案 一、招生對(duì)象與學(xué)制 招生對(duì)象：高中畢業(yè)生 學(xué)制：全日制三年（高職） 二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，德、智、體、美全面發(fā)展， 具有良好職業(yè)道德和較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的工程造價(jià)專業(yè)中級(jí)技術(shù)技能型人才。 畢業(yè)生實(shí)行“雙證制”，即畢業(yè)證和職業(yè)資格證。 （二）從業(yè)工作范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑、安裝工程施工企業(yè)或基本建設(shè)投資管理部門， 從事工程造價(jià)和工程造價(jià)管理工作。 具體職業(yè)崗位（群） 根據(jù)本專業(yè)的構(gòu)建方案以及專業(yè)方向的要求，工程造價(jià)專業(yè)分為工程計(jì)量與 計(jì)價(jià)和工程造價(jià)管理二個(gè)方向，對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位可分述如下： 1．在建筑、路橋、安裝工程施工企業(yè)：擔(dān)任造價(jià)員、資料員等技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管 理和服務(wù)工作； 2．在工程咨詢單位、監(jiān)理單位配合造價(jià)工程師和監(jiān)理工程師從事工程造價(jià)和 工程造價(jià)管理（工程計(jì)量與計(jì)價(jià)和經(jīng)濟(jì)資料管理）等

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院 工程造價(jià)專業(yè) 教學(xué)計(jì)劃 編者：鐘明耀、文娜先 能源工程系建工教研室 2008年8月6日 江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院 工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)計(jì)劃的制定依據(jù)和崗位需求分析： 1．教學(xué)計(jì)劃制定依據(jù) (1)高職高專教育層次，決定了本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)掌握“必需、夠用” 的專業(yè)理論知識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用性、實(shí)踐性”，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力 的應(yīng)用性人才。 (2)畢業(yè)生的就業(yè)方向：主要在建筑施工企業(yè)、建設(shè)單位作為建筑經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé) 人從事經(jīng)濟(jì)及管理崗位的工作，也可以在建設(shè)行業(yè)管理部門、監(jiān)理、設(shè)計(jì)和物業(yè) 房管單位從事建筑經(jīng)濟(jì)及管理工作。 (3)據(jù)社會(huì)調(diào)查后進(jìn)行的職業(yè)分析和崗位職責(zé)分析。 2．人材需求分析 可以說(shuō)，無(wú)論從

2007級(jí)工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) ●教育方針 堅(jiān)持社會(huì)主義現(xiàn)代化辦學(xué)方向；轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深化教學(xué)改革；貫 徹實(shí)事求是的思想，從學(xué)校和專業(yè)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生知識(shí)、能力、 素質(zhì)結(jié)構(gòu)，力求形成專業(yè)特色；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)， 加強(qiáng)素質(zhì)教育，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。 ●專業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的工程素質(zhì) 和較強(qiáng)的崗位技能，獲得工程建設(shè)造價(jià)師基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力訓(xùn)練，具有工程建設(shè) 項(xiàng)目的土建、安裝和裝飾等專業(yè)的估價(jià)能力、工程招標(biāo)標(biāo)底和投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制和審核能 力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。 ●多證書要求 1、學(xué)生在校期間應(yīng)取得國(guó)家實(shí)用英語(yǔ)三級(jí)考試合格證書。 2、學(xué)生在校期間應(yīng)取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書。 3、學(xué)生在校期間應(yīng)取得國(guó)家承認(rèn)的建筑施

工程造價(jià)三班學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 為了加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展圓滿完成學(xué)習(xí) 計(jì)劃根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指示和學(xué)院年級(jí)的精神，結(jié)合我班的實(shí)際情 況，制定以下計(jì)劃： （一）學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)一向時(shí)我們最為重視的方面班級(jí)工作也應(yīng)該一次為核 心進(jìn)行發(fā)展，大一續(xù)期，我們主要接觸的都是基礎(chǔ)課程，而學(xué)期 開(kāi)設(shè)的課程都非常重要。所以說(shuō)本學(xué)期是一個(gè)非常重要的階段學(xué) 習(xí)任務(wù)尤為重要，據(jù)此情況我們制定如下工作計(jì)劃： 一、嚴(yán)抓考勤制度，設(shè)定專人負(fù)責(zé)，專人記錄，每周班會(huì) 進(jìn)行匯報(bào)，從而保證班級(jí)的出勤率，對(duì)于一些同學(xué)在出勤 方面欠佳時(shí)，給予警告。 二、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期課 程多而且新接觸都感覺(jué)難，所以建立學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課下的 討論，互相幫助，共同進(jìn)步。 三、在考試之前，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃表，合理安排大家的復(fù)習(xí) 時(shí)間，進(jìn)而能夠使本班的合格率達(dá)到要求 相信經(jīng)過(guò)本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面上的工作，使班級(jí)形

工程造價(jià)專業(yè)工作簡(jiǎn)歷 【導(dǎo)語(yǔ)】簡(jiǎn)歷是用于應(yīng)聘的書面交流材料，它向未來(lái)的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工 作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。 篇一 基本資料 姓名： 性別：男 民族：漢族 出生日期： 學(xué)歷：大專 技術(shù)職稱： 畢業(yè)院校：xx水利水電專科學(xué)校 畢業(yè)時(shí)間： 所學(xué)專業(yè)：工程造價(jià) 外語(yǔ)水平：電腦水平：熟練 工作年限：實(shí)習(xí)/應(yīng)屆 聯(lián)系方式： 工作類型：全職 單位性質(zhì)：不限 期望行業(yè)：建筑、房地產(chǎn)、專業(yè)服務(wù)、咨詢、財(cái)會(huì)、法律、電力、電氣、能源 期望職位：工程造價(jià)估價(jià)/預(yù)決算 工作地點(diǎn)： 期望月薪：面議 工作經(jīng)驗(yàn) xx年6月—xx年9月：xx建筑工程有限公司實(shí)習(xí)(平時(shí)休息時(shí)間去公司)： 1、期間協(xié)助單位預(yù)算人員完成xx社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房工程。 2、獨(dú)立完成xxx立面整治工程、xx科技園r21-1圍墻工程、xx科技區(qū)塊m1-11-1、 -2地塊臨時(shí)圍墻工程。

. . 前言 一、實(shí)施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)或規(guī)劃，簡(jiǎn)而言之就是對(duì)人才與職業(yè)進(jìn)行匹配與再規(guī)劃過(guò)程。職業(yè)生 涯本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的來(lái)斷發(fā)展的變化過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)變之策，而是經(jīng)營(yíng)未來(lái)。 有效的職業(yè)規(guī)劃，有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā) 展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來(lái)?！澳繕?biāo)之所以有用，僅僅是因?yàn)樗軒椭?們從現(xiàn)在走向未來(lái)。”只有有了明確的目標(biāo)，才能激勵(lì) 人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無(wú)目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。 二、把握自己，爭(zhēng)取成功 職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問(wèn)題的，這些問(wèn)題解決好了，也 就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還有很 長(zhǎng)的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，并不允許你慢慢地成長(zhǎng)，它要求每個(gè)人不僅要看清 自己，還要看清前方

1 前言 一、實(shí)施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)或規(guī)劃，簡(jiǎn)而言之就是對(duì)人才與職業(yè)進(jìn)行匹配與再規(guī)劃過(guò)程。職業(yè)生 涯本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的來(lái)斷發(fā)展的變化過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)變之策，而是經(jīng)營(yíng)未來(lái)。 有效的職業(yè)規(guī)劃，有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā) 展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來(lái)。“目標(biāo)之所以有用，僅僅是因?yàn)樗軒椭?們從現(xiàn)在走向未來(lái)?！敝挥杏辛嗣鞔_的目標(biāo)，才能激勵(lì) 人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無(wú)目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。 二、把握自己，爭(zhēng)取成功 職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問(wèn)題的，這些問(wèn)題解決好了，也 就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還有很 長(zhǎng)的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，并不允許你慢慢地成長(zhǎng)，它要求每個(gè)人不僅要看清 自己，還要看清前方，快速

工程造價(jià)專業(yè)專業(yè)介紹 ——級(jí)工程造價(jià)班付媛媛 工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增 設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管 理專業(yè)上發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科。目前，幾乎所有工程從開(kāi)工到竣工 都要求全程預(yù)算，包括開(kāi)工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等， 不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)，都必須具備自 己的核心預(yù)算人員，因此，工程造價(jià)專業(yè)人才的需求量非常大，就業(yè) 前景非?；鸨?，屬于新興的黃金行業(yè)。就業(yè)渠道廣，薪酬高，自由性 大，發(fā)展機(jī)會(huì)廣闊。 專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的高等教育文化理論基礎(chǔ)， 適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土 木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造 價(jià)工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓(xùn)練，具有工程建設(shè)項(xiàng)目投 資決策和全過(guò)程各階段工程造價(jià)管理能力，有實(shí)踐能力和創(chuàng)

1 工程造價(jià)專業(yè)專業(yè)介紹 ——2014級(jí)工程造價(jià)班付媛媛 工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增 設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管 理專業(yè)上發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科。目前，幾乎所有工程從開(kāi)工到竣工 都要求全程預(yù)算，包括開(kāi)工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等， 不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)，都必須具備自 己的核心預(yù)算人員，因此，工程造價(jià)專業(yè)人才的需求量非常大，就業(yè) 前景非?；鸨?，屬于新興的黃金行業(yè)。就業(yè)渠道廣，薪酬高，自由性 大，發(fā)展機(jī)會(huì)廣闊。 工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的高等教育文化 理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、經(jīng) 濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、 方法和手段，獲得造價(jià)工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓(xùn)練，具 有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策

1 工程造價(jià)專業(yè)專業(yè)介紹 ——2014級(jí)工程造價(jià)班付媛媛 工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增 設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管 理專業(yè)上發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科。目前，幾乎所有工程從開(kāi)工到竣工 都要求全程預(yù)算，包括開(kāi)工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等， 不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)，都必須具備自 己的核心預(yù)算人員，因此，工程造價(jià)專業(yè)人才的需求量非常大，就業(yè) 前景非?；鸨瑢儆谛屡d的黃金行業(yè)。就業(yè)渠道廣，薪酬高，自由性 大，發(fā)展機(jī)會(huì)廣闊。 工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的高等教育文化 理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、經(jīng) 濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、 方法和手段，獲得造價(jià)工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓(xùn)練，具 有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和

—1— 附件1 四川省高職院校省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)匯總表 學(xué)校名稱（蓋章）:聯(lián)系人：聯(lián)系電話： 序 號(hào) 專業(yè)名稱專業(yè)代碼服務(wù)的產(chǎn)業(yè) 是否校重點(diǎn) 或特色品牌 專業(yè) 在校 生規(guī) 模 畢業(yè) 屆數(shù) 生均設(shè) 備值 新生報(bào) 到率 合作 企業(yè) 個(gè)數(shù) 承擔(dān)教學(xué) 項(xiàng)目或成果 專業(yè)帶 頭人姓 名 職稱職務(wù)學(xué)歷年齡備注 注：1.請(qǐng)根據(jù)申報(bào)專業(yè)情況在“是否校重點(diǎn)或特色品牌專業(yè)”欄分別填寫“重點(diǎn)專業(yè)”或“特色品牌專業(yè)” 2.在校生規(guī)模指2011～2013屆在校生人數(shù)。 3.新生報(bào)到率僅填寫申報(bào)專業(yè)2013年新生報(bào)到率。 4.“承擔(dān)教學(xué)項(xiàng)目或成果”僅填寫申報(bào)專業(yè)承擔(dān)的省級(jí)以上教育教學(xué)改革與建設(shè)項(xiàng)目或省級(jí)以上教育教學(xué)改革 與建設(shè)成果。 5.國(guó)家示范(骨干)院校限報(bào)4個(gè)專業(yè)，省級(jí)示范（含培育）院校限報(bào)3個(gè)專業(yè)，其

工程造價(jià)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)以建筑工程、工程造價(jià)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)備安裝等相近專業(yè)?？茷槠瘘c(diǎn)，培 養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，獲得造價(jià)工程師的基本 訓(xùn)練，熟悉工程造價(jià)全過(guò)程管理，經(jīng)過(guò)實(shí)踐技術(shù)訓(xùn)練，以工程建設(shè)設(shè)計(jì)階段和實(shí)施階段工程 造價(jià)的確定與控制為重點(diǎn)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生畢業(yè)后可到業(yè)主、承包商、工程建設(shè) 監(jiān)理或社會(huì)中介咨詢機(jī)構(gòu)、政府管理職能部門從事工程造價(jià)的計(jì)算、確定與控制、分析、管 理等工作。 二、基本要求 1、掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線， 擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。 2、掌握本專業(yè)必需的工程建設(shè)基本知識(shí)和工程造價(jià)基本理論。 3、掌握建筑工程、安裝工程的工程量清單編制和工程量清單計(jì)價(jià)方法。 4、掌握定額計(jì)價(jià)方式方法。 5、熟悉建設(shè)法規(guī)和工程合

高職工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整的探討——高職工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)是直接從事生產(chǎn)、建設(shè)第一線的技術(shù)型和應(yīng)用型專門人才。為適應(yīng)工程造價(jià)環(huán)境與計(jì)價(jià)方式的變革，提出高職工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃需在優(yōu)化專業(yè)課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行調(diào)整...

工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：560502） 工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：560502） 建設(shè)單位：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 院長(zhǎng)：萬(wàn)由祥 項(xiàng)目責(zé)任人：黃享茍 專業(yè)負(fù)責(zé)人：黃宏勇 主要撰寫人：黃宏勇 主要完成人： 陳卓湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院建筑專業(yè)帶頭人 黃享茍湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 郭自燦湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 劉華湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院素質(zhì)教育中心主任 黃宏勇湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)教研室主任 張祖斌湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師 王義劍湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師 匡巍湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師 王錚湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師 胡拓湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師 李祥湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師 蘇澤民湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師 徐漢峰湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師 張悅生孝感

1 2020年4月19日 工程造價(jià)專業(yè)人才 培養(yǎng)方案及計(jì)劃 文檔僅供參考 1 2020年4月19日 工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：560502） 文檔僅供參考 1 2020年4月19日 工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：560502） 建設(shè)單位：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 院長(zhǎng)：萬(wàn)由祥 項(xiàng)目責(zé)任人：黃享茍 專業(yè)負(fù)責(zé)人：黃宏勇 主要撰寫人：黃宏勇 主要完成人： 陳卓湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院建筑專業(yè)帶頭人 黃享茍湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 郭自燦湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 劉華湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院素質(zhì)教育中心主任 黃宏勇湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)教研室主任 張祖斌湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師 王義劍湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師 匡巍湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師 王錚湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨