南昌水利水電高等專科學校校園網(wǎng)規(guī)劃構想

南昌水利水電高等專科學校是經(jīng)國家教育部門批準的具有高等學歷教育招生資格的國有公辦普通高等學校,是經(jīng)國家教育部門確定的全國示范性高等工程?？浦攸c建設學校。

高等?？茖W校網(wǎng)絡規(guī)劃投標書

南昌師范高等專科學校藝術設計專業(yè)建設方案 一、行業(yè)背景及專業(yè)現(xiàn)狀 （一）藝術設計專業(yè)的發(fā)展及對人才的需求 根據(jù)資料，我國藝術設計行業(yè)約有2200萬從業(yè)人員，其中江西省大概占有50萬左 右，還不到全國從業(yè)人員的1/40。而江西省相關行業(yè)、企業(yè)就有上萬家，相關專業(yè)人才 需求量極大。據(jù)有關方面統(tǒng)計，在江西地區(qū)的藝術設計人才缺口達5～8萬。擁有3年 以上工作經(jīng)驗的從業(yè)人員，月薪一般在1600～3000元之間，月收入過萬的藝術設計從 業(yè)者也為數(shù)不少。在江西，上萬家大大小小的廣告、裝飾公司，每年對藝術設計相關專 業(yè)人才的需求量非常可觀。 從有關設計行業(yè)的各種招聘信息來看，設計人才的需要大致可分為兩類： 一類是側重設計的職位，包括設計師、設計助理、繪圖員等。企業(yè)要求這類人員有 一定的實際經(jīng)驗，能熟練使用各類電腦設計軟件，如cad、3dmax、photoshop、coreidraw

第一章編制說明 一、本投標施工組織設計嚴格按照工程招標范圍、招標文件和招標答疑會議紀要對施工 組織設計的要求進行編制。在人員、機械、材料調(diào)配、質(zhì)量要求、進度安排等方面統(tǒng)一部署 的原則下，由土建、裝修及安裝幾大專業(yè)有機組成。 二、根據(jù)本工程設計特點、功能要求，本著對業(yè)主資金合理利用，對工程質(zhì)量的高 度責任感，我們的編制原則是“經(jīng)濟、合理、優(yōu)質(zhì)、高效”。 三、本投標施工組織設計的編制，受到了我公司領導的高度重視和各職能部門的大 力支持，公司將參加類似工程施工的有關負責人聚集在一起，形成方案編制專題小組，采用 “對比優(yōu)化、博采眾長”的編制思路，力求本方案重點突出，針對性、可操作性強。 四、本投標施工組織設計總結了我公司在類似院校工程施工中的成功經(jīng)驗，克服不足 之處，同時借鑒其他單位特點和特長，力爭使本施工組織設計對今后的施工有更強更優(yōu)的指 導作用，為業(yè)主交出滿意和優(yōu)良的建筑

第一章編制說明 一、本投標施工組織設計嚴格按照工程招標范圍、招標文件和招標答疑會議紀要對施工組織設計的要求進行編制。在人員、機械、材料調(diào)配、質(zhì)量要求、進度安排等方面統(tǒng)一部署的原則下，由土建、裝修及安裝幾大專業(yè)有機組成。 二、根據(jù)本工程設計特點、功能要求，本著對業(yè)主資金合理利用，對工程質(zhì)量的高度責任感，我們的編制原則是“經(jīng)濟、合理、優(yōu)質(zhì)、高效”。 三、本投標施工組織設計的編制，受到了我公司領導的高度重視和各職能部門的大力支持，公司將參加類似工程施工的有關負責人聚集在一起，形成方案編制專題小組，采用“對比優(yōu)化、博采眾長”的編制思路，力求本方案重點突出，針對性、可操作性強。 四、本投標施工組織設計總結了我公司在類似院校工程施工中的成功經(jīng)驗，克服不足之處，同時借鑒其他單位特點和特長，力爭使本施工組織設計對今后的施工有更強更優(yōu)的指導作用，為業(yè)主交出滿意和優(yōu)良的建筑產(chǎn)品

浙江水利水電?？茖W校創(chuàng)建于1953年，位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，隸屬于浙江省水利廳，由省水利廳與省教育廳共同管理。學校占地955畝，建筑面積25．8萬平方米；全日制學生7500人；在冊教職工577人，其中正高職稱49人，全國模范教師1人，省教學名師4人，省教壇新秀5人，享受國務院特殊津貼3人，

浙江水利水電?？茖W校位于杭州市,具有50多年的辦學歷史,是一所培養(yǎng)水利水電行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的高等應用型專業(yè)技術人才的普通高等院校。

浙江水利水電專科學校是一所培養(yǎng)面向水利水電行業(yè)和浙江區(qū)域經(jīng)濟的工科類普通高等學校。經(jīng)過50多年的銳意進取,特別是近10年的科學發(fā)展,學校各項事業(yè)都取得了顯著成績,形成了鮮明的辦學特色。

浙江水利水電?？茖W校是一所培養(yǎng)面向水利水電行業(yè)和浙江區(qū)域經(jīng)濟的高等應用型專業(yè)技術人才的工科院校，其前身可追溯到20世紀50年代的杭州水力發(fā)電學校（建于1953年）和浙江電力?？茖W校（1958年升格），1984年經(jīng)浙江省人民政府批準成立浙江水利水電?？茖W校，現(xiàn)隸屬于省水利廳，由省水利廳與教育廳共同領導和管理。經(jīng)過50多年的不斷進取，特別是近10年的艱苦努力，學校各項事業(yè)都取得了快速發(fā)展，在教學基本條件建設、師資隊伍建設、學科專業(yè)建設、精神文明建設、教學科研工作和人才培養(yǎng)工作等方面都取得了顯著成績，形成了鮮明的辦學特色。

浙江水利水電專科學校

浙江水利水電?？茖W校是一所具有50余年辦學歷史的培養(yǎng)面向水利水電行業(yè)和浙江區(qū)域經(jīng)濟的工科類普通高等學校。學校位于著名的風景游覽

浙江水利水電?？茖W校

學校概況學校位于風景秀麗的歷史文化名城杭州市,具有五十多年的辦學歷史,是一所培養(yǎng)面向水利水電行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型專業(yè)技術人才的普通高等院?！，F(xiàn)占地面

該價值—成本模型目前還較為粗略,定制產(chǎn)品 指標量化以及成本模型的精確程度等方面還需要更 為細致、全面的考慮;因此,該模型尚需更為深入地 進一步研究。 參考文獻: [1]pinebj.masscustomization:thenewfrontierinbusiness competition[m].boston:harvardbusinessschool press,1993. [2]梁樑,周俊.mc模式下個性化定制程度的優(yōu)化[j].中國管理 科學.2002,10(6):59-65. [3]andersone,fornellc.foundationsoftheamericancustomer satisfactionindex[j].totalquality

采用問卷調(diào)查的方式,對浙江水利水電專科學校在校學生的人文素質(zhì)現(xiàn)狀進行了調(diào)查。經(jīng)對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)所提示的問題進行研究與分析,提出理工類高職高專院校進行人文教育的建議和措施。如構建合理的人文教育課程體系、注重隱性課程建設、開設人文教育活動課、提高教師的人文素質(zhì),及構建網(wǎng)上人文教育平臺等。

第一章編制說明 一、本投標施工組織設計嚴格按照工程招標范圍、招標文件和招標答疑會議紀要對施工組織設計的要求進行編制。在人員、機械、材料調(diào)配、質(zhì)量要求、進度安排等方面統(tǒng)一部署的原則下，由土建、裝修及安裝幾大專業(yè)有機組成。 二、根據(jù)本工程設計特點、功能要求，本著對業(yè)主資金合理利用，對工程質(zhì)量的高度責任感，我們的編制原則是“經(jīng)濟、合理、優(yōu)質(zhì)、高效”。 三、本投標施工組織設計的編制，受到了我公司領導的高度重視和各職能部門的大力支持，公司將參加類似工程施工的有關負責人聚集在一起，形成方案編制專題小組，采用“對比優(yōu)化、博采眾長”的編制思路，力求本方案重點突出，針對性、可操作性強。 四、本投標施工組織設計總結了我公司在類似院校工程施工中的成功經(jīng)驗，克服不足之處，同時借鑒其他單位特點和特長，力爭使本施工組織設計對今后的施工有更強更優(yōu)的指導作用，為業(yè)主交出滿意和優(yōu)良的建筑產(chǎn)品

根據(jù)多年從事辦刊工作的體會,對如何人好?？茖W報問題,提出了要有明確的辦刊宗旨和良好的辦刊作風;要把全面提高刊物質(zhì)量擺在首位;努力辦出刊物特色;注重社會效益;不斷改進辦刊環(huán)境等,并結合實際作了論述。

1 高等?？茖W校示范性實習基地建設方案 為進一步提高實習基地建設的質(zhì)量和效益，充分發(fā)揮實習基地在?？迫瞬排囵B(yǎng)中的作 用，特制定本方案。 一、建設目標 經(jīng)過3年的建設，建成一批覆蓋各專業(yè)的不同類型的示范性實習基地。其中學前教育類 專業(yè)示范性實習基地30個，非學前教育類每個專業(yè)不少于1個。 二、建設原則 （一）互補性原則 示范性實習基地建設要本著“優(yōu)勢互補、資源共享、共建共贏”的原則，充分利用我校 的科技、人才、文化、信息等資源優(yōu)勢，在開展實踐教學的同時，加強與基地單位在人才培 養(yǎng)、信息技術開發(fā)、科學研究及成果轉(zhuǎn)化、文化建設、管理改革等方面的合作，促進我校和 實習基地單位共同發(fā)展。 （二）示范性原則 優(yōu)先考慮選擇專業(yè)對口，指導力量較強，設施完善，實習條件有保障的學校或單位作為 我校的實習基地，確保滿足實習的需要。 （三）穩(wěn)定性原則 示范性實習基地要求近年內(nèi)三次以上接收我校學

道路與橋梁工程系 ◎道路橋梁工程技術 培養(yǎng)目標：面向公路與城市道路和橋梁建設第一線，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有一 定理論基礎、精于道橋施工技術、善于施工組織和管理的一線技術應用性人才。使學生達到 "精施工、懂設計、會管理"的特色要求。 就業(yè)方向：道路、橋梁施工現(xiàn)場從事測量、材料試驗、現(xiàn)場質(zhì)量檢測、進行道路橋梁施 工現(xiàn)場管理、公路工程招投標等工作。 ◎道路橋梁工程技術（道橋工程檢測技術方向） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的工程設計理論基礎和工程勘測技能，通曉道橋工程施工工藝， 具備從事道橋工程材料試驗和工程質(zhì)量檢測能力的專業(yè)應用性人才。 就業(yè)方向：主要面向公路與城市道路建設的質(zhì)檢部門和施工企業(yè)，從事道橋工程材料試 驗、工程質(zhì)檢、現(xiàn)場施工管理和工程監(jiān)理等崗位工作。 ◎高等級公路維護與管理 培養(yǎng)目標：面向公路與城市道路養(yǎng)護管理企業(yè)，培養(yǎng)具有一定理論基礎、精于公路養(yǎng)護 及維修

通過客觀分析浙江水利水電?？茖W校學報工作中存在的實際問題,辨明了關于該校學報工作中的一些模糊認識,提出了堅持特色、豐富內(nèi)容、求實發(fā)展的工作思路.

(4)農(nóng)田水利工程本專業(yè)主要培養(yǎng)從事省市地縣大中型農(nóng)田水利工程規(guī)劃、設計、施工和管理的應用型技術人才,還可從事水工建筑、工業(yè)與民用建筑、公路與橋梁等工程的設計、施工、運行管理工作。

近年來，我校在省教育廳的領導下、在浙江省高校圖書情報工作委員會的指導下，堅持可持續(xù)發(fā)展，堅持“讀者第一，服務育人”的工作理念，對圖書館建設十分重視，并且取得了跨越式的發(fā)展。在全館同志的共同努力下，圖書館的文獻資源建設、數(shù)字化建設、讀者服務水平、科學管理、學術研究及特色服務等方面，都有了顯著提高，促進了圖書館在高校教育職能中的內(nèi)涵建設。