機械基礎綜合實驗指導書

本書是浙江省本科院校實驗教學示范中心建設項目衢州學院建設點的研究成果,是面向機械及相關專業(yè)的實驗指導教材。

機械基礎綜合實驗指導書基本信息

書名 機械基礎綜合實驗指導書 作者 吳軍
ISBN 978-7-111-47846-1 定價 45.00元
出版社 機械工業(yè)出版社 出版時間 2014年9月
裝幀 平裝 開本 16開

前言第1章 計算機繪圖 實驗1 圖形繪制實驗 實驗2 精確繪圖及數(shù)據(jù)查詢實驗 實驗3 圖形編輯實驗 實驗4 圖案填充和面域實驗 實驗5 尺寸標注實驗 實驗6 零件圖和裝配圖實驗 實驗7 三維圖形實驗第2章 材料力學 實驗1 常溫靜載下金屬材料拉伸性能實驗 實驗2 常溫靜載下金屬材料壓縮性能實驗 實驗3 常溫下金屬材料的扭轉實驗 實驗4 常溫下純彎曲梁正應力實驗 實驗5 彎扭組合變形的主應力實驗第3章 工程材料 實驗1 金屬材料的硬度實驗 實驗2 碳鋼金相試樣的制備及其顯微組織觀察分析實驗 實驗3 金屬結晶過程及鑄錠組織觀察實驗 實驗4 金屬冷變形及再結晶對組織和性能的影響 實驗5 金屬材料的熱處理及熱處理后組織和性能分析實驗 實驗6 常用金屬材料的組織與性能分析實驗 實驗7 金相綜合分析實驗第4章 機械原理 實驗1 機構綜合展示與分析實驗 實驗2 平面機構運動簡圖測繪分析實驗 實驗3 機構運動參數(shù)測定與分析實驗 實驗4 平面機構組合拼接設計實驗 實驗5 機構運動方案創(chuàng)新設計實驗 實驗6 齒輪展成實驗 實驗7 回轉件動平衡實驗 實驗8 齒輪參數(shù)測定實驗 實驗9 機組運轉及飛輪調節(jié)實驗第5章 機械設計 實驗1 機械零件認識實驗 實驗2 螺栓聯(lián)接綜合實驗 實驗3 帶傳動實驗 實驗4 液體動壓滑動軸承實驗 實驗5 軸系結構分析與組裝實驗 實驗6 軸系結構綜合設計實驗 實驗7 減速器拆裝與結構分析實驗 實驗8機械傳動系統(tǒng)方案設計和性能測試實驗第6章 機械制造基礎及互換性測量 實驗1 刀具角度幾何測量實驗 實驗2 數(shù)控車削加工實驗 實驗3 數(shù)控銑削加工實驗 實驗4 用立式光學計測量塞規(guī)實驗 實驗5 用合像水平儀測量直線度實驗 實驗6 用千分表測量平面度誤差實驗 實驗7 光學分度頭檢測軸的圓度誤差實驗 實驗8 圓度儀檢測圓度誤差實驗 實驗9 表面粗糙度測量實驗 實驗10 外螺紋中徑的測量實驗 實驗11 工具顯微鏡測量螺紋各項參數(shù)實驗 實驗12 齒輪齒圈徑向圓跳動的測量實驗 實驗13 齒輪公法線測量實驗第7章 液壓與氣壓傳動 實驗1 液壓元件拆裝實驗 實驗2 液壓泵的特性實驗 實驗3 液壓傳動基本控制回路設計及組裝調試實驗 實驗4 節(jié)流調速性能實驗 實驗5 綜合液壓控制回路的設計調試實驗第8章 機床電氣控制與PLC 實驗1 定時器和計數(shù)器的應用實驗 實驗2 PLC基本指令應用實驗 實驗3 下料單元的控制實驗 實驗4 加蓋單元的控制實驗 實驗5 交通信號燈的控制實驗參考文獻

機械基礎綜合實驗指導書造價信息

市場價 信息價 詢價
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
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工程建議價
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行情 品牌 單位 稅率 供應商 報價日期
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常熟開關

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達創(chuàng)

13% 河北達創(chuàng)體育器材有限公司
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南冠

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材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
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行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時間
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材料名稱 規(guī)格/需求量 報價數(shù) 最新報價
(元)
供應商 報價地區(qū) 最新報價時間
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本書是為適應應用型人才培養(yǎng)的需要,在機械基礎系列課程實驗教學改革研究和實踐的基礎上編寫而成。本書編寫的宗旨是滿足新世紀現(xiàn)代人才素質教育要求:培養(yǎng)學生工程實踐能力,尤其是綜合實踐能力和創(chuàng)新能力。全書共8章,分別介紹了計算機繪圖、材料力學、工程材料、機械原理、機械設計、機械制造基礎及互換性測量、液壓與氣動、機床電氣控制及PLC。本書可作為高等院校(應用型本科和高職高專)機械專業(yè)或近機專業(yè)本科學生實驗教材使用,也可作為相關工程技術人員的培訓及參考教材。

機械基礎綜合實驗指導書常見問題

  • 什么是作業(yè)指導書?實驗室應制定哪幾類作業(yè)指導書

    摘要:一、作業(yè)指導書的結構、格式和內容作業(yè)指導書可以是標準、規(guī)范、指南,也可以是圖表、圖片、模型、錄像等;結構上可采用標準格式,也可采用非標準格式。實驗室最常用和使用最多的作業(yè)指導書,是詳細的書面描述...

  • 機械基礎 幫忙做完

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機械基礎綜合實驗指導書文獻

86機械制圖課程綜合訓練實驗指導書 86機械制圖課程綜合訓練實驗指導書

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1 機械制圖課程綜合訓練實驗指導書 —— KCB-18.3 齒輪泵測繪 一.前言 (什么是測繪? ) 零部件的測繪是根據(jù)現(xiàn)有的零件或部件或機器, 先徒手畫出零件草圖, 再畫出裝配圖和 零件工作圖的過程。 在生產實踐中測繪是獲取技術資料的一種重要途徑和方法。 常應用于機 器設備的仿制,維修或技術改造工作中,是工程技術人員必須掌握的基本技能。 測繪工作是一件既復雜又細致的工作, 其中大量的和基本的工作是在認識和了解裝配體 功能和工作原理的基礎上, 分析各組成零件之間的裝配關系, 區(qū)分零件類別和每一個零件的 結構形狀。 然后徒手草繪出非標準零件的視圖, 準確測量和標注其尺寸, 制定和標注技術要 求等。最后,依據(jù)徒手繪制草圖,用 AutoCAD 繪制出一套符合國家標準要求的工程圖樣— —零件圖和裝配圖。 (為什么要組織測繪? ) 上一學期學習機械制圖課程的理論知識, 是通過繪制模型的視圖來認識和

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機械設計基礎實驗指導書(最新) 機械設計基礎實驗指導書(最新)

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頁數(shù): 49頁

評分: 4.6

東 北 電 力 大 學 自 編 教 材 機械設計基礎實驗指導書 (附實驗報告表) 趙成軍 編寫 機械工程學院機械基礎實驗室 I 實驗守則 1、 實驗課前必須認真閱讀實驗指導書。熟悉實驗目的、要求、步驟以及 有關注意事項,做好實驗前的各項準備工作。 2、 實驗前必須完成“實驗預習報告” ,否則,不允許參加本次試驗,不 計成績。 3、 實驗開始前對所用設備、 儀器及工具,要認真檢查。本次實驗結束后, 將上述物品整理放回原處,征得老師同意后,方可離去。 4、 未經教師同意, 不得自行挪用或調換其他實驗臺上的任何設備、 儀器 等用具。實驗室內物品一律不許私自攜出室外。 5、 每次實驗要在教師指導下獨立進行。 6、 愛護集體財產, 嚴格遵守操作規(guī)程。 若自行拆改或者主觀原因發(fā)生設 備、儀器、工具損壞等責任事故,根據(jù)情節(jié)予以賠償。 7、 遵守實驗課教學時間和課堂紀律,保持室內整潔,嚴禁吸煙。 8、

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《電氣綜合實驗指導書》是蘇州大學出版社出版的一本圖書。

內容簡介

本書是針對電氣相關類專業(yè)的高職學生編寫的實驗指導用書,涵蓋教學大綱要求的相關實驗內容,其中包括基礎實驗電工技術、電子技術、電子測量技術等實驗;專業(yè)實驗微控制器應用、自動控制理論、交直流調速、傳感器技術、電機與電力拖動等實驗。 2100433B

第1章 總論

1.1 機械基礎課程設計的目的、內容和任務

1.2 課程設計的步驟

1.3 課程設計中應注意的幾個問題

1.4 課程設計任務書

第2章 機械傳動裝置總體設計

2.1 分析傳動裝置的組成、確定傳動方案

2.2 電動機的選擇

2.3 傳動裝置總傳動比的計算和分配

2.4 傳動裝置的運動參數(shù)和動力參數(shù)的計算

第3章 傳動裝置零、部件的設計

3.1 聯(lián)軸器

3.2 帶傳動

3.3 圓柱齒輪傳動

第4章 減速器結構

4.1 減速器的類型、特點和應用

4.2 通用減速器結構

4.3 減速器箱體結構

4.4 減速器附屬零件設計

4.5 減速器的潤滑和密封

.第5章 減速器裝配圖和零件工作圖設計

5.1 裝配圖設計

5.2 零件工作圖設計

第6章 編制設計計算說明書和準備答辯

6.1 計算說明書的要求

6.2 設計說明書的內容

6.3 準備答辯

第7章 實驗

7.1 低碳鋼、鑄鐵的拉伸與壓縮實驗

7.2 低碳鋼、鑄鐵扭轉力學性能實驗

7.3 電測法測定直梁的彎曲正應力

7.4 漸開線齒廊的范成實驗

7.5 漸開線直齒圓柱齒輪參數(shù)的測定

7.6 減速器裝拆及結構分析實驗

7.7 軸系零部件的拆裝

實驗報告一 低碳鋼、鑄鐵的拉伸與壓縮

實驗報告二 圓軸扭轉

實驗報告三 電測法測量直梁的彎曲正應力

實驗報告四 漸開線齒廓的展成

實驗報告五 漸開線直齒圓柱齒輪參數(shù)的測定

實驗報告六 圓柱齒輪減速器的結構分析和拆裝

實驗報告七 軸系零部件的拆裝

附錄

模塊化網(wǎng)絡實驗指導叢書之《網(wǎng)絡綜合項目實驗指導書》主要介紹中小企業(yè)雙出口網(wǎng)絡、大型(單核心)網(wǎng)絡、雙核心網(wǎng)絡、多結點環(huán)網(wǎng)、城域網(wǎng)互聯(lián)、廣域網(wǎng)VOIP、廣域網(wǎng)VPN(L2TP)、廣域網(wǎng)VPN(IPSec)、室外無線漫游、室內用戶流量均衡、IPv6綜合實驗、網(wǎng)絡安全綜合實驗和網(wǎng)絡故障排除綜合實驗等多個網(wǎng)絡綜合性的案例知識模塊體系。

本書主要面向大中專院校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的教師和學生,為其開展實驗、實訓教學提供可選擇的指導教程,也.可作為其他專業(yè)學生和社會認證提供選擇的實驗指導書。

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