亞龍818型冰箱組裝與調(diào)試實訓考核裝置實訓指導書

亞龍YL-770型電梯電氣安裝及調(diào)試實訓考核裝置實訓指導書

目前,thpkb-1型空調(diào)/冰箱制冷制熱實訓考核裝置已經(jīng)成為許多大中專院校和高職高專類院校制冷空調(diào)專業(yè)實驗實訓室中的一種重要實訓裝置,它為教師更好的實施教學、學生更好的進行學習提供了方便。本文從使thpkb-1型空調(diào)/冰箱制冷制熱實訓考核裝置能在教學課堂中發(fā)揮更大作用的角度出發(fā),結合多年在教學過程中對該裝置的使用和理解,闡述其在實際教學過程當中的使用方法和使用技術。

1.亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實訓考核裝置 一、概述 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實訓考核裝置，是根據(jù)工廠電氣安裝和室內(nèi)電氣安裝等維修電工和電 氣安裝工實訓鑒定要求，而開發(fā)的一種通用實訓平臺。非常適合于各類職業(yè)院校和技工學校維修電工和電 氣安裝工、其他有電氣安裝布置要求的專業(yè)的作為公共平臺使用。 圖片僅供參考，以實際配置為準 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實訓考核裝置，采用鋼制網(wǎng)孔板和鋼制專用型材組接而成，安裝有自 鎖式腳輪，方便移動和使用。裝置表面噴塑，色彩穩(wěn)重。裝置配有專用電源臺。裝置設計高度以人站在一 級人字梯即可方便操作的高度，既安全又能使使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模 擬現(xiàn)場線路的轉(zhuǎn)向布置。網(wǎng)孔板可以方便拆下。為方便隱蔽工程施工，鋼制框架仿建筑隔斷用輕鋼龍骨的 加大寬度精心設計，帶有穿管孔，使用扎帶固定線管，在穿出網(wǎng)孔板時可以

1.亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實訓考核裝置 一、概述 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實訓考核裝置，是根據(jù)工廠電氣安裝和室內(nèi)電氣安裝等維修電工和電 氣安裝工實訓鑒定要求，而開發(fā)的一種通用實訓平臺。非常適合于各類職業(yè)院校和技工學校維修電工和電 氣安裝工、其他有電氣安裝布置要求的專業(yè)的作為公共平臺使用。 圖片僅供參考，以實際配置為準 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實訓考核裝置，采用鋼制網(wǎng)孔板和鋼制專用型材組接而成，安裝有自 鎖式腳輪，方便移動和使用。裝置表面噴塑，色彩穩(wěn)重。裝置配有專用電源臺。裝置設計高度以人站在一 級人字梯即可方便操作的高度，既安全又能使使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模 擬現(xiàn)場線路的轉(zhuǎn)向布置。網(wǎng)孔板可以方便拆下。為方便隱蔽工程施工，鋼制框架仿建筑隔斷用輕鋼龍骨的 加大寬度精心設計，帶有穿管孔，使用扎帶固定線管，在穿出網(wǎng)孔板時可以

亞龍yl－235a型光機電一體化實訓考核裝置 一、亞龍yl－235a型光機電一體化實訓考核裝置簡介 實訓裝置由鋁合金導軌式實訓臺、典型的機電一體化設備的機械部件、plc模塊、變 頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產(chǎn)設備實訓模塊、接線端子排和各種傳感器等組 成。整體結構采用開放式和拆裝式，實訓裝置用于機械部件組裝，可根據(jù)現(xiàn)有的機械部件 組裝生產(chǎn)設備，也可添加機械部件組裝其他生產(chǎn)設備，使整個裝置能夠靈活的按教學或競 賽要求組裝具有生產(chǎn)功能的機電一體化設備。模塊采用標準結構和抽屜式模塊放置架，互 換性強；按具有生產(chǎn)性功能和整合學習功能的原則確定模塊內(nèi)容，使教學或競賽時可方便 的選擇需要的模塊。 亞龍yl－235a型光機電一體化實訓考核裝置用于教學，可按工作過程導向，工學結合 的模式規(guī)劃教學活動，完成以下工作任務： 1.氣動系統(tǒng)的安裝與調(diào)試項目： 選用該裝置配置的單出桿氣缸、單出雙桿

亞龍yl-158-g 現(xiàn)代電工技術實訓考核裝置 技術方案 亞龍科技集團有限公司 亞龍yl-158-g現(xiàn)代電工技術實訓考核裝置 一.概述 亞龍yl-158-g現(xiàn)代電工技術實訓考核裝置是根據(jù)教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃” 要求，結合生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)學校的教學和實訓要求研制和開發(fā)的產(chǎn)品。該實訓考核 設備適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應 用和電子電器應用與維修等專業(yè)和非電類專業(yè)的《電工技術》、《電工基本技能》、《電工測量與儀表》、《電機與 電氣控制》、《電動機控制電路》、《電力拖動控制電路》等相關專業(yè)模塊的職業(yè)能力教學與實訓。 二.實訓考核設備的功能 1、電氣控制電路 1.單相電動機控制電路 2.常用開關繼電器的拆裝 3.交流接觸器的拆裝 4.單相電容運轉(zhuǎn)電

基于電梯安裝工、維修工的職業(yè)技能鑒定考核的需求，結合本科層次的電梯工程專業(yè)人才培養(yǎng)的方案，設計了一套電梯電氣調(diào)試及實訓考核裝置。該裝置由電梯一體化控制柜，電梯控制柜檢測調(diào)試臺、永磁同步曳引機、電梯井道主要電氣部件．電線和電纜5個子系統(tǒng)組成?？紤]到學生課程設計和畢業(yè)設計的需要．預留了電梯調(diào)試軟件、電梯控制柜檢測軟件的開放平臺．設置了專門的“電梯常見故障設置箱”．便于快速設定職業(yè)技能鑒定考核時的故障點。

維修電工實訓指導書 電工技能部分 主編徐詠梅俞才新鐘曉強 浙江工商職業(yè)技術學院機電工程系 二oo七年三月 浙江工商職業(yè)技術學院電工基本技能實訓 1 目錄 維修電工實訓任務書......................................2 第一節(jié)電工常用工具介紹................................4 第二節(jié)基本電氣控制線路的安裝與調(diào)試....................5 項目一低壓電器的識別?????????????.....6 項目二單臂電橋、鉗型電流表和兆歐表的使用???......6 項目三萬能轉(zhuǎn)換開關的使用???????????......9 項目四根據(jù)電氣原理圖繪制電氣接線圖??????.....10 項目五基本控制線路的接線練習?????????..

課程 實訓指導書 編撰人：××× 課程類別：□課內(nèi)實訓、□單項實訓、□綜合實訓 適用對象：××系、××專業(yè) 實踐學時： 年月日 目錄 一、項目設置概述與總體要求 二、實訓項目名稱一 （一）實訓目的 （二）實訓條件 （三）實訓內(nèi)容及要求 （四）實訓學時分配 （五）實訓過程（步驟） （六）實訓報告的編寫指導 （七）考核標準與方式 （八）注意事項 三、實訓項目名稱二 （一）實訓目的 （二）實訓條件 （三）實訓內(nèi)容及要求 （四）實訓學時分配 （五）實訓過程（步驟） （六）實訓報告的編寫指導 （七）考核標準與方式 （八）注意事項 四、實訓項目名稱三 （一）實訓目的 （二）實訓條件 （三）實訓內(nèi)容及要求 （四）實訓學時分配 （五）實訓過程（步驟） （六）實訓報告的編寫指導 （七）考核標準與方式 （八）注意事項 五、 六、 一、項目設置概述與總體要求 二、實訓項目名稱一 （一）實訓目的 通

1 電梯實訓指導書 2 目錄 電梯控制柜認識............................................................................................................3 實驗1三菱plcfx-3ga系列硬件和軟件使用說明..............................................5 一、三菱fx3ga硬件介紹........................................................................................5 二、三菱編程軟件gxworks2簡介.......................................................

1 目錄 第一章可編程控制器概述..................................................................................................................2 第二章可編程控制器基本指令簡介..................................................................................................4 第三章可編程控制器的編程規(guī)則......................................................................................................5 第四章可編程控制器網(wǎng)絡通信.........

鋼筋工程實訓 一、實訓目的： 掌握鋼筋的分類方法，熟練識別各種規(guī)格鋼筋，掌握常用工器具的使用方法，遵守勞動保護制度， 熟練完成各種鋼筋的加工，掌握鋼筋的焊接、綁扎技能。 二、實訓內(nèi)容： 序 號 課題主要內(nèi)容 實訓時間 （天） 實訓 地點 1 基本知識、安全紀律教 育 鋼筋的識別、保管、鋼筋加工機械、安全生產(chǎn)常識、實訓紀律 教育強度、梁柱配筋圖的識讀。0.5教 室 2鋼筋的翻樣 將實訓項目梁柱的每一編號鋼筋準確計算出其形狀、尺寸、數(shù) 量，并列出鋼筋配料單。 0.5 2 鋼筋切斷1）了解人工切斷的工器具 2）掌握鋼筋切斷機操作方法及注意事項。 0.5 土 木 建 筑 工 程 系 實 訓 中 心 3鋼筋彎曲成型1）掌握各類型鋼筋的彎曲操作事項。 2）掌握人工彎制鋼筋操作方法和注意事項。 1 4 柱、梁、板的鋼筋的綁 扎 1）能夠根據(jù)圖紙、配料單、準確合理地排

1 濟南工程職業(yè)技術學院 《工程招投標與項目管理》實訓任務書 ----2009級工程造價專業(yè) 濟南工程職業(yè)技術學院 2011．11 2 濟南工程職業(yè)技術學院 2009級工程造價專業(yè) 工程招投標與項目管理實訓基本要求 一、實訓指導思想： 工程招投標與項目管理實訓的指導思想是以實際的工程招標文件為前提，培養(yǎng)學生編制 工程投標書的實際操作能力。使學生能夠根據(jù)給定的背景、圖紙和工程量清單進行投標報價 的計算，掌握投標策略及技巧的運用，提高學生應用專業(yè)知識解決實際問題的能力，為學生 將來參與招投標工作打下良好的基礎。 二、實訓的目的和要求 1、通過本階段的實訓，學生在實訓實踐的過程中，學習和理解本課程的知識，培養(yǎng)學生 綜合運用理論知識和專業(yè)技能的能力，學會分析和解決在工程投標中的實際問題，并熟悉其 工作程序和方法，為今后走上工作崗位打下扎實的基礎。 2、學生在教師的指導下，根據(jù)實訓任務書的要

園林工程實訓指導書 總學時：32周學時：2 適用年級專業(yè)：09園林、園林景觀設計 開課時間：2011－2012學年第一學期 使用教材：《園林工程》陳永貴吳戈軍 授課教師姓名：張媛媛 項目一:某地形工程設計（4學時） （一）目的和要求 1、學會以工程設計為依據(jù)進行地形設計； 2、把握工程設計的可行性。 （二）材料與工具 1、a2繪圖板； 2、丁字尺； 3、皮尺； 4、a3硫酸紙。 （三）內(nèi)容和步驟 1、按教師指定的地形進行測量、現(xiàn)場踏勘； 2、繪制相應平面圖草圖，比例自定； 3、與指導老師交流其工程設計的可行性； （1）觀察屋頂排水孔位置 （2）植物對土層厚度的最低限度 草本:15cm小灌木:25-35cm 大灌木:40-45cm小喬木:55-60cm （3）屋頂為鋼筋混凝土結構，每平方米承受 1）草坪為5kg／m2 小

1 江蘇經(jīng)貿(mào)學院《園林工程》實訓課指導書 （適用于環(huán)境藝術設計專業(yè)） 一、前言 園林是現(xiàn)代化城市建設的重要組成部分?！秷@林工程》是以培養(yǎng)學生實踐技 能為主的專業(yè)課程。在學習的過程中，要變理想為現(xiàn)實，化平面為立體，既要掌 握工程的基本原理和技能，又要做到工程園林化。要求學生將園林藝術和市政工 程融為一體，同時具有工程構筑物的功能和與園林環(huán)境相協(xié)調(diào)的外貌。是一門實 踐性很強的課程。 二、教學內(nèi)容 第一章緒論 第一節(jié)園林工程的概念 第二節(jié)園林工程的內(nèi)容 【了解】園林工程的概念 【熟悉】園林工程的內(nèi)容 第二章土方工程 第一節(jié)園林用地的豎向設計 第二節(jié)土方工程量計算 第三節(jié)土方施工 【了解】土方施工 【熟悉】園林用地的豎向設計內(nèi)容和方法 【掌握】土方工程量計算方法 第三章園林給排水工程 第一節(jié)園林給水工程 第二節(jié)園林排水工程 【了解】園林給排水特點、給水管網(wǎng)布置特點

jgl-3000型電氣安裝與維修實訓考核裝置 一、概述： 電氣安裝與維修實訓考核裝置是根據(jù)工廠電氣安裝和室內(nèi)電氣安裝等維修 電工和電氣安裝工實訓鑒定要求開發(fā)的一種通用實訓平臺。適合于各類職業(yè)院校 和技工學校維修電工、電氣安裝工、水電工等有電氣實訓要求的相關專業(yè)的作為 公共實訓平臺使用。 采用鋼制網(wǎng)孔板和鋼制專用型材組接而成，安裝有自鎖式腳輪，方便移動和使用。裝 置表面噴塑，色彩穩(wěn)重氣派。裝置設計高度以人站在一級人字梯即可方便操作的高度，既安 全又能使使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模擬現(xiàn)場線路的轉(zhuǎn)向布置。 網(wǎng)孔板可以方便拆下。做隱蔽工程施工時，鋼制專用型材是仿建筑隔斷用輕鋼龍骨的加大寬 度精心設計，帶有穿管孔，使用扎帶固定線管，在穿出網(wǎng)孔板時可以使用壁疏引出導線穿入 明裝底盒。配套的pvc管彎管器，可方便的對pvc管彎成90度。 可進行電工安

pac系統(tǒng)實訓裝置 實訓指導書 (ge) 安全注意事項 1.使用時注意直流電源的220v電源進口處，一定不要用手觸 摸，每次上電之前查看是否脫落，以防觸電！ 2.保證網(wǎng)孔板上有一個實驗模塊，并把24v+（紅色電源線）、 24v-（黑色電源線）接進模塊，以防設備直流電源短路。 3.在本系統(tǒng)中，所有的實驗模塊輸入都采用外正內(nèi)負（外部 共正，給plc提供負電源）的接線方法，輸出模塊都采用外負 內(nèi)正的接線方法；所有的控制對象輸入、輸出都采用外負內(nèi)正 的接線方法。如有接錯，會損壞pac模塊或設備上傳感器等元 器件。 4.在確認接線正確的情況下接通電源。 5.請使用額定電壓，以防發(fā)生意外事故。 6.必須使用帶有接地端子的多功能插座,確認主要插座的接 地端子有沒有漏電。 7.設備在安裝或移動時，請切斷電源。 使用注意事項 1.長時間不使用設備時請切斷電源。 2.在光線直射

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廣州城建職業(yè)學院 實訓（實習）指導書 系別：建筑工程技術系 專業(yè)：2011級建筑工程技術 課程：建筑設備與識圖實訓 指導老師：曾澄波黃文水白大茹 所屬教研室：建筑設備工程技術專業(yè) 編制課程負責人審核 曾澄波曾澄波曾澄波 廣州城建職業(yè)學院建筑工程技術系 2012年9月 實訓指導書 一．實訓基本信息 實訓類別整周實訓□課內(nèi)實訓√外出實習□開課單位 建筑設備工程技術 教研室 實訓學時/學分16學時/1學分實訓項目數(shù)4個 實訓性質(zhì)基礎技能實訓□核心技能實訓□綜合技能實訓□√ 面向?qū)I(yè) 建筑工程技術√建筑工程技術□ 園林工程技術□建筑裝飾工程技術□ 開設學期第3學期 二．實訓任務和目標 項目1.建筑設備實訓室給排水系統(tǒng)的組成、運行、識圖及安裝訓練、2號水泵房實訓：使學生掌握給 排水設備及附件的構造、

電工技術實訓教案 指導教師:許金海、劉希村 實訓 課題 室內(nèi)配線的基本操作總計時2天 實訓 目的 (1)了解室內(nèi)配線的類型、方式和技術特點。 (2)學會瓷瓶、塑料護套線和線管的配線方法。 實訓 內(nèi)容 1.室內(nèi)配線的基本知識。 2.瓷瓶配線。 3.塑料護套線的配線方法。 4．線管的配線方法。 主要儀器設備 電工工具1套；攻絲、套絲、彎管工具1套，自制木臺1個，常用瓷瓶、瓷(塑 料)夾板、鋁片卡、塑料卡、槽板、塑料護套線、線管、導線若干。 講解與示范 1．室內(nèi)配線的基本知識 (1)室內(nèi)配線的類型。室內(nèi)配線就是敷設室內(nèi)用電器具、設備的供電和控制 線路。室內(nèi)配線有明線安裝和暗線安裝兩種。明線安裝是指導線沿墻壁、天 花板、梁及柱子等表面敷設的安裝方法。暗線安裝是指導線穿管埋設在墻內(nèi)、 地下、頂棚里的安裝方法。 (2)室內(nèi)配線的主要方式。室內(nèi)

jgl-3000型電氣安裝與維修實訓考核裝置 一、概述： 電氣安裝與維修實訓考核裝置是根據(jù)工廠電氣安裝和室內(nèi)電氣安裝等維修 電工和電氣安裝工實訓鑒定要求開發(fā)的一種通用實訓平臺。適合于各類職業(yè)院校 和技工學校維修電工、電氣安裝工、水電工等有電氣實訓要求的相關專業(yè)的作為 公共實訓平臺使用。 采用鋼制網(wǎng)孔板和鋼制專用型材組接而成，安裝有自鎖式腳輪，方便移動和使用。裝 置表面噴塑，色彩穩(wěn)重氣派。裝置設計高度以人站在一級人字梯即可方便操作的高度，既安 全又能使使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模擬現(xiàn)場線路的轉(zhuǎn)向布置。 網(wǎng)孔板可以方便拆下。做隱蔽工程施工時，鋼制專用型材是仿建筑隔斷用輕鋼龍骨的加大寬 度精心設計，帶有穿管孔，使用扎帶固定線管，在穿出網(wǎng)孔板時可以使用壁疏引出導線穿入 明裝底盒。配套的pvc管彎管器，可方便的對pvc管彎成90度。 可進行電工安

園林工程制圖實訓指導書 東營職業(yè)學院生物與生態(tài)工程學院 園林技術專業(yè) 2010年7月 1 園林工程制圖實訓指導書 《園林工程制圖》是一門實踐性較強的課程，為了幫助學生 掌握教材的內(nèi)容和培養(yǎng)學生實際工作的能力，必須多做練習，通 過做練習題來加深對施工圖圖示內(nèi)容的理解和掌握，熟練掌握繪 制施工圖的方法，從而達到消化、掌握所學知識的目的。 本實訓課程的作業(yè)分為小作業(yè)和大作業(yè)兩種。小作業(yè)為課程 性實訓，大作業(yè)的內(nèi)容主要以繪制園林施工圖為主（每位學生至 少完成六張a3圖幅的施工圖，可自行找園林施工圖畫，也可以 教材上為例），目的是讓學生了解和掌握房屋施工圖的圖示內(nèi)容， 該部分作業(yè)將在網(wǎng)上公布，可以下載，必須要求學生按作業(yè)的指 示書完成。（手工畫） 2．實訓是實踐性較強的過程，學生在自學的基礎上，應充 分利用多種媒體教材進行學習，認真完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)。 3．本實訓的重點是施工圖的識讀與繪制