海南樂東縣尖峰嶺熱林站。
主要用途:材用,觀賞,其他,藥用。
具體用途:木材可供裝飾材用;葉可提取芳香油;制浸膏;入藥;榨油;庭院綠化觀賞。
優(yōu)質(zhì)。
喜光、喜溫、喜濕、慢生。
多年生,8~12年開始開花結(jié)實,無大小年。
荷花玉蘭又叫廣玉蘭,花大色白、狀如荷花,具有芳香氣味,是不錯的庭院綠化植物。那荷花玉蘭怎么種植呢?荷花玉蘭和白玉蘭有什么區(qū)別呢?一起了解看看。一、荷花玉蘭種植方法1、季節(jié):荷花玉蘭大樹移栽以早春為宜,...
荷花玉蘭價格是: 2公分玉蘭價格:10元/株; 3公分玉蘭價格:20元/株; 4公分玉蘭價格:32元/株; 5公分玉蘭價格...
要看多大規(guī)格的,一般米徑5厘米的100元左右,10厘米700左右,12厘米的就要1000左右了。廣玉蘭小苗 80公分-1米 4.5元 &nb...
有性繁殖(種子繁殖)。
適宜氣候帶:熱帶。
常綠喬木,樹皮淡褐色或灰色,薄鱗片狀開裂;小枝﹑葉下面﹑葉柄密被褐色短柔毛;葉上面深綠色,有光澤,側(cè)脈8-9對;無托葉痕;花白色,花被片9-12,厚肉質(zhì),倒卵形,雄蕊花絲扁平紫色,花柱卷曲狀;聚合果圓柱狀長圓形或卵形,密被褐色或黃色絨毛;蓇葖果背面圓,先端具喙種子橢圓形或卵形,側(cè)扁。
1978年中國林業(yè)科學研究院熱帶林業(yè)研究所試驗站選育。
保存單位:中國林業(yè)科學研究院熱帶林業(yè)研究所試驗站
單位編號:001
保存材料類型:植株
保存方式:異地保存
保存時間:19750101
實物狀態(tài):良好
共享方式:合作研究
獲取途徑:現(xiàn)場獲取
格式:pdf
大?。?span id="491zuad" class="single-tag-height">133KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.5
2016-2017 學年度第一學期 備課組:生物 備課人: 1 寶應(yīng)縣安宜實驗學校初中課時設(shè)計活頁紙 課題 荷花釋名 課時 2-1 授課日期 背景分析 1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。 2、初步體驗實驗探究活動的一般方法,初步學會控制實驗變量和設(shè)置對照實驗。 3、感受生物的生存依賴環(huán)境,意識到保護環(huán)境的重要性。 教學目標 舉例說出環(huán)境因素——非生物因素和生物因素對生物生存的影響。 分析生物與生物之間的關(guān)系,用概念圖或思維導(dǎo)圖學習 重難點 教師活動內(nèi)容、方式 學生活動方式、內(nèi)容 旁注 導(dǎo)入: 荷的名稱繁多,有“清水出芙蓉, 天然去雕飾”的 芙蓉,有“唯有綠荷紅菡萏, 卷舒開合任天真”的 菡萏,還有我們平時總會將蓮和荷并稱,那么有這 么多稱呼的荷花究竟是一個什么植物呢? 一、 荷之釋名 在植物學發(fā)展的初期, 人們認識的植物遠比現(xiàn) 在要少得多, 人們給植物起名
海南省。
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