建筑土木工程類簡歷

建筑土木工程個人簡歷表格 建筑土木工程個人簡歷表格，求職時的個人簡歷可以 用表格的形式,也可以用非表格形式。以下推薦土木工程（房 建方向）求職簡歷。簡歷一定要簡潔不要寫不相關(guān)的內(nèi)容， 寫個人簡歷要注意格式與巧用簡歷技巧？一份是土木工程 施工員專業(yè)簡歷，僅供參考。 簡歷表格建筑土木工程個人簡歷表格個人簡歷表格姓 名：個人簡歷表格性別：男民族：漢族出生年月： 1979年6月4日證件號碼：婚姻狀況：已婚身高：173cm 體重：68kg戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東廣州畢 業(yè)學(xué)校：大連理工大學(xué)學(xué)歷：?？茖I(yè)名稱：土木工程 畢業(yè)年份：xx年工作年限：十年以上職稱：求職意向職 位性質(zhì)：全職職位類別：建筑/房產(chǎn) 職位名稱：測量;資料;施工工作地區(qū)：湛江市;待遇要 求：7000元/月需要提供住房到職時間：三天內(nèi)技能專長語 言能力：計(jì)算機(jī)能力：

姓名： 專業(yè)： 學(xué)校： 聯(lián)系電話： 電子郵箱： “理想、自信、堅(jiān)持”——我深信有志者事竟成！ 自薦信 尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先感謝您在百忙之中閱讀此信. 我是即將畢業(yè)的畢業(yè)生。即將扣響社會這扇大 門。四年的大學(xué)生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成 了不屈不撓的性格，給了我進(jìn)入社會的勇氣與自信。 本人樂觀開朗，積極向上。即將從大學(xué)畢業(yè)的我將被授予管 理學(xué)學(xué)士學(xué)位。我大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解掌握了工程 管理專業(yè)的相關(guān)技能。在校擔(dān)任班長一職時，協(xié)助老師工作，為 同學(xué)服務(wù)。同時我也注重了自己的操作能力和實(shí)踐能力的鍛煉， 我在校期間學(xué)以致用，參加我校建筑測量大賽榮獲“優(yōu)秀獎”、為 自貢市“一點(diǎn)味”連鎖餐廳做市場調(diào)查，深受商家好評。并在參加 自貢市“青春創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽”時，榮獲“自貢市十佳優(yōu)秀方案”， 深受市領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。為自己積累了許多寶貴的社會

建筑土木工程畢業(yè)后有6類公司選擇-基礎(chǔ)理論 土木工程主要是在建筑工程專業(yè)畢業(yè)的,如果畢業(yè)出來后想從事本專 業(yè),大致有6種類型公司可以選擇。 一般我們土木出來的人在業(yè)內(nèi)有以下一些主流方向可供選擇(排序 以我主觀感覺的優(yōu)劣順序,僅代表給人意見):政府項(xiàng)目建設(shè)指揮部,業(yè) 主方就是地產(chǎn)公司,設(shè)計(jì)院,造價顧問公司,施工單位,工程監(jiān)理公司。 一、政府項(xiàng)目的建設(shè)指揮部:例如現(xiàn)在的**交通樞紐建設(shè)指揮部,這 種地方一般沒關(guān)系路子的就不要想了,可能工資不會特別高,但其他待 遇是別的地方望塵莫及的,據(jù)我不多的了解,他們會有好幾張工資卡, 不同的錢進(jìn)不同的卡,車貼房帖這種就能抵上別人2個月的工資,反正 就是屬于沒什么事情就發(fā)發(fā)東西發(fā)發(fā)錢的地方,第一年的收入就有可 能上10萬,而且地位高,被很多人恭著伺候。 二、業(yè)主方(又稱甲方):本人因?yàn)楝F(xiàn)在我就在

前序 “安全工作無小事”，物業(yè)服務(wù)企業(yè)作為構(gòu)建和諧社會不可缺少的重要 一環(huán)，在維護(hù)園區(qū)安全上是責(zé)無旁貸的。物業(yè)服務(wù)企業(yè)必須建立和完善園區(qū) 突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制和預(yù)案，防患于未然。 在物業(yè)服務(wù)工作中，從一個項(xiàng)目的早期介入到接管驗(yàn)收后的日常管理， 無時不刻都面臨著物業(yè)服務(wù)風(fēng)險，件件都關(guān)系到客戶生命與財產(chǎn)的安全和每 個人的家庭幸福。 事件的突發(fā)性和緊急性要求物業(yè)服務(wù)人員及時、準(zhǔn)確地應(yīng)對，把客戶的 損失降到最低限度。若沒有一個好的應(yīng)急預(yù)案，就很難在關(guān)鍵時刻從容應(yīng)對。 物業(yè)服務(wù)公司面對緊急狀況所采取的應(yīng)對措施對廣大客戶而言實(shí)質(zhì)上是一種 十分重要的保護(hù)，它盡可能避免突發(fā)事件給客戶帶來的危害。 為確保及時、有效地解決問題，物業(yè)服務(wù)公司建全建立各種應(yīng)急處理預(yù) 案的同時，還要提前培養(yǎng)、造就有應(yīng)急服務(wù)技能的隊(duì)伍，并能夠?qū)κ录钠?因和變異都做調(diào)查分析，以不斷豐富應(yīng)急處理預(yù)案，確保為客戶提供更滿意 的應(yīng)急

土木工程專業(yè)的特殊性要求教師既要具備較好的理論教學(xué)水平,又要有較強(qiáng)的實(shí)踐工程技能。然而目前土木工程專業(yè)教師中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏,教師對工程生產(chǎn)一線的施工管理、質(zhì)量技術(shù)要求等專業(yè)知識了解不夠,專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力很難適應(yīng)培養(yǎng)高等技能型人才的需要,對這一問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,探討其解決的方法就顯得尤為重要。

1 1中文翻譯 摘要：為了研究連續(xù)型拓?fù)鋬?yōu)化理論在實(shí)際工程中的應(yīng)用，該文給出了一種多層鋼框架支撐體 系連續(xù)型拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)方法。基于靈敏度分析，探討了連續(xù)體結(jié)構(gòu)在多工況荷載作用下、同時 受應(yīng)力和多位移約束的拓?fù)鋬?yōu)化刪除準(zhǔn)則。為保證拓?fù)鋬?yōu)化結(jié)果的合理性，提出了設(shè)計(jì)區(qū)域平 均厚度的概念。在該文給出的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法中，首先在不考慮位移約束的情況下對無支撐鋼框 架進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，然后在有位移約束的條件下采用漸進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化算法和刪除準(zhǔn)則對支撐體系進(jìn) 行連續(xù)型拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)，并將獲得的支撐最優(yōu)拓?fù)錁?gòu)形轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的桿件。通過一個3跨12 層鋼框架支撐體系的拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)例驗(yàn)證了該文給出的鋼框架支撐體系連續(xù)型拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì) 方法的有效性。 關(guān)鍵詞：鋼框架；支撐體系；連續(xù)型；拓?fù)鋬?yōu)化；漸進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 1.1鋼筋混凝土 素混凝土是由水泥、水、細(xì)骨料、粗骨料（碎石或；卵石）、空氣，通常還有 其他外加劑等經(jīng)過凝固

個人簡歷 姓名李亞鋒性別男民族漢族 政治面貌預(yù)備黨員健康狀況良好籍貫河南平頂山 畢業(yè)時間2014年06月學(xué)歷大學(xué)本科 畢業(yè)院校河南城建學(xué)院郵箱1558018356@qq.com 專業(yè)土木工程聯(lián)系電話18749675615 求職 意向 建筑工程施工員、技術(shù)員。 在校期間 擔(dān)任過何 種職務(wù) 校圖書館管理員； 土木工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會部長。 社會 實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn) 2012、2013年暑假期間在由河南五建負(fù)責(zé)施工的神馬工程塑料棚 戶區(qū)改造項(xiàng)目中擔(dān)任施工員，熟練地掌握了看圖、放線、抄平、驗(yàn)鋼 筋、驗(yàn)?zāi)０宓然竟ぷ鳌?興趣 愛好 社交、羽毛球、徒步旅行、閱讀。 個 人 技 能 學(xué)習(xí)了autocad2010繪圖軟件； 能夠熟練掌握office等辦公軟件； 英語四級證書；參加了2013年度二級建造師考試。 自 我 評 價 吃苦耐勞,尊重師長。

我的存在，我的價值 奧薩馬.本.拉登畢業(yè)于土木工程專業(yè) [鍵入作者姓名] 2011/5/9 伯樂，您知道嗎？我一直在等你。 姓名性別男出生年月 民族漢政治面貌團(tuán)員身高165cm 學(xué)歷本科戶籍專業(yè)土木工程 畢業(yè)院校畢業(yè)時間2013.6 英語水平cet-4計(jì)算機(jī)水平二級薪金要求 聯(lián)系方式聯(lián)系電話郵編 e-mail 地址 社會實(shí)踐在校期間利用課余時間做兼職；參加學(xué)校的社團(tuán)活動等。 證書我在校期間取得施工員、造價員、質(zhì)檢員、安全員、autocad等證書，并 努力在工作期間取得二級建造師和一級建造師證書。 愛好愛好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游 自我評價我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏 一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會用時間和汗水去彌補(bǔ)。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會保質(zhì)保量 完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

個人簡歷 細(xì)心從每一個小細(xì)節(jié)開始。 personalresume 姓名：高旭 民族：漢 電話 畢業(yè)院校：東北石油大學(xué) 班級職務(wù)：團(tuán)支書 出生年月：1994.07 身高：176cm 157 專業(yè)：土木工程 最高學(xué)歷：本科 基本信息 實(shí)習(xí)經(jīng)歷 2014.12-2014.03黑龍江民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)協(xié)會實(shí)習(xí)助理（實(shí)習(xí)生） 負(fù)責(zé)開發(fā)會員、會員關(guān)系維護(hù)、文員編輯等； 2014.07-2014.09中海監(jiān)理有限公司實(shí)習(xí)監(jiān)理員（實(shí)習(xí)生） 濟(jì)南中海玲瓏城項(xiàng)目，負(fù)責(zé)樁基施工旁站，地基驗(yàn)槽、鋼筋驗(yàn)收、混凝土施工旁站。 2015.07-2015.09北京銀洋建筑輝煌有限公司核算員、內(nèi)業(yè)員、試驗(yàn)員 負(fù)責(zé)路基土方作業(yè)隊(duì)每月的成本核算，并且與甲方共同確認(rèn)工程量，確定結(jié)算工程款。 進(jìn)行施工記錄資料編寫，試驗(yàn)資料編寫，測量記錄填寫。 陪同甲方及監(jiān)理在現(xiàn)場的檢測，壓實(shí)度現(xiàn)場測定。 2016

姓名：邵松濤 學(xué)校：浙江樹人大學(xué) 班級：結(jié)構(gòu)092班 學(xué)號：200902014622 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 感謝您在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機(jī)會。物色一 個掌握扎實(shí)專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是您的 愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作，并能得到您的關(guān)照， 是我的期盼；得力的助手，有助于您工作順心；合適的單位，有助于 我施展才華。 或許我們會為著一個共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的 輝煌歷史寫得更加繽紛!為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。 期盼和感謝你的選擇! 剛邁入社會，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、 盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī) 會，以期進(jìn)一步考查我的能力。 大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而 是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會來

自薦信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。 我是桂林理工大學(xué)土木工程（道路與橋梁方向）專業(yè)2008級的一名學(xué)生。 自入校以來，我積極參加各類學(xué)生組織，曾在英語協(xié)會、土建學(xué)院學(xué)生會任職， 并擔(dān)任過班上的文娛委員。在任職期間，我工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到同事和 同學(xué)的一致贊賞。在積極參加大學(xué)里的各項(xiàng)活動中，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、 組織策劃能力得到進(jìn)一步的發(fā)展，綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步拓展，同時也增強(qiáng)了我 的自信心。 在學(xué)習(xí)方面，我投入了極大的熱情，認(rèn)真刻苦。不但掌握了較為扎實(shí)的專 業(yè)理論知識，還通過了全國大學(xué)生英語四級、全國大學(xué)生六級、全國計(jì)算機(jī)二 級考試。計(jì)算機(jī)方面，我能較熟練地操作word、excel、powerpoint、access 等各種offices辦公軟件。英語方面，具有一定的英語閱讀、寫作、翻譯和 口語能力。 天道酬勤！我相信勤奮能創(chuàng)造財富，勤

建筑土木工程畢業(yè)后有6類公司選擇-基礎(chǔ)理論 土木工程主要是在建筑工程專業(yè)畢業(yè)的,如果畢業(yè)出來后想從事本專 業(yè),大致有6種類型公司可以選擇。 一般我們土木出來的人在業(yè)內(nèi)有以下一些主流方向可供選擇(排序 以我主觀感覺的優(yōu)劣順序,僅代表給人意見):政府項(xiàng)目建設(shè)指揮部,業(yè) 主方就是地產(chǎn)公司,設(shè)計(jì)院,造價顧問公司,施工單位,工程監(jiān)理公司。 一、政府項(xiàng)目的建設(shè)指揮部:例如現(xiàn)在的**交通樞紐建設(shè)指揮部,這 種地方一般沒關(guān)系路子的就不要想了,可能工資不會特別高,但其他待 遇是別的地方望塵莫及的,據(jù)我不多的了解,他們會有好幾張工資卡, 不同的錢進(jìn)不同的卡,車貼房帖這種就能抵上別人2個月的工資,反正 就是屬于沒什么事情就發(fā)發(fā)東西發(fā)發(fā)錢的地方,第一年的收入就有可 能上10萬,而且地位高,被很多人恭著伺候。 二、業(yè)主方(又稱甲方):本人因?yàn)楝F(xiàn)在我就在

本文運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法（dea），以2010年滬深兩市38家土木工程類建筑上市公司為研究對象。利用dea方法中基本的兩個模型c2r模型和c2gs2模型，從綜合技術(shù)效率、純技術(shù)效率和規(guī)模效率等方面對其經(jīng)營效率進(jìn)行評價和分析。研究表明，土木工程類建筑上市公司的發(fā)展正處于上升階段，其總效率值較高，但是達(dá)到dea有效的公司僅有6家，整體規(guī)模偏小，資金投入不足。

12墻一個平方需要64塊標(biāo)準(zhǔn)磚 18墻一個平方需要96塊標(biāo)準(zhǔn)磚 24墻一個平方需要128塊標(biāo)準(zhǔn)磚 37墻一個平方需為192塊標(biāo)準(zhǔn)磚 49墻一個平方需為256塊標(biāo)準(zhǔn)磚 計(jì)算公式： 單位立方米240墻磚用量1/(0.24*0.12*0.06) 單位立方米370墻磚用量1/(0.37*0.12*0.06) 空心24墻一個平方需要80多塊標(biāo)準(zhǔn)磚 一、普通住宅建筑混凝土用量和用鋼量： 1、多層砌體住宅： 鋼筋30kg/m2 砼0.3—0.33m3/m2 2、多層框架 鋼筋38—42kg/m2 砼0.33—0.35m3/m2 3、小高層11—12層 鋼筋50—52kg/m2 砼0.35m3/m2 4、高層17—18層 鋼筋54—60kg/m2 砼0.36m3/m2 5、高層30層h=94米 鋼筋65—75kg/m2

建筑土木工程論文答辯模板

近些年來,隨著我國城市化進(jìn)程的逐步加快,各種建筑土木工程如雨后春筍一般層出不窮,極大地推動了建筑工程土木工程施工技術(shù)水平的提升。但是,應(yīng)注意的是,當(dāng)前建筑土木工程施工技術(shù)應(yīng)用過程中依然存在很多問題,因此,有必要加強(qiáng)建筑土木工程施工技術(shù)的有效控制,保障建筑土木工程的施工質(zhì)量。鑒于此,本文結(jié)合當(dāng)前建筑土木工程施工技術(shù)控制現(xiàn)狀,明確了加強(qiáng)施工技術(shù)控制的必要性與重要性,并就建筑土木工程施工技術(shù)控制要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了探討。

建筑土木工程實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)日記1 今天主要學(xué)習(xí)一些建筑物基礎(chǔ)施工測量的知識。 一、基槽開挖深度的控制，就是在基槽開挖到一定深度時，要適 時地測設(shè)一些高程控制樁，以指導(dǎo)施工。具體做法是：用水準(zhǔn)儀在槽 壁上測設(shè)一些水平的木樁，使各木樁的上表面離槽底的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為一 固定值。 二、基礎(chǔ)墊層彈線，墊層打好以后，根據(jù)軸線控制樁或者龍門板 上的中心釘，墻邊或基礎(chǔ)邊線等標(biāo)志，用經(jīng)緯儀把上述軸線投測到墊 層面上，也可通過吊線錘拉線投測，然后在墊層上用墨線彈出墻邊線 和基礎(chǔ)邊線，因?yàn)檫@些線使基礎(chǔ)施工的基準(zhǔn)線，此項(xiàng)工作非常重要， 不能又半點(diǎn)差錯，彈線后要嚴(yán)格實(shí)行校核。 三、基礎(chǔ)標(biāo)高控制。建筑物基礎(chǔ)的高程控制使用基礎(chǔ)皮桿來控制 的。基礎(chǔ)皮數(shù)桿使一根木制的桿子，在桿上事先按設(shè)計(jì)尺寸將磚灰縫 厚度畫出線條，并標(biāo)明±0，防潮層等的標(biāo)高位置。 四、基礎(chǔ)面標(biāo)高檢查?；A(chǔ)施工結(jié)束以后，一定要檢查基礎(chǔ)面是 否水平，

建筑土木工程實(shí)習(xí)日記8篇 實(shí)習(xí)日記1 今天主要學(xué)習(xí)一些建筑物基礎(chǔ)施工測量的知識。 一、基槽開挖深度的控制，就是在基槽開挖到一定深度時，要適時地測設(shè)一些高程控制樁，以 指導(dǎo)施工。具體做法是：用水準(zhǔn)儀在槽壁上測設(shè)一些水平的木樁，使各木樁的上表面離槽底的設(shè)計(jì) 標(biāo)準(zhǔn)為一固定值。 二、基礎(chǔ)墊層彈線，墊層打好以后，根據(jù)軸線控制樁或者龍門板上的中心釘，墻邊或基礎(chǔ)邊線 等標(biāo)志，用經(jīng)緯儀把上述軸線投測到墊層面上，也可通過吊線錘拉線投測，然后在墊層上用墨線彈 出墻邊線和基礎(chǔ)邊線，由于這些線使基礎(chǔ)施工的基準(zhǔn)線，此項(xiàng)工作非常重要，不能又半點(diǎn)差錯，彈 線后要嚴(yán)格進(jìn)行校核。 三、基礎(chǔ)標(biāo)高控制。建筑物基礎(chǔ)的高程控制使用基礎(chǔ)皮桿來控制的?；A(chǔ)皮數(shù)桿使一根木制的 桿子，在桿上事先按設(shè)計(jì)尺寸將磚灰縫厚度畫出線條，并標(biāo)明±0，防潮層等的標(biāo)高位置。 四、基礎(chǔ)面標(biāo)高檢查?；A(chǔ)施工結(jié)束以后，一定要檢查基礎(chǔ)

一、連梁和框架梁的區(qū)別是什么？ 連梁是指兩端與剪力墻相連且跨高比小于5的梁（具體條文詳見 “高規(guī)”第7.1.8條）；框架梁是指兩端與框架柱相連的梁，或者兩端與剪力墻 相連但跨高比不小于5的梁。 兩者相同之處在于：一方面從概念設(shè)計(jì)的角度來說，在抗震時都 希望首先在框架梁或連梁上出現(xiàn)塑性鉸而不是在框架柱或剪力墻上，即所謂“強(qiáng) 柱弱梁”或“強(qiáng)墻弱連梁”；另一方面從構(gòu)造的角度來說，兩者都必須滿足抗震 的構(gòu)造要求，具體說來框架梁和連梁的縱向鋼筋（包括梁底和梁頂?shù)匿摻睿┰阱^ 入支座時都必須滿足抗震的錨固長度的要求，對應(yīng)于相同的抗震等級框架梁和連 梁箍筋的直徑和加密區(qū)間距的要求是一樣的。 兩者不相同之處在于，在抗震設(shè)計(jì)時，允許連梁的剛度有大幅度 的降低，在某些情況下甚至可以讓其退出工作，但是框架梁的剛度只允許有限度 的降低，且不允許其退出工作，所以規(guī)范規(guī)定次梁是不宜搭在連梁上的，但

建筑土木工程抗震概念 ★地震按成因分：構(gòu)造地震、 火山‥、陷落‥、誘發(fā)‥ ★震源：導(dǎo)致地震的起源區(qū) 域 震中：震源正上方的地面。 極震區(qū)：震中附近，震動最 劇烈破壞最嚴(yán)重的地區(qū)。 震中距：地面上某點(diǎn)至震中 的距離。 震源距：地面上某點(diǎn)至震源 的距離。 震源深度：震源至地面上的垂 直距離。 等震線：一次地震中，烈度 相同點(diǎn)的外包線。 ★據(jù)震源深度將構(gòu)造地震分 為：淺源地震（d＜60km）、中 源地震（d=60~300km）、深源 地震(d＞300km) ★體波：在地球內(nèi)部傳播的地 震波 分為：①縱波（p波）：指 質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的前進(jìn)方 向一致的地震波?？v波速度比 橫波快。 ②橫波(s波）：指質(zhì) 點(diǎn)的振動方向與波的前進(jìn)方向 垂直的地震波。由于橫波的傳 播過程是介質(zhì)不斷受剪變形過 程，因此橫波只能在固體介質(zhì) 中傳播。 ★面波：是沿地表或地殼不同 地質(zhì)層界面?zhèn)鞑サ牟ā?分類：

隨著中國社會進(jìn)程的不斷加快,土木工程行業(yè)也逐漸發(fā)展起來,而建筑土木工程的技術(shù)也正在經(jīng)歷著不斷的創(chuàng)新發(fā)展,逐漸成為建筑施工中的關(guān)鍵部分。隨著社會在日新月異的發(fā)展著,中國土木工程技術(shù)的水平不斷提高,為了達(dá)到社會對土木工程建筑提出的標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)研究人員要對土木工程技術(shù)進(jìn)行更深層次的研究,以便可以更好的助力土木工程行業(yè)的發(fā)展。而土木工程的改進(jìn)也有助于土木工程技術(shù)的提升。文章主要內(nèi)容為分析當(dāng)前土木工程技術(shù)控制的現(xiàn)狀以及其在土木工程建設(shè)過程中的重要性,并且對土木工程技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提出了一些可取的建議,希望可以為土木工程技術(shù)的發(fā)展提供一些幫助。

土力學(xué)這一學(xué)科形成較晚,許多問題尚未研究清楚,許多理論仍處于經(jīng)驗(yàn)或半經(jīng)驗(yàn)狀態(tài)。土力學(xué)課程具有內(nèi)容龐雜,系統(tǒng)性差,理論不完善,試驗(yàn)方法多種多樣,操作步驟復(fù)雜、技能要求高等特點(diǎn),需要講授的內(nèi)容多而雜,這就形成教學(xué)學(xué)時少與教學(xué)內(nèi)容多之間的矛盾。本文根據(jù)近幾年來筆者在該課程教學(xué)方面的體會,對土力學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的諸如教材建設(shè)、教師教學(xué)的基本功及\"雙師型\"教師教學(xué)等問題的解決方案提出自己的意見及建議。