21世紀高等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材·水力學(xué)與橋涵水文圖片
書????名 | 21世紀高等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材·水力學(xué)與橋涵水文 | ISBN | 9787811048308 [1]? |
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出版社 | 西南交通大學(xué)出版社 | 出版時間 | 2008年4月1日 |
慣性與重力特性2.粘滯性:液體的粘滯性是液體在流動中產(chǎn)生能量損失的根本原因.描述液體內(nèi)部的粘滯力規(guī)律的是牛頓內(nèi)摩擦定律:duτ = μdy注意牛頓內(nèi)摩擦定律適用范圍: 1...
這兩門課都是典型的公式固定,題目變化無窮的科目,都不算容易。需要多做習(xí)題才行。水力學(xué)好像只有水利等個別專業(yè)才會考,而材料力學(xué)對于固體力學(xué),航天航空類,材料類,機械類,土木建筑等都需要考,是大部分工科專...
水力學(xué)是研究以水為代表的液體的宏觀機械運動規(guī)律,及其在工程技術(shù)中的應(yīng)用。水力學(xué)包括水靜力學(xué)和水動力學(xué)。 水靜力學(xué)研究液體靜止或相對靜止狀態(tài)下的力學(xué)規(guī)律及其應(yīng)用,探討液體內(nèi)部壓強分布,液體對固體接觸面的...
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評分: 4.7
水力學(xué)與橋涵水文課程是交通土建專業(yè)本科生的一門必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)課.結(jié)合多年的教學(xué)實踐,通過對課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)的組織、考核標準的制定等三方面的分析,提出了一些提高課程教學(xué)效果的措施和建議,如水力學(xué)與橋涵水文合并開課、教學(xué)緊密結(jié)合工程實際、正確運用現(xiàn)代化教學(xué)手段、合理組織教學(xué)過程、完善考核標準等.教學(xué)實踐表明,以上措施,有助于改善專業(yè)考查課教學(xué)方法枯燥、學(xué)生學(xué)習(xí)被動和課程考核方式單一的現(xiàn)狀,有利于提高課程教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力.研究成果也適用于大土木類其他專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)實踐.
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評分: 4.5
教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的關(guān)鍵 ,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略呼喚新的、多元化的教育質(zhì)量觀 ;結(jié)合廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育質(zhì)量管理的實際情況 ,分析并提出了水利類高等職業(yè)技術(shù)院校教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實對策及提升思路
《21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材·電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是華中師范大學(xué)出版社出版的圖書,全書分為電工技術(shù)和電子技術(shù)兩大部分,共12章。
《21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是"21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?機電系列"之一,根據(jù)當前高職院校本課程教材的使用現(xiàn)狀、教學(xué)計劃和大綱的具體實施情況,在系統(tǒng)地總結(jié)作者多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的。
全書分為電工技術(shù)和電子技術(shù)兩大部分,共12章。其內(nèi)容包括:電路的基本概念和基本分析方法、RC電路的過渡過程、正弦交流電路、三相正弦交流電路及安全用電、電動機及其基本控制電路、基本電子器件與基本放大電路、集成運算放大器及其應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字電路基本器件及組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈沖產(chǎn)生與信號變換電路、集成存儲器與可編程邏輯器件。部分章節(jié)穿插有例題,各章均有適當數(shù)量的思考與練習(xí)題。
《21世紀高等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材(土木工程類)"_blank" href="/item/土木工程專業(yè)/2551799" data-lemmaid="2551799">土木工程專業(yè)技術(shù)人員不可或缺的一種實用能力。
《國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材·高等職業(yè)技術(shù)院校電類專業(yè)教材:機電工程制圖(第2版)》是高等職業(yè)技術(shù)院校電類專業(yè)教材,國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材。