《工程項(xiàng)目管理》課程立體化教學(xué)資源的開發(fā)建設(shè)與研究
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《工程項(xiàng)目管理》課程在土木工程專業(yè)中是一門非常重要的課程,現(xiàn)在的形勢(shì)下要求高校將此類課程教學(xué)資源立體化,提高課堂效率,改良教學(xué)成果,文章提出了關(guān)于該課程立體化教學(xué)資源的開發(fā)建設(shè)與研究,希望對(duì)課程進(jìn)行改善,讓學(xué)習(xí)此課程的學(xué)生學(xué)到更多的東西,課程也能夠發(fā)揮出更好的效果.
軟件項(xiàng)目管理課程立體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)研究
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當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)中普遍存在教學(xué)資源建設(shè)失衡、建設(shè)形式簡(jiǎn)單及缺乏統(tǒng)一的規(guī)范等問題,針對(duì)這些問題,結(jié)合軟件項(xiàng)目管理課程的特點(diǎn),提出了軟件項(xiàng)目管理課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)中應(yīng)遵循持續(xù)更新、化繁為簡(jiǎn)、啟發(fā)指導(dǎo)、交流互動(dòng)及自檢自測(cè)原則,以此原則設(shè)計(jì)了軟件項(xiàng)目管理課程立體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的組織結(jié)構(gòu),從人力資源、信息資源和環(huán)境資源三個(gè)維度構(gòu)建、優(yōu)化、整合教學(xué)資源,采用先進(jìn)的信息管理技術(shù)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行組織與管理,構(gòu)建一個(gè)有機(jī)結(jié)合、往復(fù)循環(huán)、流動(dòng)創(chuàng)新的立體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系。
立體化教學(xué)模式在《工程項(xiàng)目管理》課程中的應(yīng)用研究
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進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),基于豐富的教學(xué)資源各高校都嘗試將新的立體化教學(xué)模式引入課程教學(xué)中,本文將立體化教學(xué)模式應(yīng)用到《工程項(xiàng)目管理》課程中,分析《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)方法和教學(xué)資源立體化的特征,旨在為今后立體化教學(xué)模式的運(yùn)用提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
工程項(xiàng)目管理課程論文
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精品文檔就在這里 -------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊(cè),應(yīng)有盡有-------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -- ---------------------------------------------------------精品文檔 --------------------------------------------------------------------- 工程項(xiàng)目的組織與管理 結(jié)構(gòu)2班彭澤金10011310 1業(yè)主宏觀控制管理 業(yè)主對(duì)工
工程項(xiàng)目管理課程大作業(yè)
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工程項(xiàng)目管理課程大作業(yè) 1.作業(yè)內(nèi)容 針對(duì)一個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行策劃,內(nèi)容包括:以樹狀圖的形式列出對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行 管理的工作內(nèi)容,對(duì)該項(xiàng)目的總體實(shí)施進(jìn)行闡述,對(duì)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析, 設(shè)置里程碑事件,提出項(xiàng)目工作計(jì)劃(不是項(xiàng)目計(jì)劃),總結(jié)。 2.任務(wù)分組及角色扮演 ①項(xiàng)目組 每五個(gè)同學(xué)為一組,自由組合。組員擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理、總工程師、工 程部長(zhǎng)、或造價(jià)師等職務(wù)角色,從各自的角度分析問題。根據(jù)項(xiàng)目關(guān)系,分為甲 方、乙方,每組成員相當(dāng)于一個(gè)項(xiàng)目部,組長(zhǎng)由小組成員推薦,并任項(xiàng)目經(jīng)理, 根據(jù)項(xiàng)目管理工作內(nèi)容,組長(zhǎng)進(jìn)行分工,可以任一個(gè)具體職位,要對(duì)作業(yè)工作做 出計(jì)劃,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查本組其他人的工作,每周遞交一次工作小結(jié),任務(wù)完成不 好可以罷免組長(zhǎng),另外推薦,作業(yè)結(jié)束后,組長(zhǎng)進(jìn)行一次總結(jié)匯報(bào),每組交一份 作業(yè)。 ②媒體監(jiān)理小組 同時(shí)成立5個(gè)媒體形式的監(jiān)理小組,每組3人,以媒體形式對(duì)各
工程項(xiàng)目管理課程改革
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從我國(guó)目前的發(fā)展情況上看,目前的高等職業(yè)教育工程項(xiàng)目管理課程的教育方針是更強(qiáng)調(diào)職業(yè)的針對(duì)性和職業(yè)技能的培訓(xùn)情況,是以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育。本文就主要對(duì)《工程項(xiàng)目管理》課程改革相關(guān)問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)
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第1頁(yè) 目錄 1工程概況.........................................................................................................................3 1.1工程概況........................................................................................................3 1.2地質(zhì)及環(huán)境條件............................................................................................3 1.3氣象條件............................
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)
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《工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》封面 工程項(xiàng)目管理 課程設(shè)計(jì) 題目:xx商場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱 學(xué)號(hào):2011311162 學(xué)生姓名:崔秀芳 專業(yè)年級(jí):2011級(jí)工程造價(jià) 指導(dǎo)教師:趙永任 年月日 附錄2《工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》格式要求 1、題目分別為《xxx工程項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱》 2、紙張一律使用a4紙,頁(yè)邊距為上下各2.5厘米,左右各2.5厘米,正文統(tǒng)一為1.25倍行距 3、一級(jí)標(biāo)題用三號(hào)黑體字,二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體字,三級(jí)標(biāo)題及以下用5號(hào)黑體字,正文一 律用5號(hào)宋體字,表格內(nèi)字體為10號(hào)。 例如: 一.項(xiàng)目概況 1.工程概況 (1)項(xiàng)目參建單位 工程名稱:xx商場(chǎng) 建設(shè)單位:xx有限責(zé)任公司 項(xiàng)目管理單位:xx項(xiàng)目管理公司 設(shè)計(jì)單位:xx設(shè)計(jì)院 監(jiān)理單位:西南xx監(jiān)理公司 施工單位:云南省xx建筑工程公司 (2
關(guān)于工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)的思考
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目前工程項(xiàng)目管理教學(xué)中存在教材選擇困難、師資隊(duì)伍實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺、課程內(nèi)容與相關(guān)課程交叉重復(fù)多、教學(xué)方式單一以及實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱等問題,建議通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、推廣案例教學(xué)、增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)等措施加以改善.
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱
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《工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書 一、課程設(shè)計(jì)教學(xué)目的及基本要求 1.工程項(xiàng)目管理課程是工程管理專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門專業(yè)(專業(yè)技能)課,尤 其是圍繞項(xiàng)目而展開的組織設(shè)計(jì)更是學(xué)生應(yīng)掌握的重要內(nèi)容; 2.通過本課程設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握工程項(xiàng)目策劃的內(nèi)容及步驟,主要包括:組織策劃、 管理策劃、合同策劃、經(jīng)濟(jì)策劃、技術(shù)策劃以及風(fēng)險(xiǎn)管理等; 3.通過本課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生查閱相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等資料以及對(duì)資料靈 活、合理運(yùn)用的能力; 4.通過本課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想,實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作 風(fēng)和運(yùn)用工程觀點(diǎn)解決實(shí)際問題的能力,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系; 5.通過本課程設(shè)計(jì),提高學(xué)生文字表達(dá)能力,掌握撰寫項(xiàng)目管理文件的有關(guān)要求, 為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)后從事項(xiàng)目管理工作打下良好的基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 通過給出某一工程項(xiàng)目的基本背景資料,讓同學(xué)們完成以下幾方面有關(guān)工程項(xiàng)目策 劃
工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)改革研究
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項(xiàng)目管理課程是一門實(shí)踐性與綜合性都比較強(qiáng)的課程,教師在教學(xué)過程中要促使學(xué)生掌握基本的理論知識(shí),并在此基礎(chǔ)上給予學(xué)生更多地實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才.在此情況下,工程項(xiàng)目管理課程需要進(jìn)行相應(yīng)地改革,促使其教學(xué)效果不斷提升.因此,本文主要探討工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)改革的具體對(duì)策,為學(xué)校開展工程項(xiàng)目管理課程改革提供合理的參考意見.
工程項(xiàng)目管理課程案例教學(xué)探析
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培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的工程管理人才是土木工程管理工程碩士教育的目標(biāo).工程項(xiàng)目管理課程在土木工程管理工程碩士教學(xué)培養(yǎng)中具有很重要的地位,本文針對(duì)工程碩士的特點(diǎn),對(duì)工程項(xiàng)目管理課程性質(zhì)進(jìn)行分析,提出工程項(xiàng)目管理課程以案例教學(xué)為主線進(jìn)行教學(xué),實(shí)施工程項(xiàng)目管理案例教學(xué),有利于增強(qiáng)工程碩士解決實(shí)際工程問題的能力,提高了教學(xué)質(zhì)量.
工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)內(nèi)容改革探討
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工程項(xiàng)目管理課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,教學(xué)內(nèi)容安排和課程作業(yè)與考核的宗旨是提高和檢驗(yàn)學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。文章針對(duì)教學(xué)大綱要求、課程特點(diǎn)以及工科類本科生的實(shí)際情況,從補(bǔ)充背景知識(shí)和相關(guān)法規(guī),倡導(dǎo)案例教學(xué),增加適合專業(yè)特點(diǎn)的范例以及優(yōu)化課程作業(yè)和考核方式等方面對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改革,幫助學(xué)生深刻理解和靈活運(yùn)用項(xiàng)目管理體系的理論、方法等,培養(yǎng)他們面向未來就業(yè)的工作能力。
工程項(xiàng)目管理課程"一體化"教學(xué)探索
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分析了傳統(tǒng)教學(xué)模式下工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)存在主要問題與矛盾,闡明了工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)進(jìn)行"一體化"教學(xué)改革的重要意義,對(duì)工程項(xiàng)目管理課程"一體化"教學(xué)進(jìn)行了深入探討.
獨(dú)立學(xué)院工程項(xiàng)目管理課程實(shí)踐教學(xué)研究
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本文通過分析獨(dú)立學(xué)院工程項(xiàng)目管理課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題,設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目沙盤模擬(pmst)實(shí)訓(xùn)教學(xué),提出\"學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主、教師針對(duì)性指導(dǎo)為輔\"的教學(xué)模式,以達(dá)到提高學(xué)生工程實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的目的。
國(guó)際工程項(xiàng)目管理課程
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國(guó)際工程項(xiàng)目管理 ——張錫豪 培訓(xùn)目標(biāo):以國(guó)際土建工程項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)體系為基礎(chǔ),結(jié)合貴公司擬(在) 建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)際情況,探討企業(yè)國(guó)際工程項(xiàng)目管理面臨的突出問 題;介紹國(guó)際國(guó)內(nèi)最前沿的項(xiàng)目管理研究成果,分享老師親身經(jīng)歷的國(guó) 際國(guó)內(nèi)大型工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),案例真實(shí)、經(jīng)典、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效, 引領(lǐng)學(xué)員從國(guó)際工程項(xiàng)目管理高端,分析項(xiàng)目管理現(xiàn)狀,拓展企業(yè)項(xiàng)目 管理工作者的知識(shí)和國(guó)際視野,提升其項(xiàng)目管理的執(zhí)行能力,達(dá)到實(shí)現(xiàn) 公司國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)。 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層主管、項(xiàng)目經(jīng)理、工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。 培訓(xùn)時(shí)間:6/12h 培訓(xùn)提綱: 第一章國(guó)際工程項(xiàng)目管理概述 1.1國(guó)際工程承包市場(chǎng)的現(xiàn)狀和格局 1.2中國(guó)對(duì)外工程承包業(yè)務(wù)面臨的主要問題 1.3國(guó)際工程項(xiàng)目管理環(huán)境與組織 1.4國(guó)際工程承包市場(chǎng)趨勢(shì)和展望 [案例分析1]:介紹某中國(guó)對(duì)外工程公司。 第二章
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)原件
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theprincipleofsimplifiedeiaofconstructionprojectsintheregion.intermsofland,linkedtotheimplementationofurbanandruralconstructionlandincreaseanddecrease,replacementindicatorsforpriorityareasproject.charges,intotheprojectsofwater,electricity,administrativechargesandpreferentialpolicies.intheareaoftaxation,andsettledinar
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)涇渭
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marketingstrictinternalcostcontrol,businessandinnovationperformance.--increasingelectricityaccess,priceincrease,electricitysupplyisguaranteed.in2012,thecompanywithcoalinventory,getrewardsofjiangsuprovincialgovernmentpowerto266millionkwh.throughthe"small"andbilateraltrade,accesstoelectricity1.695billionkwh,seekingremovalcompe
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)2
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isoneofthepracticalformofvalues.theso-calledvaluesreferstotheobjectivethingsareofnovalueandthevalueoffundamentalperspective.differentvalues,people'sbehaviour,attitudes,waysaredifferent.people-orientedfocusonhumanvalueandreality,weneedthebroadestmassesasvalues.adheretopeople-orientedvalues,istomaketheeconomymoredevelopment,
參考實(shí)例:工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)2
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xx住宅樓工程 項(xiàng)目施工管理規(guī)劃大綱 第一章項(xiàng)目概況 一、編制目的和依據(jù) 1、編制目的: 本公司在全面研究招標(biāo)單位的招標(biāo)文件、施工圖紙,并對(duì)工程環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)條件、氣候、市場(chǎng)供應(yīng)能力進(jìn)行調(diào)查研究之后,依據(jù)國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范、規(guī) 程及本公司的項(xiàng)目管理辦法、質(zhì)量手冊(cè)、程序文件等資料編制而成。 本施工組織設(shè)計(jì)在編制過程中,充分考慮了本工程的特點(diǎn),結(jié)合本公司的施工經(jīng)驗(yàn)、施工能力、供應(yīng)能力、設(shè)備裝備水平、管理水平等方面進(jìn)行 了綜合分析、統(tǒng)籌安排,并通過優(yōu)化施工方案,使質(zhì)量指標(biāo)、價(jià)格指標(biāo)、工期指標(biāo)符合招標(biāo)文件的精神,為中標(biāo)后實(shí)施施工合同提供一個(gè)綱領(lǐng)性文件。 2、編制依據(jù) (1)、招標(biāo)文件及答疑記錄; (2)、企業(yè)管理層對(duì)招標(biāo)文件的研究分析結(jié)果; (3)、工程現(xiàn)場(chǎng)情況; (4)、發(fā)包人提供的信息和資料; (5)、有關(guān)市場(chǎng)信息; (6)、企業(yè)法定代表人的投標(biāo)決策意見; (7)、國(guó)家關(guān)于建筑業(yè)的法律規(guī)章; (8)
國(guó)際工程項(xiàng)目管理課程(1)
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國(guó)際工程項(xiàng)目管理 ——張錫豪 培訓(xùn)目標(biāo):以國(guó)際土建工程項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)體系為基礎(chǔ),結(jié)合貴公司擬(在) 建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)際情況,探討企業(yè)國(guó)際工程項(xiàng)目管理面臨的突出問 題;介紹國(guó)際國(guó)內(nèi)最前沿的項(xiàng)目管理研究成果,分享老師親身經(jīng)歷的國(guó) 際國(guó)內(nèi)大型工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),案例真實(shí)、經(jīng)典、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效, 引領(lǐng)學(xué)員從國(guó)際工程項(xiàng)目管理高端,分析項(xiàng)目管理現(xiàn)狀,拓展企業(yè)項(xiàng)目 管理工作者的知識(shí)和國(guó)際視野,提升其項(xiàng)目管理的執(zhí)行能力,達(dá)到實(shí)現(xiàn) 公司國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)。 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層主管、項(xiàng)目經(jīng)理、工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。 培訓(xùn)時(shí)間:6/12h 培訓(xùn)提綱: 第一章國(guó)際工程項(xiàng)目管理概述 1.1國(guó)際工程承包市場(chǎng)的現(xiàn)狀和格局 1.2中國(guó)對(duì)外工程承包業(yè)務(wù)面臨的主要問題 1.3國(guó)際工程項(xiàng)目管理環(huán)境與組織 1.4國(guó)際工程承包市場(chǎng)趨勢(shì)和展望 [案例分析1]:介紹某中國(guó)對(duì)外工程公司。 第二章
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì) (3)
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《工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì) 一、工程概況 某七層磚混結(jié)構(gòu)住宅項(xiàng)目,建筑面積6150,建筑物長(zhǎng)32.04,寬14,層高2.8,總高20.05。 混凝土墊層,鋼筋混凝土板式基礎(chǔ),上砌基礎(chǔ)墻。主體工程為240標(biāo)準(zhǔn)磚墻承重,預(yù)制鋼筋 混凝土預(yù)應(yīng)力多孔板樓(屋)蓋。樓梯為現(xiàn)澆鋼筋混凝土板式樓梯。每層設(shè)有鋼筋混凝圈梁。 塑鋼窗、木門。地面為碎磚墊層細(xì)石混凝土面層,樓地面為普通水泥砂漿面層。屋面為pv c防水卷材防水層。外墻用水泥混合砂漿打底,防水外墻涂料罩面,內(nèi)墻用石灰砂漿抹灰, 用106內(nèi)墻涂料刷面。 本項(xiàng)目位于南京市東南大學(xué)教授花園住宅小區(qū),本項(xiàng)目計(jì)劃2008年7月1日開工,2009 年2月10日竣工。 本工程由某工程公司承建,該公司針對(duì)本工程組建項(xiàng)目經(jīng)理部,可供施工選用的機(jī)械有 自卸汽車、挖土機(jī)、混凝土攪拌機(jī)、砂漿攪拌機(jī)、塔式起重機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)、插入式振動(dòng)器、施 工電梯
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)(2)
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重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 課程名稱:工程項(xiàng)目管理 題目:某磚混辦公樓施工組織設(shè)計(jì)(團(tuán)隊(duì)) 學(xué)院:建筑管理學(xué)院 專業(yè)班級(jí):2012級(jí)工程造價(jià)本科19班 學(xué)生姓名:楊旭張彤劉晗 學(xué)號(hào):121 指導(dǎo)教師:劉煜新 總評(píng)成績(jī): 完成時(shí)間:2015年6月18日 重慶大學(xué)城市科技學(xué)院工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì) 任務(wù)書 課程設(shè)計(jì)題目某磚混辦公樓施工組織設(shè)計(jì) 學(xué)院建筑管理學(xué)院專業(yè)工程造價(jià)(本科)年級(jí)2012 課程設(shè)計(jì) 目的 通過施工組織設(shè)計(jì),使學(xué)生能夠進(jìn)一步熟悉各工種的施工工藝和質(zhì)量要求,掌 握流水節(jié)拍計(jì)算和工料分析的方法。能夠熟練應(yīng)用預(yù)算定額和工期定額。掌握施 工組織設(shè)計(jì)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。能夠獨(dú)立的進(jìn)行單位工程施工設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)內(nèi)容,技 術(shù)條件和要 求 1.查詢相關(guān)資料,確定施工順序,施工部署和施工方案。 2.根據(jù)提供
工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)終稿
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一.項(xiàng)目概況 1.1、編制目的和依據(jù) 1.1.1、編制目的: 本公司在全面研究招標(biāo)單位的招標(biāo)文件、施工圖紙,并對(duì)工 程環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)條件、氣候、市場(chǎng)供應(yīng)能力進(jìn)行調(diào)查研究之后,依 據(jù)國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程及本公司的項(xiàng)目管理辦法、質(zhì)量手冊(cè)、程 序文件等資料編制而成。 本施工組織設(shè)計(jì)在編制過程中,充分考慮了本工程的特點(diǎn), 結(jié)合本公司的施工經(jīng)驗(yàn)、施工能力、供應(yīng)能力、設(shè)備裝備水平、 管理水平等方面進(jìn)行了綜合分析、統(tǒng)籌安排,并通過優(yōu)化施工方 案,使質(zhì)量指標(biāo)、價(jià)格指標(biāo)、工期指標(biāo)符合招標(biāo)文件的精神,為 中標(biāo)后實(shí)施施工合同提供一個(gè)綱領(lǐng)性文件。 1.1.2、編制依據(jù) 1.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》.主編:全國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試 用書編寫委員會(huì).中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2011.4 2.《工程項(xiàng)目管理》.丁士昭.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2006 3.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》.建設(shè)部、質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合發(fā) 布.
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職位:消防施工團(tuán)隊(duì)
擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林