本書以概念設(shè)計為主線,旨在嘗試將樁基設(shè)計從一般設(shè)計提高到概念設(shè)計階段,即在設(shè)計中既有清楚的概念指導(dǎo),又有相應(yīng)的工程實例可以參照比較,在理論指導(dǎo)下進一步聯(lián)系實際。全書共分5章,前3章介紹樁基設(shè)計的一般設(shè)計和概念設(shè)計的主要內(nèi)容,第4章總結(jié)了上海地區(qū)樁基設(shè)計經(jīng)驗,第5章對典型的樁基工程案例進行詳細解析,使讀者對于樁基概念設(shè)計全過程有一個全面的了解。
本書既可作為巖土和結(jié)構(gòu)專業(yè)人員了解樁基概念設(shè)計的入門書,又可為從事建筑基礎(chǔ)設(shè)計人員進行樁基設(shè)計提供參考和借鑒。
第1章 緒論
第2章 建筑樁基設(shè)計基本概念
第3章 樁基概念設(shè)計步驟
第4章 上海地區(qū)的樁基礎(chǔ)設(shè)計實踐
第5章 樁基概念設(shè)計案例解析
參考文獻
后記2100433B
我認為這道題的答案有問題。 這是我計算的結(jié)果,僅供參考。 外墻條基長度1-5軸~A-D軸=(18+17)*2=35M 內(nèi)墻條基長度2-4軸~A-B軸和2-4軸~C-D軸=(7.6-1.8)*6=5.8...
樓上兄弟們的回答也太外行了吧.難道設(shè)計一個裝基礎(chǔ)就這么簡單?有個地質(zhì)勘探報告就夠了?打樁深度這個問題問的也很不嚴謹,到底是樁長還是鉆孔深度,還是打入樁的打入深度?我請問你的樁基礎(chǔ)是按摩擦樁設(shè)計還是按支...
本書是根據(jù)目前高職高專院校工程造價等專業(yè)的教學(xué)基本要求編寫而成。本書共13章,包括建筑概述,建筑制圖與識圖的基本知識,基礎(chǔ),墻體,樓板層與地面,樓梯,屋頂,門與窗,變形縫,工業(yè)建筑構(gòu)造,建筑施工圖的識...
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我國智能建筑發(fā)展迅速,智能化技術(shù)已成為建筑工程的重要組成部分,它對整個建筑工程內(nèi)容的延伸和擴展,對建筑工程先進技術(shù)水平的度量以及工程的投資取向,已起到重要的影響作用。目前智能建筑工
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評分: 4.7
從低樁承臺、高樁承臺的概念理解入手,結(jié)合樁基抵抗地震水平力的機理,分析樁基在水平力作用下的側(cè)向變形及失穩(wěn)的原因,闡述由樁、土分擔水平力的核心問題,提出建筑樁基抵抗水平力分體系的系統(tǒng)設(shè)計思路,提出由承臺或地下室的側(cè)面土層的土壓力及摩阻力承擔,由斜樁的軸向力承擔,由樁的抗剪及抗彎能力承擔,由承臺、地下墻體、基樁協(xié)同工作和土的彈性抗力承擔四種分體系。
概念設(shè)計是一個設(shè)計的階段,根據(jù)設(shè)計對象的構(gòu)思策略.使用簡單明了的表達形式來對構(gòu)思進行探討,這樣的策略和形式結(jié)合的過程,可以認為是概念設(shè)計。
設(shè)計作為一種創(chuàng)造,需要用創(chuàng)新去詮釋。例如要設(shè)計一個圖書館,因為可能若干時間后由于信息業(yè)的飛速發(fā)展,環(huán)保等等的變化,書的實體已不再是紙張而超越了現(xiàn)實時,那么,圖書館概念的新形式將是什么呢
《現(xiàn)代機械概念設(shè)計與應(yīng)用》以現(xiàn)代機械系統(tǒng)為研究對象,闡述了現(xiàn)代機械系統(tǒng)概念設(shè)計階段的創(chuàng)新設(shè)計理論與方法。主要內(nèi)容包括現(xiàn)代機械方案設(shè)計基本原理、TRIZ設(shè)計理論、公理化設(shè)計理論、質(zhì)量功能配置方法以及多種概念設(shè)計理論與方法的集成設(shè)計。最后給出了概念設(shè)計的評價方法?!冬F(xiàn)代機械概念設(shè)計與應(yīng)用》貫穿有較多的現(xiàn)代機械概念設(shè)計的應(yīng)用實例。
《現(xiàn)代機械概念設(shè)計與應(yīng)用》可作為高等院校機械類及近機械類各專業(yè)本科生和研究生參考教材,也可作為從事機械設(shè)計及理論學(xué)科研究的學(xué)者、博士生及從事現(xiàn)代機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、運行的企業(yè)界科技人員參考用書。
《建設(shè)工程仲裁案例解析與思考》可供建設(shè)工程的業(yè)主方、設(shè)計方、項目管理方、監(jiān)理方或承包方準備招標文件、簽訂合同和進行項目管理時參閱;可作為項目業(yè)主方的項目管理人員、合同法律部人員、咨詢設(shè)計單位的設(shè)計管理人員、建筑師、造價師和工程公司的現(xiàn)場項目經(jīng)理、合同管理人員、造價管理人員的學(xué)習資料;亦可作為為建設(shè)工程服務(wù)的法律工作者以及仲裁工作者的學(xué)習資料