保存單位:中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院熱帶林業(yè)研究所試驗(yàn)站
單位編號(hào):001
保存材料類(lèi)型:植株
保存方式:異地保存
保存時(shí)間:19750101
實(shí)物狀態(tài):良好
1978年中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院熱帶林業(yè)研究所試驗(yàn)站選育。
海南樂(lè)東縣尖峰嶺熱林站。
荷花玉蘭又叫廣玉蘭,花大色白、狀如荷花,具有芳香氣味,是不錯(cuò)的庭院綠化植物。那荷花玉蘭怎么種植呢?荷花玉蘭和白玉蘭有什么區(qū)別呢?一起了解看看。一、荷花玉蘭種植方法1、季節(jié):荷花玉蘭大樹(shù)移栽以早春為宜,...
荷花玉蘭價(jià)格是: 2公分玉蘭價(jià)格:10元/株; 3公分玉蘭價(jià)格:20元/株; 4公分玉蘭價(jià)格:32元/株; 5公分玉蘭價(jià)格...
要看多大規(guī)格的,一般米徑5厘米的100元左右,10厘米700左右,12厘米的就要1000左右了。廣玉蘭小苗 80公分-1米 4.5元 &nb...
主要用途:材用,觀賞,其他,藥用。
具體用途:木材可供裝飾材用;葉可提取芳香油;制浸膏;入藥;榨油;庭院綠化觀賞。
優(yōu)質(zhì)。
喜光、喜溫、喜濕、慢生。
多年生,8~12年開(kāi)始開(kāi)花結(jié)實(shí),無(wú)大小年。
有性繁殖(種子繁殖)。
適宜氣候帶:熱帶。
常綠喬木,樹(shù)皮淡褐色或灰色,薄鱗片狀開(kāi)裂;小枝﹑葉下面﹑葉柄密被褐色短柔毛;葉上面深綠色,有光澤,側(cè)脈8-9對(duì);無(wú)托葉痕;花白色,花被片9-12,厚肉質(zhì),倒卵形,雄蕊花絲扁平紫色,花柱卷曲狀;聚合果圓柱狀長(zhǎng)圓形或卵形,密被褐色或黃色絨毛;蓇葖果背面圓,先端具喙種子橢圓形或卵形,側(cè)扁。
共享方式:合作研究
獲取途徑:現(xiàn)場(chǎng)獲取
格式:pdf
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頁(yè)數(shù): 2頁(yè)
評(píng)分: 4.5
2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期 備課組:生物 備課人: 1 寶應(yīng)縣安宜實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中課時(shí)設(shè)計(jì)活頁(yè)紙 課題 荷花釋名 課時(shí) 2-1 授課日期 背景分析 1、舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說(shuō)明生物之間有制約和聯(lián)系。 2、初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法,初步學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 3、感受生物的生存依賴(lài)環(huán)境,意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 教學(xué)目標(biāo) 舉例說(shuō)出環(huán)境因素——非生物因素和生物因素對(duì)生物生存的影響。 分析生物與生物之間的關(guān)系,用概念圖或思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí) 重難點(diǎn) 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容 旁注 導(dǎo)入: 荷的名稱(chēng)繁多,有“清水出芙蓉, 天然去雕飾”的 芙蓉,有“唯有綠荷紅菡萏, 卷舒開(kāi)合任天真”的 菡萏,還有我們平時(shí)總會(huì)將蓮和荷并稱(chēng),那么有這 么多稱(chēng)呼的荷花究竟是一個(gè)什么植物呢? 一、 荷之釋名 在植物學(xué)發(fā)展的初期, 人們認(rèn)識(shí)的植物遠(yuǎn)比現(xiàn) 在要少得多, 人們給植物起名
海南省。
海南省。
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