水景工程第三節(jié)噴泉工程

第三節(jié)砼工程

第三節(jié)中國水資源 汾礦一中向陽 教學目標 一、知識和能力： 1、掌握我國水資源的地區(qū)分布規(guī)律。 2、了解我國水資源時間分配特點及其形成原因。 3、解決水資源不足和分配不均的主要途徑。 二、過程和方法 3、通過調(diào)查的方式或生活中的實例來了解我國水資源的現(xiàn)狀。 4、通過讀圖的方式了解我國水資源分布的狀況。 三、情感態(tài)度和價值觀 通過對我國水資源不足和分配不均的現(xiàn)狀的認識，理解節(jié)約用水、科學用水、保護 水資源、防止水污染的重要性，形成水資源的可持續(xù)利用的觀念。 教學重點 1、我國水資源地區(qū)分布差異懸殊。 2、興建跨流域調(diào)水工程。 教學難點 我國水資源年際分布不均。 教學時間 一課時 教學方法 講授、討論、讀圖 教學過程 教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動 導入新課 講授新課 由介休市自來水定時供水（市區(qū)）或農(nóng)村 春季抗旱（農(nóng)村）入手導入新課。 第三節(jié) 我國的水資源 回顧我國降

本文來自：噴泉http://www.***.***轉(zhuǎn)載請注明出處~~~ 本文來自：噴泉http://www.***.***轉(zhuǎn)載請注明出處~~~ 噴泉設(shè)備噴泉工程水景說明 噴泉設(shè)備水景工程的作用： 1、美化環(huán)境： a、水景工程本身可以構(gòu)成一個景區(qū)的主體，成為景觀的中 心。 b、水景工程也可以裝點、襯托其它景觀。靜止的景物配以 活動的水景，可達到靜動結(jié)合，使之更生動活潑、豐富多彩；配 以靜止的水景，可使景物更加寧靜平穩(wěn)，映襯互補，避免平淡單 調(diào)。 c、多個景點可利用水景聯(lián)系貫穿形成一個有機的景區(qū)，因 而起到誘導游客覽勝的作用。還可利用水景將一個景區(qū)進行分隔， 本文來自：噴泉http://www.***.***轉(zhuǎn)載請注明出處~~~ 本文來自：噴泉http://www.***.***轉(zhuǎn)載請注明出處~~~ 形成多個既獨立又相互聯(lián)

第三節(jié)基床拋石 一、施工范圍 基槽開挖完畢，經(jīng)監(jiān)理驗收同意后要及時先進行新舊碼頭接頭段25米的基 床拋石。新舊碼頭接頭段，基床底標高為-11.50，鋪二片石墊層至-11.20，不用 打夯，再拋10～100kg塊石（夯實）至-6.50，頂寬為12.40m，外坡1：2，內(nèi) 坡1：1。其它段待中粗砂墊層回填至-9.80，再鋪二片石墊層至-9.50，不用打 夯，再拋10～100kg塊石至-7.50，經(jīng)打夯夯實后再整平,頂寬為12.40m，外坡 1：2，內(nèi)坡1：1。 二、施工順序 設(shè)立標志、水尺—→拋石船定位—→拋石—→檢查驗收。 三、施工方法 根據(jù)設(shè)計斷面尺寸，縱向?qū)嗽O(shè)三個：一個基床的中心導標和兩個基床頂面 兩邊的坡肩邊導標。橫向?qū)嗽O(shè)在淺灘上。采用民船運料到拋填地點，由拋填指 揮船指引來船拋錨定位，就位后人工拋填，拋填時分層進行，每層

第三節(jié)顧客關(guān)系管理 一、顧客關(guān)系管理的含義 1.顧客關(guān)系管理 顧客關(guān)系管理是選擇和管理顧客，以達到對顧客價值不斷優(yōu)化的企業(yè)戰(zhàn)略。顧客關(guān)系管理需要以 顧客為中心的企業(yè)哲學和文化支持企業(yè)營銷、制造及服務過程。有效應用顧客關(guān)系管理可以提升顧客 滿意和忠誠。 要使顧客關(guān)系管理富有成效，并不是一件很簡單的事情，企業(yè)如何才能創(chuàng)建“以顧客為關(guān)注焦點 的企業(yè)哲學和文化”，不是僅靠某個管理系統(tǒng)及其軟件包就能解決所有問題。如圖2.3-1所示，顧客 關(guān)管理必須從企業(yè)戰(zhàn)略開始，通過相應的信息技術(shù)的幫助，改善組織和相應的過程。在顧客關(guān)系管理 的理念中，技術(shù)并非居于至高無上的地步。成功經(jīng)驗表明，許多企業(yè)，努力工作，為顧客提供個性 化、高質(zhì)量的服務，從而也可形成忠誠的客戶，在這里，計算機必不可少。 顧客關(guān)系管理(crm)之所以引起人們的關(guān)注，關(guān)鍵在于顧客已經(jīng)逐漸掌握了交易的權(quán)利，主要原因 有: (1)erp

第三節(jié)質(zhì)量檢驗計劃 一、概述 (一)質(zhì)量檢驗計劃的概念 質(zhì)量檢驗計劃就是對檢驗涉及的活動、過程和資源及相互關(guān)系做出的規(guī)范化的書面(文件)規(guī)定， 用以指導檢驗活動正確、有序、協(xié)調(diào)地進行。 檢驗計劃是產(chǎn)品生產(chǎn)者對整個檢驗和試驗工作進行的系統(tǒng)策劃和總體安排的結(jié)果，確定檢驗工作 何時、何地、何人(部門)做什么，如何做的技術(shù)和管理活動，一般以文字或圖表形式明確地規(guī)定檢驗 站(組)的設(shè)置，資源的配備(包括人員、設(shè)備、儀器、量具和檢具)，選擇檢驗和試驗方式、方法和確 定工作量，它是指導各檢驗站(組)和檢驗人員工作的依據(jù)，是產(chǎn)品生產(chǎn)者質(zhì)量管理體系中質(zhì)量計劃的 一個重要組成部分，為檢驗工作的技術(shù)管理和作業(yè)指導提供依據(jù)。 (二)編制質(zhì)量檢驗計劃的目的 產(chǎn)品形成的各個階段，從原材料投入到產(chǎn)品實現(xiàn)，有各種不同的復雜生產(chǎn)作業(yè)活動，同時伴隨著 各種不同的檢驗活動。這些檢驗活動是由分散在各生產(chǎn)組織的檢驗

第三節(jié)低壓熔斷器

第三節(jié)樓梯細部

第三節(jié)熔斷器解讀

第三節(jié)接觸器

第一章概述 1、國外水景發(fā)展的幾個主要時期？（1）古羅馬，古希臘時期（2）文藝復興時期（3）近代科學發(fā)展時期（4）近、現(xiàn)代時期 *2、文藝復興時期理水的基本特點？有哪些代表作？ 文藝復興時代理水工程用于城市廣場與私人住宅，其基本特點是使樸質(zhì)的大自然的地形地貌、江河水流，按人為的黃金分割 幾何對稱進行構(gòu)造。將圓形、三角形、梯形等幾何形狀，組合成花壇平面，坡道，用水流加以串接，以喬木、灌木、攀援植物 為接口。 *3、十七世紀法國建造了一座歐洲之最的凡爾賽宮大花園，其中有噴泉1400座及眾多的精美雕塑，最為著名的有阿波羅噴泉和 拉托娜噴泉。 *4、凡爾賽宮花園、維康府邸花園、彼得宮雕塑噴泉的設(shè)計者是法國園林建筑學家勒諾特雷、 *5、伊斯蘭理水藝術(shù)的基本特點：伊斯蘭理水藝術(shù)是水景的另一支主脈，伊斯蘭教根據(jù)教義與信仰創(chuàng)造了獨特的理水藝術(shù)，即 為生存所需的灌溉理水、宗教需要的齋戒

1/14 第三節(jié)排水工程 一、排水管道鋪設(shè)的常用施工方法 市政排水管道鋪設(shè)常用的施工方法有：“四合一”施工法、墊塊法和平基法等。 (一)“四合一”施工法 排水管道施工，把平基、穩(wěn)管、管座、抹帶4道工序合在一起一氣呵成的做法，稱為“四 合一”施工法。這種方法速度快，質(zhì)量好，是小管徑管道普遍采用的施工方法之一。 1.施工程序。驗槽→支模→下管→排管→四合→施工→養(yǎng)護。 2.支模、排管施工要點。 (1)“四合一”施工，根據(jù)操作需要，第一次支模為略高于平基或90℃基礎(chǔ)高度，由于 在模板上滾運和放置管子，模板安裝應特別牢固。模板材料一般使用15cm×15cm方木，方 木高程不合適時，用木板平鋪找補，木板與方木用鐵釘釘牢；模板內(nèi)部可用支桿臨時支撐， 外面應支牢，防止安管時走動，一般可采用靠模板外側(cè)鐵釬大方法（見圖2-1-22）。 (2)管子下至溝內(nèi)，利用模板作

水景工程-噴泉演示幻燈片

第三章第三節(jié)瀝青灑布車

14(3)第三節(jié)天棚工程

第六章第三節(jié)飾面工程

下面以大家熟悉的塑料暖水瓶產(chǎn)品為例,進行功能定義,功能整理和功能重要度評價。1.功能定義首先列出所選對象(如暖水瓶)的名稱(見表6—1中第一欄)。然后按照對象提供的功能進行功能定義(見表6—1中“功能定義”一欄)。對象提供的功能可能是一個,也可能是兩個或多個,提供幾個功能,就定義幾個。2.功能整理按照功能之間的系統(tǒng)聯(lián)系關(guān)系,列出暖水瓶的功能系統(tǒng)圖(見圖6—1)。功能系統(tǒng)圖的繪制說明如下:

第三節(jié)、第四節(jié)廠用變壓器的選擇

1 宜賓職業(yè)技術(shù)學院教案yibinvocational&technicalcollege 課程名稱園林工程施工技術(shù)教學主題第3模塊園林水景工程（3） 授課班級園林10級授課時間授課地點 教學目標與要求：1、熟悉瀑布的形式、構(gòu)造及設(shè)計要點；2、了解破壞 駁岸的影響因素；3、熟悉常見駁岸的結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工技術(shù)要點； 4、要求學生具備基本的瀑布、跌水、駁岸設(shè)計處理及工程施工能力。 職業(yè)技能教學點：主要職業(yè)技能教學點有瀑布的設(shè)計；駁岸施工工藝。 教學組織：1、清點人數(shù)—提問的方式復習舊課—瀑布圖片導入新課— 講授新課（瀑布-跌水工程-駁岸工程）—課后小結(jié)—作業(yè)布置；2、 教學重點為瀑布的工程施工技術(shù)要點；3、教學難點為駁岸工程結(jié) 構(gòu)設(shè)計與處理實踐。 教學手段：結(jié)合瀑布、跌水及駁岸實景圖片資料，運用多媒體的形式，采 用講授法組織教學。 教學過

第三節(jié)水玻璃

第三節(jié)專用合同條款 第三部分專用條款 一、詞語定義及合同文件 2、合同文件及解釋順序 合同文件組成及解釋順序： 3、語言文字和適用法律、標準及規(guī)范 3.1本合同除使用漢語外，還使用/語言文字。 3.2適用法律和法規(guī) 需要明示的法律、行政法規(guī)： 3.3適用標準、規(guī)范 適用標準、規(guī)范的名稱： 發(fā)包人提供標準、規(guī)范的時間： 國內(nèi)沒有相應標準、規(guī)范時原約定： 4.圖紙 4.1發(fā)包人向承包人提供圖紙日期和套數(shù)： 4.2發(fā)包人對圖紙的保密要求：/ 使用國外圖紙的要求及費用承擔：/ 二、雙方一般權(quán)利和義務 5、工程師 5.2監(jiān)理單位委派的工程師 姓名：職務： 發(fā)包人委托的職權(quán)： 需要取得發(fā)包人批準才能行使的職權(quán)： 5.3發(fā)包人派駐的工程師 姓名：職務： 職權(quán)： 5.6不實行監(jiān)理的，工程師的職權(quán)：/ 7、項目經(jīng)理 姓名：職務： 8、發(fā)包人工作 （1）施工場地具備施工條件要求及完成

第三節(jié)塑鋼門窗