金工實訓(xùn)基本信息

書名 金工實訓(xùn)(第2版) 作者 羅玉福,史玉河
ISBN 9787512404465, 7512404468 出版社  北京航空航天大學(xué)出版社

《金工實訓(xùn)(第2版)》以技能訓(xùn)練為主線、以理論知識為支撐、取材新穎,結(jié)構(gòu)清晰、圖文并茂,簡明扼要。

金工實訓(xùn)造價信息

市場價 信息價 詢價
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
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工程建議價
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行情 品牌 單位 稅率 供應(yīng)商 報價日期
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材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
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行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時間
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材料名稱 規(guī)格/需求量 報價數(shù) 最新報價
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供應(yīng)商 報價地區(qū) 最新報價時間
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第1章 概論

1.1 課程的任務(wù)、特點及學(xué)習(xí)方法

1.1.1 課程的任務(wù)

1.1.2 課程特點

1.1.3 課程的學(xué)習(xí)方法

1.2 金工實訓(xùn)的安全知識

1.3 金T實訓(xùn)的內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定

1.3.1 金工實訓(xùn)的主要教學(xué)內(nèi)容

1.3.2 金工實訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定

1.3.3 金工實訓(xùn)的其他注意事項

復(fù)習(xí)題

第2章 實訓(xùn)基礎(chǔ)知識

2.1 機械制造過程

2.1.1 機械制造業(yè)的現(xiàn)狀

2.1.2 機械制造過程

2.2 金屬材料基礎(chǔ)知識

2.2.1 金屬材料的性能

2.2.2 常用金屬材料種類及應(yīng)用

2.3 常用量具

2.3.1 游標卡尺

2.3.2 千分尺

2.3.3 百分表

復(fù)習(xí)題

第3章 鑄造

3.1 概述

3.1.1 鑄造的分類

3.1.2 鑄造的特點

3.1.3 鑄造實訓(xùn)的安全技術(shù)

3.2 砂型鑄造

3.2.1 型砂和芯砂

3.2.2 模樣與芯盒

3.2.3 造型方法及手工造芯

3.2.4 澆注系統(tǒng)

3.2.5 冒口

3.2.6 合型

3.3 鑄鐵的熔煉、澆注與鑄件的落砂清理

3.3.1 鑄鐵的熔煉

3.3.2 澆注

3.3.3 鑄件的落砂和清理

3.4 特種鑄造

3.4.1 壓力鑄造

3.4.2 熔模鑄造(失蠟鑄造)

3.4.3 金屬型鑄造

3.4.4 離心鑄造

3.5 鑄件的缺陷分析

3.6 造型綜合訓(xùn)練

3.6.1 手T造型常用的工具及用途

3.6.2 整模造型實訓(xùn)操作

3.6.3 分模造型

復(fù)習(xí)題

第4章 鍛壓

4.1 概述

4.1.1 鍛壓的特點及應(yīng)用

4.1.2 鍛壓的安全技術(shù)

4.2 鍛造

4.2.1 金屬的加熱和鍛件的冷卻

4.2.2 自由鍛造

4.2.3 錘上模鍛與胎模鍛簡介

4.3 板料沖壓簡介

4.3.1 板料沖壓的設(shè)備

4.3.2 板料沖壓的基本丁序

復(fù)習(xí)題

第5章 焊接

5.1 概述

5.1.1 焊接的分類、特點及應(yīng)用

5.1.2 焊接生產(chǎn)的安全技術(shù)

5.2 常用的焊接方法

5.2.1 焊條電弧焊

5.2.2 氣焊與氣割

5.3 其他焊接方法簡介

5.3.1 埋弧自動焊

5.3.2 氣體保護電弧焊

5.3.3 電阻焊

5.3.4 釬焊

第6章 熱處理

第7章 鉗工

第8章 車削加工

第9章 銑削、刨削及磨削加工

第10章 數(shù)控加工與特種加工

第11章 塑料成型加工

參考文獻

叢書名: 普通高校"十二五"規(guī)劃教材

平裝: 181頁

正文語種: 簡體中文

開本: 16

條形碼: 9787512404465

商品尺寸: 25.8 x 18.4 x 0.8 cm

商品重量: 281 g

金工實訓(xùn)常見問題

  • 電工實訓(xùn)心得

    電工實訓(xùn)心得感想 對于報讀職校的學(xué)生來說,在校學(xué)習(xí)的過程中,都要求實訓(xùn),考幾個技能證,這樣就業(yè)就多一份保障。現(xiàn)在,電汽科08級電子班的全體學(xué)生正在進行電工實訓(xùn)。以下便是我對電工考證實訓(xùn)的一些心...

  • 電工實訓(xùn)目的是什么????

    能對可編程控制器應(yīng)用系統(tǒng)進行設(shè)計、安裝、維修、編程、調(diào)試,能應(yīng)用可編程控制器與人機界面或其他設(shè)備進行通信

  • 電工實訓(xùn)心得體會

    電子工程實踐心得時光飛逝,一學(xué)期的學(xué)習(xí)迎來尾聲,同時我們也迎來了期待已久的電子工程實踐。一學(xué)期的理論知識學(xué)習(xí)已讓我們覺得枯燥不已,此時的電工實踐倒讓我們覺得興奮之至,另外此次的電工實踐是我們進入大學(xué)以...

金工實訓(xùn)文獻

高職機制專業(yè)“金工實訓(xùn)”課程項目化教學(xué)改革 高職機制專業(yè)“金工實訓(xùn)”課程項目化教學(xué)改革

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高職機制專業(yè)\"金工實訓(xùn)\"課程的教學(xué),實施基于項目教學(xué)法的整體教學(xué)設(shè)計、教學(xué)情境設(shè)計、教學(xué)組織和教學(xué)評價,符合高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,有利于實現(xiàn)學(xué)生獲得相應(yīng)崗位應(yīng)具備的職業(yè)能力和素質(zhì)要求的教學(xué)目標。同時,師資保障也十分關(guān)鍵。

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基于AHP地方高校金工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價模型的建立?? 基于AHP地方高校金工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價模型的建立??

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頁數(shù): 4頁

評分: 4.8

從實訓(xùn)教學(xué)背景、教學(xué)投入、教學(xué)過程及教學(xué)成果四個維度選取9個指標體系,利用AHP決策分析法,通過建立層次結(jié)構(gòu)模型、層次單排序、層次總排序、計算各維度各指標重要性權(quán)重值及加權(quán)求和等方法,建立金工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價模型,以便為地方高校金工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價提供科學(xué)的、可量化的依據(jù)。研究結(jié)果表明:在影響地方高校教學(xué)質(zhì)量的四個維度中,實訓(xùn)教學(xué)投入對實訓(xùn)教學(xué)成果的影響較大,實訓(xùn)教學(xué)過程次之;9大指標體系中設(shè)施設(shè)備投入在實訓(xùn)教學(xué)投入的影響因素中占的權(quán)重最大。因此,若要提高金工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,地方高校應(yīng)重視設(shè)施設(shè)備的投入及教學(xué)環(huán)節(jié),并以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主要目標;最后,通過加權(quán)求和建立了教學(xué)質(zhì)量評價模型,通過金工實訓(xùn)教學(xué)實踐檢驗證明了該模型的可行性。

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通過本實訓(xùn),可以使學(xué)生全面掌握會計各項技能,并運用這些技能熟練地處理各種業(yè)務(wù)和鞏固自己的會計知識,同時也是對自己會計水平一個考驗與測試。它對于完成《會計實訓(xùn)》課程教學(xué)任務(wù),提高課程教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。本課程實訓(xùn)對象是會計及相關(guān)專業(yè)學(xué)員(或有會計證學(xué)員)。

會計實訓(xùn)是為了鞏固、應(yīng)用《會計學(xué)》的理論知識;根據(jù)《企業(yè)會計準則》的規(guī)定,融理論與實踐為一體,對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行記賬、算賬、報賬等賬務(wù)處理,特別是圍繞著資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、利潤等企業(yè)會計事項進行核算,以達到學(xué)以致用的目的。

通過模擬實訓(xùn),有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固和掌握,有利于學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合,提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平,從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實際工作的“適應(yīng)期”。

《會計實訓(xùn)》的前置課程是《基礎(chǔ)會計》,后續(xù)課為《財務(wù)管理》、《成本會計》等課程。會計實訓(xùn)是配合《會計學(xué)》課程所開設(shè)的一門后續(xù)實踐課程,本實訓(xùn)為以后學(xué)習(xí)財會專業(yè)知識,奠定了良好的賬務(wù)處理基礎(chǔ)。

本教材以制造工藝為主線, 以基本理論知識為基礎(chǔ), 側(cè)重技能訓(xùn)練和實際操作能力的培養(yǎng)?在保留傳統(tǒng)金工實習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 增加了現(xiàn)代制造設(shè)備和現(xiàn)代制造技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容, 并融合了長期工程實訓(xùn)實踐的理念和經(jīng)驗?教材內(nèi)容包括金工實習(xí)的基本知識?鑄造?鍛壓?焊接?車削?銑削?刨削?磨削與鏜削?鉗工?數(shù)控加工和現(xiàn)代制造技術(shù), 共11 章?教師在使用本教材的過程中, 可根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點和課時靈活安排, 選取合適的教學(xué)內(nèi)容? 本教材可作為普通高等工科院校?農(nóng)林特色院校的機械類或者近機類各專業(yè)學(xué)生金工實習(xí)的指導(dǎo)用書, 也可作為高職高專等院校相關(guān)專業(yè)的教材?

會計實訓(xùn)的內(nèi)容

會計實訓(xùn)共兩部分:第一部分為模擬做賬實訓(xùn),包括單項模擬實訓(xùn)和流程模擬實訓(xùn);第二部分為真賬實踐,包括社會實踐和社會調(diào)查。單項實訓(xùn)可以與《會計實訓(xùn)》課程教學(xué)同步進行,包括貨幣資金和應(yīng)收款項實訓(xùn)、材料采購與付款核算實訓(xùn)、材料按實際成本計價核算實訓(xùn)、材料按計劃成本計價核算實訓(xùn)、固定資產(chǎn)增減核算實訓(xùn)、銷售與收款核算實訓(xùn)、財務(wù)成果的核算實訓(xùn)、資產(chǎn)負債表的編制實訓(xùn)、利潤表的編制實訓(xùn)、現(xiàn)金流量表的編制實訓(xùn)等十項;流程實訓(xùn)和社會實踐可在《會計實訓(xùn)》課程學(xué)完之后進行;真賬實踐可以隨后進行。

總體要求

n1.熟悉會計的相關(guān)法規(guī)及制度:會計的相關(guān)法規(guī)與制度是進行會計核算行為的依據(jù),也是約束會計核算行為的準繩。會計的相關(guān)法規(guī)及制度主要包括:會計法、會計準則和會計制度等。

n2.會計模擬實訓(xùn)的賬務(wù)處理要符合會計核算原理、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》。

n3.如今信息化的時代,各企事業(yè)單位都把ERP的財務(wù)模塊應(yīng)用其中,如T3、T6、U8等。一般大學(xué)財務(wù)專業(yè)已經(jīng)將對其的學(xué)習(xí)安排到課程當中。逐漸成為財務(wù)會計的一種必備技能。

單項模擬實訓(xùn)的具體內(nèi)容與要求和實訓(xùn)目的

通過各單項模擬實訓(xùn),了解各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)仿真的原始憑證,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)記賬憑證的編制,總賬與明細賬的登記,資產(chǎn)負債表和利潤表的編制,加強對各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力。

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