套房平面設計圖

《學校的平面設計圖》案例分析 1.在上課開始的時候，李佳結合圖片進行教學，您認為這樣 做好嗎?為什么？ 答：非常好。一開始李佳老師向學生展示學校、操場等圖片，一 邊帶領學生學習school、playground等生詞，抓住了學生的心；接 著李佳一會兒出示方形的卡片，一會兒出示圓形的卡片，使課堂氣氛 非?；钴S，有的同學還激動地站了起來，充分調動起了學生的興趣和 積極性；接著又用圖片讓六個小組的學生鞏固了所學知識；最后還學 生設計一張學校的平面圖，鞏固所學，培養(yǎng)能力。充分調動學生的積 極性，課堂效率很高。 2.李佳老師讓學生分成六組比賽哪個組貼得快，這樣設計有 什么用意？ 答：這是一種合作學習策略。讓學生分成六個組，多個學生共同完 成貼圖任務。在共同完成任務的過程中，學生發(fā)揮各自的認知特點， 相互幫助、相互提示，進行分工合作。學生對學習內容的理解和領悟 會在這種和同伴緊密溝通與

堆頭1堆頭2堆頭3堆頭4 101400115魏琴 冰箱 收銀區(qū) 門 面 包 糕 點 類 餅 干 飲 料 類 糖 果 茶 品 類 奶 制 品 類 素 食 零 食 類 炒 貨 方 便 面 麻 辣 洗 衣 粉 肥 皂 香 皂 牙 膏 牙 毛 巾 紙 巾 文具、筆類電器沐浴露

70cm 存 發(fā)酵 攪拌 柴 油 箱 炒 調調 洗洗 洗洗 煤氣 蒸 菜 菜 消 柜門 食品切配工作臺 總 開 關 總 閘 分閘 70cm 80cm 80cm 80cm 120cm 80 68cm 70cm 120cm 120cm 58cm 50cm 80cm 80cm 60cm 80cm 80cm 120cm120cm 食物出品工作臺 天然氣 圖示說明： 電水油煙通風系統(tǒng) 柴油管道下水管道 煤氣 木 面 案 洗洗 開水 洗洗 洗洗 煤 氣 調 菜 冰四

八運乾山巽向平面設計圖 廣東葉老板有一宅基地背山面水，為乾山巽向，合八運旺山旺向。 四周均可采光納氣，底層7米寬，9米深，二層可以挑出1.5米，其它 樓層的平面圖與二層的一樣。 底層開正向大門，納入令星八白當旺財氣，作客廳，二層以上的樓 層均作旺財房。向上已有河流旺財，不需再布水。 震方近財九紫飛到，設樓梯，樓梯是人上落的地方，為動象，可以 帶動財星，二層以上設計成陽臺，并布水旺財。 艮方64煞氣，又為金木相克兇方，做衛(wèi)生間之用。 坤方遠財一白，底層作廚房，二層以上作旺財房。 坐山右邊一間為旺丁房，因為窗口納氣全部在坐山乾方范圍內。 坐山左邊一間可作旺丁房又可作文昌房，若需要文昌氣場則可拉開 坎方的窗扇。若需要旺丁星氣場，就拉開坐山乾方范圍內的窗頁即可。 實際情況：入住后宅主的生意很紅火，各方面都順利。

八運乾山巽向平面設計圖 廣東葉老板有一宅基地背山面水，為乾山巽向，合八運旺山旺向。 四周均可采光納氣，底層7米寬，9米深，二層可以挑出1.5米，其它 樓層的平面圖與二層的一樣。 底層開正向大門，納入令星八白當旺財氣，作客廳，二層以上的樓 層均作旺財房。向上已有河流旺財，不需再布水。 震方近財九紫飛到，設樓梯，樓梯是人上落的地方，為動象，可以 帶動財星，二層以上設計成陽臺，并布水旺財。 艮方64煞氣，又為金木相克兇方，做衛(wèi)生間之用。 坤方遠財一白，底層作廚房，二層以上作旺財房。 坐山右邊一間為旺丁房，因為窗口納氣全部在坐山乾方范圍內。 坐山左邊一間可作旺丁房又可作文昌房，若需要文昌氣場則可拉開 坎方的窗扇。若需要旺丁星氣場，就拉開坐山乾方范圍內的窗頁即可。 實際情況：入住后宅主的生意很紅火，各方面都順利。

平面設計——圖形·聯(lián)想·創(chuàng)意 李宏亮 教學目標： 1、讓學生掌握圖形聯(lián)想創(chuàng)意的思維方式和表現(xiàn)方法。 2、學會運用視覺元素的組合進行聯(lián)想創(chuàng)意。 3、嘗試以“熱愛地球、保護環(huán)境”為主題創(chuàng)作創(chuàng)意圖形，表達自己對人類生存 環(huán)境的關注。 教學重點： 圖形的聯(lián)想、創(chuàng)意圖形 教學難點： 圖形創(chuàng)意的思維方式 教學課時： 課堂上課1課時（多媒體教室），圖片創(chuàng)意作業(yè)4課時（學生機房）。 教學過程： 一、導入 在當今的平面設計中，要吸引別人的眼球， 除了圖形的美感與視覺沖擊力外，還有非常重要 的一點，就是必須有創(chuàng)意。有創(chuàng)意的作品能讓人 印象深刻，而且顯得更有內涵。 教師設問：請同學們欣賞并仔細觀察這張海 報上的圖形，能不能說說畫面上這個圖形到

四層給排水平面設計圖

廣 順 鎮(zhèn) 黃 山 沖 五 社 安 富 鎮(zhèn) 新 陸 村 九 社 廣 順 鎮(zhèn) 黃 山 沖 五 社 安 富 鎮(zhèn) 新 陸 村 九 社 新 陸 村 五 社 新 陸 村 九 社 新 陸 村 九 社 新 陸 村 五 社 新 陸村 九 社 新陸 村 五 社 新 陸 村三 社 新 陸村 九 社 新 陸村 一 社 新 陸 村 五 社 新 陸 村 九 社 新 陸 村 五 社 新 陸 村 五 社 新 陸 村 九 社 新陸 村五社（ 飛地 ） 安 富 鎮(zhèn) 新 陸 村 五 社 安 富 鎮(zhèn) 新 陸 村 三 社 新 陸 村八 社 新 陸 村 八社 新陸 村 二 社 新 陸村 二 社 新 陸 安 富 鎮(zhèn) 新 陸 村 五 社 安 富 鎮(zhèn) 新 陸 村 三 社 安 富 鎮(zhèn) 通安 村 五 社 新 陸 村九 社 新 陸 新 陸 村 九 社 新 陸 村 五 社 新 陸 村 新 陸 村一 社 新 陸 村 五 社 新 陸 村 九 社 新

農村房屋優(yōu)化平面設計圖和制作外觀效果圖 地處四川仁壽丘林地區(qū)，地基總寬24米，深40米，兩邊 是鄰居的房屋，后面是竹林斜坡（有3米深可做綠化），前面是 院壩，正面建三層農村別墅建筑面積350-400㎡，右邊設計兩戶 兩層建筑，風格與正面三層農村別墅大體一致，面積分別為 130-150㎡。 任務：1、參考平面布局草圖畫出院子總體布局圖、正規(guī)的 各層平面圖（包含右邊鄰居的兩層建筑）；2、制作房屋外觀效果 圖、屋頂平面圖（包含鄰居的兩層建筑）；3、做個相對準確的建 安概算（不含裝修）。4、附方案設計的說明；5、選定方案后再 做建筑施工圖、結構施工圖、混泥土配筋圖、立面圖、剖面圖、 水電圖等（酬金另付300元）。 要求：1、地基是塊老地基，最好依地勢修建，改造建成農 村別墅建筑，中式、西式均可，樓頂采用坡屋頂；2、符合中國 的風水；3、資金有限，最好用現(xiàn)澆磚混結構

方案一 方案二 效果圖

《學校的平面設計圖》案例分析 1.在上課開始的時候，李佳結合圖片進行教學，您認為這樣 做好嗎?為什么？ 答：非常好。一開始李佳老師向學生展示學校、操場等圖片，一 邊帶領學生學習school、playground等生詞，抓住了學生的心；接 著李佳一會兒出示方形的卡片，一會兒出示圓形的卡片，使課堂氣氛 非?；钴S，有的同學還激動地站了起來，充分調動起了學生的興趣和 積極性；接著又用圖片讓六個小組的學生鞏固了所學知識；最后還學 生設計一張學校的平面圖，鞏固所學，培養(yǎng)能力。充分調動學生的積 極性，課堂效率很高。 2.李佳老師讓學生分成六組比賽哪個組貼得快，這樣設計有 什么用意？ 答：這是一種合作學習策略。讓學生分成六個組，多個學生共同完 成貼圖任務。在共同完成任務的過程中，學生發(fā)揮各自的認知特點， 相互幫助、相互提示，進行分工合作。學生對學習內容的理解和領悟 會在這種和同伴緊密溝通與

cad資源——cad別墅平面設計圖dwg下載！ 很多學習建筑設計的朋友，每天都要花大量的時間去尋找 資源，今天就教給大家如何找到免費的cad建筑圖紙資源！ 第一步：我們打開瀏覽器，搜索“迅捷cad圖庫”，進入資 源網(wǎng)站。 第二步：進入網(wǎng)站，在站內搜索框里，輸入“別墅圖紙”， 點擊“搜索”按鈕。 第三步：點擊一個圖紙素材，進入瀏覽。 1.別墅圖紙仰視圖 2.別墅圖紙正面圖 3.別墅圖紙立面圖 4.別墅圖紙效果圖 第四步：回到頁面頂端，點擊右側的“立即下載”按鈕，進 入網(wǎng)盤進行下載，下載完成之后，使用迅捷cad看圖軟件， 就能瀏覽了！ 以 上就是下載cad機械圖紙的步驟，還有更多好看的都在迅捷 cad圖庫里哦！喜歡的朋友就去下載使用吧！ 花全開，意味著就要開始凋謝；月全圓，就代表著要開始殘缺。人也是一樣，到達巔峰之后，接著就是不可避免地要走下坡路。 一生很短，不必追

建筑高度：12.785米（含屋頂）坡屋頂。結構形式：框架結構； 一層：車庫、客廳、臥室（附衛(wèi)生間）、廚房、餐廳、衛(wèi)生間； 二層：客廳、主臥（附衛(wèi)生間）、3個臥室、一個衛(wèi)生間； 三層：喝茶室、主臥（附衛(wèi)生間）、2個臥室、衛(wèi)生間、書房。 建筑：總平面圖、建筑設計施工說明、室內裝修用料一覽表、一層平面圖、二 層平面圖、三層平面圖、閣樓層平面圖、屋頂層平面圖、東立面圖、西立面圖、 南立面圖、北立面圖、1-1剖面、樓梯詳圖；節(jié)點詳圖：結構設計總說明、基礎 平面布置圖、柱配筋圖、各層梁板配筋圖、樓梯詳圖、給排水設計說明與圖例、 一二三層及屋頂給排水平面圖、衛(wèi)生間大樣圖、給排水系統(tǒng)圖、電氣設計說明、 配電系統(tǒng)圖、一二三層配電平面圖、基礎接地平面圖、效果圖等。 結構：基礎平面布置圖、獨立基礎平面詳圖、一層梁配筋圖、二層梁配筋圖、 三層梁配筋圖、屋面結構層梁配筋圖、、屋面結構板層配筋圖、一層板配

某經典高層住宅樓平面設計圖(共19張)

北京標志設計公司www.***.*** 《學校的平面設計圖》教學案例分析 1.在上課開始的時候，李佳結合圖片進行教學，您認為這樣做好嗎? 非常好。 為什么？ 一開始李佳老師向學生展示學校、操場等圖片，一邊帶領學生學習school、playground等生 詞，抓住了學生的心；接著李佳一會兒出示方形的卡片，一會兒出示圓形的卡片，使課堂氣 氛非?；钴S，有的同學還激動地站了起來，充分調動起了學生的興趣和積極性；接著又用圖 片讓六個小組的學生鞏固了所學知識；最后還學生設計一張學校的平面圖，鞏固所學，培養(yǎng) 能力。充分調動學生的積極性，課堂效率很高。 2.李佳老師讓學生分成六組比賽哪個組貼得快，這樣設計有什么用意？ 小組競賽活動不僅讓同學們又鞏固了一遍生詞，更重要的是，它利用同學們不愿服輸?shù)男睦恚?讓每一個同學都積極地參與到了活動中；同時培養(yǎng)了小組的合作意識。 3

北京標志設計公司www.***.*** 《學校的平面設計圖》教學案例分析 1.在上課開始的時候，李佳結合圖片進行教學，您認為這樣做好嗎? 非常好。 為什么？ 一開始李佳老師向學生展示學校、操場等圖片，一邊帶領學生學習school、playground等生 詞，抓住了學生的心；接著李佳一會兒出示方形的卡片，一會兒出示圓形的卡片，使課堂氣 氛非常活躍，有的同學還激動地站了起來，充分調動起了學生的興趣和積極性；接著又用圖 片讓六個小組的學生鞏固了所學知識；最后還學生設計一張學校的平面圖，鞏固所學，培養(yǎng) 能力。充分調動學生的積極性，課堂效率很高。 2.李佳老師讓學生分成六組比賽哪個組貼得快，這樣設計有什么用意？ 小組競賽活動不僅讓同學們又鞏固了一遍生詞，更重要的是，它利用同學們不愿服輸?shù)男睦恚?讓每一個同學都積極地參與到了活動中；同時培養(yǎng)了小組的合作意識。 3

辦公室平面設計圖16頁PPT

管理與財富16 平面設計圖形與色彩的視覺傳達 ?摘要】??????。?????。?????。?????????ェ??????????????????ェ??介 ?ェ????ェ?????????????????????????????????????ェ???????????? ェ???ェ?????????????????????????????? 【關鍵詞】????ェ???????? 一、平面設計的圖形與色彩要素 1.圖形視覺傳達要素 圖形和色彩都是表現(xiàn)的手段，是繪畫的表現(xiàn)手段也是設計的表現(xiàn)手 段。圖形可以獨立存在，可以作為一種物體的真實的或不真實的再現(xiàn)，或 者作為一種空間或平面的抽象界限。色彩不能單獨存在他必須有某種邊 線，頭腦中出現(xiàn)的是沒有明確界線的。但是在具體表現(xiàn)的時候它是必須具 備界限的。 2.色彩視覺傳達要

平面設計——圖形·聯(lián)想·創(chuàng)意 李宏亮 教學目標： 1、讓學生掌握圖形聯(lián)想創(chuàng)意的思維方式和表現(xiàn)方法。 2、學會運用視覺元素的組合進行聯(lián)想創(chuàng)意。 3、嘗試以“熱愛地球、保護環(huán)境”為主題創(chuàng)作創(chuàng)意圖形，表達自己對人類生存 環(huán)境的關注。 教學重點： 圖形的聯(lián)想、創(chuàng)意圖形 教學難點： 圖形創(chuàng)意的思維方式 教學課時： 課堂上課1課時（多媒體教室），圖片創(chuàng)意作業(yè)4課時（學生機房）。 教學過程： 一、導入 在當今的平面設計中，要吸引別人的眼球， 除了圖形的美感與視覺沖擊力外，還有非常重要 的一點，就是必須有創(chuàng)意。有創(chuàng)意的作品能讓人 印象深刻，而且顯得更有內涵。 教師設問：請同學們欣賞并仔細觀察這張海 報上的圖形，能不能說說畫面上這個圖形到

房屋平面設計圖(20200702165148)

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