書????名 | 平面構(gòu)成 | 作????者 | 楊建明 劉以鳴 |
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出版日期 | 2012年7月1日 | 語????種 | 簡(jiǎn)體中文 |
ISBN | 9787564056032, 7564056037 | 外文名 | The Two-Dimensional Composition |
出版社 | 北京理工大學(xué)出版社 | 頁????數(shù) | 145頁 |
開????本 | 16 | 品????牌 | 北京理工大學(xué)出版社 |
第一章平面構(gòu)成概論
第一節(jié)構(gòu)成的概念和發(fā)展
第二節(jié)平面構(gòu)成的內(nèi)容和目的
第二章平面構(gòu)成的基本要寨
第一節(jié)點(diǎn)
第二節(jié)線
第三節(jié)面
第四節(jié)點(diǎn)、線、面的綜臺(tái)練習(xí)
單元練習(xí)
第三章平面構(gòu)成的基本形式
第一節(jié)平面構(gòu)成申的基本形
第二節(jié)平面構(gòu)成的基本組合方式
單元練習(xí)
第四章構(gòu)圖、分割和形式美法則
第一節(jié)平面構(gòu)成中的構(gòu)圖和分割
第二節(jié)平面空間的力和場(chǎng)
第三節(jié)平面構(gòu)成的形式美法則和運(yùn)用
專題分析
第五章材料、質(zhì)感和肌理豐富構(gòu)成的話言
第一節(jié)材料
第二節(jié)肌理
第三節(jié)質(zhì)感
第四節(jié)向太師學(xué)習(xí)
單元練習(xí)
第六章錯(cuò)覺和視知覺現(xiàn)象
第一節(jié)錯(cuò)視現(xiàn)象
專題分析
第二節(jié)圖形想象
單元練習(xí)
第七章開放視野中的平面構(gòu)成
第一節(jié)自然的靈感
主題討論
第二節(jié)文化和藝術(shù)賦予的智慧的啟迪
個(gè)案分析
第三節(jié)數(shù)碼時(shí)代的構(gòu)成和設(shè)計(jì)
參考書目
后記
《平面構(gòu)成:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教程》是平面構(gòu)成的教材。故權(quán)以平面造型為重點(diǎn)講述對(duì)象,色彩問題和立體造型等問題略而不述。在豐富平面的構(gòu)成手段中,包含了肌理構(gòu)成的內(nèi)容。用主要的篇幅詳細(xì)講述基本元素、構(gòu)成法則等部分內(nèi)容,幫助學(xué)習(xí)者的構(gòu)成意識(shí)和造型感覺的養(yǎng)成,這是《平面構(gòu)成:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教程》的主要目的。此外,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的觀察力、藝術(shù)感染力、拓寬其思維和技法、發(fā)展平面創(chuàng)造能力也是《平面構(gòu)成:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教程》的另一主要目的。
楊建明,1964年生,河北唐山人。1988年畢業(yè)于河北師范學(xué)院美術(shù)系并留校任教,1993—1994年于北京畫院研修油畫創(chuàng)作與表現(xiàn)方向,2002年畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,獲碩士學(xué)位,2011年于北京理工大學(xué)獲博士學(xué)位。曾任河北師范大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)部主任、河北油畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),作品多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類藝術(shù)作品展覽。并多次獲獎(jiǎng)。有多篇學(xué)術(shù)論文在《美術(shù)觀察》等專業(yè)期刊發(fā)表?,F(xiàn)為北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師,北京理工大學(xué)人文學(xué)部學(xué)部委員,中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)理事。主要從事繪畫創(chuàng)作與設(shè)計(jì)美術(shù)研究。
劉以鳴,1976年生,河北省張北縣人。2000年于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝飾繪畫系獲學(xué)士學(xué)位。2006年于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系壁畫設(shè)計(jì)與研究方向獲碩士學(xué)位。2006年7月至今在北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)系任教。2010年赴日本神戶藝術(shù)工科大學(xué)進(jìn)修博士課程。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些課程?
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。主要課程:藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)...
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣
前景不錯(cuò),現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)也是熱門行業(yè)了,待遇方面的話也是很可觀的,一般來說待遇都是按項(xiàng)目提成來的,做的越多,越好,工資待遇肯定是不會(huì)差的。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)又稱視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì),主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括廣告戰(zhàn)略、廣告表現(xiàn)、書籍設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、攝影藝術(shù)與技術(shù)、新媒體創(chuàng)作與應(yīng)用等,畢業(yè)后可在出版、印刷、廣告、商場(chǎng)、電視臺(tái)、媒體及裝潢公司等部門工作。廣...
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頁數(shù): 17頁
評(píng)分: 4.4
平面構(gòu)成設(shè)計(jì)課件1
格式:pdf
大?。?span id="wwyouwo" class="single-tag-height">17.0MB
頁數(shù): 2頁
評(píng)分: 4.3
我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)近年來得到飛速發(fā)展,人們的生活水平也越來越高,從而人們對(duì)生活要求也越來越高,這樣一來,園林設(shè)計(jì)就顯得非常重要。平面構(gòu)成藝術(shù)在園林設(shè)計(jì)中是最基礎(chǔ)的構(gòu)成藝術(shù),也是現(xiàn)代園林進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)采用的主要方式。本文將深入分析平面構(gòu)成藝術(shù)與現(xiàn)代園林景觀的關(guān)系,進(jìn)而分析平面構(gòu)成藝術(shù)在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、園林設(shè)計(jì)平面構(gòu)成中的元素關(guān)系以及園林設(shè)計(jì)元素如何與平面構(gòu)成元素進(jìn)行的相互轉(zhuǎn)化,希望對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)有所幫助。
《平面構(gòu)成基礎(chǔ)教程》最大的特點(diǎn)就是教學(xué)思路清晰、有層次,作品圖片的選擇新穎,闡述深入淺出,使讀者易讀易懂,有形象思維和邏輯思維相結(jié)合的特點(diǎn)。《平面構(gòu)成基礎(chǔ)教程》可以作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高等院校、高職高專、成人教育的教材,廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)愛好者也可以參考?!镀矫鏄?gòu)成基礎(chǔ)教程》吸收最新的科研及教學(xué)成果,在藝術(shù)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域里不斷探索和創(chuàng)新,并根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行編寫。平面構(gòu)成的基礎(chǔ)性在于它的普遍性,因?yàn)樗芯康恼n題如構(gòu)成元素的構(gòu)成方式、基本規(guī)律、創(chuàng)新思維等涉及所有的美術(shù)學(xué)科及藝術(shù)設(shè)計(jì)。因此,在教學(xué)過程中,各專業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn),把握平面構(gòu)成的普遍性與各專業(yè)的特殊性之間的關(guān)系,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地安排組織教學(xué)工作。在實(shí)踐中使理論知識(shí)得到靈活、具體的應(yīng)用,提高教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
《藝術(shù)·設(shè)計(jì)的平面構(gòu)成(修訂版)》屬于朝倉直巳先生對(duì)“三大構(gòu)成”設(shè)計(jì)理論中“平面構(gòu)成”部分的總結(jié),從平面構(gòu)成的目的及意義、造型要素、造型文法、技法的開拓等幾個(gè)方面部分進(jìn)行闡述。書中所選案例來自藝術(shù)名作和學(xué)生作品,舉例豐富,分析詳細(xì)。
本書強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。本書可作為高等院校及中等專業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材,也可供廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者和藝術(shù)設(shè)計(jì)愛好者參考。
《全國(guó)高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材