試衣間人體工程學(xué)

一、填空題 1．人體工程學(xué)是一門優(yōu)化人和整個(gè)系統(tǒng)效能的學(xué)科，又叫人機(jī)工程學(xué)或人因?qū)W。 2．人體工程學(xué)的宗旨是已到達(dá)是舒適，健康，安全為目的。 3．人體存在種族差異，世代差異，年齡差異，性別差異，地域差異，職業(yè)差異等 4．通常來(lái)講，人體工程學(xué)的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持以為人使用的核心思想 5．人體測(cè)量的內(nèi)容主要包括，形體測(cè)量，運(yùn)動(dòng)測(cè)量，生理測(cè)量 6．測(cè)量基準(zhǔn)面即人體的平面定位是根據(jù)三個(gè)互為垂直的軸來(lái)確定的，其中包括冠狀， 正中矢狀，橫斷面。 7．作業(yè)場(chǎng)所的光照形式有天然采光和人貢照明兩種，而天然采光有:側(cè)面采光，上部采 光和綜合采光三種，人工采光有：一般照明，局部采光，混合采光三種。 8．最佳的設(shè)計(jì)功能尺寸百分?jǐn)?shù)，功能修正量與心里修正量。 9．要想打到優(yōu)良的視覺效果，照明必須滿足一下條件：照度適宜，均勻，穩(wěn)定，無(wú)眩 光。 10．人的行為習(xí)性有：左側(cè)通

第1頁(yè)共5頁(yè) 南京林業(yè)大學(xué)2008年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試 人體工程學(xué)試題 一、名詞解釋(30分) 1、生理空間 2、聽閾 3、視錯(cuò)覺 4、肌肉等長(zhǎng)收縮 5、差尺 二、填空(30分) 1、人體工程學(xué)的知識(shí)體系涉及科學(xué)、科學(xué)和科學(xué)。 2、根據(jù)刺激物的作用時(shí)間，感覺對(duì)比可分為對(duì)比和對(duì)比。 3、人眼對(duì)不同色彩的視野不同,紅、白、藍(lán)、綠、黑五種色彩的視野大小的先后順序 為。 4、神經(jīng)系統(tǒng)根據(jù)其功能可分為和兩部分。支配軀體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)又 稱，傳遞感覺器官信息的神經(jīng)稱。 5、在設(shè)計(jì)工作椅座面深度尺寸時(shí),應(yīng)以人體的尺寸的百分位為計(jì)算 依據(jù)。在設(shè)計(jì)其扶手高度時(shí),要以人體的尺寸的百分位為計(jì)算依據(jù)。 三、問(wèn)答題(70分) 1、簡(jiǎn)述人體工程學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程及其各發(fā)展階段的特點(diǎn)。（10分） 2、簡(jiǎn)述視覺系統(tǒng)的組成以及構(gòu)成視覺的基本要

人體工程學(xué)期末考試 一、填空題（每空２分，共16分）： 1、人體工程學(xué)是一門關(guān)于“_____”的學(xué)科，又叫＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿， 是二次大戰(zhàn)后發(fā)展起來(lái)的一門新學(xué)科。國(guó)際人類工效學(xué)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)稱＿＿＿。 2、人體工程學(xué)的宗旨是以達(dá)到＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿為目的。 3、人體尺寸存在種族差異，世代差異，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，地域差異，職業(yè)差 異，等等。 二、選擇填空（在正確答案前打勾，每小題4分，共16分） 1、從室內(nèi)設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，人體工程學(xué)的主要功用在于通過(guò)對(duì)人體的＿＿和＿＿的正確認(rèn) 識(shí)，使室內(nèi)環(huán)境因素適應(yīng)人類生活活動(dòng)的需要，進(jìn)而達(dá)到提高室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的目標(biāo)。 a、人體尺寸b、生理心理c、空間結(jié)構(gòu) 2、地面材料分為＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿三種。 a、生物材料自然材料人造材料b、石材木材瓷磚 c、現(xiàn)代材料仿古材料傳統(tǒng)材

客廳人體工程學(xué)

——學(xué)生宿舍分析說(shuō)明 武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院人文與藝術(shù)系 人體工程學(xué)課程作業(yè) 班級(jí)：環(huán)藝1143 姓名：李蓉越 學(xué)號(hào)：10613514316 1、人群結(jié)構(gòu)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（地點(diǎn)：建設(shè)銀行光谷支行） 時(shí)間：2015.6.6地點(diǎn)：建設(shè)銀行光谷支行天氣：多云氣溫：22-32度 時(shí)間段人數(shù)備注 老 年 男 性 08:30-09:309自助存取款機(jī) 10：30-11：302網(wǎng)銀服務(wù) 12：00-13：004儲(chǔ)蓄窗口辦理業(yè)務(wù) 13:30-14:307咨詢臺(tái) 老 年 女 性 08:30-09:306自助存取款機(jī) 10：30-11：301網(wǎng)銀業(yè)務(wù) 12：00-13：005儲(chǔ)蓄窗口辦理業(yè)務(wù) 13:30-14:305網(wǎng)銀服務(wù) 中 年 男 性 08:30-09:3017自助存取款機(jī) 10：30-11：308網(wǎng)銀服務(wù) 12：00-13：006

10073#人體工學(xué)試題第1頁(yè)（共13頁(yè)） 人體工程學(xué)題庫(kù) 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分) 1.人體工程學(xué)是(40年代)后期發(fā)展起來(lái)的一門技術(shù)科學(xué)。p1 2.遠(yuǎn)在20世紀(jì)初，（泰羅）設(shè)計(jì)了一套研究工人操作的方法，被稱為工效學(xué)的始祖。p1 3．韋伯定律標(biāo)準(zhǔn)方程式為（δi/i=k），其中k代表(韋伯分?jǐn)?shù))p14 4.δi/i=k.差別閾和標(biāo)準(zhǔn)刺激成正比，其比例是一個(gè)常數(shù)，這是(韋伯定律)。p14 5.凡是足以被我們的分析器所感受從而能夠引起我們的感覺動(dòng)因的刺激所必須達(dá)到的那種程度稱之 為（感受閾）p14 6.下列有關(guān)感受閾的論述，錯(cuò)誤的是：(視覺的感受要比聽覺遲鈍)p14~15 7.能夠反映有關(guān)事物的個(gè)別特性的能力，我們稱之為(感受性)p14 8.“

人體工程學(xué)課堂習(xí)題（1——4章） 第一章緒論 一、填空 1.人體工程學(xué)是研究系統(tǒng)中“、、”三大要素之間的關(guān) 系,為解決該系統(tǒng)中人的、問(wèn)題提供理論與方法的科學(xué)。 2.人體工程學(xué)的英文名稱為。 二、選擇填空 1.從室內(nèi)設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，人體工程學(xué)的主要功用在于通過(guò)對(duì)人體的和的正確 認(rèn)識(shí)，使室內(nèi)環(huán)境因素適應(yīng)人類生活活動(dòng)的需要，進(jìn)而達(dá)到提高室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的目標(biāo)。 a.人體、尺寸b.生理、心理c.空間、結(jié)構(gòu) 2.人體工程學(xué)是一門交叉綜合性學(xué)科，所以其稱謂也略有不同，以下除了以外其余 都是指同一學(xué)科范疇。 a.humanengineeringb.人類工程學(xué)c.ergonomicsd.工業(yè)心理學(xué) 第二章人體測(cè)量與人體尺寸 一、填空題 1、第5百分位表示有%的人的尺寸等于或小于該尺

《人體工程學(xué)》課程大綱 一、課程概述 課程名稱（中文）：人體工程學(xué) （英文）：ergonomics 課程編號(hào)：14371055 課程學(xué)分：2 課程總學(xué)時(shí)：32 課程性質(zhì)：專業(yè)課 二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介（300字以內(nèi)） 人體工程學(xué)課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，直接為家具設(shè)計(jì)專業(yè)課服務(wù)。人體工程學(xué)課程介 紹人的生理、心理特性、人體工程學(xué)的研究方法以及在家具、室內(nèi)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等 領(lǐng)域的應(yīng)用。本課程主要講授人體的感知特性、運(yùn)動(dòng)特性、人體測(cè)量、人體工程學(xué)的研究方 法、人體工程學(xué)設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)，特別是人體工程學(xué)在各類家具和室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。 三、教學(xué)目標(biāo)與要求 通過(guò)本課程的教學(xué)，要求學(xué)生了解人體工程學(xué)研究方法；掌握人體運(yùn)動(dòng)特性、感知特性、 人體測(cè)量等人體生理、心理特性；掌握家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)中人體工程學(xué)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué) 目標(biāo)：①要求學(xué)生能夠利用人體工程學(xué)原理進(jìn)行家具與室內(nèi)的人性

人體工程學(xué)與人 班級(jí)：環(huán)境設(shè)計(jì)2013級(jí)4班姓名：楊梅學(xué)號(hào):20135756 工程學(xué)是以人人體機(jī)關(guān)系為研究對(duì)象，以實(shí)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、分析為基本研究方法 的綜合性科學(xué)。通過(guò)這門課程我學(xué)習(xí)了解到了人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本知 識(shí)，人和環(huán)境交互作用的概念，并通過(guò)不同環(huán)境行為的分析和實(shí)例介紹，探討為 人創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)、舒適、安全、衛(wèi)生的室內(nèi)環(huán)境的基本理論和方法。 從室內(nèi)設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，人體工程學(xué)的主要功用在于通過(guò)對(duì)于生理和心理的 正確認(rèn)識(shí)，使室內(nèi)環(huán)境因素適應(yīng)人類生活活動(dòng)的需要，進(jìn)而達(dá)到提高室內(nèi)環(huán)境質(zhì) 量的目標(biāo)。人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：1、為確定 空間范圍提供依據(jù)2、為設(shè)計(jì)家具提供依據(jù)3、為確定感覺器官的適應(yīng)能力提供 依據(jù)。 中國(guó)傳統(tǒng)家具隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程。戰(zhàn)國(guó)至兩漢時(shí) 期的矮式床、榻、筵席，到隋唐五代時(shí)期的椅、凳、墩，經(jīng)過(guò)宋元時(shí)

《人體工程學(xué)在衛(wèi)生間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》參考資料 名詞解釋1:人體工程學(xué) 人體工程學(xué)(engonomics)的名稱來(lái)源于希臘文,是由波蘭教授雅斯特萊鮑夫斯 基于1857年提出來(lái)的。engonomics由希臘文engos(工作、勞動(dòng))和nomes(規(guī)律、 效果)組合而成,詞意為探討人的勞動(dòng)規(guī)律。目前國(guó)際上對(duì)其定義為:“這門學(xué)科是 研究人在工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等諸方面的因素,研究人—機(jī)器— 環(huán)境系統(tǒng)中的交互作用著的各組成部分(效率、健康、安全、舒適等)在工作條件 下、在家庭中、在休假的環(huán)境里,如何達(dá)到最優(yōu)化的問(wèn)題”。 由于人體工程學(xué)適用于不同的領(lǐng)域,故而也產(chǎn)生了許多不同的表達(dá)方式和名稱, 我國(guó)常用的應(yīng)用名稱有人體工效學(xué)、人體工程學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、人類工程學(xué)、工程 心理學(xué)等。 名詞解釋2:人體尺度 人體尺度是指人體在各種姿態(tài)下身體各部分的尺度,人體尺度

人體工程學(xué)與常用尺寸

人體工程學(xué)公共座椅調(diào)研

人體工程學(xué)尺寸參考： 1、體重：（男：68.9女：56.7） 2、身高：（男：173.5女：159.8） 3、座直臀至頭頂?shù)母叨龋海校?0.7女：84.8） 4、兩肘間的寬度：（男：41.9女：38.4） 5、肘下支撐物的高度：（男：24.1女：23.4） 6、座姿大腿的高度：（男：14.5女：13.7） 7、座姿膝蓋至地面的高度：（男：54.4女：49.8） 8、坐姿臀部至腿彎的長(zhǎng)度：（男：49.0女：48.0） 9、坐姿臀寬：（男：35.6女：36.3） 1、墻面尺寸 (1)踢腳板高；80—200(2)墻裙高：800—1500 (3)掛鏡線高：1600—1800(畫中心距地面高度) 2、餐廳 (1)餐桌高：750—790 (2)餐椅高：450—500 (3)圓桌直徑：二人500，三人80

人體工程學(xué)在衛(wèi)浴間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

人體工程學(xué)凳子調(diào)查

文字人體工程學(xué)尺寸參考： 1、體重：（男：68.9女：56.7） 2、身高：（男：173.5女：159.8） 3、座直臀至頭頂?shù)母叨龋海校?0.7女：84.8） 4、兩肘間的寬度：（男：41.9女：38.4） 5、肘下支撐物的高度：（男：24.1女：23.4） 6、座姿大腿的高度：（男：14.5女：13.7） 7、座姿膝蓋至地面的高度：（男：54.4女：49.8） 8、坐姿臀部至腿彎的長(zhǎng)度：（男：49.0女：48.0） 9、坐姿臀寬：（男：35.6女：36.3） 1、墻面尺寸 (1)踢腳板高；80—200(2)墻裙高：800—1500 (3)掛鏡線高：1600—1800(畫中心距地面高度) 2、餐廳 (1)餐桌高：750—790 (2)餐椅高：450—500 (3)圓桌直徑：二

人體工程學(xué)宿舍設(shè)施調(diào)查

《人體工程學(xué)》 1 題序一二三四五總分初評(píng)復(fù)核 分?jǐn)?shù)2020151530100 得分 一、單項(xiàng)選擇（每題2分，本大題共20分）（本題得分：） 1、人體工程學(xué)是40年代后期發(fā)展起來(lái)的一門技術(shù)學(xué)科，按其研究?jī)?nèi)容來(lái)說(shuō)，除（）都是 指同一學(xué)科范疇。 a、人類工程學(xué)b、人體工程學(xué)c、人機(jī)控制學(xué)d、人體能效學(xué) 2、下列屬于內(nèi)部感覺的是（）。 a、視覺b、聽覺c、味覺d、運(yùn)動(dòng)感覺 3、“如入芝蘭之室，久而不聞其香”這種生理現(xiàn)象是由于（）。 a、味覺的適應(yīng)b、味覺的疲勞c、嗅覺的適應(yīng)d、嗅覺的疲勞 4、在家具設(shè)計(jì)中，椅子坐面的高度，應(yīng)參照第（）百分位的人體坐高尺度進(jìn)行設(shè)計(jì)。 a、95b、5c、50d、90 5、人在劇場(chǎng)的分布圖形屬于（）。 a、秩序圖形b、隨意圖形c、等距圖形d、聚塊圖形 6、在紅紙上用黑墨寫

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,人體工程學(xué)的運(yùn)用已經(jīng)滲透到人們的生活當(dāng)中,并且直接或間接的改變著人們的生活。本文主要圍繞人體工程學(xué)的概述、人體尺度和環(huán)境心理因素這幾個(gè)方面展開論述,對(duì)人體工程學(xué)在室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)中的運(yùn)用方式進(jìn)行了分析,最終目的是給人們?cè)炀鸵粋€(gè)更加舒適的居住環(huán)境,并使藝術(shù)與科學(xué)可以更完美的融合在一起。

沙發(fā)尺寸 常用的室內(nèi)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)（補(bǔ)充） 人體工程學(xué)和室內(nèi)空間常用室內(nèi)尺寸 家具設(shè)計(jì)的基本尺寸（單位：厘米） 衣櫥：深度：一般60~65；推拉門：70，衣櫥門寬度：40~65 推拉門：75~150，高度：190~240 矮柜：深度：35~45，柜門寬度：30-60 電視柜：深度：45-60，高度：60-70 單人床：寬度：90，105，120；長(zhǎng)度：180，186，200，210 雙人床：寬度：135，150，180；長(zhǎng)度180，186，200，210 圓床：直徑：186，212.5，242.4（常用） -0- 名稱長(zhǎng)(mm)寬(mm)高(mm) 三人沙發(fā)1800980850 雙人沙發(fā)1500850810 單人沙發(fā)850850810 電視柜1500600500 茶幾1200750500 方茶幾500500550 電腦

第1頁(yè)共3頁(yè)1 深德技工學(xué)校東校區(qū) 2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期中考試 《人體工程學(xué)》試卷（班級(jí)：16029） 建筑專業(yè)班級(jí)姓名 評(píng)卷教師楊雪得分 一、名詞解釋題（每題5分共10分） 1、消費(fèi)者購(gòu)買決策：可以簡(jiǎn)單歸納為六個(gè)方面，即我們常說(shuō)的5w1h。 為什么買（why）——買什么（what）——買多少（how）——在哪里買（where） ——何時(shí)買（when）——如何買（which） 2、消費(fèi)者態(tài)度的針對(duì)性：由于消費(fèi)態(tài)度是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中逐步積累形成的，態(tài) 度的形成初期相對(duì)容易改變，一旦形成、鞏固，則具有相對(duì)的持久性和穩(wěn)定性。 二、單項(xiàng)選擇題（每題2分共20分） 1.人體工程學(xué)是什么時(shí)候發(fā)展起來(lái)的一門技術(shù)科學(xué)（a） a.40年代后期b.40年代前期c.40年代中期d.以上都不對(duì) 2.

概述了人體工程學(xué)的起源與發(fā)展,論述了人體工程學(xué)的研究對(duì)象,介紹了人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用情況。