更新日期: 2025-04-07

年云南省二級建造師繼續(xù)教育題庫(建筑工程三門課)資料

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年云南省二級建造師繼續(xù)教育題庫(建筑工程三門課)資料 4.7

建 設(shè) 工程 施 工 項 目 管 理 一、單項選擇題: 1、關(guān)于建造師的執(zhí)業(yè)活動,下列說法正確的是: 可以從事項目總承包管理、施工管理、建設(shè)工程項 目管理職務(wù)、建設(shè)工程技術(shù)經(jīng)濟管理。 2、項目實施過程中應(yīng)進(jìn)行 項目目標(biāo)的動態(tài)管理 ,它是項目管理最基本的方法論。 3、推行工程總承包是深化我國工程建設(shè)改革 項目組織實施方式 的重要措施,工程總承包的范圍由 合 同約定。 4、編制承包項目施工組織設(shè)計,一般 ( 施工部署和施工方案) 部分。 5、施工管理中的( 成本計劃) 是該項目降低成本的知道文件,是設(shè)立目標(biāo)成本的依據(jù)。 6、在建設(shè)工程項目施工過程中,因施工方施工( 管理工程師)。 7、對于需要試生產(chǎn)建設(shè)工程項目中,建設(shè)單位應(yīng)在項目投入試生產(chǎn)之日起 3 個月內(nèi)向環(huán)保行政部門 申請其項目配套的環(huán)保設(shè)施進(jìn)行竣工驗收。 8、施工現(xiàn)場防火布置:一般臨時設(shè)施區(qū) 每(100㎡)配備 2 只 10L滅火器。

云南省二級建造師繼續(xù)教育課后習(xí)題(建筑工程)

云南省二級建造師繼續(xù)教育課后習(xí)題(建筑工程)

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精品文檔 建筑工程

2018云南省二級建造師繼續(xù)教育課后習(xí)題(建筑工程)

2018云南省二級建造師繼續(xù)教育課后習(xí)題(建筑工程)

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建筑工程 一.單項選擇題 1.灌注樁后注漿技術(shù)在優(yōu)化工藝參數(shù)的條件下,可使單樁承載力提高:(c)。 a.30%~100%b.20%~80%c.40%~120%d.40%~100% 2.灌注樁后注漿技術(shù)在優(yōu)化工藝參數(shù)的條件下,可使樁基沉降減?。╞)左右。 a.20%b.30%c.40%d.50% 3.灌注樁后注漿技術(shù)樁底后注漿導(dǎo)管及注漿閥數(shù)量宜根據(jù)樁徑大小設(shè)置,對于d≤1000mm 的樁,宜沿鋼筋籠圓周對稱設(shè)置(b)根。 a.1b.2c.3d.4 4.灌注樁后注漿技術(shù)的注漿作業(yè)宜于成樁(b)后開始。 a.1db.2dc.3dd.4d 5.灌注樁后注漿技術(shù)對于飽和土中的復(fù)式注漿順序宜(a)。 a.先樁側(cè)后樁底b.先樁底后樁側(cè)c.樁底樁側(cè)同時d.先樁側(cè)后樁底或先樁底后樁側(cè) 1.長螺旋水下成樁的施工效率是泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁施工效率的(d)。 a

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云南省2018年二級建造師繼續(xù)教育題庫(市政工程)

云南省2018年二級建造師繼續(xù)教育題庫(市政工程)

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云南省2018年二級建造師繼續(xù)教育題庫(市政工程) 4.7

云南省2018年二級建造師繼續(xù)教育題庫(市政工程) (個人自己整理,未進(jìn)行題目編號,僅供學(xué)習(xí)交流) 1.砂礫基層的壓實度越高,抗累積變形能量越(b)。 a:無變化。b:強。c:一般d:差。 2.中央分隔帶排水方式(d)。 a:橫坡b:天溝c:排水墊層d:排水盲溝 3.路面排水系統(tǒng)不包括(b)。 a:路面表面排水b:邊坡排水c:中央分隔帶排水d:路肩排水 4.路面結(jié)構(gòu)內(nèi)部排水方式(c)。 a:天溝b:橫坡c:排水墊層d:排水盲溝 5.水泥穩(wěn)定砂礫基層的抗累積變形能力比砂礫基層的(c)。 a:無法比較。b:相當(dāng)。c:好d:差。 6.路面表面排水的方式(b)。 a:排水墊層b:橫坡c:排水盲溝d:天溝 7.路面排水系統(tǒng)的組成包括(ade)。 a:路面結(jié)構(gòu)內(nèi)部排水口b:截水溝口c:天溝d:路面表面排水e:中央分隔帶和

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云南省二級建造師繼續(xù)教育復(fù)習(xí)題庫2018年版

云南省二級建造師繼續(xù)教育復(fù)習(xí)題庫2018年版

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云南省二級建造師繼續(xù)教育復(fù)習(xí)題庫2018年版 4.5

最終題庫 單選題719 1|(a)不是建設(shè)單位申請辦理施工安全監(jiān)督手續(xù)需要提交的資料。a:施工許可證b:危險性較大的分部分項工程清單 c:安全防護(hù)和文明施工措施費用支付計劃d:參與單位項目負(fù)責(zé)人等主要管理人員一覽表 2|(c)不是投標(biāo)保證金不予返還的情況。a:在投標(biāo)有效期內(nèi),投標(biāo)人撤回其投標(biāo)文件的b:自中標(biāo)通知書發(fā)出之日起 30日內(nèi),中標(biāo)人未按該工程的招標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件與招標(biāo)人簽訂合同的c:在投標(biāo)有效期內(nèi),中標(biāo)人按招標(biāo)文 件的要求向招標(biāo)人提交履約擔(dān)保的d:在招標(biāo)投標(biāo)活動中被發(fā)現(xiàn)有違法違規(guī)行為,正在立案查處的 3|(a)是《2003版專業(yè)分包合同》中總綱性的文件。它規(guī)定了合同當(dāng)事人雙方最主要的權(quán)利義務(wù),規(guī)定了組成合同 的文件及合同當(dāng)事人對履行合同義務(wù)的承諾。a:協(xié)議書b:通用條款c:專用條款d:招標(biāo)文件 4|(a)是確定施工合同價格和支付合同價款的基礎(chǔ)和

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二級建造師繼續(xù)教育判斷題庫

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二級建造師繼續(xù)教育判斷題庫 4.5

1建設(shè)部工程質(zhì)量治理兩年方案從2014年9月—2016年9月(√) 2可持續(xù)發(fā)展觀是要求企業(yè)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)提高生產(chǎn)效率。(√) 1.安全生產(chǎn)責(zé)任制是指施工單位各級管理人員和作業(yè)人員的安全責(zé)任制。(錯誤) 2.建筑施工企業(yè)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制不包括工會組織。(錯誤) 3.專職安全生產(chǎn)管理人員對違章指揮、違章操作的,應(yīng)當(dāng)立即報告,但無權(quán)制止。(錯誤) 4.目標(biāo)管理是企業(yè)在一定時期內(nèi),通過確定總目標(biāo)、分解目標(biāo)、落實措施、安排進(jìn)度、具體實施、 嚴(yán)格考核的自我控制,達(dá)到最終目的的一種管理方法。(正確) 5.安全管理目標(biāo)的先進(jìn)性即它的適用性和挑戰(zhàn)性。確定的目標(biāo)略低于實施者的能力和水平,使之經(jīng) 過努力可以完成,從而達(dá)到調(diào)動職工積極性的目的。(錯誤) 6.目標(biāo)分解要做到橫向到邊,縱向到底。橫向到邊就是把安全總目標(biāo)由上而下的一層一層分解,明 確責(zé)任,使責(zé)任落實到人;縱

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二級建造師繼續(xù)教育實務(wù)題庫

二級建造師繼續(xù)教育實務(wù)題庫

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二級建造師繼續(xù)教育實務(wù)題庫 4.7

第一節(jié)建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法 一、選擇題 1、《工程結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(gb50153-2008)中規(guī)定房屋建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計基準(zhǔn)期為()年。 a.5b.25c.50d.100 2、

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二級建造師繼續(xù)教育題庫

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二級建造師繼續(xù)教育題庫 4.6

bim是以建筑工程項目的()作為模型的基礎(chǔ),進(jìn)行建筑模型的建立,通過數(shù)字信息仿真 模擬建筑物所具有的真實信息。 a.各項相關(guān)信息數(shù)據(jù) b.設(shè)計模型 c.建筑模型 d.設(shè)備信息 以

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二級建造師繼續(xù)教育題庫-造價判斷部分

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二級建造師繼續(xù)教育題庫-造價判斷部分 4.4

二級建造師繼續(xù)教育題庫 造價判斷部分 例1經(jīng)常進(jìn)行的生產(chǎn)大修理,它屬于建設(shè)工程投資。(b) 正確的表述:經(jīng)常進(jìn)行的生產(chǎn)大修理,它不屬于建設(shè)工程投 資 例22004年7月16日發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》 規(guī)定,對于企業(yè)不使用政府投資建設(shè)的項目,不再實行核準(zhǔn)制。 (b) 正確的表述:2004年7月16日發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于投資體制改 革的決定》規(guī)定,對于企業(yè)不使用政府投資建設(shè)的項目,不再實行審 批制。 例3建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起六個月內(nèi)組織開工。 (b) 正確的表述:建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起三個月內(nèi)組織 開工。 例4分包合同與總承包合同的約定應(yīng)當(dāng)一致;不一致的,以分包合 同為準(zhǔn)。(b) 正確的表述:分包合同與總承包合同的約定應(yīng)當(dāng)一致;不一致的, 以總承包合同為準(zhǔn)。 例5工程造價是指建設(shè)一項工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開

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云南二級建造師繼續(xù)教育建筑工程(必過)

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云南二級建造師繼續(xù)教育建筑工程(必過) 4.4

1.灌注樁后注漿技術(shù)在優(yōu)化工藝參數(shù)的條件下,可使單樁承載力提高:(c) a.20%~80% b.30%~100% c.40%~120% d.40%~100% 2.灌注樁后注漿技術(shù)在優(yōu)化工藝參數(shù)的條件下,可使樁基沉降減小(c)左右。 a.40% b.50% c.30% d.20% 3.灌注樁后注漿技術(shù)的注漿作業(yè)宜于成樁(d)后開始。 a.4d b.1d c.3d d.2d 4.灌注樁后注漿技術(shù)樁底后注漿導(dǎo)管及注漿閥數(shù)量宜根據(jù)樁徑大小設(shè)置,對于d≤1000mm 的樁,宜沿鋼筋籠圓周對稱設(shè)置(d)根。 a.1 b.4 c.3 d.2 5.灌注樁后注漿技術(shù)對于飽和土中的復(fù)式注漿順序宜(a)。 a.先樁側(cè)后樁底 b.先樁側(cè)后樁底或先樁底后樁側(cè) c.樁底樁側(cè)同時 d.先樁底后樁側(cè) 6.灌注樁后注漿技術(shù)樁側(cè)、樁底后注漿裝置特點包括:(bcde) a.安裝較復(fù)

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2018年云南二級建造師繼續(xù)教育課后習(xí)題(建筑工程) 4.8

范文范例參考 完美word格式整理版 建筑工程 一.單項選擇題 1.灌注樁后注漿技術(shù)在優(yōu)化工藝參數(shù)的條件下,可使單樁承載力提高:(c)。 a.30%~100%b.20%~80%c.40%~120%d.40%~100% 2.灌注樁后注漿技術(shù)在優(yōu)化工藝參數(shù)的條件下,可使樁基沉降減小(b)左右。 a.20%b.30%c.40%d.50% 3.灌注樁后注漿技術(shù)樁底后注漿導(dǎo)管及注漿閥數(shù)量宜根據(jù)樁徑大小設(shè)置,對于d≤1000mm 的樁,宜沿鋼筋籠圓周對稱設(shè)置(b)根。 a.1b.2c.3d.4 4.灌注樁后注漿技術(shù)的注漿作業(yè)宜于成樁(b)后開始。 a.1db.2dc.3dd.4d 5.灌注樁后注漿技術(shù)對于飽和土中的復(fù)式注漿順序宜(a)。 a.先樁側(cè)后樁底b.先樁底后樁側(cè)c.樁底樁側(cè)同時d.先樁側(cè)后樁底

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二級建造師繼續(xù)教育建筑工程復(fù)習(xí)總結(jié)資料試題

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二級建造師繼續(xù)教育建筑工程復(fù)習(xí)總結(jié)資料試題 4.4

二級建造師繼續(xù)教育建筑工程復(fù)習(xí)總結(jié)資料試題 二級建造師繼續(xù)教育復(fù)習(xí)資料 上篇建筑工程施工與技術(shù) 第一章建筑結(jié)構(gòu)工程技術(shù)與新發(fā)展

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二級建造師繼續(xù)教育試題及答案(建筑工程)資料 4.6

建筑工程 第一章建筑標(biāo)準(zhǔn) 復(fù)習(xí)題 一、單選題(每題只有一個選項最符合題意) 1.混凝土模板工程支架的高寬比不宜大于(c),否則應(yīng)采取加強整體穩(wěn)固性措施。a.5b.2c.3d. 4 2.混凝土強度達(dá)到(b)兆帕前,不得在其上踩踏、堆放物料、安裝模板及支架。a.1.5b.1.2c.1.6 d.2.0 3.后張法預(yù)應(yīng)力筋錨固

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二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)建筑公共課判斷

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二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)建筑公共課判斷 4.7

(×)1、取得建造師注冊證書的人可以以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項目的施工單位項目負(fù)責(zé)人。 (√)2、施工單位簽署質(zhì)量合格的文件上,必須有注冊建造師的簽字蓋章。 (√)3、建造師有接受繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。 (√)4、二級建造師變更注冊后,有效期執(zhí)行原注冊證書的有效期 (√)1、建筑施工企業(yè)經(jīng)資質(zhì)審查合格,取得相應(yīng)等級的資質(zhì)證書后,方可在其資質(zhì)等級許可的范圍內(nèi)從事建筑活動。 (×)2、施工總承包企業(yè)可以將專業(yè)工程或勞務(wù)作業(yè)分包給業(yè)主認(rèn)可的任意的專業(yè)承包企業(yè)或勞務(wù)分包企業(yè)。 (√)3、建筑業(yè)企業(yè)申請多項建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的,應(yīng)當(dāng)選擇等級最高的一項資質(zhì)為企業(yè)主項資質(zhì)。 (√)4、勞務(wù)分包序列資質(zhì)由企業(yè)工商注冊所在地設(shè)區(qū)的市人民政府建設(shè)主管部門實施。 (×)5、經(jīng)資質(zhì)許可機關(guān)同意,建筑企業(yè)資質(zhì)證書有效期可延續(xù)10年。 (×)6、工程監(jiān)理企業(yè)綜合資質(zhì)分為甲、乙、丙級三級。 (×)

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二級建造師繼續(xù)教育論文范文二

二級建造師繼續(xù)教育論文范文二

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二級建造師繼續(xù)教育論文范文二 4.8

《高效項目管理團(tuán)隊建設(shè)研究》 作者姓名: 準(zhǔn)考證號: 工作單位: 年月日 一、團(tuán)隊建設(shè)的目的 團(tuán)隊建設(shè)是指有意識地在組織中努力開發(fā)有效的工作小組。每個 小組由一組員工組成,通過自我管理的形式,負(fù)責(zé)一個完整的工作過 程或其中一部分工作。 二、團(tuán)隊建設(shè)的重要性 合作彌補能力不足:無論何種性質(zhì)的企業(yè),都存在一個投入和產(chǎn) 出的問題。每個人的能力都有一定限度,善于與人合作的人,能夠彌 補自己能力的不足,達(dá)到自己原本達(dá)不到的目的。自己力量有限,這 是我們每一個人存在的問題,但是只要有心與人合作,善假于物,那 就要取人之長,補己之短。而且能互惠互利,讓合作的雙方都能從中 受益?!懊磕甑那锛荆笱阌杀毕蚰弦詖字形狀長途遷行,雁在飛行 時,v字形的形狀基本不變,但頭雁卻是經(jīng)常替換的。頭雁對雁群的 飛行起著很大的作用。因為頭雁在前面開路,它的身體和展開的羽翼 在沖破阻力時,

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二級建造師繼續(xù)教育練習(xí)題 4.8

1、bim是以建筑工程項目的()作為模型的基礎(chǔ),進(jìn)行建筑模型的建立,通過 數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實信息。 a.各項相關(guān)信息數(shù)據(jù) b.設(shè)計模型 c.建筑模型

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二級建造師繼續(xù)教育考試大綱 4.4

二級建造師繼續(xù)教育考試大綱 綜合管理 1.我國建造師繼續(xù)教育體系 1.1注冊建造師繼續(xù)教育體系概述 繼續(xù)教育的作用繼續(xù)教育制度體系設(shè)計基礎(chǔ)

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淺談建筑工程施工項目管理及 心得體會 單位: 姓名:準(zhǔn)考證號: 通過**市機電工程專業(yè)二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),對于我 們這些處于建筑工程生產(chǎn)一線的管理人員來說,很難抽出大量的時間 去進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這段時間通過二級注冊建造師繼續(xù)教育和學(xué)習(xí), 開闊了視野,拓展了知識面,更加掌握了工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)范,增強了職業(yè)道德和誠信守法意識,更加熟悉了工程建設(shè)項目 管理的新方法、新技術(shù),總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),進(jìn)一步提高了道德、 技術(shù)和技能,從而提高了建設(shè)工程項目的管理能力和水平。 通過對二級建造師繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí),使我專業(yè)修養(yǎng) 方面非常受益,繼續(xù)教育制度,能使我們受教育者不斷更新知識和提 高創(chuàng)新技能,提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力,從而提高建設(shè)工程項目管 理的能力和水平。就目前的新知識、新規(guī)范以及項目管理的新發(fā)展, 你不去努力學(xué)習(xí)更新,就會跟不上時代的步伐。通過這次學(xué)

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二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)(市政) 4.6

二級建造師繼續(xù)教育自學(xué)小結(jié) 二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野,拓展知識面,掌握工程建設(shè) 有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,增強職業(yè)道德和誠信守法意識,熟悉工程建設(shè)項目管 理的新方法、新技術(shù),總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),進(jìn)一步提高道德、技術(shù)和技能, 也是為了進(jìn)一步提高注冊建造師的職業(yè)素質(zhì),進(jìn)一步提升注冊建造師的職業(yè)能 力,從而提高建設(shè)工程項目管理水平,保證工程質(zhì)量安全,促進(jìn)建設(shè)行業(yè)發(fā)展。 從而創(chuàng)造舒適、健康、環(huán)保、安全的生產(chǎn)生活場所,實踐以人為本的理念,走低 碳、綠色的發(fā)展之路,促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。 通過這次學(xué)習(xí),使我對工程建設(shè)項目管理中的新方法、新技術(shù)、以及工作中 的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié),又有了一個新的認(rèn)識。這次學(xué)習(xí)就我個人而言,有如下的一些 學(xué)習(xí)體會和心得。 因為參加工作的原因,已經(jīng)不能夠讓自己有太多的精力、時間放在學(xué)習(xí)上, 只能利用休息日和晚上空閑的時間進(jìn)行教學(xué)外學(xué)習(xí),我擬定的學(xué)習(xí)計劃是

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二級建造師繼續(xù)教育某些題目

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二級建造師繼續(xù)教育某些題目 4.5

1在直線與圓曲線間,當(dāng)圓曲線半徑大于或等于以下哪項時可以省略緩和曲線?不設(shè)超高的 最小半徑 2依據(jù)互通所處的地理位置,可以將沿線互通分為三類:城郊,田園,中間型 3半剛性材料基層、底基層按其組成結(jié)構(gòu)狀態(tài):均勻密實結(jié)構(gòu),骨架空隙結(jié)構(gòu),骨架密實結(jié)構(gòu), 懸浮密實結(jié)構(gòu)。 4常見的中央分隔帶綠化栽植形式常綠灌木為主,常綠灌木與花灌木相結(jié)合,以花灌木為主 5密級配瀝青混合料具有良好的級配,集料從粗到細(xì),按什么進(jìn)行命名公稱最大粒徑 6二十世紀(jì)五十年代到七十年代,制約公路設(shè)計方案的首要因素是建設(shè)投資,公路設(shè)計理念 是什么?“設(shè)計的公路應(yīng)該是經(jīng)濟的” 6m長度的搭板適用于處理地基沉降在多少以內(nèi)的橋頭路段?2.8cm 8在整個公路建設(shè)中充分體現(xiàn)“環(huán)保優(yōu)先”原則,下列哪一項不是采取公路建設(shè)與環(huán)境保護(hù) 的統(tǒng)一?統(tǒng)一管理 9我國現(xiàn)行的《公路瀝青路面設(shè)計規(guī)范》(jtgd50-20

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二級建造師繼續(xù)教育考試題庫1

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二級建造師繼續(xù)教育考試題庫1 4.4

二級建造師繼續(xù)教育考試題庫 建設(shè)工程法規(guī)與項目管理 第一章建設(shè)工程法規(guī)制度 第一節(jié)建造師執(zhí)業(yè)資格法規(guī)制度

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二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)

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二級建造師繼續(xù)教育小結(jié) 4.3

二級建造師繼續(xù)教育小結(jié) 號碼013學(xué)員:陳逢武 2013年11月1日參加城建職業(yè)學(xué)院舉辦的二級建造師繼續(xù)教育 培訓(xùn)班,對從事工程項目管理十幾年的我來說,學(xué)到了新知識,

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二級建造師繼續(xù)教育市政習(xí)題

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二級建造師繼續(xù)教育市政習(xí)題 4.8

第2章道路工程的單選題 1.路基土液限指數(shù)i1(d)時,該路基土為半堅硬狀態(tài)。 a.大于0b.大于0.5c.不小于1.0d.小于0 2.路基土的液限指數(shù)滿足0.5≤i1<1.0時,處于(b)狀態(tài)。 a.硬塑b.軟塑c.半堅硬d.流塑 3.城市道路三層式面層的中面層或二層式的下面層,適合選用(a)瀝青混凝土。 a、粗

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二級建造師繼續(xù)教育考試選修

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二級建造師繼續(xù)教育考試選修 4.6

2013工程量清單 考試時長:15分鐘,總分:100分,合格分?jǐn)?shù):60分 ======單選題部分====== 1.投標(biāo)人投標(biāo)時響應(yīng)招標(biāo)文件要求所報出的對

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二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)

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二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn) 4.8

關(guān)于印發(fā)《甘肅省二級建造師繼續(xù)教育管理(暫行)辦法》的通知 作者:吳亮文章來源:本站原創(chuàng)點擊數(shù):769更新時間:2011-6-1411:04:41 甘建建[2011]111號 關(guān)于印發(fā)《甘肅省二級建造師繼續(xù)教育管理(暫行)辦法》的通知 各市(州)建設(shè)局,有關(guān)廳(局),有關(guān)建筑業(yè)企業(yè): 根據(jù)人事部、建設(shè)部《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)[2002]111號)、建設(shè)部《注冊 建造師管理規(guī)定》(建設(shè)部令第153號)和建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)的通知》(建市[2010]192號)等文件關(guān)于建造師繼續(xù)教育有關(guān)要求,我們制定了《甘 肅省二級建造師繼續(xù)教育管理(暫行)辦法》,現(xiàn)印發(fā)你們,請遵照執(zhí)行。 二0一一年三月二十八日 附件: 甘肅省二級建造師繼續(xù)教育管理 (暫行)辦法 第一條為不斷增強二級建造師的執(zhí)業(yè)能力和整體素質(zhì),

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云南省二級建造師繼續(xù)教育題庫建筑工程三門課資料相關(guān)

徐楠

職位:納米材料安全性評價工程師

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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