市政工程專業(yè)交叉型生創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐與探索

多功能開放式空調(diào)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)——為了提高建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的科研創(chuàng)新能力，本著寓學(xué)于研的原則，研究開發(fā)了可以進(jìn)行多種科學(xué)測(cè)試和實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新平臺(tái)。該平臺(tái)通過基于恒溫恒濕和焙差法空調(diào)設(shè)備測(cè)試平臺(tái)進(jìn)行恒溫恒濕環(huán)境試驗(yàn)、空...

分析了現(xiàn)有的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方法、途徑以及存在的一些問題,介紹了市政工程專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中所采用的新方式。最后提出了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)設(shè)想。

本文論述了高職市破工程專業(yè)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)途徑的探索.

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化,對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷的提高,新時(shí)期需要的人才必備的條件為實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力.作為職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生來說,實(shí)踐知識(shí)顯得更為重要,實(shí)踐知識(shí)與理論知識(shí)相輔相成,相互推動(dòng),理論知識(shí)在實(shí)踐中得到升華,而實(shí)踐是以知識(shí)理論為依據(jù),文章就職業(yè)學(xué)校市政工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革進(jìn)行探討.

隨著國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善,需要大量工程建設(shè)型人才,全國(guó)高職院校陸續(xù)開設(shè)培養(yǎng)市政工程專業(yè)人才,本文重點(diǎn)指出了目前高職院校市政工程專業(yè)存在的問題,并對(duì)所出現(xiàn)的問題進(jìn)行了教學(xué)教改的探討,為高職院校市政工程專業(yè)的教學(xué)教改提供一定的建議。

市政工程專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)內(nèi)容：首先了解啦一下工程概況：東西通道西起延安東 路隧道浦東出口，沿浦東大道方向，東至浦東金橋路，并與軌道 交通14號(hào)線6站6區(qū)間共線，全長(zhǎng)約7.8km。其中龍居路以西 為地下道路，全長(zhǎng)約6.1km。我部工程為由洋涇港橋至羅山路站 這一段，其中洋涇港橋?yàn)楸緲?biāo)段關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，洋涇港節(jié)點(diǎn)為多層次 立體交叉交通體系，由上至下包括：新建洋涇港橋、洋涇港河道、 東西通道地下部分、14號(hào)線盾構(gòu)穿越。 下午，我部主管安全的曹工首先給我們上啦一堂生動(dòng)的安全 課并進(jìn)行啦安全知識(shí)的考核，考核合格后帶我們?nèi)スさ厥煜きh(huán)境。 在羅山路風(fēng)機(jī)房基坑處，張師兄為我們講解啦其維護(hù)結(jié)構(gòu)的施工 工藝。關(guān)于高壓旋噴樁、smw工法樁的工藝原理及其應(yīng)用。 從現(xiàn)場(chǎng)回來，師傅給我們講解啦項(xiàng)目部的人員、部門組成及 其職能。并要求我們首先熟悉辦公軟件，cad制圖等，多去現(xiàn)場(chǎng)， 將施工

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)目前已成為發(fā)展最迅速的工科專業(yè)之一,本文通過對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新科技活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析,給出了若干構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)的建議。

文章論述了設(shè)置智能建筑交叉學(xué)科主干專業(yè)的必要性、適時(shí)性、可行性和發(fā)展智能建筑新興學(xué)科的意義,提出了在智能建筑領(lǐng)域探索設(shè)置交叉學(xué)科專業(yè),發(fā)展新興學(xué)科的思路

新能源科學(xué)與工程作為新建專業(yè),無論從專業(yè)建設(shè)還是實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)都無現(xiàn)成的模式可供借鑒。結(jié)合當(dāng)前新能源發(fā)展方向,以太陽能利用技術(shù)為例,確定了太陽能利用技術(shù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)思路,總結(jié)了太陽能利用技術(shù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容,歸納了實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的初步經(jīng)驗(yàn)。

在新時(shí)期的研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中,創(chuàng)建科技創(chuàng)新平臺(tái)是培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力和提高高?？蒲心芰Φ闹匾h(huán)節(jié)。文章首先分析了高校學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)調(diào)查報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)。然后結(jié)合相關(guān)調(diào)查結(jié)果,分析了目前高?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)存在的不足與弊端,對(duì)于如何整合高校各方面資源,建設(shè)跨學(xué)科、跨專業(yè)合作的本科生科技創(chuàng)新平臺(tái)進(jìn)行了深入思考。最后,對(duì)高校學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)在組織、思想及教師隊(duì)伍方面的建設(shè)提出了幾點(diǎn)建議。

在新時(shí)期的研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中,創(chuàng)建科技創(chuàng)新平臺(tái)是培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力和提高高?？蒲心芰Φ闹匾h(huán)節(jié)。文章首先分析了高校學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)調(diào)查報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)。然后結(jié)合相關(guān)調(diào)查結(jié)果,分析了目前高?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)存在的不足與弊端,對(duì)于如何整合高校各方面資源,建設(shè)跨學(xué)科、跨專業(yè)合作的本科生科技創(chuàng)新平臺(tái)進(jìn)行了深入思考。最后,對(duì)高校學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)在組織、思想及教師隊(duì)伍方面的建設(shè)提出了幾點(diǎn)建議。

福建省科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃管理辦法 （試行） 第一章總則 第一條為了落實(shí)《福建省“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃綱要》，規(guī)范科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)與管理，促 進(jìn)科技資源的合理配置與共享，為科技創(chuàng)新活動(dòng)提供良好條件，根據(jù)《福建省科技計(jì)劃項(xiàng)目管理 辦法》等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。 第二條本辦法適用于省科技廳科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目和省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)實(shí)施機(jī)構(gòu)。 第三條科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)實(shí)行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、激勵(lì)共享、分期實(shí)施、滾動(dòng)支持的管理方 式。根據(jù)我省科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求，統(tǒng)籌科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)布局，探索以開放共享為核 心的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)科技項(xiàng)目、人才和基地的集成。 第四條省科技廳設(shè)立科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)和發(fā)展。 第五條科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃由省科技廳發(fā)展計(jì)劃處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關(guān)處室具體組織實(shí)施。 第二章分類與重點(diǎn) 第六條科技創(chuàng)新平臺(tái)包括：技術(shù)研發(fā)協(xié)

本文論述了大學(xué)生結(jié)構(gòu)競(jìng)賽的組織與實(shí)踐形式，對(duì)歷年全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽賽題創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行解析，探討了創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。提出應(yīng)突出創(chuàng)新宗旨，重視平臺(tái)建設(shè)的專業(yè)化、系統(tǒng)化，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才質(zhì)量。

文章從基于“四會(huì)”目標(biāo)的市政工程專業(yè)研究生培養(yǎng)模式的內(nèi)涵,基本構(gòu)架,實(shí)施的基礎(chǔ)、理念和態(tài)度,實(shí)施的保障體系,實(shí)施的監(jiān)督體系,實(shí)施所取得的主要成效等六個(gè)方面,對(duì)該培養(yǎng)模式進(jìn)行了介紹,旨在提高市政工程專業(yè)研究生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)質(zhì)量,力求研究生的培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng).

theparty'sfinestyle,carryforwardthetraditionalchinesevirtues,practicingthesocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofjiaoyulu,hongqicanalspiritandspiritofpersistence,honestyinpolitics,strictstatesman,sticktothespiritualheightsofthecommunists.fourtodevotion,as,doplayaroleinqualifying.officialcommunistduty.tofulfill

本刊訊近日,我省系統(tǒng)推進(jìn)全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)\"9張清單\"之一的科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)清單推動(dòng)落實(shí)落地專題工作會(huì)在蓉召開。科技廳副廳長(zhǎng)、省全創(chuàng)辦副主任田云輝主持會(huì)議并講話。省發(fā)展改革委、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、科技廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。工作會(huì)上,各有關(guān)部門就科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)清單2017年工作進(jìn)行了總結(jié),對(duì)2018年的工作進(jìn)行了部署和規(guī)劃。會(huì)議強(qiáng)調(diào),科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)是推動(dòng)我省科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ),各單位要認(rèn)

科技創(chuàng)新平臺(tái)管理辦法及 實(shí)施細(xì)則 （討論稿） 第一章總則 第一條科技創(chuàng)新平臺(tái)是我院科技創(chuàng)新建設(shè)的重要支撐，科技創(chuàng) 新體系的重要組成部分，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我院科技創(chuàng)新平臺(tái)（以 下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)新平臺(tái)”）的管理，依據(jù)國(guó)家和省部有關(guān)文件精神，結(jié)合 我院實(shí)際，特制定本管理辦法及實(shí)施細(xì)則。 第二條創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)是獲取原始創(chuàng)新成果和自主知識(shí)產(chǎn) 權(quán)，探索重大科技成果與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，支撐和培育重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)， 承擔(dān)各類科學(xué)研究任務(wù)，凝聚、吸引、孵化杰出科技創(chuàng)新人才。 第三條本章程管理所涉及的科技創(chuàng)新平臺(tái)包括我院建設(shè)的各類 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、科研基地（或中心）以及針對(duì)專業(yè)鎮(zhèn)建設(shè)的 科技服務(wù)中心等幾個(gè)大類。 第四條創(chuàng)新平臺(tái)將發(fā)揮其資源匯集作用，推動(dòng)區(qū)域科技發(fā)展， 行業(yè)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟形成，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)發(fā)展匯集優(yōu)勢(shì) 資源，優(yōu)化資源配置，組織開展科技工作。 第二章管理辦法及實(shí)施

在開放式教學(xué)的基礎(chǔ)上,介紹專業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息化平臺(tái)的定位、設(shè)計(jì)原則、系統(tǒng)功能、實(shí)現(xiàn)手段和方法,以及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息化平臺(tái)在專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中的作用。

高等院校是教育和培養(yǎng)專業(yè)型人才的地方,在有限的時(shí)間內(nèi),交給學(xué)生大量的專業(yè)和系統(tǒng)知識(shí),提高學(xué)生的實(shí)踐能力,更快更好地將所學(xué)知識(shí)和能力應(yīng)用于工作崗位中,并作出貢獻(xiàn)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及素質(zhì)提高,要充分重視并加強(qiáng)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè),從教學(xué)方法上進(jìn)行改革,培養(yǎng)出具備解決問題能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)信息化人才。

《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部科技創(chuàng)新平臺(tái)管理暫行辦法》（建標(biāo)〔2024〕14號(hào)）

沈陽師范大學(xué)文件 沈師大校發(fā)[2007]203號(hào) 關(guān)于印發(fā)《沈陽師范大學(xué)科研創(chuàng)新平臺(tái)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理 辦法》的通知 學(xué)校各單位： 現(xiàn)將《沈陽師范大學(xué)科研創(chuàng)新平臺(tái)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法》印發(fā)給你 們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。 二○○七年十月二十九日 沈陽師范大學(xué)科研創(chuàng)新平臺(tái)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法 第一條科研創(chuàng)新平臺(tái)是學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)以及為國(guó)家和 地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作重要貢獻(xiàn)的載體。主要包括經(jīng)國(guó)家、省部、市（校）批建的重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、大學(xué)科技園、中小企業(yè)服務(wù)中 心和人文社科重點(diǎn)研究基地等。全校各平臺(tái)依托單位必須予以重視和支持；學(xué)校 將根據(jù)各類科研創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)給以人、財(cái)、物的支持，促進(jìn)科研創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā) 展壯大，增強(qiáng)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)新平臺(tái)的孵化、增設(shè)和已有平臺(tái) 的升級(jí)。 第二條依托各級(jí)各類科研創(chuàng)新平臺(tái)組建各級(jí)各類科研

針對(duì)土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題,以培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐創(chuàng)新能力為導(dǎo)向,構(gòu)建適應(yīng)地方院校的土木工程專業(yè)"基本技能培養(yǎng)、專業(yè)技能培養(yǎng)、綜合技能培養(yǎng)、創(chuàng)新技能培養(yǎng)"多層次多模塊實(shí)踐教學(xué)體系。同時(shí)整合現(xiàn)有大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)平臺(tái),拓展構(gòu)建"課內(nèi)外結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟"的新型多元化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),為土木工程專業(yè)開展實(shí)踐教學(xué)工作提供了新思路。