電子信息工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案工學(xué)電氣信息類

inordertoensurenormalteachingorder,protectingstudents'healthygrowth,ensuringthatnational(property)isnotlost,topreventorminimizetheoccurrenceofsafetyaccidents,followthe"prevent,rescueeachother,ensuresafetyandreducelosses"principle,accordingtothelocalconditions,makethemanagementsystem.1,theprincipalistheresponsib

-1- 電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼：080603 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的信息獲取、處理、傳輸、應(yīng)用以及電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ) 知識(shí)，知識(shí)面廣、思維活躍、工程能力強(qiáng)、基本素質(zhì)好，能在信息領(lǐng)域及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門 從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、集成、應(yīng)用等工作德、智、體、 美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。 二、培養(yǎng)規(guī)格及要求 本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與 處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具 備設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成、應(yīng)用、計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力。了解電子信息科學(xué)技術(shù)的 發(fā)展趨勢(shì)，掌握對(duì)信息獲取、傳輸、調(diào)制、解調(diào)、處理與利用的基本概念與理論，并能運(yùn) 用相關(guān)專業(yè)知識(shí)在電子、通信、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、信息家電等領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)

本文把cdio工程教育理念貫徹到電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案上。采取\"研究所+實(shí)訓(xùn)基地+競(jìng)賽機(jī)制\"為核心的教學(xué)體系,把企業(yè)的需求納入到人才培養(yǎng)計(jì)劃中,使學(xué)生在校期間就能和企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,進(jìn)行實(shí)際工程項(xiàng)目的訓(xùn)練。這一模式已經(jīng)開始實(shí)施,初步取得了良好的成效。

人才培養(yǎng)模式體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)內(nèi)容上,結(jié)合實(shí)際介紹了我院電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系設(shè)置的研究與實(shí)踐。

結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求,貼近行業(yè)應(yīng)用,對(duì)電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革,修訂和完善了現(xiàn)行教學(xué)方案,構(gòu)建了融知識(shí)、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)體系。為提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力,建立了適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)核心課程群,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)工程意識(shí)培養(yǎng)。

隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,高等院校的電子信息工程專業(yè)近年來(lái)也發(fā)展迅速.在該專業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題,有些問(wèn)題制約了電子信息工程專業(yè)健康發(fā)展.本研究從高等院校人才培養(yǎng)的目的以及高素質(zhì)應(yīng)用型人才的實(shí)際要求出發(fā),著重分析電子信息工程專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)王、教學(xué)模式、課程體系、就業(yè)市場(chǎng)等方面的主要特征,進(jìn)而提出當(dāng)前電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的發(fā)展方向.

通過(guò)總結(jié)石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)近五年來(lái)的專業(yè)改革與創(chuàng)新,探索新的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,逐步形成\"以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以能力為本位,‘以智能識(shí)別為主、以軟件二次開發(fā)為輔,側(cè)重系統(tǒng)集成’的人才培養(yǎng)模式\"專業(yè)特色。

在\"卓越工程師計(jì)劃\"實(shí)施背景下,結(jié)合應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn),參照社會(huì)對(duì)電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)途徑,提升學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革進(jìn)行了探索與實(shí)踐,總結(jié)出了一條切實(shí)可行的應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)建設(shè)思路。

在\"卓越工程師計(jì)劃\"實(shí)施背景下,結(jié)合應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn),參照社會(huì)對(duì)電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)途徑,提升學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革進(jìn)行了探索與實(shí)踐,總結(jié)出了一條切實(shí)可行的應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)建設(shè)思路。

近年來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)的教育行業(yè)獲得長(zhǎng)足的發(fā)展.在這樣的背景之下,為了進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)電子信息工程教學(xué)活動(dòng)的開展,并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升,需要各教育單位以及人員加強(qiáng)對(duì)于新型的培養(yǎng)方式的引進(jìn)以及推廣.本文基于此,主要論述在c&p-cdio模式之下,電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方法以及效果.

通過(guò)對(duì)電子信息工程專業(yè)內(nèi)涵,本科階段主要任務(wù)和目標(biāo),應(yīng)用型本質(zhì)屬性的分析思考,總結(jié)出電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案優(yōu)化的主要思路,在此基礎(chǔ)上提出電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的優(yōu)化方案。

2、電子信息工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（工學(xué)電氣信息類） 一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、質(zhì)量規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律，能自覺(jué)地為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服 務(wù)的電子信息工程人才。即培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)電子信息工程需要的，具有良好的思想道德 素質(zhì)和文化科學(xué)素質(zhì)，掌握電子信息工程的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究和工程 實(shí)踐的初步訓(xùn)練，能在高等和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)的教 師、教育研究人員和其他教育工作者或在企事業(yè)單位進(jìn)行各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研發(fā)和 維護(hù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1、具有電子信息工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、具有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的初步能力； 2、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力； 3、掌握英語(yǔ)和一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，能閱讀專業(yè)的英文書刊和熟練地使用計(jì)算機(jī)； 4、了解電子信

1 廣播電視學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案 undergraduateprogramforspecialtyinradio&televisionscience （專業(yè)代碼：050302） 一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)要求 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)立足于新聞傳播學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)前景，通過(guò) 學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)， 得到廣播電視新聞采訪、寫作、攝像、編輯、播音、節(jié)目主持等方面的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具有良好的 政治素養(yǎng)、廣博的文化知識(shí)、敏銳的社會(huì)觀察力、寬闊的國(guó)際視野和嫻熟的廣播電視傳播專業(yè)技能， 具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能在廣播電視機(jī)構(gòu)以及其他傳媒、 企事業(yè)單位從事采訪、報(bào)道、拍攝、編輯、主持、策劃、評(píng)論與管理等工作的新聞傳播學(xué)應(yīng)用型人 才。 （二）培養(yǎng)要求 1.

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目總結(jié) 下面是本人通過(guò)查各種資料以及老師推薦的、從各種參考書 上摘下來(lái)的關(guān)于電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的枚舉、 希望對(duì)廣大同學(xué)們有一定的幫助。 1、無(wú)線遙控門鈴電路的設(shè)計(jì)與制作 本題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)遙控門鈴，該電路包括發(fā)射系統(tǒng)和接收系統(tǒng)兩部分。當(dāng) 有人按動(dòng)門鈴按鈕，發(fā)射機(jī)發(fā)出信號(hào)，同時(shí)，接收機(jī)在接收發(fā)射機(jī)發(fā)出的信號(hào) 后，會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。有效作用距離30米。 2，linux系統(tǒng)下web服務(wù)器的搭建與設(shè)計(jì) 要求在嵌入式平臺(tái)建立web服務(wù)器，其它電腦終端的瀏覽器輸入ip地址，可 以訪問(wèn)，web服務(wù)器的內(nèi)容除必要的說(shuō)明文字及圖像之外，需要實(shí)時(shí)顯示ad轉(zhuǎn) 換的數(shù)據(jù)（與做ad轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)的同學(xué)合作）。 對(duì)學(xué)生的要求除嵌入式的相關(guān)知識(shí)外，需要有簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)。 3.光電控制書寫提醒器的設(shè)計(jì)與制作 本題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)書寫提醒器，該裝置包括發(fā)射電路、接收電路、測(cè)光電 路及延

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目總結(jié) 下面是本人通過(guò)查各種資料以及老師推薦的、從各種參考書 上摘下來(lái)的關(guān)于電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的枚舉、 希望對(duì)廣大同學(xué)們有一定的幫助。 1、無(wú)線遙控門鈴電路的設(shè)計(jì)與制作 本題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)遙控門鈴，該電路包括發(fā)射系統(tǒng)和接收系統(tǒng)兩部分。當(dāng) 有人按動(dòng)門鈴按鈕，發(fā)射機(jī)發(fā)出信號(hào)，同時(shí)，接收機(jī)在接收發(fā)射機(jī)發(fā)出的信號(hào) 后，會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。有效作用距離30米。 2，linux系統(tǒng)下web服務(wù)器的搭建與設(shè)計(jì) 要求在嵌入式平臺(tái)建立web服務(wù)器，其它電腦終端的瀏覽器輸入ip地址，可 以訪問(wèn)，web服務(wù)器的內(nèi)容除必要的說(shuō)明文字及圖像之外，需要實(shí)時(shí)顯示ad轉(zhuǎn) 換的數(shù)據(jù)（與做ad轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)的同學(xué)合作）。 對(duì)學(xué)生的要求除嵌入式的相關(guān)知識(shí)外，需要有簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)。 3.光電控制書寫提醒器的設(shè)計(jì)與制作 本題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)書寫提醒器，該裝置包括發(fā)射電路、接收電路、測(cè)光電 路及延

本文闡述了金融工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn),分析了金融工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)的社會(huì)和行業(yè)背景、職業(yè)背景、人才需求情況與專業(yè)發(fā)展前景,最后從培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍、課程教材和國(guó)內(nèi)外交流與合作等方面提出了金融工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)的建設(shè)思路.

大學(xué)專業(yè)介紹之電氣信息類1(電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程)

隨著高等教育的跨越式發(fā)展,我國(guó)的高等職業(yè)教育事業(yè)也得到迅速發(fā)展。但是,高職教育在我國(guó)開辦時(shí)間尚短,積累的成熟經(jīng)驗(yàn)較為有限,職業(yè)教育的基礎(chǔ)薄弱。目前電子技術(shù)的日新月異,對(duì)電子信息工程技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)提出了更高、更新的要求,電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的許多方面,如培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等很不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,尤其不符合當(dāng)前高職教育應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)的要求,電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革勢(shì)在必行。文章從合理設(shè)計(jì)課程體系、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、實(shí)訓(xùn)條件及教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)能力等方面提出了改革措施。

1 東南大學(xué)2015級(jí)信息工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案 門類：工學(xué)專業(yè)代碼：080706授予學(xué)位：工學(xué) 學(xué)制：4制定日期：2015 一.培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好道德文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和信息工程專業(yè)知識(shí)，具備良好的 學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及開闊的國(guó)際視野，能在電子 信息及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、開發(fā)和管理等工作的高素質(zhì)的寬口徑復(fù)合型人才。 二.畢業(yè)生應(yīng)具有的知識(shí)、能力、素質(zhì) （1）工程知識(shí)：具有從事信息工程所需的扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并能夠綜合應(yīng)用這些知 識(shí)解決信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。 （2）問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究

本文分析了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下滑的成因,包括學(xué)生方面、教師方面和內(nèi)容方面;重點(diǎn)提出了充分結(jié)合學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、本科生導(dǎo)師制和\"校企校\"特色辦學(xué),以適度延長(zhǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間、突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和開展科技作品展示活動(dòng)為手段的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案,為探索應(yīng)用型轉(zhuǎn)型下的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)如何開展提供了重要參考。

電子信息工程特色專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐 摘要:電子信息工程專業(yè)應(yīng)以工程應(yīng)用為背景、以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo), 圍繞專業(yè)特色進(jìn)行課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系的改革與建設(shè)。在特色專業(yè)建設(shè)的過(guò) 程中需注重解決專業(yè)課程的設(shè)置、多層次教學(xué)、教學(xué)與科研相結(jié)合和教材建設(shè)等 方面的問(wèn)題。 關(guān)鍵詞:電子信息工程;特色專業(yè)建設(shè);人才培養(yǎng) 電子信息工程是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和支柱之一。電子信息工程專業(yè)以 電路與系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、電磁場(chǎng)與微波等理論為基礎(chǔ),研究各種信息的獲 取、傳輸與處理,在此基礎(chǔ)上研究和發(fā)展各種電子與信息系統(tǒng),培養(yǎng)具備電子技術(shù) 和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、 應(yīng)用和開發(fā)的工程技術(shù)人才。 一、確立以工程應(yīng)用為背景,以培養(yǎng)研究應(yīng)用型人才為目標(biāo)的專業(yè)辦學(xué)思想 目前,我國(guó)的大部分理工科院校都開設(shè)了電子信息工程專業(yè)。電子信息工程 專業(yè)作為一個(gè)寬

1 ： 高等職業(yè)技術(shù)教育是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合最為緊密的一種教育類型，我院開設(shè)電子信息工程技術(shù) 專業(yè)，為了解該專業(yè)的社會(huì)需求狀況，更好地滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，充分發(fā)揮高職教育服務(wù)社會(huì)的 功能，故組織本次調(diào)查，希望能得到貴單位的支持與配合，認(rèn)真填寫調(diào)查表，使我院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè) 水平得到進(jìn)一步提升。 謝謝！ 南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院 2013年11月18日 南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子信息工程技術(shù)高職專業(yè)人才需求情況調(diào)查問(wèn)卷 單位名稱 通訊地址聯(lián)系電話 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況在你認(rèn)為合適的欄目?jī)?nèi)打“√”。 1、單位性質(zhì)： □民營(yíng)□集體□國(guó)有控股□國(guó)有 □股份合作□股份制□外商港澳臺(tái)獨(dú)資□外商港澳臺(tái)投資 2、單位規(guī)模：現(xiàn)有職工人數(shù)人 年產(chǎn)值□500萬(wàn)以下