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更新時間：2025.04.27
福建工程學院工程測量實驗教學改革與探討

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隨著測繪技術的不斷發(fā)展,現(xiàn)代測量新技術、新儀器、新方法不斷出現(xiàn),社會對人才培養(yǎng)的要求越來越高,工程測量課程教學需要進行不斷調(diào)整和改革。本文針對福建工程學院的具體情況,分析了工程測量教學中出現(xiàn)的問題,提出了層次化教學的教學模式和構(gòu)建良好的工程測量教學平臺。目前,在一些專業(yè)進行了試點,效果良好。

福建工程學院基礎工程課程設計參考

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《基礎工程》課程設計——福建工程學院土木工程專業(yè) 第 1頁 共 12頁 一、設計資料 1.1 建筑物資料 某高校學生公寓樓， 上部結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 抗震設防烈度為 7度， 抗震等級為 3 級。室內(nèi)外高差為 400mm，柱底受豎向荷載為 6340KN，受彎矩為 475.5 mKN 。 1.2 巖土工程勘察資料 場地地下水類型為潛水，各鉆孔混合地下水穩(wěn)定水位埋深為 1.2m，根據(jù)已 有資料，該場地地下水對混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)具有弱腐蝕性， 對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 中的鋼筋不具有腐蝕性。 建筑地基的土層分布情況及各土層物理 -力學指標見下表 序號 土層名稱 重度 r 3 / mKN 壓 縮 模量 地基承載力特 征值 kpaf ak 預應力管樁極限承 載力標準值 kpa 沖鉆孔樁極限 承載力標準值 （kpa） 21sE MPa 推薦值 sikq pkq sikq pkq (1) 粉質(zhì)粘土 1

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