建筑工程技術(shù)班房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、概述 建筑制圖、建筑材料和房屋建筑學(xué)，其中房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理 及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在 土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu) 造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原 理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之 間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般 原則。 二、實(shí)習(xí)目的 在已學(xué)習(xí)建筑制圖、建筑材料和房屋建筑學(xué)等專業(yè)知識(shí)后，通過參觀典型建筑，建筑工 地，對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，把相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和工程實(shí)際緊密地聯(lián)系起來，能夠 用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題題，學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的建議，并且能夠

青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)名稱：房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)時(shí)間：2011--2012學(xué)年第2學(xué)期 專業(yè)班級(jí)：土木1001 姓名學(xué)號(hào)： 2012年6月16 房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名：學(xué)號(hào)：20104530班級(jí)：土木1001任課老師：任榮 一、實(shí)習(xí)目的： 了解在建工程建筑構(gòu)造，參觀城陽區(qū)已建成建筑物外觀及整體結(jié)構(gòu)。通過 參觀典型建筑,建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)本專業(yè)的概貌有 一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：2012年6月11日——6月15日。 包括地點(diǎn)青島市嶗山區(qū)市民文化中心在建項(xiàng)目、學(xué)校宿舍樓在建項(xiàng)目以及城 陽附近的建筑物等。 三、實(shí)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容： 1.參觀青島市嶗山區(qū)市民文化中心在建項(xiàng)

1 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 房 屋 建 筑 學(xué) 姓名：徐杰 學(xué)號(hào)：120710324 院系年級(jí)：12級(jí)土木工程系 時(shí)間：2014年6月 2 房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 知識(shí)是不僅總是要通過自己不斷的學(xué)習(xí)，有時(shí)候更需要我們親身去體驗(yàn)一下就更能夠讓 我們所在課堂上學(xué)的知識(shí)得到更加的加以理解和記憶。這次的房屋建筑學(xué)見習(xí)讓我在課堂上 的知識(shí)能夠得到非常好的掌握，雖然是短短的一天但其收效顯著。 一、市政廣場 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一站是市政廣場授課。首先張老師給我們總體介紹了馬鞍山市政府廣場的 總體規(guī)劃，市政廣場建設(shè)和包括東湖公園、月亮河河道及濱河綠化建設(shè)的環(huán)境建設(shè)所組成， 計(jì)劃建設(shè)投資7．8億元人民幣。市政廣場位于中心城區(qū)內(nèi)，總用地為28．9公頃。根據(jù)規(guī) 劃，市政廣場由行政辦公、會(huì)議中心、劇院、展覽館、圖書館、廣場、小品等組成，總建筑 面積76220平方米，整

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、前言 房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一 般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組 成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造 原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方 法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。 二、實(shí)習(xí)目的及任務(wù) 1、通過參觀實(shí)際建筑，加強(qiáng)了我們對(duì)建筑施工圖的認(rèn)識(shí)，了解了建設(shè)項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)，建筑物和構(gòu)筑 物的平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)布置、裝飾構(gòu)成等特點(diǎn)。 2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，還在老師的引導(dǎo)閱讀了整套圖紙，進(jìn)一步提高識(shí)讀工程圖的能 力。 3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一、概述 房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同 時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課 程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原 理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在 構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu) 配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能 和外觀形象的基本概念及一般原則。 二、實(shí)習(xí)目的 1、通過參觀實(shí)際建筑，加強(qiáng)了我們對(duì)建筑施工圖的認(rèn)識(shí)，了解了建設(shè)項(xiàng)目 的總體設(shè)計(jì)，建筑物和構(gòu)筑物的平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)布置、裝飾構(gòu)成等 特點(diǎn)。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，還在老師的引導(dǎo)閱讀了整套圖紙， 進(jìn)一步提高識(shí)讀工程圖的能力。 3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施

建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 專業(yè)：建筑工程技術(shù)班級(jí)：10建工姓名：蘇德志學(xué)號(hào)：1035138130指 導(dǎo)老師：黃新倫實(shí)習(xí)時(shí)間：第五周至第十一周分散進(jìn)行 一．動(dòng)員講解：實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是

建筑工程技術(shù)專業(yè)2011屆畢業(yè)論文指導(dǎo)書 一、指導(dǎo)思想 畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)及應(yīng)用能力的綜合檢驗(yàn)，學(xué)生必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì) 待，寫作過程中應(yīng)結(jié)合本身工作進(jìn)行選題，認(rèn)真收集資料、查閱文獻(xiàn)、進(jìn)行撰寫。 畢業(yè)論文是整個(gè)教學(xué)中最后一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是所學(xué)知識(shí)的結(jié)晶，也是對(duì)學(xué)生 分析問題、解決問題能力的一次綜合性檢驗(yàn)。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的工程的基本理論、 基本知識(shí)、基本技能，結(jié)合自己的工作實(shí)際，分析問題、解決問題。如運(yùn)用所學(xué)項(xiàng) 目管理的原理和方法，結(jié)合自身所從事的項(xiàng)目管理活動(dòng)中存在的問題，提出解決方 法；運(yùn)用所學(xué)的原理和方法結(jié)合工程提出改進(jìn)意見。 撰寫畢業(yè)論文，要認(rèn)真做好調(diào)查研究，有針對(duì)性地搜集資料，查閱參考書目。論 文應(yīng)概念清楚，立論正確，論據(jù)充實(shí)，論證周密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，理論聯(lián)系實(shí)際，有一 定的獨(dú)立見解，在理論上或?qū)嵺`應(yīng)用上有參考價(jià)值 二、選題要求 （一）課題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，

difficult,nothating;blueprints,notrhetoric;wordsandsimple,butfulloflove,truth,passion,entrepreneurialpassion.takethisopportunity,myinspirationalquoteslidazhao'sclassic"ironspecialiseinupliftingblendwiththearticle"gaveeveryone,withaviewonhowtodowellunderthenewsituationoftownshipandvillageleadersinspireandhelp,andals

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是整個(gè)教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和 專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決一般建筑工程技術(shù)問題的能力，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的一個(gè) 重要過程。要求學(xué)生緊密結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)全過程，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、開題、完成設(shè) 計(jì)(論文)內(nèi)容、修改定稿、答辯工作。為配合指導(dǎo)老師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，為了使學(xué)生能更好 地按照設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，編寫此指導(dǎo)書。 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)分為四個(gè)階段： （1）準(zhǔn)備階段：根據(jù)任務(wù)書的要求收集資料，進(jìn)行選題和設(shè)計(jì)(論文)的構(gòu)思。 （2）設(shè)計(jì)階段：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成開題報(bào)告和“3+‘6選一’”畢業(yè)設(shè)計(jì)(論 文)任務(wù)。 （3）批閱、復(fù)核階段：由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評(píng)閱。 （4）答辯評(píng)審及設(shè)計(jì)成果整理階段：由答辯小組組織答辯、評(píng)審

武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院 《建筑工程技術(shù)》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)書 一、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文的目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文是本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中最后的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)論文的 撰寫，培養(yǎng)學(xué)生綜合適用會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)際問題的能力，該環(huán)節(jié) 也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次綜合考核。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。 二、畢業(yè)論文安排 畢業(yè)論文的內(nèi)容及安排如下： （一）畢業(yè)論文選題 學(xué)生選題時(shí)由各指導(dǎo)教師，根據(jù)確定的選題方向和選題類型擬定論文題目，應(yīng)填寫《網(wǎng)絡(luò) (函授)生畢業(yè)論文選題表》交指導(dǎo)教師審批，并聽取指導(dǎo)教師的意見。各學(xué)習(xí)中心（函授站） 應(yīng)統(tǒng)一填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況表》，按規(guī)定時(shí)間報(bào)學(xué)院教學(xué)辦審批。 學(xué)生必須獨(dú)立完成所承擔(dān)的任務(wù)。凡有弄虛作假，襲別人成果者，畢業(yè)論文成績以不及 格論處。 （二）畢業(yè)論文答辯工作的安排 1、所

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書指導(dǎo)書 系（部）土木工程系 專業(yè)建筑工程技術(shù)專 業(yè) 班級(jí)2011建工（1~3） 校內(nèi)指導(dǎo)教 師 實(shí)習(xí)日期2013年8月1月~2014年6月30日 課程編碼制訂人制訂日期初審人初審日期 審定組 （人） 審定日期 0201221胡大河2013.06 茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)》任務(wù)書 一、頂崗實(shí)習(xí)的目的 施工工地頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，能 充分體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我院校 企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練技能” 人才的最好方式，同時(shí)也是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識(shí)聯(lián)系工程實(shí)際，順利 實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化，縮短與社會(huì)的磨合期的重要手段和方法。 在

《建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)》 任務(wù)書 系部：建筑工程系 編寫教師：唐尋 編寫日期：2011年6月 1 認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù)書 一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)大類專業(yè)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在學(xué)習(xí)專 業(yè)課之前對(duì)本專業(yè)所從事工作的性質(zhì)和內(nèi)容的一次實(shí)地考察和認(rèn)識(shí)。通過對(duì)在建 和已建工程項(xiàng)目的參觀，聆聽專家和老師的講解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各專業(yè)課之前， 對(duì)建筑工程技術(shù)（包括建筑工程、橋梁與隧道工程、地下與巖土工程、道路工程） 建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)有一個(gè)初步的感性了解。為今后在學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)理 論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要 求： 1．建筑部分：了解建筑平面與建筑功能的關(guān)系；了解建筑物的層數(shù)與使用 要求及土地利用的關(guān)系；了解立面的設(shè)計(jì)及處理手法、立面效果與裝修標(biāo)準(zhǔn)；了 解建筑物的交通聯(lián)系。 2．結(jié)構(gòu)部分：了解常用結(jié)

建筑工程學(xué)院2011級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 凱里學(xué)院建筑工程學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)從事建筑工程技術(shù)與管理的德、 智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)學(xué)生既要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也需要有 從事建筑工程施工、建筑工程管理、工程預(yù)算、工程決算等實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力。畢業(yè) 前的專業(yè)實(shí)習(xí)是使學(xué)生獲取實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力的一種行之有效的方法。畢業(yè)實(shí)習(xí)是綜 合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容，不得免修。 一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是鞏固學(xué)生所學(xué)的基 礎(chǔ)理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè) 實(shí)習(xí)達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際之目的，使學(xué)生把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用到工程實(shí)踐中，培養(yǎng) 和鍛煉學(xué)生從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè) 技能。 二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容 在實(shí)習(xí)中，學(xué)生通過工作，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的實(shí)踐

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 適用班級(jí):高監(jiān)理083 學(xué)制:三年 入學(xué)文化:高中 實(shí)習(xí)周數(shù):15周 建筑工程系建筑教研室 2014年6月20日 1 說明 頂崗實(shí)習(xí)是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的重要教 學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)可以使學(xué)生更好的將所學(xué)知識(shí)進(jìn) 行綜合并應(yīng)用，更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地服 務(wù)社會(huì)。頂崗實(shí)習(xí)就是在技術(shù)員工作崗位上進(jìn)行實(shí)習(xí)， 并結(jié)合具體工程完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（編制監(jiān)理規(guī)劃）。 一、頂崗實(shí)習(xí)目的 通過頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)目 標(biāo)。 1、知識(shí)目標(biāo) 掌握一般建筑工程的監(jiān)理工作、施工技術(shù)和組織管 理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技 術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評(píng)定、施工安 全措施等方面的專業(yè)知識(shí)。 2、能力目標(biāo) 能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線 的技術(shù)及管理崗位從事與

2018屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生 《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)與指導(dǎo)書》 專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù) 教研室：力學(xué)與結(jié)構(gòu)教研室 編寫者： 指導(dǎo)教師： 編寫日期：2018年12月 2 2018屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)與指導(dǎo)書 一、實(shí)習(xí)名稱：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2018年1月1日至2018年5月31日 三、實(shí)習(xí)企業(yè)：周邊各建筑施工企業(yè)、工地現(xiàn)場、房地產(chǎn)開發(fā)公司、 造價(jià)工程公司 四、實(shí)習(xí)專業(yè)：2016級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè) 實(shí)習(xí)人數(shù)：107人 五、實(shí)習(xí)目的： “衣食住行”是人們生活必需的四個(gè)基本項(xiàng)目。隨著十八大提出 全面推進(jìn)小康社會(huì)的建設(shè)，以及人民群眾對(duì)提高居住條件的要求和城 鎮(zhèn)化步伐的加快，全國各地都在大力加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和城市規(guī)劃工程， 并且國家出臺(tái)政策，必須保障房地產(chǎn)健康平穩(wěn)發(fā)展。在這樣的實(shí)際情 況下，建筑企業(yè)要發(fā)展壯大，必須要求較多的高

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 系別：建筑工程系 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 年級(jí)：2010級(jí) 建筑工程系10級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 一、實(shí)習(xí)的主要目的 頂崗實(shí)習(xí)及答辯是學(xué)生完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí) 后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具 有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程知識(shí)，獨(dú)立分析、解決一般建 筑工程技術(shù)問題的能力，使學(xué)生受到工程師的基本訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 為學(xué)生成為一名合格的員工打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí) 習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛 煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能 力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛

第1頁共7頁 三一文庫（www.***.***）/論文 〔建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí) 習(xí)有機(jī)結(jié)合論文〕 對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生來說，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是增強(qiáng)對(duì) 建筑物構(gòu)造及施工工藝感性認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)，以教師引導(dǎo)為 主，學(xué)生參觀為輔。生產(chǎn)實(shí)習(xí)則主要以參與施工現(xiàn)場操作和 管理為主，在現(xiàn)場技術(shù)人員和管理人員的指導(dǎo)下結(jié)合所學(xué)知 識(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量直接影響學(xué)生后續(xù) 專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，因此加強(qiáng)建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)改革 研究具有極其重要的意義。 ▲1專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)存在的主要問題 l.1學(xué)生安全管理 第一次來到工地，學(xué)生都有著非常濃厚的興趣，并且對(duì) 工地上的一切都充滿了好奇。他們會(huì)迫不及待地想了解每個(gè) 詳細(xì)的施工工藝，每個(gè)細(xì)小的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，渴望參與實(shí)際施工 生產(chǎn)，但是缺乏自我保護(hù)意識(shí)和基本的安全生產(chǎn)常識(shí)。而施 工現(xiàn)場又是極其復(fù)雜的，很多施工過程都是在露天作業(yè)、高 空作

第一章 一、填空題： ⒈建筑是指＿＿＿＿與＿＿＿＿的總稱。 ⒉建筑物按照使用性質(zhì)的不同，通?？梢苑譃椋撸撸撸撸吆停撸撸撸撸摺?⒊生產(chǎn)性建筑指＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，非生產(chǎn)性建筑及＿＿＿＿＿。 ⒋民用建筑按層數(shù)分類可以分為＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ⒌在修建一幢房屋的過程中，設(shè)計(jì)是其中極為重要的階段，設(shè)計(jì)的全部工作 包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等幾個(gè)方面的內(nèi)容。 ⒍設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 ⒎建筑設(shè)計(jì)可以劃分為三個(gè)階段，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ⒏炎熱地區(qū)的建筑因考慮＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，所以建筑處理較為＿＿ ＿；寒冷地區(qū)則應(yīng)考慮＿＿＿＿＿，建筑處理較為＿＿＿＿＿。 ⒐＿＿＿＿是高層建筑、電視塔等設(shè)計(jì)中考慮結(jié)構(gòu)布置和建筑體形的重要因 素。 ⒑風(fēng)向頻率玫瑰圖上的風(fēng)向是指由＿＿＿＿吹向＿＿＿＿＿＿。 ⒒水文條件是指地下水位的高低及

學(xué)習(xí)中心：院校學(xué)號(hào)：姓名 課程名稱:房屋建筑學(xué)1 東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 房屋建筑學(xué)試卷（作業(yè)考核線下）b卷（共3頁） 總分題號(hào)一二三四五六七八九十 得分 一、選擇題（每題2分，共20分） 1、山西五臺(tái)縣佛光寺大殿，是我國現(xiàn)存最早的木構(gòu)建筑之一，它建于（） a.漢代b.唐代c.宋代d.元代 2、對(duì)于技術(shù)復(fù)雜的大型工程應(yīng)包括（）設(shè)計(jì)程序 a.方案設(shè)計(jì)，初步設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)b.初步設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì) c.技術(shù)設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)，方案設(shè)計(jì)d.初步設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì) 3、中國傳統(tǒng)木構(gòu)架建筑是（）體系 a.墻承重b.骨架承重c.空間結(jié)構(gòu)d.剪力墻 4、兩個(gè)相等的聲壓級(jí)疊加，聲壓級(jí)（） a.為兩個(gè)聲壓

僅供個(gè)人參考 不得用于商業(yè)用途 房屋建筑學(xué) 一．單選題 1.對(duì)于承重墻，洞口的水平截面面積不應(yīng)超過墻體水平截面面積的()a.50%b.30%c.40%d.60% 2考慮兩人并列行走或迎面交叉，較少人流使用的過道凈寬度不得小于()㎜ a.900b.1000c.1100d.1200 3樓梯常用坡度范圍在()a.15°-20°b.25°—45°c.40°-60°d.50°-60° 4坡道的坡度達(dá)到()以上，應(yīng)該采取防滑措施a.1：5b.1：7c.1：8d.1：10 5抗風(fēng)柱的間距一般以()米為宜a.3b.5c.6d.7 6.梁的截面寬度一般為其截面高度的()a.1/3~1/1.5b.1/4-1/3c.1/3-1/2

1.什么是建筑物在？什么是構(gòu)筑物？ 建筑物：人們進(jìn)行生產(chǎn)，生活或其他活動(dòng)的房屋或場所 構(gòu)筑物：人們不直接在內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動(dòng)的場所 2.建筑物按層數(shù)如何劃分？ 1~3低層住宅4~6多層7~9中高十及以上高層 3．門廳的設(shè)計(jì)要求有哪些？ （1）門廳應(yīng)處于總平面中明顯而突出的位置； （2）門廳內(nèi)部設(shè)計(jì)要有明確的導(dǎo)向性，同時(shí)交通流線組織簡明醒目，減少相互干擾； （3）重視門廳內(nèi)的空間組合和建筑造型要求； （4）門廳對(duì)外出口的寬度按防火規(guī)范的要求不得小于通向該門廳的走道、樓梯寬度的 總和。 4建筑設(shè)計(jì)包括哪幾方面的內(nèi)容? 建筑設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)備設(shè)計(jì) 5.兩階段設(shè)計(jì)和三階段設(shè)計(jì)的含義和適用范圍是什么？ 兩階段設(shè)計(jì)即初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)，適用于一般建設(shè)項(xiàng)目。 三階段設(shè)計(jì)即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)，適用于技術(shù)復(fù)雜、基礎(chǔ)資料缺乏和不足的 建設(shè)項(xiàng)目或建設(shè)項(xiàng)目中的個(gè)別路段

房屋建筑學(xué)二