多維復(fù)合建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐

1 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有較高的審美能力和建筑裝飾設(shè)計(jì)水 平，有熟練的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力和效果圖表現(xiàn)能力，懂室內(nèi)、外基本裝飾施工 技術(shù)、裝飾工程預(yù)算和裝飾施工管理的、德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù) 人才。本專業(yè)職業(yè)崗位定位為建筑裝飾工程設(shè)計(jì)員與技術(shù)員。相關(guān)崗位為裝飾工 程質(zhì)檢員、監(jiān)理員、預(yù)算員等。 二、規(guī)格要求 （一）基本培養(yǎng)規(guī)格 1、思想道德素質(zhì) （1）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，掌握馬克思列寧主義、毛澤 東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良 好的品德。 （2）具有基本的法律知識(shí)，有較強(qiáng)的社會(huì)主義民主與法制觀念。 （3）逐步掌握辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論和方法論，樹立正確的人生觀、世界觀 和價(jià)值觀。 （4）具有使國(guó)家振興、民族昌盛、人民幸福的責(zé)任感和艱苦奮斗、實(shí)干創(chuàng) 新、團(tuán)結(jié)協(xié)作

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼 1.專業(yè)名稱：建筑裝飾工程技術(shù) 2.專業(yè)代碼：540102 二、招生對(duì)象與學(xué)制學(xué)歷 1.招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生 2.學(xué)制學(xué)歷：全日制三年專科 三、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)面向建筑裝飾企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握以建筑裝飾工程 施工、生產(chǎn)管理為核心的基本理論知識(shí)，具有建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工程預(yù)算、 施工技術(shù)、施工管理等方面的職業(yè)能力，能在建筑裝飾及相關(guān)企業(yè)從事施工組織與管理、 施工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位技術(shù)工作，具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)專業(yè) 技能和創(chuàng)新精神以及可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的高素質(zhì)、高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 四、培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備以下主要知識(shí)、能力、素質(zhì)： 1.知識(shí)： （1）具有本專業(yè)高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才所必須的基礎(chǔ)文化知識(shí)。 （2）掌握本專業(yè)必須的基礎(chǔ)

一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)成與框架 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)代碼：560102 二、修業(yè)年限：全日制三年 三、招生對(duì)象與學(xué)歷層次： （一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或中職對(duì)口畢業(yè)生 （二）學(xué)歷層次：大專 四、人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求 （一）人才培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)“能施工、懂設(shè)計(jì)、會(huì)預(yù)算、善管理”的高素質(zhì)技能型人才， 為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、監(jiān)理員，并為 裝飾技術(shù)負(fù)責(zé)人、裝飾項(xiàng)目經(jīng)理等后續(xù)提升崗位奠定良好基礎(chǔ)。 （二）基本要求 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工 程預(yù)算、施工技術(shù)、施工管理等方面職業(yè)能力，在建筑裝飾行業(yè)企業(yè)從事施工組織與管理、施 工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。 五、人才培養(yǎng)規(guī)格要求 （一）知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求 1.掌握與本專業(yè)相關(guān)的

【建筑裝飾工程技術(shù)】專業(yè)人才培養(yǎng)方案 1.【入學(xué)要求】 普通高中畢業(yè)藝術(shù)類生 2．【學(xué)習(xí)年限】 全日制三年 4．【培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)以市場(chǎng)行業(yè)需求為導(dǎo)向，面向建筑裝飾生產(chǎn)一線，設(shè)置基于工作過(guò)程 導(dǎo)向的課程體系,通過(guò)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握建筑裝 飾設(shè)計(jì)技術(shù)基本理論知識(shí)，具有建筑裝飾工程設(shè)計(jì)與施工等方面的職業(yè)能力，能 在建筑裝飾及相關(guān)企業(yè)從事設(shè)計(jì)與施工等職業(yè)崗位技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展 基礎(chǔ)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 5．【職業(yè)范圍】 說(shuō)明本專業(yè)對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位和應(yīng)獲得的職業(yè)資格證書名稱及等級(jí)。 職業(yè)范圍就業(yè)崗位職業(yè)資格證書發(fā)證機(jī)關(guān) 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)員勞動(dòng)部 建筑環(huán)境設(shè)計(jì) 景觀設(shè)計(jì)、園林綠化 設(shè)計(jì) 景觀設(shè)計(jì)師勞動(dòng)部 裝飾工程施工管理裝飾工程施工員項(xiàng)目經(jīng)理（三級(jí)）建設(shè)廳 建筑裝飾造價(jià)管理造價(jià)員造價(jià)員（初級(jí)）建設(shè)廳 6．【

精品文檔 精品文檔 一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)成與框架 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)代碼：560102 二、修業(yè)年限：全日制三年 三、招生對(duì)象與學(xué)歷層次： （一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或中職對(duì)口畢業(yè)生 （二）學(xué)歷層次：大專 四、人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求 （一）人才培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)“能施工、懂設(shè)計(jì)、會(huì)預(yù)算、善管理”的高素質(zhì)技能型人才， 為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、監(jiān)理員，并為 裝飾技術(shù)負(fù)責(zé)人、裝飾項(xiàng)目經(jīng)理等后續(xù)提升崗位奠定良好基礎(chǔ)。 （二）基本要求 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工 程預(yù)算、施工技術(shù)、施工管理等方面職業(yè)能力，在建筑裝飾行業(yè)企業(yè)從事施工組織與管理、施 工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。 五、人才培養(yǎng)規(guī)格要求 （一）知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求 1.

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷加快,我國(guó)建筑裝飾行業(yè)也取得了很大的發(fā)展。與此同時(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)性人才越來(lái)越成為建筑裝飾行業(yè)發(fā)展的迫切需求和必然趨勢(shì)。本文在深入了解和掌握建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地分析和研究了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

通過(guò)構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向、以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式,面向建筑裝飾崗位(群),構(gòu)建與企業(yè)典型工作任務(wù)相融通的課程體系;探索實(shí)施從"認(rèn)識(shí)崗位"到"熟悉崗位"到"體驗(yàn)崗位"的三層次實(shí)踐教學(xué)體系;突出職業(yè)能力培養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)企業(yè)實(shí)訓(xùn),打造職業(yè)技能強(qiáng),就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有能力,發(fā)展有潛力的特色人才,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生"零距離就業(yè)"。

受經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級(jí)等因素的影響以及教育部《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的通知》出臺(tái),促使\"現(xiàn)代學(xué)徒制\"的職業(yè)教育培養(yǎng)模式成為眾多高職院校的關(guān)注焦點(diǎn)。此種現(xiàn)代學(xué)徒制在眾多西方發(fā)達(dá)國(guó)家中得以成功實(shí)踐,進(jìn)而為其國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)提供了大量高素質(zhì)的技能型人才。將此種全新的人才培養(yǎng)理念和模式應(yīng)用于我國(guó)高職院校之中,以期取得良好的實(shí)踐效果。

高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式是高職院校一直深入探索研究的課題,本文對(duì)高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究課題的探索,源于本人對(duì)高職教育的研究,高職院校是培養(yǎng)專業(yè)的建筑裝飾工程技術(shù)人才,通過(guò)專業(yè)性的構(gòu)建形式的構(gòu)成的方式方法,以專業(yè)化方式使理論和實(shí)踐統(tǒng)一為途徑,以和企業(yè)的有效銜接來(lái)實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才的目標(biāo)。

高職院校是人才培養(yǎng)的重要基地,擔(dān)負(fù)著為國(guó)家輸送專業(yè)化技能型人才的重任。近年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)專業(yè)化技能型人才的需求量在不斷提升,這就要求高職院校應(yīng)做好人才培養(yǎng)模式的設(shè)置,依據(jù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況合理進(jìn)行人才的培養(yǎng),使培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)需求。建筑裝飾工程行業(yè)是我國(guó)的重要行業(yè),也是相關(guān)高職院校的重要專業(yè),做好該專業(yè)人才的培養(yǎng),能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多該方面的人才,推動(dòng)該行業(yè)的良好發(fā)展。但是,當(dāng)前我國(guó)很多高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式并不十分健全,對(duì)它更好地發(fā)展造成了阻礙。因此,做好該專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,不斷提升人才培養(yǎng)的有效性顯得十分重要。

經(jīng)過(guò)多年的改革,根據(jù)研究報(bào)告,明確提出教學(xué)目標(biāo)和方法,為更好的培養(yǎng)高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。進(jìn)行的單項(xiàng)訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)技能,進(jìn)行的綜合實(shí)訓(xùn)能夠提高學(xué)生綜合能力。分析分析了建筑裝飾專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)方式。

在高職教育中,"現(xiàn)代學(xué)徒制"是一種較為普遍的教學(xué)模式。該模式以校企合作為基礎(chǔ),以學(xué)生培養(yǎng)為核心,以課程講授為輔助,以校企協(xié)同參與為載體,以"雙師"教學(xué)為依托的一種創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中,該模式的應(yīng)用與實(shí)踐愈加頻繁,有效地實(shí)現(xiàn)了專業(yè)、行業(yè)之間的有機(jī)結(jié)合,建構(gòu)起基于施工過(guò)程的現(xiàn)代課程體系。本文探討"現(xiàn)代學(xué)徒制"人才培養(yǎng)模式在高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)用的有關(guān)研究與實(shí)踐策略。

隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,在高職的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用就比較重要。本文主要對(duì)高職建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析,然后結(jié)合實(shí)際對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的策略加強(qiáng)研究,希望能通過(guò)此次理論研究,對(duì)實(shí)際教學(xué)發(fā)展起到促進(jìn)作用。

隨著建筑裝飾的發(fā)展，很多高職院校在迎合時(shí)代的步伐，紛紛開設(shè)了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)。這是好現(xiàn)象，說(shuō)明我們?cè)诎l(fā)展，在與時(shí)俱進(jìn)。但是，開設(shè)裝飾專業(yè)容易，但要開好這個(gè)專業(yè)就難了，這需要我們廣大教育工作者去探索，去摸索，去嘗試。找出一條適合建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展的好路子。

2011年2月21日星期一天氣晴 今天天氣還不錯(cuò)，但心情就不像天氣那樣好了，之前投出去的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有一 個(gè)回函的，身為專科畢業(yè)的我，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，找工作跟登天一樣，是誰(shuí)規(guī)定應(yīng) 屆生一畢業(yè)就有經(jīng)驗(yàn)啊。這家公司是媽媽托朋友介紹的，我今天前去實(shí)習(xí)，所謂 這個(gè)實(shí)習(xí)，還真是實(shí)習(xí)，不算我正式的工作，只是前去觀摩學(xué)習(xí)。 9點(diǎn)上班，我8點(diǎn)半就早早到了門口，在門口的洗手間整理了一番著裝，開 始大步踏向我人生第一份正式的工作。來(lái)到人事部，敲門進(jìn)去后，是一位30多 歲的姐姐，我向她說(shuō)明我的來(lái)意后，她讓我填了一個(gè)表格，然后把我分配到一位 叔叔手下，讓我跟他學(xué)習(xí)。 叔叔姓李，我叫他李老師。李老師問(wèn)我?guī)Я穗娔X沒(méi)，我詫異看著他，不知道 有要帶電腦這回事，他說(shuō)以后每天上班都帶電腦，可以9點(diǎn)半來(lái)公司，但是自卑 手提，我想可能要畫圖之類的吧，沒(méi)想到這么快可以畫圖，還好不

高等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)名稱建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè)代碼560102 招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生 學(xué)制與學(xué)歷三年專科 就業(yè)面向 就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域：建筑裝飾施工企業(yè)、建筑裝飾工程監(jiān)理企業(yè)、建筑裝飾設(shè)計(jì)單位、建筑 裝飾工程管理單位等其他相關(guān)企事業(yè)單位。 初始就業(yè)崗位群：以建筑裝飾企業(yè)一線的項(xiàng)目施工員為主要就業(yè)崗位，以項(xiàng)目設(shè)計(jì)員、 造價(jià)員、材料員、質(zhì)量員、資料員、監(jiān)理員等技術(shù)崗位為就業(yè)崗位群。 發(fā)展崗位群：以注冊(cè)建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)師、設(shè)計(jì)師為發(fā)展崗位群，二級(jí)注 冊(cè)建造師獲取時(shí)間為2年，一級(jí)注冊(cè)建造師獲取時(shí)間為5年，其他工程師獲取時(shí)間為 5年。 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新 能力，掌握建筑裝飾施工與管理的知識(shí)，具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程施工組織與管理、施工圖 繪制、裝飾工程造價(jià)、建筑裝飾材

建筑裝飾施工技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 一、專業(yè)人才需求調(diào)研目的 為申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)，創(chuàng)新學(xué)院人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量， 優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成具有區(qū)域特色和高職特色的專業(yè)，制定招生專業(yè)的培養(yǎng)目 標(biāo)，人才培養(yǎng)計(jì)劃，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、 就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的德智體美 全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。 二、專業(yè)人才需求調(diào)研思路與內(nèi)容 本次調(diào)研針對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和需求；建筑裝飾工程技術(shù)行 業(yè)人才就業(yè)情況、薪酬情況及裝飾行業(yè)招聘企業(yè)形勢(shì)；建筑裝飾行業(yè)及建筑企業(yè) 對(duì)建筑裝飾人才的需求；以及建筑行業(yè)對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能 力、職業(yè)技能要求等進(jìn)行調(diào)研。主要采用問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)調(diào)查、畢業(yè)生反饋信息 各類人才招聘網(wǎng)和招聘會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)資訊多種方式通過(guò)走訪及信訪相關(guān)建筑裝飾 工程技術(shù)企業(yè)

一、行業(yè)規(guī)模及發(fā)展目標(biāo) 據(jù)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)初步統(tǒng)計(jì)，2007年我國(guó)建筑裝飾行業(yè)總產(chǎn)值14700億元； 其中公共建筑裝飾裝修（含幕墻）6200億元；住宅裝飾裝修產(chǎn)值8500億元。按照 《中國(guó)建筑裝飾行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》的預(yù)測(cè)，到2010年，我國(guó)建筑裝 飾工程產(chǎn)值將達(dá)到21000億元，其中公共建筑裝飾裝修8000億元，住宅裝飾裝修 達(dá)到13000億元。 建筑裝飾行業(yè)雖然擁有較大的產(chǎn)值規(guī)模，但存在著行業(yè)組織化程度低、技術(shù) 等級(jí)低和人員素質(zhì)低的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，成為行業(yè)又好又快發(fā)展的主要障礙。為了實(shí)現(xiàn) 行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，建筑裝飾行業(yè)就必須走產(chǎn)業(yè)化的道 路，全面提升行業(yè)運(yùn)作質(zhì)量，基本措施和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分別有以下幾個(gè)方面： 1．以工廠化加工，現(xiàn)場(chǎng)裝配式施工，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的技術(shù)升級(jí)。 2．以資源節(jié)約、環(huán)境友好型行業(yè)建設(shè)，提升行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。 3．以行業(yè)誠(chéng)信體

文章從高職高專建筑裝飾專業(yè)的根本任務(wù)出發(fā),對(duì)實(shí)踐性教學(xué)體系現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并結(jié)合自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn),從專業(yè)定位、職業(yè)能力分析、專業(yè)不同發(fā)展方向、模塊層次性、學(xué)時(shí)分配等方面對(duì)實(shí)踐性教學(xué)體系的構(gòu)建進(jìn)行了探索.

本文根據(jù)我國(guó)建筑裝飾行業(yè)的快速發(fā)展,對(duì)應(yīng)用型人才的需求迫切,結(jié)合高校建筑裝飾工程技術(shù)人才培養(yǎng)方案的改革,培養(yǎng)學(xué)生具備與客戶良好的溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力、較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、熟悉材料的特性和工程預(yù)算及現(xiàn)場(chǎng)施工工藝和工程管理等能力。

建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 ，我們將時(shí)間為大家提供關(guān)于xx年實(shí)習(xí)報(bào)告的信息， 敬請(qǐng)期待！ 點(diǎn)擊查看:實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) 相關(guān)推薦：實(shí)習(xí)報(bào)告范文|實(shí)習(xí)報(bào)告模板|會(huì)計(jì)實(shí)習(xí) 報(bào)告|大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告|頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告|金工實(shí)習(xí)報(bào)告 |畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告|土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告|生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告| 實(shí)習(xí)周記|3000字范文 建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言： 建筑裝飾施工技術(shù)的課程已經(jīng)結(jié)束了，為了更好的掌握 所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能夠?qū)⑦@些知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)際工作中 應(yīng)用這些知識(shí)，學(xué)校安排了的裝飾施工實(shí)習(xí)。在這的施工實(shí) 習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)這門專業(yè)有 了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段 日子里，我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書 本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí)，而且還讓我學(xué) 習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān)于人與事

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