四層框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生姓名： xx 學(xué)號(hào)： 10314139 專業(yè)： 土木工程(建筑工程方向) 設(shè)計(jì)(論文)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: xxxxxxxx 2007年3月12日 畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)內(nèi)容：建筑物的了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蘇州,上海,杭州 實(shí)習(xí)日期：07.3.3.--07.3.6指導(dǎo)老師：xx 實(shí)習(xí)報(bào)告 根據(jù)以往學(xué)校的慣例，我們作為畢業(yè)班要進(jìn)行了大約一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的是讓我們帶著課題從實(shí)踐中尋找到合適的素材，再結(jié)合幾年所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)完成自己的課題。一周的外出實(shí)習(xí)，我們到了蘇州,上海,杭州等地參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)容是參觀建筑以便

目錄 中文摘要及關(guān)鍵詞.............................................3 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書..................................................4 第一部分、設(shè)計(jì)概況 一工程概況.....................................................4 二設(shè)計(jì)過程.....................................................4 三設(shè)計(jì)特點(diǎn).....................................................5 第二部分、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書 一結(jié)構(gòu)方案及布置..............................................5

3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明 3.1工程概況 某中學(xué)教學(xué)樓，設(shè)計(jì)要求建筑面積約2000--4000m2，3-4層。經(jīng)多方論證，初步確定設(shè)為四層，結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 3.2設(shè)計(jì)主要依據(jù)和資料 3.2.1設(shè)計(jì)依據(jù) a)國家及江蘇省現(xiàn)行的有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。 b)本工程各項(xiàng)批文及甲方單位要求。 c)本工程的活載取值嚴(yán)格按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009-2001）執(zhí)行。 3.2.2設(shè)計(jì)資料 1房屋建筑學(xué)武漢工業(yè)大學(xué)出版社 2混凝土結(jié)構(gòu)（上、下）武漢理工大學(xué)出版社 3基礎(chǔ)工程同濟(jì)大學(xué)出版社 4建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

第一章設(shè)計(jì)資料 一工程名稱：中學(xué)教學(xué)樓 二工程概況 (1)該工程是中學(xué)教學(xué)樓,總建筑面積為6196.98平方米. (2)建筑平面和剖面圖，如圖所示： (3)基本風(fēng)壓w0=0.55kn/m2 (4)基本雪壓q0=0.30kn/m2 三工程地質(zhì)資料(見圖) 地質(zhì)資料 1該工程所處地質(zhì)地震區(qū)烈度為7度，場地土為二類，場地基本特征周期為一區(qū)。 2設(shè)計(jì)標(biāo)高：室內(nèi)外高差：450mm 3.門窗作法：門窗尺寸如圖，做法如門窗表所示。 4活荷載：上人屋面活荷2.0kn/m2樓面活荷2.0kn/m2衛(wèi)生間2.0kn/m2 第二章建筑設(shè)計(jì) 一、平面設(shè)計(jì) 1柱網(wǎng)：根據(jù)作用性質(zhì)建筑規(guī)模以及使用功能來確定柱

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院） 建筑工程系 選題 教師 姓名 相軍 專業(yè) 土木工程專業(yè) 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 講師 申報(bào)課題名稱 淮安市漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 課題性質(zhì) a b c 課題來源 a b c d √ √ 課題簡介 本設(shè)計(jì)課題來自生產(chǎn)實(shí)踐真題，為鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過程，包括結(jié)構(gòu)平面布置、構(gòu)件截面尺寸選擇、荷載計(jì)算和框架內(nèi)力計(jì)算、荷載效應(yīng)組合、框架的抗震設(shè)計(jì)、框架配筋和柱下基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以將以往所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課課程進(jìn)行綜合性應(yīng)用，同時(shí)也是畢業(yè)走向工作前的一次演習(xí)。 設(shè)計(jì) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1、總平面圖；2、建筑總說明、建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖等）；3、結(jié)構(gòu)

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 學(xué)生姓名： 王麗 學(xué)號(hào)： 10314139 專業(yè)： 土木工程(建筑工程方向) 設(shè)計(jì)(論文)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 相軍 2007 年 3 月 15 日 開題報(bào)告填寫要求 1．開題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。 2．開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。 3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書-光州新區(qū)第一中學(xué)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的: 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的，使同學(xué)在教師指導(dǎo)下，通過單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，以提高分析和解決工程實(shí)際問題的能力，熟悉工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和程序，要求達(dá)到如下目的： 1．熟悉建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟，掌握中小型民用建筑設(shè)計(jì)的原則和方法，掌握建筑擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)的深度要求及圖紙的繪制表達(dá)方法。 2．掌握一般中小型民用建筑結(jié)構(gòu)選型的原則，掌握結(jié)構(gòu)計(jì)算及結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法。 二、設(shè)計(jì)題目：光州新區(qū)第一中學(xué)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 本工程為光州新區(qū)第一中學(xué)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，其功能是為學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)場所。 三、設(shè)計(jì)條件： （一）用地規(guī)模及周圍環(huán)境情況見附件 （二）建筑規(guī)模 1.總建筑面積3600m2左右，層數(shù)為五－六層 2.一至四層為教學(xué)用房（教室和教師休息室等），220~250人合班教室4~8

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 專業(yè)工程造價(jià)班級(jí)姓名下發(fā)日期 題目 xx海捷汽車零部件有限公司綜合樓工程投標(biāo)書 專題 主 要 內(nèi) 容 及 要 求 主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)內(nèi)容分為兩部分：商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)。 商務(wù)標(biāo)：包括土建、裝飾、安裝，具體包括編制的依據(jù)及說明、工程量計(jì)算過程及說明、工程造價(jià)的確定、工料分析匯總、主要材料價(jià)格表。 技術(shù)標(biāo)：包括工程概況、施工總體布置和組織管理機(jī)構(gòu)、設(shè)備、材料、人員使用計(jì)劃和運(yùn)到施工現(xiàn)場的方法、主要分項(xiàng)工程施工方案和施工方法、施工進(jìn)度計(jì)劃安排、工程質(zhì)量管理體系與措施、安全生產(chǎn)、文明施工管理體系與措施、降低成本措施。 要求：1、選題要求（符合綜合訓(xùn)練基本要求、難易度、工作量、與科研生產(chǎn)結(jié)合度等）； 2、綜合運(yùn)用知識(shí)能力、應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力、外文應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、技術(shù)

鄭州市某高校教學(xué)樓設(shè)計(jì)班級(jí)：630502姓名：任山松學(xué)號(hào)：63050230指導(dǎo)老師：暴偉目錄www.***.***companylogo摘要：本設(shè)計(jì)針對(duì)一工程項(xiàng)目實(shí)際需要，主要進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)、建筑圖繪制、結(jié)構(gòu)方案中18軸框架的抗震設(shè)計(jì)、主要施工圖的繪制和外文翻譯。首先進(jìn)行建筑方案的確定，繪制建筑施工圖，之后確定框架布局，進(jìn)行了層間荷載代表值的計(jì)算,接著利用頂點(diǎn)位移法求出自振周期，進(jìn)而按底部剪力法計(jì)算水平地震荷載作用下大小，從而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。然后計(jì)算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合，選取最不利的內(nèi)力組合計(jì)算配筋并繪圖。www.***.***companylogo建筑設(shè)計(jì)工程概況：本工程為鄭州市北大學(xué)城某高校中的一棟教學(xué)樓.工程名稱：北大學(xué)城某高校教學(xué)樓設(shè)計(jì)建筑

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、設(shè)計(jì)題目 商場 二、建筑地點(diǎn)及擬建基地平面圖 本建筑位于，場地地形平坦。由主管批準(zhǔn)擬建基地平面圖見附圖。 三、建筑面積和層數(shù) 建筑面積5000-6000平方米；層數(shù)6層（可為局部7層） 四、結(jié)構(gòu)形式 框架結(jié)構(gòu) 五、設(shè)計(jì)任務(wù) （一）建筑設(shè)計(jì)部分 1．使用要求 （1）行政辦公室50-60m2 （2）經(jīng)理室50-60m2 （3）財(cái)務(wù)室50-60m2 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書 2 （4）商場管理室70-80m2 （5）人事處50-60m2 （6）基建科50-60m2 （7）工會(huì)50-60m2 （8）業(yè)務(wù)室50-60m2 （9）廣播室30-40m2 （10）空調(diào)機(jī)房30-40m2 （11）配電室30-40m2 （12）電視控制室30-40m2 （13）電話總機(jī)室30-40

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)外文資料翻譯 學(xué)院（系）：建筑工程系 專業(yè)：土木工程（建筑工程方向） 姓名：王麗 學(xué)號(hào)：10314139 (用外文寫) 外文出處：journalofwuhanuniversity technoology-mater.sci.ed 附件：1.外文資料翻譯譯文；2.外文原文。 指導(dǎo)教師評(píng)語：

長春工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格及題目審批表 指導(dǎo)教師姓名 張自榮、曲祖光 所在單位 土木學(xué)院、土木學(xué)院 指導(dǎo)教師職稱 副教授、講師 所學(xué)專業(yè) 工民建、工民建 設(shè)計(jì)（論文）題目 長春建工學(xué)院綜合樓結(jié)構(gòu)、施工設(shè)計(jì)（張山嶺） 設(shè)計(jì)（論文）類型 設(shè)計(jì) √ 設(shè)計(jì)（論文） 來源 科研 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 論文 工程生產(chǎn) √ 自擬 題目真實(shí)性程度 真實(shí) 題目新舊 新題 √ 難度 等級(jí) 難 √ 一般 虛擬 √ 舊題 較難 設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn) 校內(nèi) √ 設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間 自3月10日 至6月29日 校外 題目概要[設(shè)計(jì)（論文）的目的、可行性、技術(shù)路線等]： 1.概要： 建筑地點(diǎn)：

2007屆土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、設(shè)計(jì)題目 鶴崗礦業(yè)集團(tuán)辦公樓設(shè)計(jì) 二、建筑地點(diǎn) 黑龍江省鶴崗市向陽區(qū)二馬路188號(hào) 三、工程簡介 本工程為鶴崗礦業(yè)集團(tuán)辦公樓，屬于框架結(jié)構(gòu)，建筑面積達(dá)3800-4000㎡左右?？偢叨葹?6.5-27.5m左右,由大連萬達(dá)有限公司投資修建。按照業(yè)主要求：地上6層。主體由各個(gè)辦公室組成。該辦公樓坐落在鶴崗市向陽區(qū)二馬路。 四、基本要求 1、認(rèn)真貫徹“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則。 2、掌握建筑及結(jié)構(gòu)沒計(jì)的內(nèi)容、方法和步驟，充分考慮影響造價(jià)的各種因素。 3、明確結(jié)構(gòu)與建筑的關(guān)系。 4、學(xué)會(huì)查閱和運(yùn)用有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)規(guī)程。 5、正確選擇結(jié)構(gòu)形式并進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置。 6、認(rèn)真繪制圖紙和編寫說明書、計(jì)算書。 五、設(shè)計(jì)條件 1、氣象資料： 夏季最高氣溫，冬季室外氣溫最低。 凍土深度50cm，基本風(fēng)荷載=0.35kn/m2

某中學(xué)四層教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì) 編輯：admin來源：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文網(wǎng)瀏覽次數(shù)：0錄入時(shí)間：2009-10-2503:37:30 內(nèi)容簡介 某中學(xué)教學(xué)樓，設(shè)計(jì)要求建筑面積約4019m2，，主體結(jié)構(gòu)4層，層高均為3.9m， 結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。最大積雪厚度0.32m，基本雪壓so=0.4kn/m2,基本 風(fēng)壓wo=0.4kn/m2,土壤最大凍結(jié)深度0.09m?？拐鹪O(shè)防烈度6度，設(shè)計(jì)地震分 組第三組，耐火等級(jí)為二級(jí). 文件組成及目錄 開題報(bào)告 中英文翻譯 實(shí)習(xí)報(bào)告 任務(wù)書 計(jì)算書： 1引言1 2建筑設(shè)計(jì)說明2 2．1工程概括2 2．2工程設(shè)計(jì)依據(jù)2 2．3建筑設(shè)計(jì)的目的和要求2 2．4建筑平面設(shè)計(jì)3 2．5建筑剖面設(shè)計(jì)8 2．6建筑體型和立面的設(shè)計(jì)8 2．7構(gòu)造設(shè)計(jì)

某住宅樓設(shè)計(jì)任務(wù)書 1、題目 某住宅樓設(shè)計(jì) 2、目的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是緊密聯(lián)系工 程實(shí)踐對(duì)學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行綜合訓(xùn)練的最后的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)和關(guān)鍵步驟。 2．1目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能解決一般工程技術(shù) 問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、高度的社會(huì)責(zé) 任感和勇于探索的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，全 面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量能夠衡量高校教育質(zhì)量、教學(xué)水平、辦學(xué)效益， 也是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。 1）認(rèn)真貫徹“安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則； 2）掌握建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過程、設(shè)計(jì)基本步驟和設(shè)計(jì)方法； 3）認(rèn)真考慮影響設(shè)計(jì)的各項(xiàng)因素，處理好建筑與結(jié)構(gòu)的整體和細(xì)部的關(guān)系； 4）能選擇合理的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)體系和進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置，掌握

某住宅樓設(shè)計(jì)任務(wù)書 1、題目 某住宅樓設(shè)計(jì) 2、目的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是緊密聯(lián)系工 程實(shí)踐對(duì)學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行綜合訓(xùn)練的最后的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)和關(guān)鍵步驟。 2．1目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能解決一般工程技術(shù) 問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、高度的社會(huì)責(zé) 任感和勇于探索的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，全 面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量能夠衡量高校教育質(zhì)量、教學(xué)水平、辦學(xué)效益， 也是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。 1）認(rèn)真貫徹“安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則； 2）掌握建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過程、設(shè)計(jì)基本步驟和設(shè)計(jì)方法； 3）認(rèn)真考慮影響設(shè)計(jì)的各項(xiàng)因素，處理好建筑與結(jié)構(gòu)的整體和細(xì)部的關(guān)系； 4）能選擇合理的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)體系和進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置，掌握

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 題目：某單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 學(xué)生：______________ 專業(yè)：______________ 年月日 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 題目：某單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)題目 某單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 二、設(shè)計(jì)依據(jù) 1、擬建地點(diǎn)：某市區(qū)，地震烈度為當(dāng)?shù)亓叶取?2.工程名稱：某市區(qū)某廠生產(chǎn)車間 3.工程說明： ⑴.建筑平、剖面圖自己設(shè)計(jì)。 ⑵.結(jié)構(gòu)形式為單層單跨裝配式鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，圍護(hù)墻采用240mm厚雙面 清水墻。 ⑶.起重設(shè)備：中級(jí)制300/50kn及150/30kn橋式吊車各一臺(tái)，跨度lk=22.5m， 軌頂標(biāo)高：9.0m。 ⑷.屋面防水做法：二氈三油防水層上鋪綠豆沙（0.35kn/m2），水泥砂漿找 平層15厚（0.3kn/m2），加氣混凝土保溫層100厚（0.60kn/m2），冷底子油一 道、熱瀝青二道（0.05kn/m2），水泥砂漿找平層

1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。 2.有些人錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。 4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?5.方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。” 6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。 8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。 9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛，只是一

1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。 2.有些人錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。 4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?5.方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。” 7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。 8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。 9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛，只是一

設(shè)計(jì)說明書第1頁共44頁 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)算書 （施工組織設(shè)計(jì)） 題目：南昌市城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓 專業(yè)：土木工程 班級(jí)：2006級(jí)（4）班 學(xué)號(hào)：6002106271 姓名：褚帆 指導(dǎo)教師：杜曉玲老師 設(shè)計(jì)說明書第2頁共44頁 施工組織設(shè)計(jì) 第一部分編制說明 一、編制范圍 南昌市城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)確定通過的建筑施工圖中所含的土建工程項(xiàng)目 二、編制依據(jù) 1、現(xiàn)場勘測(cè)資料 2、南昌市城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓建筑圖、結(jié)構(gòu)圖。 3、國家及地方建筑規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、定額。 三、編制要點(diǎn) 總體目標(biāo)：工期178天，本公司擬定于2010年3月1日開工，2010年8月25日竣工。 質(zhì)量確保市級(jí)優(yōu)良；安全文明施工。 總目標(biāo)控制：從組織措施、物質(zhì)措施、配合措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施、管理措施入手， 保證達(dá)到上述預(yù)期目標(biāo)。 工期控制：制定總進(jìn)度計(jì)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書 論文（設(shè)計(jì)）題目威海市農(nóng)業(yè)銀行辦公樓設(shè)計(jì) 要求完成時(shí)間2011年6月20日 論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容（需明確列出研究的問題）： 1.熟悉建筑工程的設(shè)計(jì)程序； 2．初步掌握多層類型房屋的結(jié)構(gòu)選型（包括基礎(chǔ)選型）、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計(jì)算及主要施工圖繪制；

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)年級(jí) 學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 中國銀行鄭州市分行綜合辦公樓 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁） 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)初步掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則、步驟和方法，能綜合運(yùn)用已 學(xué)過的知識(shí)，培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)技巧，為將來走上工作崗 位，順利完成工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。