滁州學院機械與電子工程學院專業(yè)設置

專業(yè)電子信息工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經濟建設和社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子、信息領域的基本理論和應用技術，能從事電子、信息等領域的電子設備與系統(tǒng)的研究開發(fā)、設計制造、應用和管理等工作的應用型工程技術人才。

主干課程：C語言程序設計、普通物理及實驗、電路分析、電子技術基礎、高頻電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、計算機通信與網絡、單片機應用技術、可編程控制器原理與應用、傳感器原理與應用、電磁場原理、EDA技術

就業(yè)領域：工業(yè)部門、科研機構等企事業(yè)單位從事電子、通信設備的設計制造、開發(fā)、應用研究及行政管理等工作。

電子科學與技術專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經濟建設和社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子、通信、光電技術、半導體材料等領域的基本理論和應用技術，能從事電子、通信等領域的電子設備的研究開發(fā)、設計、應用和管理等工作的應用型工程技術人才。

主干課程：C語言程序設計、普通物理及實驗、電路分析、電子技術基礎、高頻電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統(tǒng)、微電子技術、計算機通信與網絡、單片機應用技術、可編程控制器原理與應用、傳感器原理與應用、電磁場原理、EDA技術、VHDL語言、固體物理、激光技術及應用。

就業(yè)領域：科研機構、工業(yè)部門等企事業(yè)單位從事電子設備及產品的設計制造、開發(fā)、應用研究及行政管理工作。

自動化專業(yè)（本科，省級特色專業(yè)建設點）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣的工程技術基礎，能在工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。

主干課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網絡、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導論、人工智能導論等。

就業(yè)領域：電氣制造業(yè)、信息產業(yè)、電力系統(tǒng)及運行、儀表檢測等領域內的開發(fā)、設計、維護及生產管理。

機械設計制造及其自動化專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，能在工業(yè)生產第一線從事機械領域內的設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術人才。

主干課程：大學物理、工程制圖、工程材料、電工學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、互換性與技術測量、機械制造基礎等。

就業(yè)領域：科研機構、工業(yè)生產第一線從事機械領域內的設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等。

汽車服務工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神及實踐能力,掌握現代汽車技術服務、汽車貿易、金融服務、汽車物流、汽車生產與改裝設計等專業(yè)技術知識，具有從事汽車營銷與貿易、售后服務、汽車診斷與維修、車輛評估與鑒定以及金融保險等能力的汽車服務應用型技術人才。

主干課程：畫法幾何與AUTOCAD、機械原理、機械制造基礎、電工電子學、汽車理論、汽車構造與原理、柴油機動力學、檢測與儀表、汽車4S店運營與管理、汽車電器與電子設備、汽車檢測與診斷技術、汽車營銷、汽車保險與理賠等

就業(yè)領域：汽車生產、汽車改裝、車輛銷售、保險、售后服務等企業(yè)從事技術開發(fā)、服務等。

自辦學至今，機械與電子工程學院為地方經濟建設培養(yǎng)了一批又一批的應用型人才，學生就業(yè)率年年攀升，并形成了蘇州、昆上、上海等省外就業(yè)基地，深受社會好評。我系畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。

近年來，機械與電子工程學院緊密結合科學技術發(fā)展和社會的人才需求，大膽調整專業(yè)設置，不斷更新教學內容，突出應用型人才培養(yǎng)模式，重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，設立了博西華獎學金，成立了學生電子協(xié)會、電子制作興趣小組等多個學生課外活動組織，學風建設穩(wěn)步推進，人才培養(yǎng)質量不斷提高。升本四年來我系教學工作取得顯著成效，2008屆本科畢業(yè)生中有40人通過英語四級考試、有17人通過國家計算機二級考試、16人通過國家計算機三級考試。在2007年安徽省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新設計作品競賽中我系學生獲得二等獎，2008年安徽省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中我系學生獲得銀獎，參加全省數學建模競賽獲三等獎。

機械與電子工程學院教學實施完備，建有大學物理、信號與系統(tǒng)、工業(yè)設計與CAD、電子設計自動化（EDA）、電子測量、多媒體技術、單片機、PLC、微機原理、通訊原理、物理光學、全息照相、光纖通訊、X光、電子工藝等多個教學實驗室和實驗實習基地，教學儀器設備總值1000多萬元。

機械與電子工程學院擁有一支學緣結構合理、年富力強的教學、科研和管理隊伍?，F有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學位以上人員約占60%。為加強學術交流，系內還從中國科技大學，南京大學，上海大學等聘有多名教授和學者。 擁有一支學緣結構合理、年富力強的教學、科研和管理隊伍。現有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學位以上人員約占60%。為加強學術交流，系內還從中國科技大學，南京大學，上海大學等聘有多名教授和學者。 擁有一支學緣結構合理、年富力強的教學、科研和管理隊伍。現有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學位以上人員約占60%。為加強學術交流，系內還從中國科技大學，南京大學，上海大學等聘有多名教授和學者。

貫徹現代教育思想，以人才培養(yǎng)為根本、以專業(yè)建設為重點、以教學質量為保障，樹立教學工作的中心地位，培養(yǎng)厚基礎、寬口徑、重應用的工程技術人才。抓住學校發(fā)展的新機遇，把我系發(fā)展成具有一定特色、教學科研條件良好、師資結構合理、教學質量過硬、科研成果顯著、管理科學高效、招生規(guī)模適度的省內電子、機械專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

山東農業(yè)工程學院機械電子工程學院前身為機械電子工程系，2016年9月更名為機械電子工程學院，現有機械電子工程、機械工程、電氣工程及其自動化3個普通本科專業(yè)，汽車檢測與維修、電氣自動化技術2個普通專科專業(yè)。

邢臺學院物理與電子工程學院前身是建于1977年的邢臺師范學校物理組，在近40年的發(fā)展中，先后經歷了邢臺師范?？茖W校物理系、邢臺師范高等?？茖W校物理系、邢臺學院物理系等幾個時期，于2013年7月更名為邢臺學院物理與電子工程學院。

學院設有物理學、電子信息科學與技術、自動化、材料物理等四個本科專業(yè)和通信技術一個專科專業(yè)。隨著國家高等教育辦學方針的調整，我院各專業(yè)也在進行轉型升級，各專業(yè)在高等教育與地方經濟發(fā)展結合中找到了自己的位置，明確了自己的發(fā)展方向，辦學實力和辦學水平不斷提高，服務地方經濟社會的能力不斷增強，學生就業(yè)質量快步提升。

物理與電子工程學院具有普通本科、普通?？啤⒊扇烁叩冉逃k學資格

物理與電子工程學院具有工學學士、理學學士授予權

物理與電子工程學院正是碩士點在建單位，即將獲得碩士研究生辦學資格和工學碩士授予權，預計于2011年開始招生碩士研究生