電工儀表與測量電子教案

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電工儀表與測量是一門專業(yè)技術課，具有很強的實用性。但對于儀表的結構、原理這些理論知識，只有在教學中采用聯想、口訣等一定的有效方法，才能提高學生的學習興趣，收獲良好的教學效果，達到理想的教學目標。

本文結合《電工儀表與測量》課程的內容與特點,為適應現代教學要求,從教材、教學環(huán)境、教學方法以及考試形式等幾個方面探析了課程的改革和創(chuàng)新思路,進而激發(fā)學生的求知欲,培養(yǎng)學生學習的興趣和實踐能力。

《工程測量》課程 教案 第一講緒論 一、一、工程測量的實質 工程測量的實質就是定位，即確定點為之間的關系。 對于點為之間的關系的確定通常有兩種情況： 一種情況是：已知點位在地面上的位置，不知其與其它點位之間的具體關系， 通常測量出這些點位的坐標（x，y，h）或將這些點用圖表示，這個過程就叫 測繪； 另一種情況：是點位的坐標已知，或在圖上的位置已知，但在地面上的位置 未知，將這些點位在地面上的位置測量出來，這個過程就叫測設（或施工放樣）。 在測量中，由于點位要求的精度不同，采用的方法不同測量學又分為： 大地測量學：在廣大區(qū)域布設高精度的控制點，顧及地球曲率的影響。 地形測量學：在小區(qū)域測量大比例尺地形圖，不顧及地球曲率的影響。 攝影測量與遙感：研究用各種傳感器所獲得的影象繪制地形圖。 工程測量學：研究各種工程在勘測設計、施工及運營等階段中測量工作。 二、二、測量坐標系

課時計劃授課教案 第1頁共4頁 課時授課計劃 授課日期 授課節(jié)次 授課班級 課題：第二章交流電流表與電壓表 教學 目的 1.了解電磁系測量機構的結構和工作原理，交流電流表和交流電壓表的組成 2.了解整流系交流電壓表的工作原理 教學 重點 了解電磁系測量機構的結構和工作原理 教學 難點 讓學生了解電磁系測量機構的結構和工作原理與整流系交流電壓表的工作原理 教學 準備 教案，教材，萬用表一個 教學 方法 講述法、演繹歸納法 教 學 過 程 1、課堂組織：5分鐘 2、復習舊課，導入新課：5分鐘 3、講授新課：70分鐘 課時計劃授課教案 第2頁共4頁 課時授課計劃 教 學 過 程 一、總結相關知識點引入新章節(jié) 電磁系儀表是測量交流電壓與交流電流的最常用一種儀表。它具有結構簡單，過載能力強、 造價低廉以及交直流兩

課時計劃授課教案 第1頁共4頁 課時授課計劃 授課日期 授課節(jié)次 授課班級 課題：第二章儀用互感器與鉗形電流表 教學 目的 1.了解鉗形電流表的構造及原理 2.了解鉗形電流表的使用 教學 重點 鉗形電流表的構造及原理 教學 難點 鉗形電流表的構造及原理 教學 準備 教案，教材，鉗形電流表一個 教學 方法 實物直觀教學法 教 學 過 程 1、課堂組織：5分鐘 2、復習舊課，導入新課：5分鐘 3、講授新課：70分鐘 課時計劃授課教案 第2頁共4頁 課時授課計劃 教 學 過 程 一、鉗形電流表 1.鉗形電流表的基本結構和工作原理 鉗形電流表簡稱鉗形表。其工作部分主要由一只電磁式電流表和穿心式電流互感 器組成。穿心式電流互感器鐵心制成活動開口，且成鉗形表，故名鉗形電流表， 穿心式電流互感器的副邊繞組纏繞在鐵心上

模塊名 稱 電工電子儀器儀表使用（i）（含基本電工儀表使用） 模塊級 別 中級（四級），初級 （五級） 模塊 代碼 wd-05-c2-2， wd-05-c2-3 wd-04-b1-1， wd-04-b1-2 wd-04-c1-2， wd-04-c1-3 模塊簡 介 各種常用電工電子儀器儀表的使用方法 模塊目 標 掌握搖表的工作原理和正確使用方法；掌握小型變 壓器、三相交流異步電動機的同名段判別方法；掌 握單臂電橋、雙臂電橋的工作原理及使用方法；了 解電流互感器及電壓互感器的工作原理及應用方 法；掌握鉗形表的工作原理及使用方法；掌握信號 發(fā)生器、示波器的使用方法 實訓內 容 1、教師準備各種測量儀器儀表的操作相關知識及操 作方法，編寫成操作說明并將其分發(fā)給培訓對象， 對其中的關鍵點、重點、難點進行講解，示范操作 2、利用搖表測量變壓器、電動機、電氣設備的絕

1 電工儀表 實訓指導書 2 電工實訓室實驗守則 1．遵守“學生實驗守則”的一切規(guī)定。 2．學生進入實驗室必須按規(guī)定位置入座。實驗前聽從指導教師介紹實驗概況及要注意 的問題，對性能不明、與本次實驗無關的儀器、設備不盲目動用。 3．在實驗室做實驗要保持安靜、整潔。不得吵鬧喧嘩，隨地吐痰亂丟雜物及吃東西， 與實驗無關的物品不要帶入實驗室。 4．實驗前，留意臺面儀器、設備的擺放位置，查核本次實驗所須動用的設備是否完好， 然后按要求進行實驗。 5．在預習指導書的基礎上，按規(guī)定程序認真操作。正確測量和記錄各種實驗數據。認 真觀察各種現象，進行分析計算，課后及時交出實驗報告。 6．實驗過程中要始終注意設備及人身安全。實驗時，先斷電源后連線，電路連好后， 要自查、互查，確認無誤并打過招呼后，才接通電源，要特別注意不要因連線錯誤 或電路不慎互碰造成短路。發(fā)現有異常情況時，不要驚慌

.... 專業(yè).專注 高壓電工考試《電工儀表》練習題及答案 一、選擇題 1、使用23型直流單臂電橋測電阻時，選用萬用表估測一下，如果是5ω，選比率 臂時可選(a)。 a、0.001檔b、0.01檔c、0.1檔d、1檔 2、電力系統(tǒng)中,作為監(jiān)視某一回路電流的電流表,其量程應約為該回路的c。 a.、所有設備額定電流之和；b.計算電流； c.計算電流的1.5倍；d.可能出現的最大負荷電流 3、電度表是用來計量b。 a.功率；b.電能；c.ui(或√3ui)；d.√3ui .... 專業(yè).專注 4、電度表配用電流互感器其測量精度等極是（b） a、0.2級b、0.5級c、1級d、3級 2、搖二次回路絕緣電阻，應選用下列額定電壓的兆歐表______（b） a、1000vb、500vc、2500v

4-7特殊工程的施工測量 4-7-1鋼結構工程中的施工測量 隨著改革開放，經濟發(fā)展，我國在建筑行業(yè)發(fā)展也是較快的，打破了過去常 用的磚木結構、混凝土結構的格局，目前也有大批采用鋼結構來建造。如北京的 京廣大廈，上海的新錦江賓館、上海的國際貿易中心、上海的瑞金賓館，深圳的 深圳發(fā)展中心等。 1．平面控制 建立施工控制網對高層鋼結構施工是極為重要的?？刂凭W離施工現場不能太 近，應考慮到鋼柱的定位、檢查、校正。 2．標高控制 高層鋼結構工程標高極為重要，根據城市ii等水準點建立獨立的以iii等要 求的水準網，以便在施工過程中直接應用，在支承標高塊引測時必須對水準點進 行檢查，iii等水準精度要求以±n（mm），n為測站數。 3．定位軸線檢查 定位軸線從基礎施工起就應引起重視，必須在定位軸線前做好控制點，待基 礎澆筑混凝土后再根據控制點將定位軸線引到柱基鋼筋混

本文圍繞著電工電測儀表測量誤差及對策這一主題展開了討論,首先分析了出現電工電測儀表測量誤差的原因,隨后提出了電工電測儀表測量誤差的消除對策.電工電測儀表測量誤差的存在,也會存在安全方面的隱患,因此需要采取措施對其中存在的測量誤差進行消除.

建筑電工論文 土木084 0803110430 智能建筑的防火安全性能 隨著信息社會的發(fā)展，建筑越來越成為人類環(huán)境的一個組成部分。從工業(yè)社會現代化建筑的概念轉向 面對信息社會的需求，智能建筑正在世界范圍內蓬勃發(fā)展，并在大量的建筑實踐中取得了顯著的成效。 智能建筑是建筑藝術與計算機和信息技術相互滲透有機結合的產物，是適應現代社會信息化與經濟 國際化對建筑物的功能、環(huán)境和高效率管理的需要，尤其是對建筑物應具備信息通信、辦公自動化和建筑 設備自動控制與管理等一系列功能的要求而在傳統(tǒng)建筑基礎上發(fā)展起來的。 在相同的地基面積上，高層智能建筑的發(fā)展給建筑科學技術提出了許多值得研究的新課題，它們涉及 建筑科學的各個領域，例如城市規(guī)劃、總體布局、抗震防災、建筑設計、建筑材料、建筑結構、建筑施工、 采暖通風、空調、給水排水、電氣設備、消防設施、保安視監(jiān)、設備優(yōu)化控制等。從消防安全考慮，智能

電工電子試卷

電工實訓電子課件

1 電工基礎部分習題及答案 一．填空題 1、電流的大小用___電流強度___來衡量，其定義式是_電流強度 ___。 2、有兩電阻r1和r2，已知r1：r2=1：4，若它們在電路中串聯，則 電阻上的電壓比ur1：ur2=__1：4___；它們消耗的功率比pr1： pr2=___1：4___。 3、電路中電流一定是從__高_____電位流向__低_____電位。 4、運用戴維南定理就能把任一個含源二端網絡簡化成一個等效電 源，這個電源的電動勢e等于網絡的__開路電壓___；這個電源 的內阻r0等于網絡的___入端電阻____。 5、電容器在充電過程中，充電電流逐漸減小，而電容器兩端的 電壓將逐漸增大。 6、某交流電壓為u=380sin(314t+π/2)伏，此交流電壓的有效值 為__268.7_____伏。 7、r、l、c串聯正弦交流電路

隨著電子技術的發(fā)展,我國電力設施的不斷完善,電工電子專業(yè)逐漸成為一種實用性很強的專業(yè)。電工電子技術是研究電氣工程領域中的電磁現象、規(guī)律及其應用的基礎學科。它既是電氣工程及其相關學科的基礎學科,又可成為邊緣學科和交叉學科的生長點。本文結合我國電力工業(yè)實際和發(fā)展需要,從電工電子的基本理論、電氣化設備的應用和現狀對電工電子技術作了簡單的介紹。

adobeeffectcs4影視后期基礎教程 第1頁 教學 課題 模塊一任務一影視特效親密接觸 班級 計算機1、2 班 執(zhí)教陳萬君時間 課 堂 教 學 目 標 知識點 學習水平 識 記 理 解 應 用 分 析 綜 合 1．影視特效片段欣賞 2．影視特效軟件的分類 3．常見的影視特效合成軟件√ √ √ 思想教育內容向優(yōu)秀的人學習，自己才會進步。 教學重點識別影視特效 教學難點影視特效軟件的分類 課型新課課時安排2 教學內容與教學過程（達標措施、反饋矯正） 教學 引入 影視特效不再是一個陌生的名詞，大凡有聲望的電影和電視節(jié)目都少 不了影視特效合鏡頭,本次課堂讓我們來尋找影視特效吧。 教學 手段 教學過程 師生互動 活動設計 課件 展示 1．影視特效欣賞 教師利用多媒體投影儀播放下面的幾部電影

本文結合《電工儀表與測量》課程的內容與特點,為適應現代教學要求,從教材、教學環(huán)境、教學方法以及考試形式等幾個方面探析了課程的改革和創(chuàng)新思路,進而激發(fā)學生的求知欲,培養(yǎng)學生學習的興趣和實踐能力。

《電工儀表與測量》是高職高專院校電力技術類、自動化類,技工院校電工專業(yè)、機電一體化專業(yè)的一門專業(yè)技術課.本文從電工儀表與測量課程教學實際出發(fā),通過對教學現狀的分析,提出一體化教學改革的新思路.采用一體化的教學模式,引導學生積極參與,調動學生的學習興趣,從而更好地發(fā)揮學生的主體作用.

在日常生活中,我們常會遇到各種各樣的電子儀器的測量,其中電子儀器的測量包括很多方面之間的知識。在測量過程中,常會遇到一些誤差及干擾因素,其中可以通過選擇合適的儀器減少系統(tǒng)誤差,以及選擇更為精確的測量及計算方法降低人為因素引起的誤差。只有避免或降低了誤差,測量結果才能更加準確。

慈溪市技工學校 慈溪杭州灣中等職業(yè)學校 （2012學年第二學期） 電 子 教 案 教研組 任課教師 任教學科 任教班級 年月日 教材 內容 欣賞autocad的作品 總課時1 第課時 教學 要求 知識目標：了解autocad的歷史和其在設計中的巨大作用 能力目標：掌握cad界面的操作 情感目標：培養(yǎng)學生學習的興趣，灌輸學生這門課程是一門神奇的畫圖課 教材 重點 難點 重點：cad的在各行各業(yè)有何巨大作用 難點：cad操作界面的運行 教 具 【導入】小學、初中中都有美術課，都是用手畫，高一時候的《機械識圖》課也是用手 畫，本門課程是借助計算機的神奇能力，更簡單更方便的幫助我們畫圖。 任務實施：欣賞用這個軟件畫出的機械工程圖形、汽車標注、優(yōu)美的卡通造型等 【新課】1、機械工程圖形： 2、汽車標注 3、卡通造型 任務拓展：通過

1 電工電子技術與技能教案（1-1） 【課題編號】 1-01-01 【課題名稱】認識電工實訓室與安全用電 【教學目標】 應知： 1．簡單認識電工實訓室。 2．了解電工基本操作規(guī)程。 應會： 1．掌握常用電工儀器、儀表的使用。 2．學會安全用電常識。 【學情分析】學生在初中物理電學的基礎上，接觸電工電子這門課程，為了讓 學生對這門課程能有一個初步的認識，從認識實訓室入手，加強實物教學，能降低 學習難度，符合學生的認知規(guī)律，從而達到教學目的。通過多媒體演示、教師講解、 學生討論讓學生有一定的安全用電知識，為以后的學習做好安全保障。 【教學方法】現場教學法、演示法、實驗法、討論法、對比法。 【教具資源】 電工實訓臺、萬用表、試電筆、多媒體課件 【教學安排】 2學時（90分鐘） 【教學過程】 一、導入新課 電工電子技術與技能這門課程是學習關于電的知識、技能及應用，這些知識和 技能的學習離不開電