電氣工程實(shí)驗(yàn)教程作者簡(jiǎn)介

章永生，男，1938年出生于江西，1966年畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。擔(dān)任過(guò)十年中學(xué)校長(zhǎng)，從事校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)工作三十多年。原任北京教育學(xué)院心理學(xué)研究室主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)研究室主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員兼秘書(shū)、國(guó)際學(xué)術(shù)心理協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)任中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事、北京市家庭教育研究會(huì)理事?，F(xiàn)受聘于北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院。已出版的專(zhuān)著有《教育心理學(xué)》、《教育心理與教育法》、《家庭教育心理學(xué)》、《學(xué)校管理心理學(xué)》、《怎樣當(dāng)個(gè)好爸爸好媽媽》、《小學(xué)生思想品德教育問(wèn)答》。先后在國(guó)同學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。1989年曾出席在前南斯拉夫召開(kāi)的國(guó)際學(xué)校心理學(xué)術(shù)研討會(huì)，順程訪問(wèn)了俄羅斯、烏克蘭、匈牙利諸國(guó)。

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第1章 電測(cè)與計(jì)量

1．1 電測(cè)與計(jì)量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

1．1．1 電測(cè)與計(jì)量實(shí)驗(yàn)要求

1．1．2 示波器基本原理

1．1．3 示波器SS-7802的應(yīng)用介紹

1．1．4 數(shù)字示波器原理與應(yīng)用

1．1．5 虛擬儀器

1．2 電測(cè)與計(jì)量實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1．2．1 模擬示波器波形參數(shù)測(cè)量

1．2．2 數(shù)字示波器的使用與測(cè)量

1．2．3 圖示儀的使用及晶體管特性參數(shù)測(cè)量

1．2．4 虛擬儀器的使用與測(cè)量

1．2．5 數(shù)字化測(cè)量?jī)x的應(yīng)用

第2章 微機(jī)原理與接口技術(shù)

2．1 微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

2．1．1 微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)要求

2．1．2 8OC：196單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)

2．1．3 8XC：196狀態(tài)字和堆棧

2．1．4 單片機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)硬件

2．1．5 仿真環(huán)境

2．1．6 快速入門(mén)

2．2 微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

2．2．1 加減乘除基本運(yùn)算

2．2．2 顯示程序設(shè)計(jì)

2．2．3 中斷應(yīng)用

2．2．4 A/D采集應(yīng)用

2．2．5 高速輸入的應(yīng)用

2．2．6 高速輸出的應(yīng)用

2．2．7 串行通信的應(yīng)用

2．2．8 串行E2PROM應(yīng)用

2．2．9 鍵盤(pán)的應(yīng)用

2．2．1 0液晶顯示器的應(yīng)用

2．2．1 1RS-485接口的應(yīng)用

2．2．1 2微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)考試

第3章 自動(dòng)控制原理

3．1 自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

3．1．1 自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)要求

3．1．2 自動(dòng)控制原理模擬實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)介

3．1．3 自動(dòng)控制原理模擬實(shí)驗(yàn)硬件裝置

3．1．4 自動(dòng)控制原理軟件的安裝和使用

3．1．5 常用典型模擬運(yùn)算電路

3．1．6 應(yīng)用舉例

3．2 自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

3．2．1 典型線性環(huán)節(jié)的研究

3．2．2 二階系統(tǒng)的階躍響應(yīng)和線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性研究

3．2．3 二階系統(tǒng)的頻率響應(yīng)

3．2．4 控制系統(tǒng)的校正

3．2．5 典型非線性環(huán)節(jié)研究

3．2．6 非線性系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3．2．7 高階非線性系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3．2．8 采樣系統(tǒng)分析

第4章 電機(jī)拖動(dòng)

4．1 電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

4．1．1 電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)要求

4．1．2 電機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀表

4．2 電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

4．2．1 單相變壓器的參數(shù)測(cè)定

4．2．2 三相變壓器的極性與組別

4．2．3 三相異步電動(dòng)機(jī)首尾端判定和降壓?jiǎn)?dòng)

4．2．4 三相異步電動(dòng)機(jī)工作特性實(shí)驗(yàn)

4．2．5 直流電機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)

4．2．6 單相變壓器并聯(lián)運(yùn)行

4．2．7 三相組式變壓器波形分析

4．2．8 三相同步發(fā)電機(jī)的運(yùn)行特性

4．2．9 三相同步發(fā)電機(jī)的參數(shù)測(cè)定

4．2．1 0三相同步發(fā)電機(jī)的并聯(lián)運(yùn)行

4．2．1 1三相同步電動(dòng)機(jī)

4．2．1 2三相變壓器并聯(lián)運(yùn)行

4．2．1 3三相變壓器

第5章 電氣設(shè)備及控制

5．1 電氣設(shè)備及控制實(shí)驗(yàn)要求

5．2 電氣設(shè)備及控制實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

5．2．1 斷路器實(shí)驗(yàn)

5．2．2 變壓器實(shí)驗(yàn)

5．2．3 互感器實(shí)驗(yàn)

5．2．4 變電站倒閘操作實(shí)驗(yàn)

第6章 傳感器技術(shù)

6．1 傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

6．1．1 傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)要求

6．1．2 傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)介紹

6．1．3 傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)使用

6．2 傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

6．2．1 差動(dòng)變壓器的性能實(shí)驗(yàn)

6．2．2 激勵(lì)頻率對(duì)差動(dòng)變壓器特性的影響

6．2．3 差動(dòng)變壓器零點(diǎn)殘余電壓補(bǔ)償實(shí)驗(yàn)

6．2．4 電容式傳感器的位移實(shí)驗(yàn)

6．2．5 直流激勵(lì)時(shí)霍爾式傳感器位移特性實(shí)驗(yàn)

6．2．6 交流激勵(lì)時(shí)霍爾式傳感器位移特性實(shí)驗(yàn)

6．2．7 霍爾測(cè)速實(shí)驗(yàn)

6．2．8 電渦流傳感器位移實(shí)驗(yàn)

6．2．9 被測(cè)體材質(zhì)對(duì)電渦流傳感器特性的影響

6．2．1 0被測(cè)體面積大小對(duì)電渦流傳感器的特性影響實(shí)驗(yàn)

6．2．1 1電渦流傳感器測(cè)量振動(dòng)實(shí)驗(yàn)

6．2．1 2光電轉(zhuǎn)速傳感器的轉(zhuǎn)速測(cè)量實(shí)驗(yàn)

6．2．1 3熱電阻測(cè)溫特性實(shí)驗(yàn)

6．2．1 4熱電偶測(cè)溫性能實(shí)驗(yàn)

6．2．1 5集成溫度傳感器（AD590）溫度特性實(shí)驗(yàn)

第7章 計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)控制

7．1 計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)控制實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

7．1．1 計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)控制實(shí)驗(yàn)要求

7．1．2 交換機(jī)

7．1．3 路由器

7．1．4 網(wǎng)線

7．1．5 網(wǎng)卡

7．1．6 IP尋址和子網(wǎng)劃分

7．1．7 生成樹(shù)路由

7．1．8 虛擬局域網(wǎng)

7．2 計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)控制實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

7．2．1 安裝配置Windows2000工作站

7．2．2 RJ-45接口連線實(shí)驗(yàn)

7．2．3 網(wǎng)絡(luò)配置及網(wǎng)絡(luò)資源共享

7．2．4 IP尋址和子網(wǎng)劃分

7．2．5 生成樹(shù)路由配置實(shí)驗(yàn)

7．2．6 配置VLAN實(shí)驗(yàn)

7．2．7 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

7．2．8 網(wǎng)絡(luò)控制調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

第8章 可編程控制器原理與應(yīng)用

8．1 可編程控制器原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

8．1．1 可編程控制器原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)要求

8．1．2 實(shí)驗(yàn)開(kāi)機(jī)前準(zhǔn)備

8．1．3 STEP7軟件快速入門(mén)

8．2 可編程控制器原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

8．2．1 三地送料小車(chē)的控制

8．2．2 傳送帶控制

8．2．3 加熱爐定時(shí)控制

8．2．4 三相異步電機(jī)的星/三角啟動(dòng)控制系統(tǒng)

8．2．5 定時(shí)器控制的新方法

8．2．6 攪拌機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

8．2．7 倉(cāng)庫(kù)區(qū)控制系統(tǒng)

8．2．8 機(jī)械手控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

第9章 電力電子技術(shù)

9．1 電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

9．1．1 電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)要求

9．1．2 功率二極管

9．1．3 晶閘管

9．1．4 可關(guān)斷晶閘管

9．1．5 電力晶體管

9．1．6 電力場(chǎng)效應(yīng)晶體管

9．1．7 絕緣柵雙極晶體管

9．1．8 其他新型場(chǎng)控器件

9．2 電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

9．2．1 單相橋式二極管整流電路

9．2．2 三相橋式全控整流電路實(shí)驗(yàn)

9．2．3 三相有源逆變電路實(shí)驗(yàn)

9．2．4 直流斬波電路實(shí)驗(yàn)

9．2．5 無(wú)源逆變電路實(shí)驗(yàn)

9．2．6 脈沖整流器實(shí)驗(yàn)

9．2．7 電力電子器件實(shí)驗(yàn)

第10章 嵌入式系統(tǒng)

10．1 嵌人式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

10．1．1 嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)要求

……

第11章 現(xiàn)代控制理論

第12章 自動(dòng)控制系統(tǒng)

第13章 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)

第14章 電力系統(tǒng)基礎(chǔ)

第15章 電力系統(tǒng)穩(wěn)定控制

第16章 電力系統(tǒng)故障分析

第17章 電力系統(tǒng)自動(dòng)化

附錄A 電氣工程課程設(shè)計(jì)名稱

附錄B 電氣工程專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)題目

參考文獻(xiàn)

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《電氣工程實(shí)驗(yàn)教程》可供普通高等學(xué)校電氣工程學(xué)科及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生、教師使用，也可供相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科學(xué)生使用。

《自動(dòng)控制系列實(shí)驗(yàn)教程》主要針對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、數(shù)值分析實(shí)驗(yàn)以及現(xiàn)代控制實(shí)驗(yàn)編寫(xiě)的，共分為五大部分，包括自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代控制理論實(shí)驗(yàn)、數(shù)值分析實(shí)驗(yàn)。

1.該書(shū)是全國(guó)農(nóng)業(yè)工程方面、生物質(zhì)沼氣利用方面的首部沼氣發(fā)酵實(shí)驗(yàn)教程.

2.內(nèi)容包括沼氣發(fā)酵中的各種實(shí)驗(yàn)，對(duì)研究生、本科生及生物質(zhì)能等利用開(kāi)發(fā)人員有較好的參考作用。

本教程是學(xué)習(xí)PLC的入門(mén)讀物，便于自學(xué)和教學(xué)，可作為有關(guān)培訓(xùn)班及高等學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材。