房屋建筑學基于CDIO的互動式研究

《房屋建筑學》是土木工程本科專業(yè)的專業(yè)基礎課程，其內容龐雜、繁瑣、枯燥、乏味。學生通過大量知識點的學習，最終要達到靈活進行綜合運用的目的。如何在有限的授課時間內，讓學生深刻領會各知識點的核心內容，自覺、靈活地找到和學會與其它知識的聯(lián)系，這是授課教師要下功夫必須解決的問題。筆者的做法是：增強互動，讓《房屋建筑學》教學的課堂充滿生機與活力。

將cdio模式應用到高職《房屋建筑學》課程中,開展\"做中學、做中教\"和\"基于項目的教育與學習\

cdio是國際工程教育與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式,符合當前建筑學教育強調工程實踐的專業(yè)特點。2015年,廈門大學嘉庚學院建筑學系啟動新一輪培養(yǎng)方案修訂工作,在對俄羅斯列賓美院、德國斯圖加特大學進行調研之后,提出強調以能力培養(yǎng)為導向,\"多元化\"建筑學專業(yè)的教學模式。

1 房屋建筑學知識淺談 摘要建筑是供人們生活、學習、工作、娛樂的場所，不同的建筑具有不同的 使用要求，建筑結構的設計，設備的安裝都要符合建筑的功能要求。設計建筑不 僅要滿足一定的功能要求，還要考慮對周圍環(huán)境的影響，為人們創(chuàng)造一個舒適的 生活環(huán)境。建筑不僅僅是有遮蔽的內部空間，而是技術與藝術的綜合體，其內部 的構造和設備技術體現(xiàn)了人類的智慧的結晶。本文將運用所學知識對建筑設計中 的實例進行分析，主要包括建筑空間室內頂棚的具體設計，建筑平面布局，防火， 設備以及樓梯間的實例分析。 關鍵詞層高凈高樓板建筑平面布局樓梯間 一、學習的認識 1.1對建筑理解 從廣義上講，建筑是指建筑物與構筑物的總稱。供人們生活、學習、工作、 居住以及從事生產(chǎn)和各種文化活動的房屋稱為建筑物。其他如水池、水塔、支架、 煙囪等間接為人們提供服務的設施稱為構筑物。 構成建筑的基本要素是建筑功

第一章 一、填空題： ⒈建筑是指＿＿＿＿與＿＿＿＿的總稱。 ⒉建筑物按照使用性質的不同，通?？梢苑譃椋撸撸撸撸吆停撸撸撸撸摺?⒊生產(chǎn)性建筑指＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，非生產(chǎn)性建筑及＿＿＿＿＿。 ⒋民用建筑按層數(shù)分類可以分為＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ⒌在修建一幢房屋的過程中，設計是其中極為重要的階段，設計的全部工作 包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等幾個方面的內容。 ⒍設計前的準備工作包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 ⒎建筑設計可以劃分為三個階段，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ⒏炎熱地區(qū)的建筑因考慮＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，所以建筑處理較為＿＿ ＿；寒冷地區(qū)則應考慮＿＿＿＿＿，建筑處理較為＿＿＿＿＿。 ⒐＿＿＿＿是高層建筑、電視塔等設計中考慮結構布置和建筑體形的重要因 素。 ⒑風向頻率玫瑰圖上的風向是指由＿＿＿＿吹向＿＿＿＿＿＿。 ⒒水文條件是指地下水位的高低及

14#403你的專屬打印室第1頁共9頁 復習思考題 一、填空題： 1.導出模數(shù)分為__擴大模數(shù)_____與___分模數(shù)______。 2.一般坡度梯樓范圍在20-40度之間，30度左右較為合適。 3.變形縫按其功能分三種類型，即_____沉降縫____、_抗震縫___和___伸縮縫______。 4.陽臺的形式按陽臺板與外墻的相對位置可分為凸陽臺、凹陽臺、半凸半凹陽臺等形式。 5.一股人流寬550mm左右。 6.為了減輕人們上下樓時的疲勞和照顧人們行走的習慣，一個梯段的踏步數(shù)量最多不超過 18級，最少不少于3級。 7.現(xiàn)澆鋼筋混凝土板式樓板，其梁有__主梁和__次梁之分。 8.鋼筋磚過梁適用于跨度不大于_2_米，上部無____集中荷載______的洞孔上。 9.平屋頂是指屋面坡度__小于5%___的屋

房屋建筑學緒論

房屋建筑學教案1 一、課程的研究對象和任務 《房屋建筑學》是土木工程專業(yè)必修的一門技術基礎課，是建 筑工程預算、結構設計、建筑施工等課程的基礎。主要研究房屋建 筑空間環(huán)境組合設計和構造設計的原理和方法。 課程的任務，通過理論學習和設計訓練及參觀實習，使學生熟 悉建筑的類型，掌握建筑空間環(huán)境組合設計和構造設計的基本原理 和方法；具備一般工業(yè)與民用建筑設計的基本技能；能夠根據(jù)不同 情況，合理地選擇結構、構造方案；為其他專業(yè)課程的學習和將來 從事建筑工程的設計、施工和管理打下堅實的基礎。 二、學習要求 《房屋建筑學》是一門綜合性很強的研究應用技術的課程，內 容豐富，知識面廣。通過教學達到以下要求： 1、了解建筑設計的基本內容和步驟；了解建筑設計中建筑功 能、經(jīng)濟技術和建筑形象三者之間的關系；能根據(jù)建筑功能的要求， 用先進的物質技術條件，創(chuàng)作出符合時代要求的建筑形象。 2、對房屋建筑

學習中心：院校學號：姓名 課程名稱:房屋建筑學1 東北大學繼續(xù)教育學院 房屋建筑學試卷（作業(yè)考核線下）b卷（共3頁） 總分題號一二三四五六七八九十 得分 一、選擇題（每題2分，共20分） 1、山西五臺縣佛光寺大殿，是我國現(xiàn)存最早的木構建筑之一，它建于（） a.漢代b.唐代c.宋代d.元代 2、對于技術復雜的大型工程應包括（）設計程序 a.方案設計，初步設計，施工圖設計b.初步設計，技術設計，施工圖設計 c.技術設計，施工圖設計，方案設計d.初步設計，技術設計，施工圖設計 3、中國傳統(tǒng)木構架建筑是（）體系 a.墻承重b.骨架承重c.空間結構d.剪力墻 4、兩個相等的聲壓級疊加，聲壓級（） a.為兩個聲壓

僅供個人參考 不得用于商業(yè)用途 房屋建筑學 一．單選題 1.對于承重墻，洞口的水平截面面積不應超過墻體水平截面面積的()a.50%b.30%c.40%d.60% 2考慮兩人并列行走或迎面交叉，較少人流使用的過道凈寬度不得小于()㎜ a.900b.1000c.1100d.1200 3樓梯常用坡度范圍在()a.15°-20°b.25°—45°c.40°-60°d.50°-60° 4坡道的坡度達到()以上，應該采取防滑措施a.1：5b.1：7c.1：8d.1：10 5抗風柱的間距一般以()米為宜a.3b.5c.6d.7 6.梁的截面寬度一般為其截面高度的()a.1/3~1/1.5b.1/4-1/3c.1/3-1/2

1.什么是建筑物在？什么是構筑物？ 建筑物：人們進行生產(chǎn)，生活或其他活動的房屋或場所 構筑物：人們不直接在內進行生產(chǎn)和生活活動的場所 2.建筑物按層數(shù)如何劃分？ 1~3低層住宅4~6多層7~9中高十及以上高層 3．門廳的設計要求有哪些？ （1）門廳應處于總平面中明顯而突出的位置； （2）門廳內部設計要有明確的導向性，同時交通流線組織簡明醒目，減少相互干擾； （3）重視門廳內的空間組合和建筑造型要求； （4）門廳對外出口的寬度按防火規(guī)范的要求不得小于通向該門廳的走道、樓梯寬度的 總和。 4建筑設計包括哪幾方面的內容? 建筑設計結構設計設備設計 5.兩階段設計和三階段設計的含義和適用范圍是什么？ 兩階段設計即初步設計和施工圖設計，適用于一般建設項目。 三階段設計即初步設計、技術設計和施工圖設計，適用于技術復雜、基礎資料缺乏和不足的 建設項目或建設項目中的個別路段

房屋建筑學二

本文基于cdio教學理念的內涵及指導思想,對建筑學教學改革進行了探索,提出了\"模塊化\"的課程設置、\"互動研討\"的教學模式、\"設計工作室\"的教學制度、\"團隊精神\"的培養(yǎng)模式等具體措施。

在高校擴招、專業(yè)合并、科技迅猛發(fā)展的背景下,《房屋建筑學》課程教學面臨的問題主要有:授課對象素質參差,畢業(yè)生就業(yè)出口廣闊;課程內容多,課時緊;建筑建造的新技術、新材料、新做法不斷涌現(xiàn)等。面對上述變革,任課教師應該及時調整教育教學的理念、改進教學方法、添減教學內容,以提高教學質量,培養(yǎng)出優(yōu)秀的畢業(yè)生。本文針對《房屋建筑學》課程教學中凸現(xiàn)的問題進行了分析并提出了具體改進措施。

翻轉課堂是一種全新的教學模式,已經(jīng)成為國內外教育改革研究的熱點。在分析翻轉課堂教學模式的特點和探討這種教學模式在高等工程教育的適用性基礎上,以\"房屋建筑學\"課程為例,分別從教學模式、教學平臺選擇、教學設計和教學資源準備等方面論述翻轉課堂教學模式的實施過程,分析實施效果。實踐表明,翻轉課堂教學模式是一種適合工程專業(yè)課程的教學模式,應該大力推廣。

為了提高房屋建筑學課程的教學效果和質量,文章從分析bim技術的優(yōu)勢入手,首先闡述了房屋建筑學課程引入bim技術的優(yōu)勢,然后從教學思路的改革、教學方法的改革、教學內容的改革三方面探討了基于bim技術的房屋建筑學課程教學改革。

本文闡述了高校資源共建共享的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀,分析了《房屋建筑學》課程資源共建共享的特點,并在共建共享《房屋建筑學》實踐的基礎上提出了基于微課的一些探討性建議。

《房屋建筑學》變形縫

《房屋建筑學》課件-門和窗

房屋建筑學培訓講義——概論——1.1.2民用建筑的分類　　1、建筑物按使用性質的不同，通?？梢苑譃樯a(chǎn)性建筑和非生產(chǎn)性建筑。生產(chǎn)性建筑指工業(yè)建筑和農(nóng)業(yè)建筑，非生產(chǎn)性建筑即民用建筑。2、民用建筑的分類方法有多種：　?。?）按使用功能分類，民用建筑可...

房屋建筑學a、b卷答案 a卷答案 一、填充題： 1、建筑識圖、建筑藝術、工程技術2、承重結構、圍護結構、飾面裝修 3、10、10層以上、24米4、100、擴大模數(shù)、分模數(shù)5、橫墻、縱墻、縱橫墻 6、有組織、無組織、無組織排水7、受力合理、不宜布置集中荷載、滿足經(jīng)濟要求 8、埋置深度、淺基礎、深基礎9、防火分區(qū)、水平分區(qū)、垂直分區(qū) 10、建筑功能、物質技術條件、建筑形象 二、名詞解釋： 1、建筑構造是研究建筑物的構造組成以及構成部分的組合原理與構造方法的學科。 2、在數(shù)模化網(wǎng)格中，確定主要結構位置關系的線，稱為定位軸線。 3、門窗是建筑的圍護構件，有分隔、采光、保溫、隔聲、防水、防火等方面的要求。。 4、屋蓋是房屋最上部的圍護結構。 5、幕墻是現(xiàn)代公共建筑外墻的一種常見形式，是外墻輕型化、裝配化比較理想的形式。 三、單

學習必備歡迎下載 建筑設計 建筑設計是在總體規(guī)劃的前提下，根據(jù)任務書的要求，綜合考慮基地環(huán)境、使用 功能、結構施工、材料設備、建筑經(jīng)濟及建筑藝術等問題，著重解決建筑物的內 部各種使用功能和使用空間的合理安排，建筑物與周圍環(huán)境、與各種外部條件的 協(xié)調配合，內部和外表的藝術效果，各個細部的構造方式等等，創(chuàng)造出既符合科 學性又具有藝術性的生產(chǎn)和生活環(huán)境。 勒腳： 建筑物的外墻與室外地面或散水接觸部位墻體的加厚部分叫勒腳。 有組織排水： 有組織排水是指雨水由天溝、雨水管等排水裝置被引導至地面或地下管溝的一種 排水方式。 耐火極限：耐火極限指的是從受到火的作用起，到失掉支持能力或發(fā)生穿透性裂 縫，或背火一面溫度升高到220 0 c時所延續(xù)的時間。 地震烈度：地震烈度表示當發(fā)生地震時，地面及建筑物遭受破壞的程度。 持力層：地基中，具有一定的地耐力，直接支承基礎，持有一定承載能