燕山大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程認(rèn)識實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告要點(diǎn)

認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 系別：建筑環(huán)境與能源工程系 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：陳坤 學(xué)號：041410116 指導(dǎo)教師：馬良濤李奉翠 完成時間：2012年5月12日 河南城建學(xué)院 2012年5月12日 實(shí)習(xí) 名稱 認(rèn)識實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí) 自我 評價 在實(shí)習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué) 習(xí)和工作中，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收 獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助 的。我體會深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多 東西在書本我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟， 卻沒有多少實(shí)踐，會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些 問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有 局限性。我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)， 對于別人提出的建議，虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并 能夠仔細(xì)觀察、切身體

1/14 認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 系別：建筑環(huán)境與能源工程系 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：陳坤 學(xué)號：041410116 指導(dǎo)教師：馬良濤李奉翠 完成時間：2012年5月12日 河南城建學(xué)院 2012年5月12日 2/14 實(shí)習(xí) 名稱 認(rèn)識實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí) 自我 評價 在實(shí)習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué) 習(xí)和工作中，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收 獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助 的。我體會深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多 東西在書本我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟， 卻沒有多少實(shí)踐，會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些 問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有 局限性。我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)， 對于別人提出的建議，虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的

建筑環(huán)境與設(shè)備工程認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：xxx 學(xué)號：xxxxxxxxx 前言 實(shí)習(xí)目的：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè) 備的功能；了解通風(fēng)、防排煙的構(gòu)造與原理；了解冷卻塔系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能。 實(shí)習(xí)時間：2010年9月1日到9月2日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：金格商場和燃?xì)鈾z查所，曇小苑小區(qū)的地下車庫，南屏街家樂福和昆華醫(yī)院新建 大樓。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 一、 空調(diào)的認(rèn)知： 空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)器的簡稱。空氣調(diào)節(jié)器空調(diào)的主要內(nèi)容是制冷：用工人的方法來實(shí)現(xiàn)熱量的 轉(zhuǎn)移 空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)器的簡稱。空調(diào)的主要內(nèi)容是制冷：用工人的方法來實(shí)現(xiàn)熱量的轉(zhuǎn)移。關(guān)于 熱量：物體在絕對零度下是沒有熱量的。絕對零度為 -273℃. 空調(diào)原理的預(yù)備知識： 只要提醒一下，大家都會明白這個道理。大家都打過針吧？起碼

1 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 通過認(rèn)識實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè) 的工程情況建立一定的感性認(rèn)識，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范 圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面 的知識。為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣鍋 爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備； 地點(diǎn)：新城區(qū)平燃總公司地下供暖系統(tǒng) 時間：201x年4月24日 天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對知識的渴求絲毫不減， 在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來到平燃公司。在實(shí)習(xí)過程 中。我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)， 及時向老師請教自己不理解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識上許多錯 誤的認(rèn)識。由于在觀摩之前我查閱了相關(guān)資料，所以對于老師

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn) 識實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 通過認(rèn)識實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè)的 工程情況建立一定的感性認(rèn)識，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍， 了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識。 為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣 鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備； 地點(diǎn)：新城區(qū)平燃總公司地下供暖系統(tǒng) 時間：20ｘｘ年4月24日 天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對知識的渴求絲毫不減， 在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來到平燃公司。在實(shí)習(xí)過程中。 我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及時向 老師請教自己不理解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識上許多錯誤的認(rèn)識。 由于在觀摩之前我查閱了相關(guān)資料，所以對于老師的講解

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告(1) 新的學(xué)年已經(jīng)開始，在大三之初，我們迎來了期待已久 的認(rèn)識實(shí)習(xí)。這是對我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用，從 中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視 野，鞏固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的 許多不足之處，為今后全面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)找準(zhǔn)了方向。 這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的 功能；了解各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了 解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原 理、組成及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮機(jī)、離心式壓縮 機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理；了解制冷的原理以及系 統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和 工作原理。 在兩周的時間里，在老師的帶領(lǐng)下，我們依次參觀到了xx 制藥廠，xx儲配站，xx鍋爐制造有限公司，xx制藥廠，xxxx 化工有限公司熱電廠，xx

---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 新的學(xué)年已經(jīng)開始，在大三之初，我們迎來了期待已久的認(rèn)識實(shí)習(xí)。這 是對我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無 法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們 自身存在的許多不足之處，為今后全面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)找準(zhǔn)了方向。 這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解 各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的 構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮 機(jī)、離心式壓縮機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理；了解制冷的原理以及系 統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。 在兩周的時間里，在老師的帶領(lǐng)下，我們依次參觀到了xx制藥廠，xx 儲配站，xx鍋爐制造有限公司，xx制藥廠，____

1---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)大一認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 前言 實(shí)習(xí)方式：認(rèn)識實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典 型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方 式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：____空調(diào)制造有限公司、____博物館、__世博園、節(jié)能示范樓。 實(shí)習(xí)時間：__年7月5日——__年7月16日，共兩周。 實(shí)習(xí)學(xué)生：__ 本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、 運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力， 能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單 位從事工作的高級工程技術(shù)人才。 它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與 電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等 __年7月

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是 使學(xué)生在畢業(yè)之前了解國內(nèi)建筑設(shè)備行業(yè)的最新成就及發(fā)展前景，增強(qiáng)感性認(rèn)識，開闊 視野，運(yùn)用所學(xué)知識，綜合理解建筑設(shè)備行業(yè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作， 了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實(shí)習(xí)， 使學(xué)生了解我國建筑設(shè)備行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及最新發(fā)展。并通過接觸 和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗 位打下基礎(chǔ)。 一、實(shí)習(xí)說明 實(shí)習(xí)地點(diǎn)及介紹： 工程名稱：嘉元·六合軒府住宅小區(qū)工程 建筑面積：113000平方米 建筑層數(shù)：11~30層 結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu) 建設(shè)單位：唐山嘉元房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 設(shè)計(jì)單位：北京龍安華誠建筑設(shè)計(jì)有限公司 施工單位：江蘇省蘇中建設(shè)集團(tuán)有限公司 監(jiān)理單位：河

實(shí)習(xí)報(bào)告（6） 一、實(shí)習(xí)公司 **集團(tuán) 二、水冷冷水式空調(diào)機(jī)組簡介 制冷系統(tǒng)原理：液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量后，汽化成低 溫低壓的蒸汽，被壓縮機(jī)吸入、壓縮成高溫高壓的蒸汽后排入冷凝器，在冷凝器 中想冷卻介質(zhì)水放熱，冷凝為高壓液體，經(jīng)過節(jié)流閥節(jié)流為低溫低壓的制冷劑， 再次進(jìn)入蒸發(fā)器吸熱氣化，達(dá)到循環(huán)制冷的目的。制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過蒸發(fā)、壓 縮、冷凝、節(jié)流四個基本過程完成一個制冷循環(huán)。 水冷冷水機(jī)組主要由封閉式渦旋壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、膨脹閥及電控系 統(tǒng)組成。 水冷冷水機(jī)組原理圖： 1、壓縮機(jī) 壓縮機(jī)是整個空調(diào)系 統(tǒng)的核心，也是系統(tǒng)動力 的源泉。目的在于就是把 低溫的氣體通過壓縮機(jī)壓 縮成高溫的氣體，最后氣 體在換熱器中和其他的介 質(zhì)進(jìn)行換熱。 水冷冷水機(jī)組采用的是全 封閉式渦旋壓縮機(jī)。 全封閉渦旋式壓縮機(jī)，結(jié)構(gòu)簡單緊湊，功能性能高，密封性好，噪聲低。 2

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 姓名：*** 班級：*** 學(xué)號：*** 時間：*** 認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 大三伊始，我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識實(shí)習(xí)，為我們這學(xué)期 眾多專業(yè)課的學(xué)習(xí)做了鋪墊，我們在此次認(rèn)識實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了許多課 堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，使我們對專業(yè)課有一定的感性 認(rèn)識，同時也方便我們之后學(xué)習(xí)地更透徹，更形象。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一天上午，老師給我們召開動員大會，講解了實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)， 實(shí)習(xí)的內(nèi)容，性質(zhì)和要求。還給我們講解了有關(guān)的專業(yè)知識，講解了 制冷的幾種主要方式，各種制冷系統(tǒng)的組成，各部分的作用及特點(diǎn)， 冷卻塔的作用，介紹了商場和寫字樓的制冷系統(tǒng)的區(qū)別，這是我們實(shí) 習(xí)的理論基礎(chǔ)，對我們未來幾天的實(shí)習(xí)參觀將有很大作用。 第一天下午，我們來到了位于保定市天鵝路的美特好超市，主要 是自己參觀一下超市的全空氣中央空調(diào)

建筑環(huán)境與設(shè)備工程生產(chǎn)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院：能源與安全工程學(xué)院 姓名：王xx 班級：10建環(huán)一班 學(xué)號：1001030xxx 指導(dǎo)老師：張xx、周xx、李xx、李xx 一、實(shí)習(xí)目的 1通過實(shí)習(xí)使我能從理論高度上升到實(shí)踐，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合， 為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。 2通過實(shí)習(xí)我能親身感受到一個工程的重要性。 3通過實(shí)習(xí)能使我更容易接受書本中一些抽象描述的機(jī)械部件。 4實(shí)習(xí)將會對我對大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)起一個評定作用，看清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 二、實(shí)習(xí)時間：2013年6月3日——2013年6月28日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 湖南科技大學(xué)空調(diào)實(shí)驗(yàn)室 水源熱泵中央空調(diào)系統(tǒng)機(jī)房 湘潭市某心連心超市中央空調(diào)系統(tǒng)機(jī)房 湘潭市華銀大酒店中央空調(diào)安裝施工現(xiàn)場 湘潭市喜爾節(jié)能環(huán)?？照{(diào)科技有限公司 長沙市富景園小區(qū)中央空調(diào)系統(tǒng)機(jī)房 長沙市某酒店中央空調(diào)安裝施工現(xiàn)場 四、

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 1課題的目的及意義 1.1目的及意義 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)做的是某市新城服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)樓的空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，此新城服務(wù) 外包產(chǎn)業(yè)樓群由四棟多功能產(chǎn)業(yè)樓與兩棟宿舍樓組成，總建筑面積約為 58427m2，建筑主體為五層，局部為三、四層，產(chǎn)業(yè)樓一至五層為服務(wù)外包產(chǎn)業(yè) 辦公區(qū)，負(fù)一層為職工食堂。 在現(xiàn)在生活中，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，建筑業(yè)也在持續(xù)穩(wěn)定地 向前發(fā)展。和前幾年建筑業(yè)的發(fā)展相比，目前的發(fā)展商將眼光放的更遠(yuǎn)，他們不 再片面的追求容積率及如何將開發(fā)成本降得越低越好，而是更多的考慮以人為 本，開發(fā)真正舒適度高、建筑質(zhì)量高的居住及商用建筑。 舒適性調(diào)節(jié)在建筑建設(shè)中所占比例越來越大，當(dāng)然隨之而來的就是能源的消 耗和節(jié)能問題。在建筑建設(shè)中，使用節(jié)能材料、采用節(jié)能設(shè)備，以及等等一些節(jié) 能方法的使用都會降低能源消耗。當(dāng)然節(jié)約能源，除了需要在建設(shè)方面，還需要

-0- 前言 成為一名建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)兩年了,但是前兩年都只是學(xué)習(xí)公共課 和專業(yè)基礎(chǔ)科，對真正的專業(yè)知識了解甚少，大三突然開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識難免會不適應(yīng)， 因此，我們需要通過認(rèn)識實(shí)習(xí)對本專業(yè)有一個直觀的認(rèn)識。 這次實(shí)習(xí)使我們對自己將來的學(xué)習(xí)方向（選擇燃?xì)膺€是暖通）進(jìn)行了具體認(rèn)識，分析 和解決實(shí)際專業(yè)問題,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解空調(diào)系統(tǒng)的原 理、組成及各設(shè)備的功能；了解鍋爐的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備 的功能等。在為期一周的實(shí)習(xí)日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下，到了系暖通燃?xì)鈱?shí)驗(yàn)室，南 開大學(xué)體育館，國家燃?xì)庥镁哔|(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心，陜津天然氣集輸有限公司進(jìn)行了觀摩學(xué) 習(xí)。這次為期一周的認(rèn)識實(shí)習(xí)使我對自己的專業(yè)有了一個更加具體的認(rèn)識。 目錄 第一章系實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)????

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)暖通認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 建造環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)暖通認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 院系：建造工程與力學(xué)學(xué)院 班級：建環(huán) 姓名：xbb 聯(lián)系qq：xxxxx 日期：xx年11月11日 懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實(shí)習(xí)，這是對我們兩年多學(xué)習(xí)事情的檢 驗(yàn)與應(yīng)用，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知 識，更重要的是，發(fā)覺了我們自身存在的許多別腳之處。 這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組 成及各設(shè)備的功能；了解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成 及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮機(jī)、離心式壓縮機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理；了解 溴化鋰汲取式制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和 工作原理。 在為期兩周的實(shí)習(xí)生活里

第1頁共9頁 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí) 踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)， 本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認(rèn)識，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范 圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知 識。為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉 天然氣鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備；地點(diǎn)：新城區(qū)平 燃總公司地下供暖系統(tǒng)時間：2016年4月24日天氣雖然惡劣，風(fēng)力很 大，但是我們對知識的渴求絲毫不減，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們 一行來到平燃公司。在實(shí)習(xí)過程中。我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下 并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及時向老師請教自己不理解的疑問，去總結(jié) 我們認(rèn)識上許多錯誤的認(rèn)

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí) 報(bào)告 2012年12月最新doc文本格式工作總結(jié)-年終總 結(jié)，可以直接修改編輯。 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 河南城建學(xué)院 20xx年4月26日 一、實(shí)習(xí)目的： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要 的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對本 專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè)的工程情況建立 一定的感性認(rèn)識，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范 圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、 調(diào)試等方面的知識。為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要 的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參 數(shù)；熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站 流程及設(shè)備； 地點(diǎn)：**區(qū)**總公司地下供暖系統(tǒng) 時間：20xx年4月24日 天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對知識 的渴求絲毫不減，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們 一行來到**公司。在實(shí)習(xí)過程中

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)情況介紹 長春大學(xué)光華學(xué)院、遠(yuǎn)洋房地產(chǎn)開發(fā)公司、正在建設(shè)中的吉林省圖書館、保 利羅蘭香谷、福祉大路鍋爐房。 二、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生必不可少的一門實(shí)踐性課程。是大學(xué)生將理論知識同生產(chǎn) 實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)的過程。 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)我們樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將 科學(xué)的理論知識加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分 析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以 拓寬我們的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不 到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)我們向?qū)?踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.長春大學(xué)光華學(xué)院地源熱泵系統(tǒng) 今天在王老師的帶

1---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言 實(shí)習(xí)方式：認(rèn)識實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典 型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方 式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能 示范樓。 實(shí)習(xí)時間：____年7月5日——____年7月16日，共兩周。 實(shí)習(xí)學(xué)生：龍盛梅 本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、 運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力， 能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單 位從事工作的高級工程技術(shù)人才。 它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與 電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

2020建筑環(huán)境與設(shè)備工程實(shí)習(xí)報(bào)告4篇 發(fā)布時間：2020-01-14 來源：實(shí)習(xí)報(bào)告 xx年4月26日 一、實(shí)習(xí)目的： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識實(shí) 習(xí)可以使學(xué)生對本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認(rèn) 識，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、 調(diào)試等方面的知識。為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣鍋爐的工藝流 程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備； 地點(diǎn)：xx區(qū)xx總公司地下供暖系統(tǒng) 時間：xx年4月24日 天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對知識的渴求絲毫不減，在指導(dǎo)老師 的帶領(lǐng)行下，我們一行來到xx公司。在實(shí)習(xí)過程中。我抱著虛心的態(tài)度，積極 地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及時向

1 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)空調(diào)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)空調(diào)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)性質(zhì)：生產(chǎn)實(shí)習(xí) 課題名稱：商品城空調(diào)系統(tǒng)安裝 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：臨沂國際商品批發(fā)城 學(xué)院：土木建筑學(xué)院 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：樊慧青學(xué)號03020203 指導(dǎo)教師：劉玉峰李慧敏 報(bào)告日期：xx年9月21日 山東科技大學(xué) 1.建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè) xx級生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱 1.1實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的 1.1.1實(shí)習(xí)性質(zhì) 2 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要 的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對大學(xué)生的勞動觀念、理論聯(lián)系實(shí) 際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓好生產(chǎn) 實(shí)習(xí)工作，對提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政 治素質(zhì)具有重要的意義。 1.1.2實(shí)習(xí)目的 1.1.2.1訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運(yùn)行管 理等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力； 1.1.2.2