金屬工藝學(xué)課程論文

第一篇金屬材料的基本知識(shí) 第一章金屬材料的主要性能 金屬材料的力學(xué)性能又稱機(jī)械性能，是金屬材料在力的作用所表現(xiàn)出來(lái)的性能。 零件的受力情況有靜載荷，動(dòng)載荷和交變載荷之分。用于衡量在靜載荷作用下的力學(xué)性能指 標(biāo)有強(qiáng)度，塑性和硬度等；在動(dòng)載荷和作用下的力學(xué)性能指標(biāo)有沖擊韌度等；在交變載荷作 用下的力學(xué)性能指標(biāo)有疲勞強(qiáng)度等。 金屬材料的強(qiáng)度和塑性是通過(guò)拉伸試驗(yàn)測(cè)定的。 p6低碳鋼的拉伸曲線圖 1，強(qiáng)度 強(qiáng)度是金屬材料在力的作用下，抵抗塑性變形和斷裂的能力。 強(qiáng)度有多種指標(biāo)，工程上以屈服點(diǎn)和強(qiáng)度最為常用。 屈服點(diǎn)：δs是拉伸產(chǎn)生屈服時(shí)的應(yīng)力。 產(chǎn)生屈服時(shí)的應(yīng)力=屈服時(shí)所承受的最大載荷/原始截面積 對(duì)于沒(méi)有明顯屈服現(xiàn)象的金屬材料，工程上規(guī)定以席位產(chǎn)生0.2%變形時(shí)的應(yīng)力，作為該材 料的屈服點(diǎn)。 抗拉強(qiáng)度：δb是指金屬材料在拉斷前所能承受的最大應(yīng)力。 拉斷

一.合金工具鋼: 高速鋼w18cr4v,c＝0.7～0.8％ 二.特殊性能鋼: 1)當(dāng)碳含量＜0.08%時(shí)，鋼號(hào)前冠以“0”， 例如：0cr13,c≤0.08%； 2)當(dāng)碳含量＜0.03%時(shí)，鋼號(hào)前冠以“00”， 例如：00cr18ni10,c≤0.03%; 三.低合金結(jié)構(gòu)鋼 1)普通低合金結(jié)構(gòu)鋼：如16mn,亦稱q325，用于建筑、橋梁； 2)低溫用普低鋼：如09mnnb，nb提高低溫韌性，用于制冷設(shè)備； 3)耐腐蝕普低鋼：如12moalv,al形成al2o3膜，提高耐蝕性；4)預(yù)應(yīng)力梁鋼筋：如45mnsiv， бb>900mpa，可施加大的預(yù)應(yīng)力； 5)輕軌：如45simnp、70mnsi等，si、p提高其耐磨性 熱處理： 1)一般工件：正火；組織：f＋p（細(xì)）； 2)壓力容器：調(diào)質(zhì)處理；組織：s回； 四。合金

工程教育質(zhì)量的提高是我國(guó)高等工程教育亟待解決的問(wèn)題之一。\"大工程觀\"教育思想以\"整合、實(shí)踐、創(chuàng)新\"的教育理念引領(lǐng)著工程教育質(zhì)量的提高,日漸成為我國(guó)高等工程教育發(fā)展的趨勢(shì)。要適應(yīng)這一教育思想,必須對(duì)《金屬工藝學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行全方位改革,通過(guò)構(gòu)建與\"大工程觀\"相適應(yīng)的課程體系,來(lái)培養(yǎng)具有工程實(shí)踐、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型工程人才。

金屬工藝學(xué)第五版(鄧文英)課后習(xí)題解答

鑄造試題 一、填空 1.金屬凝固組織對(duì)其物理性能力學(xué)性能影響很大，金屬結(jié)晶時(shí)冷卻速度越快，則晶粒__________，材料的強(qiáng)度和硬 度越____________，塑性和韌性____________。逐層凝固合金，其充型能力較____________。 2.鑄件的三種凝固方式是____________，那種凝固易于出現(xiàn)縮松____________，那種易于出現(xiàn)縮孔，那種缺陷容 易消除，采取____________方法。哪種鐵碳合金易于出現(xiàn)逐層凝固？ 3.合金的收縮可分為三個(gè)階段，各是____________，____________，____________。____________是鑄件產(chǎn)生內(nèi)應(yīng) 力，變形和裂紋的主要原因。 4.鑄件在固態(tài)收縮階段若收縮受阻，便在鑄件內(nèi)部產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力。這種內(nèi)應(yīng)力是鑄件產(chǎn)生__________和__________的

材料成形工藝基礎(chǔ) 1.鑄件的凝固方式和各自特點(diǎn) (1)逐層凝固方式。恒溫下結(jié)晶的純金屬或共晶合金，在鑄件凝固過(guò)程 中其截面上的凝固區(qū)域?qū)挾鹊扔?，固液兩相界面清楚。隨著溫度的下 降，固體層不斷加厚，逐步達(dá)到鑄件中心。如果合金的結(jié)晶溫度范圍很 小，或截面溫度梯度很大，鑄件截面的凝固區(qū)域則很窄，也屬于逐層凝 固方式。 (2)糊狀凝固方式。如果鑄件截面溫度場(chǎng)較平坦，或合金的結(jié)晶溫度范 圍很寬，鑄件凝固的某一段時(shí)間內(nèi)，其凝固區(qū)域里既有已結(jié)晶的晶體， 也有未凝固的液體。 (3)中間凝固方式。如果合金的結(jié)晶溫度范圍較窄，或者鑄件截面的溫 度梯度較大，鑄件截面上凝固區(qū)域介于前兩者之間。 2.鑄件的凝固方式和凝固原則有何不同？何謂順序凝固原則和同時(shí)凝 固原則？各適合用于什么合金和鑄件結(jié)構(gòu)條件？ （1）逐層凝固是指鑄件某一截面上，鑄件的凝固從表層逐漸向中心發(fā) 展，直至 中心最后凝固：

木紋金屬工藝這一獨(dú)特的金屬工藝技術(shù)是使用不同顏色的金屬,經(jīng)過(guò)精心的技術(shù)操作,展現(xiàn)出類(lèi)似于木紋紋樣的效果。通過(guò)這一工藝使得金屬具有豐富的紋理,也體現(xiàn)了不同的風(fēng)格。雖然這是一項(xiàng)被世界稱奇的工藝,但在中國(guó)了解它的人并不多。文章中除了簡(jiǎn)單介紹這一工藝以外,最主要的是將其在現(xiàn)代首飾設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)做具體分析,加深認(rèn)識(shí),通過(guò)工藝與設(shè)計(jì)的結(jié)合,來(lái)豐富首飾的內(nèi)涵,更多的展現(xiàn)這一金屬工藝的魅力,為首飾設(shè)計(jì)拓寬道路。

冷沖壓模的金屬工藝最新

第十三屆大連海事大學(xué)金屬技能等級(jí)大賽 第1頁(yè) 金屬工藝協(xié)會(huì) 目錄 一、大賽意義································3 二、大賽內(nèi)容································3 （一）、大賽項(xiàng)目····························3 （二）、大賽信息····························3 （三）、大賽形式····························4 （四）、大賽宣傳····························4 （五）、大賽報(bào)名····························5 （六）、大賽流程····························5 三、

中國(guó)圖書(shū)年鑒_金屬學(xué)與金屬工藝T000058金屬材料半固態(tài)加工理論與技術(shù)

收稿日期:2003-04-15 從赤泥中綜合回收有價(jià)金屬工藝的研究進(jìn)展 廖春發(fā)1,盧惠明 2 ,邱定蕃 3 ,許秀蓮 1 (1.南方冶金學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院,江西贛州341000; 2.北京科技大學(xué)冶金學(xué)院,北京100083;3.北京礦冶研究總院,北京100044) 摘要:本文對(duì)國(guó)內(nèi)外各種氧化鋁生產(chǎn)方法所產(chǎn)生的赤泥的物質(zhì)組成,即化學(xué)組成和礦物組成進(jìn)行了敘述;著重綜述了 國(guó)內(nèi)外從赤泥中綜合回收各種有價(jià)金屬包括鐵、鈦、鋁、鈧和其它稀土元素等的還原煉鐵———爐渣浸出工藝、焙燒還原 ———磁選———浸出工藝、酸浸出———提取工藝及其它生產(chǎn)、研究工藝新進(jìn)展,并對(duì)其進(jìn)行了評(píng)述。 關(guān)鍵詞:赤泥;綜合回收;有價(jià)金屬 中圖分類(lèi)號(hào):x705　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a　文章編號(hào):10021752(2003)10001805 rec

isoneofthepracticalformofvalues.theso-calledvaluesreferstotheobjectivethingsareofnovalueandthevalueoffundamentalperspective.differentvalues,people'sbehaviour,attitudes,waysaredifferent.people-orientedfocusonhumanvalueandreality,weneedthebroadestmassesasvalues.adheretopeople-orientedvalues,istomaketheeconomymoredevel

?1994-2010chinaacademicjournalelectronicpublishinghouse.allrightsreserved.http://www.cnki.net 收稿日期:2003-04-15 從赤泥中綜合回收有價(jià)金屬工藝的研究進(jìn)展 廖春發(fā)1,盧惠明 2 ,邱定蕃 3 ,許秀蓮 1 (1.南方冶金學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院,江西贛州341000; 2.北京科技大學(xué)冶金學(xué)院,北京100083;3.北京礦冶研究總院,北京100044) 摘要:本文對(duì)國(guó)內(nèi)外各種氧化鋁生產(chǎn)方法所產(chǎn)生的赤泥的物質(zhì)組成,即化學(xué)組成和礦物組成進(jìn)行了敘述;著重綜述了 國(guó)內(nèi)外從赤泥中綜合回收各種有價(jià)金屬包括鐵、鈦、鋁、鈧和其它稀土元素等的還原煉鐵———爐渣浸出工藝、焙燒還原 ———磁選———浸出工藝、酸浸出———提取工藝及其

在《無(wú)機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》課程的教學(xué)中,通過(guò)樹(shù)立研究性教學(xué)觀念、根據(jù)實(shí)際要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、靈活采用教學(xué)方法,引入科學(xué)研究基本要素,積極展研究性教學(xué),同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)以鞏固和擴(kuò)大研究性教學(xué)效果,能夠提高學(xué)生獲取知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的能力,對(duì)培養(yǎng)國(guó)家要的無(wú)機(jī)非金屬材料專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新型人才有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

基于對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料工藝學(xué)課程的混改研究,對(duì)比分析無(wú)機(jī)2014和2015級(jí)的教學(xué)效果,提出優(yōu)化混改教學(xué)過(guò)程的方法.從而促進(jìn)教學(xué)過(guò)程有效性的提高,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的提高和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果.

[標(biāo)簽:標(biāo)題] 篇一：2014年中國(guó)金屬工藝品制造行業(yè)廣東省top50企業(yè)排名 篇二：民間工藝品 ?書(shū)畫(huà)工藝品——文房四寶?布藝品——絲織與刺繡?傳統(tǒng)手工藝品——扇子?噴涂工藝 品——漆器?金屬工藝品——景泰藍(lán)?雕塑工藝品——石雕?中國(guó)文房四寶----筆 秦實(shí)行“書(shū)同文，車(chē)同軌”，統(tǒng)一稱筆秦漢時(shí)期：“蒙恬造筆”唐代：宣筆----安徽宣州元 明清：湖筆----浙江湖州 我國(guó)制筆歷史上以侯筆（河北衡水）、宣筆（安徽宣城）、湖筆（浙江湖州）為上。 ?中國(guó)文房四寶----墨 最早的墨：石墨 秦漢時(shí)期：松煙墨 唐代：“黃金易得，李墨難求”宋元：徽墨----歙縣、績(jī)溪縣 明清：程君房、方于魯 四大墨王--曹素功、汪近圣、汪節(jié)庵、胡開(kāi)文徽墨 中國(guó)文房四寶----紙東漢：“蔡侯紙” 唐代：宣紙----安徽宣州宋元明清：印刷紙、紙幣 宣紙 中國(guó)文房

《精細(xì)化工工藝學(xué)》課程論文 題目：聚苯胺合成及摻雜機(jī)理的研究進(jìn)展 院系：化工與能源學(xué)院 班級(jí)：化學(xué)工程與工藝三班 姓名：劉生 學(xué)號(hào)：20080300513 任課教師：蘇媛 1 聚苯胺合成及摻雜機(jī)理的研究進(jìn)展 （劉生化學(xué)工程與工藝三班20080300513） 【摘要】：近年來(lái)聚苯胺因其優(yōu)良的性能而備受關(guān)注，其合成方法和復(fù)合材料的性能一直是 聚苯胺研究的重要內(nèi)容。本文主要介紹聚苯胺的合成方法以及對(duì)聚苯胺的摻雜機(jī)理研究現(xiàn)狀 進(jìn)行綜述 【關(guān)鍵詞】：聚苯胺，合成，摻雜機(jī)理 developmentofsynthesisanddopedmechanismof polyaniline (liusheng;chemicalengineeringandtechnologyclass3;20080300513) 【abstract】:i

中職《金屬工藝學(xué)》課程是機(jī)電專(zhuān)業(yè)重要的核心基礎(chǔ)課程,教師在教學(xué)中結(jié)合車(chē)間課堂化、課堂車(chē)間化(簡(jiǎn)稱“雙化”)的教學(xué)模式,不僅要在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中傳授給學(xué)生理論知識(shí),更重要的是利用車(chē)間、實(shí)習(xí)室等訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作技能,將理論與技能有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、解決具體生產(chǎn)問(wèn)題的職業(yè)能力,使學(xué)生成為適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的主力軍.

文章簡(jiǎn)述了工程材料與金屬工藝學(xué)課程的發(fā)展背景與現(xiàn)狀，分析了提高教學(xué)質(zhì)量的5種可行方法，即教學(xué)與科研結(jié)合、多樣化的教學(xué)手段、精品課程資源的利用、與學(xué)生的互動(dòng)與交流、建立嚴(yán)格的考核機(jī)制，文中還對(duì)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率作了探討。

利用熱噴涂技術(shù),在非金屬工藝品表面噴涂青銅、黃銅和紫銅等,達(dá)到了藝術(shù)造型與金屬質(zhì)感完美結(jié)合的效果。

哈爾濱由于其特殊的歷史原因造就了"東方小巴黎"的東西方特點(diǎn)的建筑藝術(shù)風(fēng)格,鐵藝藝術(shù)在裝飾建筑中起著重要的實(shí)用及裝飾的作用并大量應(yīng)用在工藝品展示方面。哈爾濱鐵藝裝飾藝術(shù)的文化背景及鐵藝裝飾的特點(diǎn)、風(fēng)格,鐵藝發(fā)展的原因及前景的分析。

對(duì)《無(wú)機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》課程體系進(jìn)行改革,將石墨模塊加入到《無(wú)機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》課程中,并且在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)增加石墨提純、膨脹石墨、石墨復(fù)合材料方面的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)增加石墨企業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。結(jié)果表明,課程改革有利于提高學(xué)生的綜合能力、拓寬學(xué)生就業(yè)方向,促進(jìn)高校與企業(yè)的\"產(chǎn)學(xué)研\(zhòng)"交流。