中國塑料燈罩網(wǎng)接軌電子商務,企業(yè)可以通過此平臺利用網(wǎng)絡資源把自己的產(chǎn)品推向無限互聯(lián)網(wǎng)的市場,打開銷售部的第二道大門。 根據(jù)自己的產(chǎn)品,選擇優(yōu)勢的平臺很重要,合適的產(chǎn)品投入到正確的平臺,才能起到事倍功半的效果,中國塑料燈罩網(wǎng)是專業(yè)的行業(yè)網(wǎng)站,為塑料燈罩及塑料燈罩設(shè)備企業(yè)的生產(chǎn)商、經(jīng)銷商、或經(jīng)營者和決策者及相關(guān)機構(gòu)、協(xié)會提供全方位的資訊和商機服務。第一時間為您提供本行業(yè)內(nèi)的塑料燈罩等價格的變動,以及各種求購信息。我們的優(yōu)勢是對行業(yè)的細分與專業(yè)化,我們永遠以服務客戶為宗旨。
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塑料燈罩是用乳白有機片做成的,可以熱熔彎曲成型達到你要的效果,也可以吸塑成型. 乳白有機片可以選擇國產(chǎn)(友聯(lián)牌)或者采用進口的.
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手托著罩旋轉(zhuǎn)擰掉
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評分: 4.4
《塑料與我們的生活》 教學設(shè)計 活動目標: 1、從不同角度觀察、認識塑料給我們生活帶來的利與弊。 2、嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。 3、培養(yǎng)學生初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。 活動過程: 課前談話: 準備上課。 一、列舉實物,發(fā)現(xiàn)塑料生活。 1、 師:同學們,新學期一開學,我相信你們都有買了新的學習用品吧,比如 圓珠筆、尺子、鉛筆 ,, ,你們發(fā)現(xiàn)這些都是用什么做的嗎 ? 生:塑料。 師:對,塑料! (點課題)今天這節(jié)課,我們就來聊聊“塑料與我們的生活”這 個話題。 2、師:下面請同學們以小組合作的方式,選擇你想說的方面,仔細想一想,還 有哪些是塑料制品,然后每個小組推選一名同學代表匯報下下你們的討論結(jié)果。 生: ,, 師(點題):呀,真多?。】磥?,塑料與我們的生活真是息息相關(guān)! 3、關(guān)于塑料,我們一起來從下面的四個方面學習相關(guān)知識點。 塑料的起源,塑料的應用,塑料的創(chuàng)新,塑
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評分: 4.5
塑料與我們的生活( 第一課時) 沭陽縣東關(guān)實驗小學 王艷紅 活動目標: 1、知識與技能目標:感受塑料與我們生活的關(guān)系,在比較與選擇中了解塑料的 特點及其為人們生活帶來的便利; 2、情感與態(tài)度目標:激發(fā)學生關(guān)注社會,關(guān)注生活的情感。 3、行為與習慣目標:培養(yǎng)合作與探究的意識,并學會辯證地看待塑料這一工業(yè) 產(chǎn)品。 活動過程: 活動一:感受塑料與我們生活的關(guān)系 師:同學們,咱們又見面了,通過昨天的交流,我們已經(jīng)是朋友了!知道我的 名字嗎? 生:我知道,叫王艷紅。 師:怎么知道的? 生:我看到大屏幕上就有。 師:四()班的孩子就是會觀察!老師還發(fā)現(xiàn)同學們今天特精神,身子坐得特 別正。好!我們上課。同學們好!老師好! 1、同學們,你們看,這是什么(課件出示)?看誰反應最快。 2、仔細觀察這些物品, 你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? (你知道它是由什么材料制成的嗎?) 小結(jié):對,這些物品都是生活中的塑料制品。 3、課