電子白板使用入門

目錄 第一部分軟件的總體介紹.........................................錯誤!未定義書簽。 硬件配置.......................................................錯誤!未定義書簽。 軟件的啟動.....................................................錯誤!未定義書簽。 軟件的脫機應(yīng)用.................................................錯誤!未定義書簽。 軟件的模式.....................................................錯誤!未定義書簽。 桌面模式....................................

設(shè)計了基于超聲紅外的無線定位的電子白板,本文主要針對基于超聲紅外的電子白板系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和原理進行探討和研究,重點解決了接收電路的設(shè)計。通過對仿真實驗的分析,得到了與理論相符的結(jié)果。同時還研究了ds18b20在定位時的溫度測量原理及溫度補償方法,切實提高電子白板的定位精度。

交互式電子白板和靜電防塵綠板 多 媒 體 教 室 解 決 方 案 福建晟煊科技有限公司 目錄 一、方案概述及產(chǎn)品價格表 二、產(chǎn)品詳細介紹 三、售后服務(wù)承諾 四、結(jié)束語 一、方案概述及產(chǎn)品價格表 ※方案概述： 本方案的關(guān)注重點是由電子白板、防塵綠板、主機、投影組成的教學(xué)平臺。整個多媒體教 學(xué)網(wǎng)絡(luò)通訊和交互的有： 強電 弱電 投影機vga信號、控制信號 電子白板usb信號和usb供電 綠板供電。 需要通訊的是usb、vga信號和控制信號。這三類信號均是標(biāo)準(zhǔn)信號，因此，整個多媒體教 學(xué)網(wǎng)絡(luò)的接口是標(biāo)準(zhǔn)的、開發(fā)接口，對外圍設(shè)備的要求極低。 1.采用內(nèi)置中控系統(tǒng)，實現(xiàn)對主機、投影機、主機、音響、電子白板的集中管理，一鍵 開關(guān)機。 2.各個單元在開機時相互延時，避免了同時開機導(dǎo)致的用電負荷高峰，避免了由于瞬時 用電高峰對供電線路的壓力，提高了系統(tǒng)安全。 3.教學(xué)平臺采用電

-1- 電子白板的正確使用方法 一、交互式電子白板板面的保養(yǎng) 白板板面是電子白板的主體部分和重要的顯示部分，它的保養(yǎng)需從日常的使 用維護和清洗兩個方面入手。 白板在使用過程中，不能有任何東西接觸板面，與白板的接觸物過于多樣化 或者與能夠產(chǎn)生電子干擾的物品接觸會造成電子白板上的一些寫操作無法被記 錄下來。如果與磁鐵接觸還會發(fā)出“嗡嗡”的聲音，影響白板的正常使用。 電子白板的板面一般都由高質(zhì)量耐磨的材料制成，正常使用時一般難以出現(xiàn) 破損，但要避免用銳利的器物（如刀子、尖指甲等）毀壞和劃破板面。 在對電子白板面板進行清潔之前，交互式電子白板首先應(yīng)退出系統(tǒng)。因為當(dāng) 計算機處于其他狀態(tài)（比如，某程序打開或是在桌面上）時觸摸屏幕，對屏幕施 壓會激活程序或弄亂圖標(biāo)。退出系統(tǒng)后，將投影儀轉(zhuǎn)入待機模式，這樣能更容易 地顯示出污漬與條紋。移動電子白板時，不能碰觸屏幕或?qū)Π装暹M行擦拭。

交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)校_________________________ 學(xué)科數(shù)學(xué)___________授課年_一年級____________教師姓名________ 章節(jié)名稱人教版一年級上冊《認識圖形》計劃學(xué)時 課堂改革 設(shè)計理念 利用多媒體讓孩子們更直觀的感受新知，增加師生之間的多維有效互動。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （可附加知識導(dǎo)圖） 認識物體和圖形”是課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材人教版一年級上冊第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi) 容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識的開始,主要從形狀上使學(xué)生初步認識物體和圖形。 教材包括兩部分內(nèi)容:立體圖形(長方體、正方體、圓柱和球)和平面圖形(長方形、正 方形、三角形和圓)的初步認識。由于在現(xiàn)實生活中學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形, 所以把立體圖形的初步認識編排在平面圖形之前,這是符合兒童認知規(guī)律的。立

教學(xué)設(shè)計模板 學(xué)校乳源瑤族自治縣洛陽鎮(zhèn)古母水中心學(xué)校設(shè)計者李新明 學(xué)科（版本）北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊章節(jié)第五單元 學(xué)時1學(xué)時年級五年級 課的名稱分數(shù)基本性質(zhì)課型新課 教學(xué)平臺 軟件工具 教學(xué)資源 ■教師機+投影機+電子白板 ■智樂園教學(xué)軟件 教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課建立在對分數(shù)有初步了解的基礎(chǔ)上，通過一些典型例子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握 分數(shù)的基本性質(zhì)，能夠靈活處理相關(guān)題型，并且知道數(shù)學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系， 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力，滲透數(shù)學(xué)思想。 教學(xué)重點難點 教學(xué)重點： 使學(xué)生理解分數(shù)的基本性質(zhì)。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)和歸納分數(shù)的基本性質(zhì)，以及應(yīng)用它解決相關(guān)的問題。 學(xué)習(xí)者分析 通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對分數(shù)有了初步的了解，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過自主學(xué) 習(xí)和合作探討推導(dǎo)出分數(shù)的基本性質(zhì)并牢固掌握。 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標(biāo) 媒體使用及分

體積和體積面積交互式電子白 板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表1 2 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)校_ 學(xué)科_數(shù)學(xué)__授課年級五年級__教師姓名_________ 章節(jié)名稱體積和體積面積計劃學(xué)時1 課堂改革 設(shè)計理念 這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認識體積和體積單位，通過觀察、動手實踐、 探究掌握體積和體積單位以及體積和容積的關(guān)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的。從而體會“學(xué)數(shù)學(xué)”、“做數(shù)學(xué)”的樂趣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （可附加知識導(dǎo) 圖） 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的認知水平和已有的經(jīng)驗 出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。這節(jié)課我根據(jù)新課程的 理念，采用動手實踐

交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)校_________________________ 學(xué)科___物理_______授課年級八____教師姓名___ 章節(jié)名稱光的折射計劃學(xué)時 課堂改革 設(shè)計理念 加強小組學(xué)習(xí)，提高學(xué)生歸納總結(jié)能力；利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段突出 教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （可附加知識導(dǎo)圖） 光的反射光的折射基本規(guī)律 學(xué)習(xí)者分析 一般特征 學(xué)生已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力、合作探究能力和語言概括能力，學(xué)習(xí)相 對比較輕松，但對知識的運用不夠靈活。 初始能力 學(xué)生已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力、合作探究能力。孩子們喜歡 生動活潑的課堂，善于觀察。 教學(xué) 目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)光的折射基本規(guī)律、作圖及應(yīng)用 知識與技能使學(xué)生進一步理解光的反射、光的折射基本規(guī)律，掌握它們的聯(lián)系與區(qū)別。 過程與方法使學(xué)生進一步理解和掌握光的折

交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)校伊濱區(qū)李村鎮(zhèn)東柿小學(xué)_ 學(xué)科英語_____授課年級__五年級_________教師姓名孔佳佳____ 章節(jié)名稱lesson9whatwouldyoulike?period2計劃學(xué)時1 課堂改革 設(shè)計理念 1.improvethestudents’listening,speaking,andreadingability. 2.fullymobilizethestudents’enthusiasmforparticipatingthe classactivities. 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （可附加知識導(dǎo)圖） 1.thistextconsistsoftwodialogues. 2.therearenotmanydifficultp

某中心電子計算機、電子白板等設(shè)備采購招標(biāo)文件——2、投標(biāo)人資格要求　　a)投標(biāo)人具備《政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件；　　b)投標(biāo)人在國內(nèi)注冊、法律上有獨立承擔(dān)民事責(zé)任能力（具備企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照）的法人組織；　　c)投標(biāo)單位必須是合法的生產(chǎn)...

電子商務(wù)入門 隨著我國市場經(jīng)濟的不斷完善和發(fā)展，企業(yè)直接面向市場謀求更大 的生存和發(fā)展空間，政府采購采用市場化的運作方式，個人消費日趨 多樣化、個性化，市場運作日益法制化、規(guī)范化。企業(yè)、政府、家庭 和個人同市場的聯(lián)系越來越緊密，商務(wù)活動已滲透到社會經(jīng)濟生活的 各個領(lǐng)域。對商務(wù)的解釋，歸納一下有: (1)商務(wù)是涉及商品買賣的事務(wù)。一切商品買賣和為商品買賣服務(wù)的 相關(guān)活動都是商務(wù)活動，一切旨在達成商品交易的相關(guān)行為都是商務(wù) 行為。 (2)商務(wù)即是市場營銷。一切買賣商品的活動都屬于市場活動，都要 以銷售活動為中心開展市場營銷活動，市場營銷是商務(wù)的另一種表達 方式。 (3)商務(wù)涉及各種經(jīng)濟資源，如物質(zhì)產(chǎn)品、勞務(wù)、土地、資本、信息 等，是各種經(jīng)濟資源有償轉(zhuǎn)讓過程的全部活動。資源通過交換方式實 現(xiàn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移過程就是商務(wù)活動過程。 (4)商務(wù)泛指盈利性的活動。人們從事經(jīng)濟活動以盈利為目的

第一章常用電子元器件的識別 第一節(jié)電阻器 當(dāng)你打開一臺收音機、錄音機或電視機時，就可以看到很多密密麻麻的電子元器件。其中為數(shù)最多的 要數(shù)一種有引出線的仿圓柱形小棒，它們當(dāng)中細的有如火柴梗，粗的有如小鞭炮。這就是組成電子電路的 主要元件電阻器。 電阻，英文名resistance，通?？s寫為r，它是導(dǎo)體的一種基本性質(zhì)，與導(dǎo)體的尺寸、材料、溫度有 關(guān)。歐姆定律說，i=u/r，那么r=u/i，電阻的基本單位是歐姆，用希臘字母“ω”表示，有這樣的定義： 導(dǎo)體上加上一伏特電壓時，產(chǎn)生一安培電流所對應(yīng)的阻值。 一、電阻器的作用 電阻的主要職能就是阻礙電流流過。事實上，“電阻”說的是一種性質(zhì)，而通常在電子產(chǎn)品中所指的 電阻，是指電阻器這樣一種元件。師傅對徒弟說：“找一個100歐的電阻來！”，指的就是一個“電阻值” 為100歐姆的電阻器，歐姆常簡稱為歐。表示電阻阻值的常用單位還有

電子商務(wù)入門及發(fā)展環(huán)境和前景淺析 一、電子商務(wù)的定義 按照ibm公司的定義，電子商務(wù)=web+企業(yè)業(yè)務(wù)。它所強調(diào)的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商業(yè)化 應(yīng)用，是把買方、賣方、廠商及其合作伙伴在互聯(lián)網(wǎng)(internat)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)、和企業(yè) 外部網(wǎng)(extranet)結(jié)合起來的應(yīng)用。1997年10月1～3日，歐洲經(jīng)濟委員會在比利時首都布魯 塞爾舉辦了全球信息化標(biāo)準(zhǔn)大會。明確提出了一個關(guān)于電子商務(wù)的比較嚴密完整的定義:“電 子商務(wù)是各參與方之間，以電子方式而不是以物理交換或直接物理接觸方式完成任何形式的 業(yè)務(wù)交易”。 這里的電子商務(wù)包括電子資料交換(edi)、電子支付手段、電子定貨系統(tǒng)、電子郵件、傳 真、網(wǎng)絡(luò)、電子公告系統(tǒng)、條形碼、圖像處理、智能卡等。一次完整的商業(yè)貿(mào)易過程是復(fù)雜 的，包括交易前的了解商情、詢價、報價、發(fā)送定單、應(yīng)答定單、發(fā)送接收送貨通知、取貨

第07卷第01期中國水運vol.7no.01 2007年01月chinawatertransportjanuary2007 收稿日期：2006-12-9 作者簡介：欒法敏男（1969—）青島遠洋船員航海系講師遠洋船長（266071） 研究方向：航海技術(shù) 電子海圖的種類和使用 欒法敏 摘要：電子海圖的使用越來越普及，本文從專業(yè)的角度上來介紹電子海圖的種類、操作標(biāo)準(zhǔn)及功能、特性、作用 以及它的一些局限性等。 關(guān)鍵詞：電子海圖的種類操作標(biāo)準(zhǔn)特性 中圖分類號：u675.81

江西省某中學(xué)電子一體化白板工程招標(biāo)文件（2010-01）——江西省某中學(xué)電子一體化白板工程招標(biāo)文件，于2010年1月編制，word格式，共42頁。本項目招標(biāo)內(nèi)容為電子一體化白板工程建設(shè)，采用公開招標(biāo)方式進行招標(biāo)，評標(biāo)采用綜合評標(biāo)法，可供同類項目招標(biāo)參考借鑒。

1中控門鎖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及主要功能“中控門鎖”是中央控制門鎖系統(tǒng)的簡稱。該系統(tǒng)包括控制裝置、執(zhí)行機構(gòu)和門鎖開關(guān)三大部分。新款轎

智能卡酒店門禁管理系統(tǒng)是必達智能門鎖管理系統(tǒng)的一個重要組成部分。它的主要功能是對智能卡門鎖的密碼與 標(biāo)示、使用者權(quán)限、鎖內(nèi)時鐘、鎖內(nèi)地址等安全信息進行設(shè)置或修改，查看并匯總鎖內(nèi)資料、查詢門鎖的開門記錄、 卡內(nèi)資料等，進行打印輸出各類報表?？煽俊踩?、實時、高效的管理模式對房間進行動態(tài)管理。整個系統(tǒng)安裝簡便、 操作直觀。 本系統(tǒng)共有13種類型的功能卡，分別是密碼卡、門鎖設(shè)置卡、時鐘設(shè)置卡、應(yīng)急卡、賓客卡、員工卡、保安卡、 授權(quán)卡、匯總卡、掛失卡、退房卡、鎖房卡、通道設(shè)置卡、清零卡。下面分別簡單介紹： 密碼卡：設(shè)置門鎖系統(tǒng)的密碼與標(biāo)示， 設(shè)置卡：設(shè)置門鎖的地址， 時鐘卡：設(shè)置與校正門鎖的內(nèi)部時鐘， 應(yīng)急卡：最高開門權(quán)限的開門卡， 賓客卡：普通客人入住開門卡， 員工卡：指定范圍內(nèi)服務(wù)員的開門卡， 掛失卡、退房卡：終止所有開門卡開門權(quán)限， 鎖房卡：臨時終止/恢復(fù)開門卡開門權(quán)限， 通道設(shè)置卡

課堂教學(xué)改革發(fā)展到今天,從理論到模式正在發(fā)生著根本性的變化。近年來一種新的高科技電子教學(xué)系統(tǒng)——電子白板的出現(xiàn)及普及,給我們的拼音教學(xué)注入了＂活水＂,它讓枯燥的拼音教學(xué)一下子峰回路轉(zhuǎn)。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷豐富、優(yōu)化,smart電子白板作為新一代教學(xué)媒體,已成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的重要角色。smart電子白板徹底轉(zhuǎn)變了＂一支粉筆,一本書＂的傳統(tǒng)教學(xué)方式,創(chuàng)造了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的合作展示平臺,為原先干瘦貧乏的課堂教學(xué)帶來了新鮮、豐富的血與肉。

記者獲悉，青島已經(jīng)在全市普通高中、職業(yè)高中、義務(wù)教育階段學(xué)校全面啟動新“班班通”建設(shè)、實驗室與專用教室建設(shè)和圖書館建設(shè)等三個項目。至2015年，將配備12800間新“班班通”教室、8143問實驗室與專用教室和1480萬冊圖書。

在新課改背景下,初中地理教材被多次修改,逐漸增加"活動"的力度,將"活動"設(shè)計作為教學(xué)的重要內(nèi)容,和地理課文共同承擔(dān)教學(xué)人物,此種方式得到廣大教育工作者的信賴。本文將初中地理教材作為研究重點,分析了交互式電子白板的含義、功能,并以此為基礎(chǔ),提出交互式電子白板在初中地理教學(xué)中"活動"設(shè)計策略與原則。

本文為了提高電子白板定位算法的速度和精度，提出了一種高效的透視變換定位算法，并給出了詳細的實現(xiàn)步驟。經(jīng)過測試，該定位算法取得了良好的效果。