更新日期: 2025-04-11

聲控走廊燈開關(guān)

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聲控走廊燈開關(guān) 4.3

1.聲控開關(guān) 聲控?zé)羰且环N聲控電子照明裝置,由音頻放大器、選頻電路、延 時(shí)開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、 抗干擾能力強(qiáng),控制靈敏的聲控?zé)簦捎萌俗彀l(fā)出約 1 秒的控制 信號(hào)“嘶”聲,即可方便及時(shí)地打開和關(guān)閉聲控照明裝置,并有 防誤觸發(fā)而具有的自動(dòng)延時(shí)關(guān)閉功能,并沒有手動(dòng)開關(guān),使其應(yīng) 用更加方便。聲控?zé)粲稍捦?、音頻放大器、選頻電路、倍壓整流 電路、鑒幅電路、恒壓電路、延時(shí)開啟電路、可控延時(shí)開關(guān)電路、 可控硅電路組成。聲音控制就能讓樓道里德燈亮一段時(shí)間,這樣 可以節(jié)能。 2.聲控走廊燈開關(guān)電路工作原理 2.1聲控走廊燈開關(guān)電路工作原理 電路原理如圖 1所示。二極管 VD4~VD7 組成橋式整流電路。電 阻 R10、電容 C4組成降壓、濾波電路。單行晶閘管 VS式照明電 燈 HL 點(diǎn)亮; VS關(guān)斷, HL 熄滅。 白天,由于光電二極管 VD1 受到環(huán)境光線的照射阻值很小,

聲控走廊燈開關(guān)設(shè)計(jì)

聲控走廊燈開關(guān)設(shè)計(jì)

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模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題目:聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 院系:工學(xué)院電氣與電子工程系 專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 指導(dǎo)教師: 二〇一五年十二月 模電課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、基本情況 學(xué)時(shí):30學(xué)時(shí)學(xué)分:1學(xué)分課程設(shè)計(jì)代碼:07120102 適應(yīng)班級(jí):14電氣工程、自動(dòng)化 二、進(jìn)度安排 本設(shè)計(jì)共安排1周,合計(jì)30學(xué)時(shí),具體分配如下: 實(shí)習(xí)動(dòng)員及準(zhǔn)備工作:2學(xué)時(shí) 總體方案設(shè)計(jì):4學(xué)時(shí) 查閱資料,討論設(shè)計(jì):14學(xué)時(shí) 撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告:8學(xué)時(shí) 總結(jié):2學(xué)時(shí) 教師輔導(dǎo):隨時(shí) 三、基本要求 1、課程設(shè)計(jì)的基本要求 模電課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)完模擬電子技術(shù)課程之后,按照課程教學(xué)要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行 綜合性訓(xùn)練的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)的能力,分析問題 和解決問題的能力,以及根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力。初步掌握模擬電子

聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)--大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)--大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

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模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題目:聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 院系:工學(xué)院電氣與電子工程系 專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 指導(dǎo)教師: 二〇一五年十二月 1 模電課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、基本情況 學(xué)時(shí):30學(xué)時(shí)學(xué)分:1學(xué)分課程設(shè)計(jì)代碼:07120102 適應(yīng)班級(jí):14電氣工程、自動(dòng)化 二、進(jìn)度安排 本設(shè)計(jì)共安排1周,合計(jì)30學(xué)時(shí),具體分配如下: 實(shí)習(xí)動(dòng)員及準(zhǔn)備工作:2學(xué)時(shí) 總體方案設(shè)計(jì):4學(xué)時(shí) 查閱資料,討論設(shè)計(jì):14學(xué)時(shí) 撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告:8學(xué)時(shí) 總結(jié):2學(xué)時(shí) 教師輔導(dǎo):隨時(shí) 三、基本要求 1、課程設(shè)計(jì)的基本要求 模電課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)完模擬電子技術(shù)課程之后,按照課程教學(xué)要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行 綜合性訓(xùn)練的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)的能力,分析問題 和解決問題的能力,以及根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力。初步掌握模

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聲控走廊燈開關(guān)電路設(shè)計(jì)--2012畢業(yè)設(shè)計(jì)

聲控走廊燈開關(guān)電路設(shè)計(jì)--2012畢業(yè)設(shè)計(jì)

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聲控走廊燈開關(guān)電路設(shè)計(jì)--2012畢業(yè)設(shè)計(jì) 4.7

聲控走廊燈開關(guān)電路 1 摘要 為了適應(yīng)發(fā)展,更好的鍛煉自己,使理論和實(shí)踐更好的結(jié)合,根據(jù)學(xué)校指示在之際,做 了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職教學(xué)過程中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),是鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)正確分析解決實(shí)際問題的一個(gè)重要方面,也是高職培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才的要求。我們本著 一切從實(shí)出發(fā)的方針,嚴(yán)肅認(rèn)真,獨(dú)立思考,自己動(dòng)手,實(shí)事求是的態(tài)度完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在 指導(dǎo)老師的大力幫助下運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)做了這個(gè)設(shè)計(jì)。這次設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了學(xué)院“修德強(qiáng) 能、嚴(yán)禁精細(xì)、經(jīng)世致用”的思想。 社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,各式各樣的燈層出不窮,為了防止公物損壞,節(jié)約用電,設(shè)計(jì)了各 種控制燈,例如公共場所和居民居住區(qū)的公共樓道普遍使用機(jī)械手動(dòng)開關(guān),由于各種原因往往 出現(xiàn)許多燈泡點(diǎn)亮長明的現(xiàn)象,故使燈泡壽命短,浪費(fèi)電量,為國家、單位、個(gè)人造成經(jīng)濟(jì)損失。 另外,由于頻繁開關(guān)或其他人為因素,墻壁開關(guān)的損壞率很高,既增大了維修

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走廊燈延遲控制開關(guān) 走廊燈延遲控制開關(guān) 走廊燈延遲控制開關(guān)

走廊燈延遲控制開關(guān)

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走廊燈延遲控制開關(guān) 4.5

走廊、樓梯路燈延時(shí)照明之后自動(dòng)熄滅是為了節(jié)省電能,深受用戶的歡迎,然而現(xiàn)在市場上出售的延時(shí)控制開關(guān)以及各種電子報(bào)刊、雜志介紹或制作的延時(shí)控制開關(guān),平時(shí)一直處于耗電工作狀態(tài),雖然該控制器消耗的功率有限,但也不經(jīng)濟(jì)。為此,筆者在這里自制一種走廊、樓梯路燈控制電路能在照明結(jié)束后,處于停止工作壯態(tài)(其中包括控制部分均不消耗電能)。故而更節(jié)約電能,該電路還有一大的優(yōu)點(diǎn)就是能多處按鈕控制

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夜場走廊燈光設(shè)計(jì)

夜場走廊燈光設(shè)計(jì)

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夜場走廊燈光設(shè)計(jì) 4.6

夜總會(huì)走廊的燈光設(shè)計(jì) 上海拓凱照明設(shè)計(jì)工程有限公司 燈光在走廊的設(shè)計(jì)中往往被忽略。而巧妙地運(yùn)用燈光會(huì)使整個(gè)走廊看起來變得更加寬敞明亮,設(shè)計(jì)走廊 中一定要考慮到整個(gè)結(jié)構(gòu)的先天條件,考慮安全要求和人性化的處理,還要把握整個(gè)走廊的風(fēng)格。在夜場走 廊燈光設(shè)計(jì)中,照明的運(yùn)用主要有這么幾種: 常規(guī)經(jīng)典的照明布置,可以采用以下手法: 1、經(jīng)典燈飾的運(yùn)用,如小型的水晶燈、云石燈,這在客觀上要求,走廊的高度足夠,一般凈高應(yīng)在3200以 上。 2、現(xiàn)代燈的運(yùn)用,如鐵絲燈、布藝燈、藤藝燈。還有定制的燈具,如不銹鋼、壓克力質(zhì)材的,它一般同樣 需要足夠的凈空高度。 3、舞臺(tái)燈的運(yùn)用,一般采用泛光和柔光的。 4、室外燈飾的運(yùn)用,如投光燈、地埋燈。 在夜場中,我們更多的是選擇光纖照明和led照明,下面我們針對(duì)走廊不同部位來做進(jìn)一步的探討: 一、走廊頂部的照明設(shè)計(jì): 娛

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聲控?zé)糸_關(guān)

聲控?zé)糸_關(guān)

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聲控?zé)糸_關(guān) 4.7

聲控?zé)糸_關(guān) 摘要:用聲光控延時(shí)開關(guān)代替住宅小區(qū)的樓道上的開關(guān),只有在天黑以后, 當(dāng)有人走過樓梯通道,發(fā)出腳步聲或其它聲音時(shí),樓道燈會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮,提供照明, 當(dāng)人們進(jìn)入家門或走出公寓,樓道燈延時(shí)幾分鐘后會(huì)自動(dòng)熄滅。在白天,即使有 聲音,樓道燈也不會(huì)亮,可以達(dá)到節(jié)能的目的。 電路由直流供電電路、控制電路、延時(shí)電路三部分組成??刂齐娐凡捎没?本數(shù)字邏輯單元進(jìn)行設(shè)計(jì)。直流供電電路由d1-d4組成橋式整流電路。交流220v 電壓經(jīng)橋式整流橋后變成脈動(dòng)的直流電,供后續(xù)電路工作??刂齐娐酚伤呐c非門 cd4011、駐極體話筒bm、光敏電阻r5、三極管9014、單向可控硅scr等元器件 組成。延時(shí)電路由c3、r7組成,通過c3的充放電來維持燈泡的點(diǎn)亮狀態(tài),延時(shí)的時(shí) 間由c3的容量及r7的阻值來決定。 關(guān)鍵詞:聲控?zé)?延時(shí);駐極體話筒;光敏電阻;四與非門cd

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PLC作業(yè)題三地控制走廊燈

PLC作業(yè)題三地控制走廊燈

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PLC作業(yè)題三地控制走廊燈 4.7

plc作業(yè)題 1、樓梯照明燈控制:樓上、樓下各有一只開關(guān)(0.00、0.01)共同控制一盞照 明燈(輸出100.00)。要求兩只開關(guān)均可對(duì)燈的狀態(tài)(亮或熄)進(jìn)行控制。若 在三個(gè)地點(diǎn),分別各用一只開關(guān)(0.00、0.01、0.02)共同控制一盞照明燈(輸 出100.00)。要求三只開關(guān)均可對(duì)燈的狀態(tài)(亮或熄)進(jìn)行控制,問怎樣實(shí)現(xiàn)。 (提示:將接點(diǎn)0.00和0.01異或后輸出,即01.000.001.000.000.100) 解:一、歐姆龍方案梯形圖 (注:所有開關(guān)帶自鎖功能,閉合后需再次動(dòng)作才能斷開,不能自動(dòng)斷開) (1)兩地控制 (2)三地控制 二、西門子方案梯形圖: (注:所有開關(guān)帶自鎖功能,閉合后需再次動(dòng)作才能斷開,不能自動(dòng)斷開) (1)兩地控制 (2)三地控制 西門子方案仿真模擬圖: 兩地控制: (1)導(dǎo)入程序后,點(diǎn)擊“運(yùn)行”,plc上“run”指示燈

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課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān)

課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān)

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課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān) 4.8

電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 第1頁共10頁 淮海工學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 課程名稱:電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題目:聲控?zé)糸_關(guān) 系(院):電子工程學(xué)院 學(xué)期: 專業(yè)班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 評(píng)語: 成績: 簽名: 日期: 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 第2頁共10頁 題目 聲控?zé)糸_關(guān) 1設(shè)計(jì)的目的和任務(wù): 1、鞏固加深對(duì)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué) 生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。 2、通過查找資料、選方案、設(shè)計(jì)電路、仿真或調(diào)試、寫報(bào)告等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,熟悉設(shè)計(jì) 過程、步驟。為今后從事電子線路的設(shè)計(jì)、研制電子產(chǎn)品打下良好的基礎(chǔ)。 3、作為電力電子技術(shù)的入門,學(xué)習(xí)晶閘管的應(yīng)用。 4、設(shè)計(jì)模擬和數(shù)字電子混合電路,實(shí)現(xiàn)特定功能。學(xué)習(xí)這一技能,積累這方面的經(jīng)驗(yàn)。 2設(shè)計(jì)要求: 1、設(shè)計(jì)辦公大樓、寫字樓或居民住宅樓內(nèi)

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語音無線遙控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 語音無線遙控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 語音無線遙控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì)

語音無線遙控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì)

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語音無線遙控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 4.7

本設(shè)計(jì)中的語音無線遙控照明燈開關(guān),是由凌陽spce061a單片機(jī)為主控元件,遙控發(fā)射板和超外差式接收板為發(fā)射接收元件,以及一個(gè)開關(guān)電路組成的。本文將對(duì)該開關(guān)的整體設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹。

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聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)精華文檔

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聲光控制燈開關(guān)的設(shè)計(jì)

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聲光控制燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 4.8

聲光控制照明燈開關(guān),能自動(dòng)控制白天開關(guān)、夜晚亮燈、人走燈滅。具有靈敏、低耗、性能穩(wěn)定、使用壽命長、節(jié)能等特點(diǎn)??捎糜跇翘?、廁所等公共場所照明燈的自動(dòng)管理。本文闡述了簡單的聲光控制照明燈開關(guān)的制作。

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聲控開關(guān)的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

聲控開關(guān)的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

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聲控開關(guān)的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 4.7

1 沈陽航空航天大學(xué) 課程設(shè)計(jì) (說明書) 聲控開關(guān)的設(shè)計(jì) 班級(jí)/學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2 沈陽航空航天大學(xué) 課程名稱數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì) 院(系)計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班級(jí)學(xué)號(hào)姓名 課程設(shè)計(jì)題目聲控開關(guān)的設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)時(shí)間:2010年07月15日至2010年07月24日 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求: 一、設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)一個(gè)聲控開關(guān),控制對(duì)象為發(fā)光二極管。 電路原理框圖如圖1所示。駐極體話筒接收到一定強(qiáng)度的聲音信號(hào)后,聲音 信號(hào)轉(zhuǎn)換為電壓信號(hào),幅度很小,經(jīng)放大、整形后,觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)延時(shí)電路,產(chǎn)生 一個(gè)寬度可調(diào)的脈沖信號(hào),驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管顯示。同時(shí),這個(gè)脈沖信號(hào)作為選通 信號(hào),使計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù),并用數(shù)碼管顯示延時(shí)時(shí)間。 圖1聲控開關(guān)原理框圖 二、技術(shù)指標(biāo) 1.接收到一定強(qiáng)度的聲音后,聲控開關(guān)點(diǎn)亮發(fā)光二極管

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聲控延時(shí)開關(guān)的設(shè)計(jì)

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聲控延時(shí)開關(guān)的設(shè)計(jì) 4.4

天津城建大學(xué) 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 20—20學(xué)年第學(xué)期 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院電子信息與科學(xué)、電子信息工程專業(yè)11信科1-2、11 電信1-2班級(jí) 課程設(shè)計(jì)名稱:電子線路綜合設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目:聲控延時(shí)開關(guān)的設(shè)計(jì) 完成期限:自2013年6月24日至2013年7月5日共2周 設(shè)計(jì)依據(jù)、要求及主要內(nèi)容: 一.課程設(shè)計(jì)依據(jù) 聲控延時(shí)開關(guān)由于具有節(jié)能和方便人們生活、工作作用,目前被廣泛應(yīng)用于各類建筑物中。 學(xué)生在掌握了一定的模擬和數(shù)字電路知識(shí)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個(gè)聲控延時(shí)開關(guān),鍛煉運(yùn)用所學(xué)知 識(shí),獨(dú)立分析問題、解決問題的綜合能力。 二.課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 1.用555為核心設(shè)計(jì)一個(gè)聲控延時(shí)開關(guān); 2.利用聲—電傳感器(駐極體話筒),將拾取到的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào),并利用這個(gè)電信號(hào) 變換為觸發(fā)信號(hào)對(duì)555構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)電路進(jìn)行觸發(fā),使電路在檢測到一定強(qiáng)度的

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聲控?zé)糸_關(guān)電子課程設(shè)計(jì)

聲控?zé)糸_關(guān)電子課程設(shè)計(jì)

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聲控?zé)糸_關(guān)電子課程設(shè)計(jì) 4.8

電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 第1頁共11頁 南華大學(xué) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 課程名稱:電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題目:聲光控?zé)糸_關(guān) 系(院):機(jī)械工程學(xué)院 學(xué)期:2011-12-1 專業(yè)班級(jí):測控091 姓名:王大明 學(xué)號(hào):20094600101 評(píng)語: 成績: 簽名: 日期: 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 第2頁共11頁 第一章系統(tǒng)概述。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 第二章單元電路設(shè)計(jì)與分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第三章電路的安裝與調(diào)試。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 總結(jié)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13

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聲控?zé)糸_關(guān)電子課程設(shè)計(jì)

聲控?zé)糸_關(guān)電子課程設(shè)計(jì)

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聲控?zé)糸_關(guān)電子課程設(shè)計(jì) 4.5

電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 第1頁共7頁 中南林業(yè)科技大學(xué) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 課程名稱:傳感器原理及應(yīng)用 題目:聲控?zé)糸_關(guān) 系(院):計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 學(xué)期:2013-6-25 專業(yè)班級(jí):自動(dòng)化2班 姓名:陳宇飛 學(xué)號(hào):20114620 成績: 簽名: 日期: 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 第2頁共7頁 第一章系統(tǒng)概述。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 第二章單元電路設(shè)計(jì)與分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 第三章電路的安裝與調(diào)試。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 總結(jié)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 參考文

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聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)最新文檔

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模擬電子課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān) (2)

模擬電子課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān) (2)

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模擬電子課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān) (2) 4.4

_______________________________________________________________________________________________________ 1 模電課程設(shè)計(jì) 聲控?zé)糸_關(guān) 目錄 一設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)???????????????????3 二設(shè)計(jì)要求???????????????????????3 三總體框圖設(shè)計(jì)?????????????????????3 四功能設(shè)計(jì)???????????????????????3 4.1vcc值的確定???????????????????5 4.2延遲的確定????????????????????5 4.3與非門的高低電平的輸入確定???????????...5 4.4整流電路的設(shè)計(jì)?????????????????...6 4

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模擬電子課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān)

模擬電子課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān)

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模擬電子課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān) 4.8

_______________________________________________________________________________________________________ 1 模電課程設(shè)計(jì)聲控?zé)糸_關(guān) 目錄 一設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)???????????????????3 二設(shè)計(jì)要求???????????????????????3 三總體框圖設(shè)計(jì)?????????????????????3 四功能設(shè)計(jì)???????????????????????3 4.1vcc值的確定???????????????????5 4.2延遲的確定????????????????????5 4.3與非門的高低電平的輸入確定???????????...5 4.4整流電路的設(shè)計(jì)?????????????????...6 4.

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聲光觸摸三控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì)結(jié)題論文

聲光觸摸三控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì)結(jié)題論文

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聲光觸摸三控照明燈開關(guān)的設(shè)計(jì)結(jié)題論文 4.5

電子產(chǎn)品創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)論文 題目:聲光觸三控照明延時(shí)電路 院系:電子工程學(xué)院 班級(jí): 作者: 西安電子科技大學(xué) 244323766.doc -1- 摘要 聲光觸摸控制照明燈開關(guān),能自動(dòng)控制白天開關(guān)、夜晚亮燈、人走燈滅。 具有靈敏、低耗、性能穩(wěn)定等特點(diǎn)。設(shè)計(jì)聲光觸摸控制延時(shí)開關(guān),綜合了聲、 光、觸摸和延時(shí)控制。本文闡述了簡單的聲光觸摸控制照明燈開關(guān)的制作。 采用cd4011四二與非門芯片,駐極體傳聲器、光敏電阻、電容等作為基 本元件。光敏電阻,駐極體傳聲器和觸摸片三種傳感器形成了聲控、光控和 觸摸三種控制的電路。利用protel99se軟件完成電路原理圖的制作和pcb 電路板的制作。開關(guān)制作完成后,測試結(jié)果實(shí)現(xiàn)了所要求的控制。 【關(guān)鍵詞】聲光觸摸控制;延時(shí)控制;光敏電阻; 244323766.doc2 2 abstract soundand

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聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì)模板

聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì)模板

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聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì)模板 4.5

聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 學(xué)號(hào):12103119 東營科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 題目:聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等: 1、設(shè)計(jì)(論文)課題要求:本論文要求廣泛搜集相關(guān)研究資料,并進(jìn)行深入 對(duì)比分析。在撰寫畢業(yè)論文有一定的學(xué)術(shù)性,一定的創(chuàng)見性,具有科學(xué)性, 做到觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密;層次分明、條理清楚、語言簡練。 論文主要在以下幾個(gè)方面展開論述: 根據(jù)節(jié)約資源的任務(wù)要求,初步擬定聲光控制電路工作原理的可行性, 真正的有利于人們的方便、節(jié)能 2、文獻(xiàn)查閱要求:在查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)時(shí),首先要分析研究課題,明確 查閱要求,其次選擇合適的檢索工具和檢索方法;利用檢索工具查找文獻(xiàn) 線索,了解館藏情況,獲取原始文獻(xiàn);最終要把檢索到文獻(xiàn)認(rèn)真地加以篩 選、消化和吸收,變?yōu)榭捎玫幕钯Y料。 完成期限:自2014年11月

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聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì)分解

聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì)分解

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聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì)分解 4.6

聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 學(xué)號(hào):12103119 東營科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 題目:聲光控制樓道燈開關(guān)的設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等: 1、設(shè)計(jì)(論文)課題要求:本論文要求廣泛搜集相關(guān)研究資料,并進(jìn)行深入 對(duì)比分析。在撰寫畢業(yè)論文有一定的學(xué)術(shù)性,一定的創(chuàng)見性,具有科學(xué)性, 做到觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密;層次分明、條理清楚、語言簡練。 論文主要在以下幾個(gè)方面展開論述: 根據(jù)節(jié)約資源的任務(wù)要求,初步擬定聲光控制電路工作原理的可行性, 真正的有利于人們的方便、節(jié)能 2、文獻(xiàn)查閱要求:在查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)時(shí),首先要分析研究課題,明確 查閱要求,其次選擇合適的檢索工具和檢索方法;利用檢索工具查找文獻(xiàn) 線索,了解館藏情況,獲取原始文獻(xiàn);最終要把檢索到文獻(xiàn)認(rèn)真地加以篩 選、消化和吸收,變?yōu)榭捎玫幕钯Y料。 完成期限:自2014年11月

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智能紅外聲控走廊燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 智能紅外聲控走廊燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 智能紅外聲控走廊燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

智能紅外聲控走廊燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

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智能紅外聲控走廊燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 4.7

本文設(shè)計(jì)了一種利用光控元件、聲控元件和紅外感應(yīng)相結(jié)合控制的樓道走廊空間的智能紅外燈光開關(guān)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了在光線充足的條件下保持走廊燈不觸發(fā)狀態(tài),而當(dāng)達(dá)到設(shè)定的光線暗淡的條件時(shí)由聲光控和紅外感應(yīng)同時(shí)觸發(fā)使燈亮。這種控制系統(tǒng)的核心在于通過電路設(shè)置實(shí)現(xiàn)聲控、光控和紅外感應(yīng)三者的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)作用,其中包括聲波放大系統(tǒng)、小型駐極體電容話筒和延時(shí)電路等基本模塊要素。在信號(hào)接收和傳導(dǎo)過程中,聲控和光控電路將接收到的信號(hào)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào),電路系統(tǒng)對(duì)接收到的信號(hào)進(jìn)行及時(shí)處理,并由繼電器實(shí)現(xiàn)電路的切斷與啟動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的燈光控制。

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走廊聲控開關(guān)

走廊聲控開關(guān)

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走廊聲控開關(guān) 4.8

煙臺(tái)南山學(xué)院 模擬電子技術(shù)課程計(jì) 題目聲控走廊燈開關(guān) 姓名:______ 所在學(xué)院:_計(jì)算機(jī)與自動(dòng)化工程學(xué)院 所學(xué)專業(yè):_電氣工程及其自動(dòng)化 班級(jí)___電氣工程1101 學(xué)號(hào)___201102011005 指導(dǎo)教師:_____田洪波____ 完成時(shí)間:____2013年6月 模電課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、基本情況 學(xué)時(shí):40學(xué)時(shí)學(xué)分:1學(xué)分課程設(shè)計(jì)代碼:07120102 適應(yīng)班級(jí):11電氣工程、自動(dòng)化 二、進(jìn)度安排 本設(shè)計(jì)共安排1周,合計(jì)40學(xué)時(shí),具體分配如下: 實(shí)習(xí)動(dòng)員及準(zhǔn)備工作:2學(xué)時(shí) 總體方案設(shè)計(jì):4學(xué)時(shí) 查閱資料,討論設(shè)計(jì):24學(xué)時(shí) 撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告:8學(xué)時(shí) 總結(jié):2學(xué)時(shí) 教師輔導(dǎo):隨時(shí) 三、基本要求 1、課程設(shè)計(jì)的基本要求 模電課程設(shè)

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燈開關(guān)的演變

燈開關(guān)的演變

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燈開關(guān)的演變 4.7

電燈開關(guān)的演變 1.早期的燈開關(guān)(90年代以前),俗稱:拉線(繩)開關(guān);使用一段時(shí)間后會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)繩子 被拉斷,要重新擰開蓋子把繩子穿上才能使用。現(xiàn)在大部分農(nóng)村都很少見了,估計(jì)偏遠(yuǎn)山區(qū) 還有沒被淘汰掉。 2.撥動(dòng)開關(guān)(1990-2000年);拉繩被取消了,將電線直接拉到墻壁或床頭上,伸手即 可開關(guān)燈的地方;最有印象的還是那種串在電線上的撥動(dòng)開關(guān),夏日蚊子多的時(shí)候,在 蚊帳里就可以很方便的開關(guān)燈,到床上后不要再打開蚊帳就可以操作,避免了蚊子鉆進(jìn) 來。 不過這種開關(guān)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)打火花現(xiàn)象,有點(diǎn)嚇人,里面的銅片質(zhì)量差或接觸不良的時(shí)候 很容易發(fā)熱燒熔塑料殼,存在電氣火災(zāi)的隱患。 后來上述的兩種開關(guān)直接改變?yōu)楝F(xiàn)在的86型開關(guān),但是它的開關(guān)按鍵很?。ㄋ追Q拇指 開關(guān)),容易壞不說開關(guān)燈時(shí)還是會(huì)產(chǎn)生電火花。 3.發(fā)展到2000年以后,為了避免不要看到開光燈時(shí)的電火花,就將小按鍵改為了現(xiàn)在

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樓梯走廊的聲控?zé)? class= 樓梯走廊的聲控?zé)? class=

樓梯走廊的聲控?zé)?/p>

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樓梯走廊的聲控?zé)? class= 4.5

樓梯走廊的聲控?zé)羰前词裁丛砉ぷ鞯模?聲控?zé)舭糌?fù)載rl、可控硅scr、話筒mic及聲控電路,燈負(fù)載rl與可 控硅scr串接后與電源相連,話筒將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),聲控電路通過 聲音信號(hào)控制可控硅scr的導(dǎo)通狀態(tài),其特征在于,所述聲控電路包括電源 部分,諧振放大部分及觸發(fā)器,電源部分通過電容降壓、整流及穩(wěn)壓提供聲控 電路所需的直流電壓,諧振放大部分包括多極三極管放大,話筒接在第一級(jí)放 大三極管的基極上并由電容耦合,一個(gè)由電感和電容構(gòu)成的振蕩電路接在末級(jí) 放大三極管的基極上,放大后的信號(hào)影響觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn),并最終控制可控硅的 控制極的電位。 可控硅是p1n1p2n2四層三端結(jié)構(gòu)元件,共有三個(gè)pn結(jié),分析原理時(shí),可以把它 看作由一個(gè)pnp管和一個(gè)npn管所組成, 當(dāng)陽極a加上正向電壓時(shí),bg1和bg2管均處于放大狀態(tài)。此時(shí),如果從控

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燈開關(guān)、按鈕安裝

燈開關(guān)、按鈕安裝

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燈開關(guān)、按鈕安裝 4.5

燈開關(guān)、按鈕安裝

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聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)相關(guān)

郭蘇明

職位:建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)文輯: 是郭蘇明根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)資料、文獻(xiàn)、知識(shí)、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時(shí),造價(jià)通平臺(tái)還為您提供材價(jià)查詢、測算、詢價(jià)、云造價(jià)、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問: 聲控走廊燈開關(guān)的設(shè)計(jì)