極限配合與機(jī)械測量內(nèi)容簡介

《極限配合與機(jī)械測量(學(xué)生指導(dǎo)用書)》為全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)一體化精品教材《極限配合與機(jī)械測量》的配套用書，供學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)使用?！稑O限配合與機(jī)械測量》按照主教材的任務(wù)順序編寫，包括工作任務(wù)，任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)測評(píng)、操作總結(jié)等環(huán)節(jié)?！稑O限配合與機(jī)械測量》由姜莉主編，張爽、田大偉副主編。

第1版 (2010年8月1日)

叢書名: 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)一體化精品教材

正文語種: 簡體中文

ISBN: 9787504586285

條形碼: 9787504586285

尺寸: 25.2 x 17.8 x 0.6 cm

重量: 100 g

項(xiàng)目一 極限配合與尺寸檢測

任務(wù)1 用游標(biāo)卡尺檢測階梯樣板件

任務(wù)2 用千分尺檢測階梯軸

任務(wù)3 用百分表檢測偏心距

任務(wù)4 用內(nèi)徑百分表檢測階梯套內(nèi)孔

項(xiàng)目二 角度、錐度誤差與檢測

任務(wù)1 角度誤差與檢測

任務(wù)2 錐度誤差與檢測

項(xiàng)目三 形位誤差檢測

任務(wù)1 直線度誤差與檢測

任務(wù)2 平面度誤差與檢測

任務(wù)3 圓度和圓柱度誤差與檢測

任務(wù)4 平行度誤差與檢測

任務(wù)5 垂直度誤差與檢測

任務(wù)6 同軸度誤差與檢測

任務(wù)7 對(duì)稱度誤差與檢測

任務(wù)8 跳動(dòng)誤差與檢測

項(xiàng)目四 表面粗糙度檢測

任務(wù)1 用比較樣塊檢測表面粗糙度

任務(wù)2 用電動(dòng)輪廓儀檢測表面粗糙度

項(xiàng)目五 其他常用零件的檢測

任務(wù)1 用螺紋千分尺檢測普通螺紋

任務(wù)2 用三針法檢測梯形螺紋

任務(wù)3 圓柱齒輪檢測

《公差配合與機(jī)械測量》共分8個(gè)學(xué)習(xí)情境，主要內(nèi)容包括緒論、尺寸誤差檢測、形位誤差檢測、表面粗糙度檢測、錐度誤差檢測、螺紋誤差檢測、齒輪誤差檢測、量規(guī)設(shè)計(jì)與使用、綜合零件檢測等?！豆钆浜吓c機(jī)械測量》以機(jī)械零件的幾何量檢測為主線，以工作過程為導(dǎo)向，按"教、學(xué)、做"一體化進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容簡明扼要，各學(xué)習(xí)情境均配置了思考題與習(xí)題及授課、解題所需要的公差表格，以配合教學(xué)所需。

《公差配合與機(jī)械測量》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校機(jī)械類各專業(yè)的教材，也可供電大、職大機(jī)械類各專業(yè)的師生在教學(xué)中使用，以及從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量測試等工作的工程技術(shù)人員參考。

"公差配合與機(jī)械測量"是高等職業(yè)教育與高等工科院校機(jī)械類各專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，是與制造業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系的一門綜合性學(xué)科。它包含公差與測量兩大方面內(nèi)容，將計(jì)量學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化兩個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、質(zhì)量控制、生產(chǎn)組織管理等許多領(lǐng)域密切相關(guān)，是機(jī)械工程技術(shù)人員和管理人員必備的基本知識(shí)和技能。

本書根據(jù)高等職業(yè)教育的實(shí)際需求，結(jié)合典型工作任務(wù)，以生產(chǎn)性零件的幾何量檢測為主線，以工作過程為導(dǎo)向，按"教、學(xué)、做"一體化進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，依照由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合、由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)了8個(gè)學(xué)習(xí)情境:尺寸誤差檢測、形位誤差檢測、表面粗糙度檢測、錐度誤差檢測、螺紋誤差檢測、齒輪誤差檢測、量規(guī)設(shè)計(jì)與使用、綜合零件檢測。每個(gè)學(xué)習(xí)情境均包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)引入、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施等四個(gè)環(huán)節(jié)。為了鞏固教學(xué)效果，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，每個(gè)學(xué)習(xí)情境配有適量的思考題與習(xí)題。另外，書中附有必要的數(shù)據(jù)、圖表以供查閱。本書各學(xué)習(xí)情境既有聯(lián)系，又保持內(nèi)容上的相對(duì)獨(dú)立性和系統(tǒng)性，以適應(yīng)不同專業(yè)教學(xué)的需求。