鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院工程力學(xué)課程考試答案

鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師聘任與管理辦法 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間需要完成的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是培 養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用 所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及基本能力的綜合考核，是達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目 標(biāo)的必要步驟。 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文全程指導(dǎo)和評(píng)價(jià)審核。為便于學(xué)習(xí)中 心做好畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的聘請(qǐng)及管理工作，現(xiàn)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師聘任與管理 等有關(guān)事宜作如下規(guī)定： 一、指導(dǎo)教師資格 1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，具有良好的教師職業(yè)道德；熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)教育事 業(yè)，對(duì)學(xué)生有高度的責(zé)任心；具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平。 2、具有本科以上學(xué)歷，或具有中級(jí)以上（含中級(jí)）職稱(chēng)，在公開(kāi)刊物上至少發(fā) 表過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的論文1-2篇。 3、優(yōu)秀的在校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的博士生、研究生。 二、指導(dǎo)教師聘任程序 1、推薦：各學(xué)習(xí)中心

1 鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：110kv新莊變電站一次設(shè)計(jì) 入學(xué)年月___10年9月___ 姓名__仲建紅_ 學(xué)號(hào)_10016125001__ 專(zhuān)業(yè)電力系統(tǒng) 聯(lián)系方式____ 學(xué)習(xí)中心_宜城成校 指導(dǎo)教師 完成時(shí)間_2012_年_9月_1_日 2 目錄 摘要????????????????????????????3 關(guān)鍵詞??????????????????????????3 1設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)?????????????????????????4 2電氣總的部份????????????????????????6

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：鄭州市帝豪煙廠(chǎng)辦公樓設(shè)計(jì) 入學(xué)年月_____2012年3月___ 姓名____黃孝___ 學(xué)號(hào)___12003227002_ 專(zhuān)業(yè)___土木工程____ 聯(lián)系方式______13336620148 學(xué)習(xí)中心______浙江寧海______ 指導(dǎo)教師_____張香開(kāi)_____ 完成時(shí)間__2014__年__9_月__14__日 摘要 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為鄭州大學(xué)五層行政辦公樓，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)抗震 等級(jí)為三級(jí)。建筑面積5763.0m2，基底面積1152.6m2；地上五層為辦公室，每 層高為3.9m，室內(nèi)外高差0.6m。本次設(shè)計(jì)分為建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。本計(jì)算 書(shū)包括了整個(gè)設(shè)計(jì)的計(jì)算過(guò)程及相關(guān)的說(shuō)明。其中主要有結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)選型、 一榀

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：宜興市陽(yáng)羨大學(xué)行政大樓設(shè)計(jì) 入學(xué)年月_____2011年3月___ 姓名____馮勇___ 學(xué)號(hào)_____11016127006__ 專(zhuān)業(yè)___土木工程____ 聯(lián)系方式______13914498968 學(xué)習(xí)中心______宜城成校______ 指導(dǎo)教師_____周鍵_____ 完成時(shí)間__2013__年__1__月__14__日 摘要 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為宜興陽(yáng)羨大學(xué)五層行政辦公樓，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu) 抗震等級(jí)為三級(jí)。建筑面積5763.0m2，基底面積1152.6m2；地上五層為辦公室， 每層高為3.9m，室內(nèi)外高差0.6m。本次設(shè)計(jì)分為建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。本計(jì) 算書(shū)包括了整個(gè)設(shè)計(jì)的計(jì)算過(guò)程及相關(guān)的說(shuō)明。其中主要有結(jié)構(gòu)布置、

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：宜興市陽(yáng)羨大學(xué)行政大樓設(shè)計(jì) 入學(xué)年月_____2011年3月___ 姓名____馮勇___ 學(xué)號(hào)_____11016127006__ 專(zhuān)業(yè)___土木工程____ 聯(lián)系方式______13914498968 學(xué)習(xí)中心______宜城成校______ 指導(dǎo)教師_____周鍵_____ 完成時(shí)間__2013__年__1__月__14__日 摘要 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為宜興陽(yáng)羨大學(xué)五層行政辦公樓，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu) 抗震等級(jí)為三級(jí)。建筑面積5763.0m2，基底面積1152.6m2；地上五層為辦公室， 每層高為3.9m，室內(nèi)外高差0.6m。本次設(shè)計(jì)分為建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。本計(jì) 算書(shū)包括了整個(gè)設(shè)計(jì)的計(jì)算過(guò)程及相關(guān)的說(shuō)明。其中主要有結(jié)構(gòu)布置、

鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)在線(xiàn)測(cè)試題試題庫(kù)及解答(8) 第八章力矩分配法 一、單項(xiàng)選擇題 1、力矩分配法的計(jì)算對(duì)象是 a、多余未知力b、桿端彎矩c、支座反力d、結(jié)點(diǎn)位移 標(biāo)準(zhǔn)答案b 2、不能用力矩分配法計(jì)算什么樣的結(jié)構(gòu)？ a、連續(xù)梁b、無(wú)側(cè)移剛架 c、無(wú)結(jié)點(diǎn)線(xiàn)位移的結(jié)構(gòu)d、有結(jié)點(diǎn)線(xiàn)位移的結(jié)構(gòu) 標(biāo)準(zhǔn)答案d 3、桿件ab的a端是固定端，跨間無(wú)荷載作用，已知b端彎矩是m，則ab桿a端的彎矩= a、mb、－mc、m/2d、－m/2 標(biāo)準(zhǔn)答案c 4、對(duì)多結(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)，力矩分配法得到的是 a、精確解b、近似解

鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告 姓名趙艷 學(xué) 號(hào) 11016114004 專(zhuān) 業(yè) 藥學(xué)（本科） 所屬 學(xué)習(xí)中心 宜城成校 通信 地址 宜興市和橋鎮(zhèn)健康東路70號(hào) 郵政 編碼 214211 電話(huà)13812219505e-mail地址zy3838@yahoo.com.cn 是否申請(qǐng) 學(xué)位 否 設(shè)計(jì)（或論文）題目我國(guó)藥品監(jiān)管的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其對(duì)策的研究 指導(dǎo)教師姓名職稱(chēng)工作單位及所從事專(zhuān)業(yè)聯(lián)系方式 陳汝華教授宜城成校87981828 1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求（或內(nèi)容綱要；字?jǐn)?shù)>500字）： [主要包括選題的價(jià)值和意義，文獻(xiàn)綜述，論文的主要觀(guān)點(diǎn)和思路，所用到的方法，預(yù)期達(dá)到的結(jié)論等。] 本論文論述了食品和藥品安全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題--食品和藥品安全。從我國(guó)藥品監(jiān)管的現(xiàn)狀 中發(fā)現(xiàn)和根治出現(xiàn)的問(wèn)題，深入了解和分析，找到癥結(jié)所在，并有針

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)論文 題目：論述高壓開(kāi)關(guān)柜制造設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) 入學(xué)

1 鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：110kv新莊變電站一次設(shè)計(jì) 入學(xué)年月___10年9月___ 姓名__仲建紅_ 學(xué)號(hào)_10016125001__ 專(zhuān)業(yè)電力系統(tǒng) 聯(lián)系方式____ 學(xué)習(xí)中心_宜城成校 指導(dǎo)教師 完成時(shí)間_2012_年_9月_1_日 2 目錄 摘要????????????????????????????3 關(guān)鍵詞??????????????????????????3 1設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)?????????????????????????4 2電氣總的部份????????????????????????6 3主變及母線(xiàn)橋安裝??????????????????????6 4附圖??????????????????????7 結(jié)束語(yǔ)??????????????????????7 參考文

一、計(jì)算題 某分部工程劃分為a、b、c三個(gè)施工過(guò)程，分四段組織施工，其流水節(jié)拍見(jiàn)表所示，且施工過(guò)程a完成后需有1天的技術(shù)間歇時(shí)間。 要求：（1）試組織其流水施工，繪出流水進(jìn)度計(jì)劃。 （2）繪制出雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖，計(jì)算時(shí)間參數(shù)和工期。 分部工程的流水節(jié)拍 施 工 段 施工過(guò)程 1234 a4432 b3554 c2463 解：(1)流水進(jìn)度計(jì)劃 a與b的流水步距計(jì)算 481113 —）381317 4530-17 步距為5 b與c的流水步距計(jì)算 381317 —）261215 3675-15 步距為7 流水進(jìn)度計(jì)劃： 序 號(hào) 施 工 過(guò) 程 進(jìn)度計(jì)劃 1234567891 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7

中國(guó)石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院 期末考試 《工程力學(xué)》 學(xué)習(xí)中心：____姓名：___學(xué)號(hào)：____ 關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說(shuō)明 1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容（包括抄襲網(wǎng)上、書(shū)籍、報(bào)刊雜志及其他已有論文）， 帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或 其他可疑字樣者，判為抄襲，成績(jī)?yōu)椤?”。 2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語(yǔ)有50%以上相同者判為雷同，成績(jī)?yōu)椤?”。 3、所提交試卷或材料沒(méi)有對(duì)老師題目進(jìn)行作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不 相干者，認(rèn)定為“白卷”或“錯(cuò)卷”，成績(jī)?yōu)椤?”。 一、題型 簡(jiǎn)答題，8題，每題5分，共40； 計(jì)算題，4題，每題15分，共60分） 二、題目 學(xué)號(hào)尾數(shù)為奇數(shù)的同學(xué)做題目序號(hào)后有“a”字樣的題，學(xué)號(hào)尾數(shù)為偶數(shù)的同學(xué) 做題目序號(hào)后有“b”字樣的題 簡(jiǎn)答題： 1a在鑄鐵壓縮試驗(yàn)中，破壞后的鑄

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課 《工程管理專(zhuān)題》讀書(shū)報(bào)告 姓名：學(xué)號(hào)： 年級(jí)：學(xué)習(xí)中心： ————————————————————————————— （考查課程大作業(yè)均由教師批閱，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容雷同或抄襲一律按0分計(jì)） 課程考核方式：考查，網(wǎng)上遞交讀書(shū)報(bào)告 具體要求： 1、完成一篇讀書(shū)報(bào)告，讀書(shū)報(bào)告需與本課程教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。 2、報(bào)告至少3000個(gè)字，參考文獻(xiàn)至少5篇，文章末尾必須附參考文獻(xiàn)目錄。 3、報(bào)告以word2003版本形式保存，完成后在“平時(shí)作業(yè)”欄目上傳。 ————————————————————————————— 正文： 《工程管理專(zhuān)題》讀書(shū)報(bào)告 我對(duì)工程項(xiàng)目管理的理解 自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我利用空余時(shí)間分別閱讀了《工程項(xiàng)目管理》《建 筑工程經(jīng)濟(jì)》《建筑企業(yè)管理學(xué)》《管理科學(xué)》《建筑施工組織》《建設(shè) 工程計(jì)價(jià)（2014年修訂）》等書(shū)，其中重點(diǎn)閱讀了毛義華教授編

第一章緒論 （一）本章學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握混凝土結(jié)構(gòu)的一般概念及特點(diǎn)。 2．了解混凝土結(jié)構(gòu)在國(guó)內(nèi)外土木工程中的發(fā)展與應(yīng)用簡(jiǎn)況。 3．了解本課程的主要內(nèi)容、要求和學(xué)習(xí)方法。 （二）本章重點(diǎn)、要點(diǎn) 1．混凝土結(jié)構(gòu)的一般概念 (1)分類(lèi)(2)配筋的作用與要求(3)主要優(yōu)、缺點(diǎn) 2．混凝土結(jié)構(gòu)的發(fā)展與應(yīng)用簡(jiǎn)況 (1)發(fā)展簡(jiǎn)況(2)在土木工程中的應(yīng)用簡(jiǎn)況(3)展望 3．學(xué)習(xí)本課程要注意的問(wèn)題 （三）本章練習(xí)題或思考題 1、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)有哪些優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？ 混凝土結(jié)構(gòu)除了比素混凝土結(jié)構(gòu)具有較高的承載力和較好的受力性能以外，與其他結(jié)構(gòu)相 比還具有下列優(yōu)點(diǎn)： （1）就地取材。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中，砂和石料所占比例很大，水泥和鋼筋所占比例較 小，砂和石料一般都可以由建筑工地附

鄭大遠(yuǎn)程教育本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 1 鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：公司辦公樓 入學(xué)年月_20年10月__ 姓名_______ 學(xué)號(hào)____ 專(zhuān)業(yè)_土木工程_____ 學(xué)習(xí)中心__ 指導(dǎo)教師_______ 完成時(shí)間2011年_10_月2_日 鄭大遠(yuǎn)程教育本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 2 目錄 1緒論???????????????????????..1 1.1工程背景????????????????????...?.??1 1.1.1設(shè)計(jì)資料???.????????????..???????2 1.1.2材料??????.????????????????.??2 1.2工程特點(diǎn)..?????..?????????.?????.??.?2 1.3本章小結(jié)..?????..???

單選題1.以一個(gè)施工項(xiàng)目為編制對(duì)象，用以指導(dǎo)整個(gè)施工項(xiàng)目全過(guò)程的各項(xiàng)施工活 動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件叫（）。a施工組織總設(shè)計(jì) b單位工程施工組織設(shè)計(jì) c分部分項(xiàng)工程施工組織設(shè)計(jì) d專(zhuān)項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì) 單選題2.（）是對(duì)整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目全局作出的統(tǒng)籌規(guī)劃和全面安排，主要解決影響建設(shè)項(xiàng) 目全局的重大問(wèn)題。a施工部署 b施工規(guī)劃 c建設(shè)計(jì)劃 d施工策劃 單選題3.）是指建設(shè)項(xiàng)目從施工準(zhǔn)備到竣工投產(chǎn)使用的持續(xù)時(shí)間。a建設(shè)周期 b施工準(zhǔn)備期 c施工周期 d單位工程期 單選題4.對(duì)一項(xiàng)工程所涉及的（）和技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件等施工資料進(jìn)行調(diào)查研究與收集整理， 是施工準(zhǔn)備工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。a社會(huì)條件 b自然條件 c環(huán)境條件 d人文條件 單選題5.單位工程施工平面布置圖應(yīng)最先確定（）位置。a起重機(jī)械的位置 b攪拌站的位置 c倉(cāng)庫(kù)的位置 d材料

-1- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 《建筑工程經(jīng)濟(jì)（專(zhuān)）》課程作業(yè) 姓名：學(xué)號(hào)： 年級(jí)：學(xué)習(xí)中心： ————————————————————————————— 說(shuō)明：作業(yè)分簡(jiǎn)答題和計(jì)算題兩大部分。每一部分均按照毛義華著《建 筑工程經(jīng)濟(jì)》，2012年1月第1版這一教材的順序編撰，各章的名稱(chēng) 亦與此教材中各章名稱(chēng)保持一致。 作業(yè)要求：（1）簡(jiǎn)答題抓住要點(diǎn)回答（2）計(jì)算題須寫(xiě)明解答過(guò)程和 計(jì)算結(jié)果（3）電子版格式編排規(guī)范（4）要求作業(yè)獨(dú)立完成，完成后 請(qǐng)將題目和答案一并提交。 簡(jiǎn)答題 第一章概論 1.何謂固定資產(chǎn)？ 答：固定資產(chǎn)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，能夠在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)為生產(chǎn)和生活等 方面服務(wù)的物質(zhì)資料。 2.為什么說(shuō)我國(guó)的建筑業(yè)在國(guó)內(nèi)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位？ 答:因?yàn)榻ㄖI(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén),建筑業(yè)與整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā) 展和人民生活的改善有著密切關(guān)系，建

livingstandards,poorfarmersinlessthancompleteeliminationof4600yuan,8949,19008."fivewatersrule":thecountyinvested2.169billionyuan,similarcountieslinethecity'sfirstcompletethe42kmofsewagepipenetworkconstruction,completionraterankedfirstinthecity,wontheprovincialruralsewagetreatmentworkbetter;keypollutionsourcessuchaselect

1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。 2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。 4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?6.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話(huà)?！?7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。 8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。 9.石村周?chē)菽矩S茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，

1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。 2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。 4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?6.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話(huà)?！?7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。 8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。 9.石村周?chē)菽矩S茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，

鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育電氣工程及其自動(dòng)化（本）專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃 扣2237扣0948號(hào)30 一、鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)具有電力工程技術(shù)、軟件技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的復(fù)合型人才，畢業(yè)生可在電力系 統(tǒng)、發(fā)電廠(chǎng)、供電企業(yè)、電力工程設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)供電部門(mén)等從事電氣系統(tǒng)運(yùn)行設(shè)計(jì)、 課程類(lèi)別課程名稱(chēng)學(xué)分 每學(xué)期分配 應(yīng)修學(xué)分 一二三四五 必 修 課 公 共 基 礎(chǔ) 課 大學(xué)英語(yǔ)ⅰ4√ 18 大學(xué)英語(yǔ)ii4√ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4√ 馬克思主義哲學(xué)4√ 網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論2√ 專(zhuān) 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 線(xiàn)性代數(shù)4√ 49 電工技術(shù)基礎(chǔ)5√ 電子技術(shù)基礎(chǔ)5√ visualbasic程序設(shè)計(jì)4√ 電力市場(chǎng)4√ 電力企業(yè)管理4√ 經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)5√ 電力工程基礎(chǔ)6√ 電力工程概預(yù)算4√ 數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)4√ 電力工程招投標(biāo)4√

鄭大遠(yuǎn)程教育報(bào)名網(wǎng)：http://www.***.*** 1 鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：____ 入學(xué)年月______________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)______________ 專(zhuān)業(yè)______________ 學(xué)習(xí)中心______________ 指導(dǎo)教師______________ 完成時(shí)間____年____月____日 鄭大遠(yuǎn)程教育報(bào)名網(wǎng)：http://www.***.*** 2 目錄 摘要.........................................................................................................

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 2007秋土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文參考題目 畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文寫(xiě)作既是本科教育的一項(xiàng)必要訓(xùn)練環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生本科期間所 學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用能力的一次綜合檢驗(yàn)，務(wù)必引起同學(xué)們的重視。這里提供的論文題目可作 為學(xué)生直接選題，也可在教師指導(dǎo)下自行擬題。 一、總體要求 1、題目要明確、精煉，語(yǔ)句通順且相對(duì)完整，選題不要太泛、過(guò)廣。 2、內(nèi)容體系層次分明，邏輯性強(qiáng)。不管具體體系如何，基本上應(yīng)按如下層次和邏輯 關(guān)系展開(kāi)：①提出問(wèn)題（立題的背景，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的理論與現(xiàn)實(shí)意義）→②分 析問(wèn)題（事物發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題剖析）→③解決問(wèn)題（解決問(wèn)題的方法、措施、對(duì)策 等）。 3、觀(guān)點(diǎn)明確，論述有理有據(jù)，語(yǔ)句通順。 4、緊扣主題展開(kāi)寫(xiě)作，無(wú)必要或無(wú)關(guān)緊要的東西不寫(xiě)。 5、要嚴(yán)格按繼續(xù)教育學(xué)院規(guī)定的規(guī)范寫(xiě)作論文。①內(nèi)容齊全：如中英文摘要、關(guān)鍵 詞、目錄、前言、正