665平米五層教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計中英文摘要

第1章工程概況與設(shè)計基本條件 1.1工程概況 深圳龍崗實驗中學(xué)地處風(fēng)景如畫、環(huán)境優(yōu)美、交通便利的光明路。學(xué)?？傉嫉孛娣e為105039.6m2，總建筑面積為72026.4m2。6＃教學(xué)樓主體結(jié)構(gòu)五層，局部六層，層高4m。建筑占地面積約750m2，總建筑面積約2750m2。設(shè)計總標(biāo)高為23.500m。本設(shè)計采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，預(yù)制高強(qiáng)度混凝土管樁基礎(chǔ)。 1.2自然條件 地質(zhì)條件：地下水位埋深2.000m，地下水類型ⅱ類，無腐蝕性?；撅L(fēng)壓值為0.55kn/m2，常年主導(dǎo)風(fēng)向見風(fēng)向玫瑰圖；建筑所處場地為ⅲ類場地，特征周期0.45秒。 地震設(shè)防：抗震設(shè)防烈度為6度，設(shè)計地震分組為第一組，框架抗震等級為四級。 耐火等級：本工程耐火等級為三級，主要結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土構(gòu)件，具有3小時以上的防火時效。 1.3結(jié)構(gòu)選型 綜合工程各條件，本教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)體系。

鄭州市某高校教學(xué)樓設(shè)計班級：630502姓名：任山松學(xué)號：63050230指導(dǎo)老師：暴偉目錄www.***.***companylogo摘要：本設(shè)計針對一工程項目實際需要，主要進(jìn)行了建筑設(shè)計、建筑圖繪制、結(jié)構(gòu)方案中18軸框架的抗震設(shè)計、主要施工圖的繪制和外文翻譯。首先進(jìn)行建筑方案的確定，繪制建筑施工圖，之后確定框架布局，進(jìn)行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自振周期，進(jìn)而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小，從而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。然后計算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合，選取最不利的內(nèi)力組合計算配筋并繪圖。www.***.***companylogo建筑設(shè)計工程概況：本工程為鄭州市北大學(xué)城某高校中的一棟教學(xué)樓.工程名稱：北大學(xué)城某高校教學(xué)樓設(shè)計建筑

正文 第一章設(shè)計任務(wù)及要求 1.1設(shè)計原始資料 1.1.1工程概況 本建筑為某五層教學(xué)樓，建筑面積為4665.6m2，位于上海某郊區(qū)干道的東南角，耐久年限為50年，7度設(shè)防，結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)。 1.1.2自然條件 1、建設(shè)地帶、地形及周邊條件（環(huán)境）： 該地區(qū)抗震設(shè)防烈度為7度，抗震等級為三級 設(shè)計地震動參數(shù)amax=0.08,tg=0.35s 2、氣象： 全年主導(dǎo)風(fēng)向：東南風(fēng) 基本風(fēng)壓為：0.55kn/m2（b類場地） 本雪壓為：0.20kn/m2 3、水文、地質(zhì)： 根據(jù)工程地質(zhì)勘測報告，擬建場地地勢平坦，土質(zhì)為粘性土，沒有夾層，其承載力的標(biāo)準(zhǔn)值為120kn/m2，可作為天然地基持力層。 地下水位距地表最低為-3.0m,對建筑物基礎(chǔ)無影響。 第二章結(jié)構(gòu)方案總說明 2.1材料選擇 2.1.1

前言 畢業(yè)設(shè)計是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與工程設(shè)計能力的一個重要步驟。畢業(yè)設(shè)計的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和相應(yīng)技能，解決土木工程設(shè)計問題的綜合能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。 本人畢業(yè)設(shè)計題目為《沈陽市某中學(xué)設(shè)計》。在進(jìn)行建筑方案設(shè)計前，我查閱了《建筑結(jié)構(gòu)cad》、《混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》、《建筑結(jié)構(gòu)cad》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》等專業(yè)課程，并且閱讀了《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》、《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范。在這次設(shè)計中，我積極查閱和收集資料，進(jìn)行建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)計算并運用計算機(jī)軟件繪制施工圖紙。 雖然剛開始遇到好多困難，但通過在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，在同學(xué)的幫助下，經(jīng)過資料查閱、設(shè)計計算讓我真正學(xué)到了不少東西。同時業(yè)鞏固了專業(yè)知識、提高了綜合分析、解決問題的能力。 運用天正建筑繪制建筑圖，運用pk

摘要 該建筑地處沈陽市，為一高檔辦公樓，各功能應(yīng)分層分區(qū)設(shè)置，大報告廳設(shè)在頂層，每層設(shè)一小會議室，設(shè)計時要認(rèn)真考慮人流及防火要求，設(shè)兩部樓梯。建筑物占地面積約5200㎡。建筑物長65.4m，寬15.9，層，共五層，高度為18.75m，室內(nèi)外高差450mm。 建筑物結(jié)構(gòu)形式采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土，框架柱采用c30混凝土，bh=550mm550mm，框架梁采用c30混凝土，主梁截面bh=250mm600mm，次梁截面bh=150mm400mm?；A(chǔ)采用柱下獨立基礎(chǔ)，混凝土等級為c30。 冠信科技有限公司辦公樓的設(shè)計依據(jù)為設(shè)計任務(wù)書和現(xiàn)行規(guī)范，總體設(shè)計分為七個部分：第一章建筑設(shè)計，第二章重力荷載代表值計算，第三章水平地震作用分析，第四章豎向荷載作用下框架的內(nèi)力分析，包括內(nèi)力組合，第五章框架截面設(shè)計和配筋，第六章基礎(chǔ)設(shè)計，第七章樓梯設(shè)計。第一章中，通過考慮各種因素選

歡迎各位老師蒞臨畢業(yè)設(shè)計答辯現(xiàn)場畢業(yè)設(shè)計ppt演示歡迎各位老師批評指正某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計學(xué)生：指導(dǎo)老師：目錄一、引言二、工程概況三、建筑設(shè)計說明四、結(jié)構(gòu)設(shè)計說明五、結(jié)構(gòu)計算六、總結(jié)一、引言畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過程,是對大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識的全面總結(jié)。使我們學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)的重要實踐過程；也為我們在今后的工作能夠獨立的完成任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。返回二、工程概況某中學(xué)教學(xué)樓，建筑面積約4000m2,主體4層，局部為3層，框架結(jié)構(gòu)。按其功能要求分為教室、實驗室、辦公室、計算機(jī)房等。建筑技術(shù)條件：包括氣象條件、工程地質(zhì)條件、材料供應(yīng)及場地條件。該設(shè)計分為建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分。返回三、建筑設(shè)計說明1、平面設(shè)計2、剖面設(shè)計3

河海大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計說明書 作者：李良 學(xué)號：ahg2009140 專業(yè)：土木工程 題目：溧陽職業(yè)學(xué)校一號教學(xué)樓設(shè)計 指導(dǎo)者： 評閱者： 2011年5月南京 目錄 hyperlink\l"_toc293131395"2011年5月南京 1 hyperlink\l"_toc293131396"前言 1 hyperlink\l"_toc293131397"內(nèi)容摘要 2 hyperlink\l"_toc293131398"

摘要 本項目為某小學(xué)教學(xué)樓，共四層，設(shè)計年限為50年，抗震設(shè)防烈度為6度，結(jié)構(gòu)類型為多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓板為雙向板，樓梯采用板式樓梯，基礎(chǔ)采用柱下獨立基礎(chǔ)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)內(nèi)力計算時，在豎向荷載作用下框架內(nèi)力近似計算時采用分層法，在水平荷載作用下框架內(nèi)力近似計算時采用改進(jìn)反彎點法（d值法）。在計算過程中對梁的彎矩進(jìn)行了調(diào)幅，板內(nèi)力計算采用彈性理論計算方法。對建筑中出現(xiàn)的墻體均直接放在梁上，墻、板的重量傳給梁，梁再傳給柱，傳力路線明確。 手工計算完畢后，用結(jié)構(gòu)分析軟件pkpm進(jìn)行了整體框架計算。 設(shè)計成果包括計算書和施工圖紙兩部分。 關(guān)鍵詞：框架結(jié)構(gòu)獨立基礎(chǔ)板式樓梯d值法 abstract theprojectforthedepartmentofaprimaryschoolteachingbuilding,a

三江學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 土木工程學(xué)院院 土木工程專業(yè) 論文題目溧陽職業(yè)學(xué)校一號教學(xué)樓設(shè)計 學(xué)號姓名 起訖日期工作地點 指導(dǎo)教師姓名陳禮和 協(xié)助指導(dǎo)教師姓名 院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽名 下發(fā)任務(wù)書日期：10年10月1

畢業(yè)設(shè)計（論文）計算書 （結(jié)構(gòu)部分設(shè)計） 題目：南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 專業(yè)：土木工程 班級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)教師： 一、工程概況： 1、工程名稱:南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 2、建筑地點:南昌市

xxx教學(xué)樓設(shè)計計算書 1 畢業(yè)設(shè)計 xxx教學(xué)樓設(shè)計計算書 題目:土木工程學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計 院系名稱：土木工程學(xué)院專業(yè)班級：xxxxxxxx 學(xué)生姓名：xxxxxxxxx學(xué)號：xxxxxxx 指導(dǎo)教師：xxxxxx教師職稱：教授 20**年**月**日 xxx教學(xué)樓設(shè)計計算書 2 目錄 摘要.....................................................................................4 緒論.......................................................................................6 1建筑設(shè)計理念及設(shè)計依據(jù)..

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告 學(xué)生姓名： xx 學(xué)號： 10314139 專業(yè)： 土木工程(建筑工程方向) 設(shè)計(論文)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計 指導(dǎo)教師: xxxxxxxx 2007年3月12日 畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告 實習(xí)內(nèi)容：建筑物的了解實習(xí)地點：蘇州,上海,杭州 實習(xí)日期：07.3.3.--07.3.6指導(dǎo)老師：xx 實習(xí)報告 根據(jù)以往學(xué)校的慣例，我們作為畢業(yè)班要進(jìn)行了大約一周的畢業(yè)實習(xí)，目的是讓我們帶著課題從實踐中尋找到合適的素材，再結(jié)合幾年所學(xué)的專業(yè)理論知識完成自己的課題。一周的外出實習(xí)，我們到了蘇州,上海,杭州等地參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)容是參觀建筑以便

目錄 第一章設(shè)計任務(wù)及要求………………………………………（2） 第一節(jié)設(shè)計原始數(shù)據(jù)………………………………………（2） 第二節(jié)建筑設(shè)計任務(wù)及要求…………………………………（2） 第三節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)及要求…………………………………（2） 第二章建筑設(shè)計…………………………………………………（4） 第一節(jié)建筑設(shè)計總說明………………………………………（4） 第二節(jié)平面設(shè)計………………………………………………（5） 第三節(jié)剖面設(shè)計………………………………………………（6） 第四節(jié)立面設(shè)計………………………………………………（7） 第三章結(jié)構(gòu)設(shè)計…………………………………………………（7） 第一節(jié)結(jié)構(gòu)方案的選擇及結(jié)構(gòu)布置…………………………（7） 第二節(jié)橫向平面框架的內(nèi)力計算……………………………（11） 第三節(jié)橫向平面

5283平米框架教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計計算書

第一章設(shè)計資料 一工程名稱：中學(xué)教學(xué)樓 二工程概況 (1)該工程是中學(xué)教學(xué)樓,總建筑面積為6196.98平方米. (2)建筑平面和剖面圖，如圖所示： (3)基本風(fēng)壓w0=0.55kn/m2 (4)基本雪壓q0=0.30kn/m2 三工程地質(zhì)資料(見圖) 地質(zhì)資料 1該工程所處地質(zhì)地震區(qū)烈度為7度，場地土為二類，場地基本特征周期為一區(qū)。 2設(shè)計標(biāo)高：室內(nèi)外高差：450mm 3.門窗作法：門窗尺寸如圖，做法如門窗表所示。 4活荷載：上人屋面活荷2.0kn/m2樓面活荷2.0kn/m2衛(wèi)生間2.0kn/m2 第二章建筑設(shè)計 一、平面設(shè)計 1柱網(wǎng)：根據(jù)作用性質(zhì)建筑規(guī)模以及使用功能來確定柱

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計選題、審題表 系（院） 建筑工程系 選題 教師 姓名 相軍 專業(yè) 土木工程專業(yè) 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 講師 申報課題名稱 淮安市漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計 課題性質(zhì) a b c 課題來源 a b c d √ √ 課題簡介 本設(shè)計課題來自生產(chǎn)實踐真題，為鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。通過框架結(jié)構(gòu)設(shè)計全過程，包括結(jié)構(gòu)平面布置、構(gòu)件截面尺寸選擇、荷載計算和框架內(nèi)力計算、荷載效應(yīng)組合、框架的抗震設(shè)計、框架配筋和柱下基礎(chǔ)設(shè)計，學(xué)生可以將以往所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課課程進(jìn)行綜合性應(yīng)用，同時也是畢業(yè)走向工作前的一次演習(xí)。 設(shè)計 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 設(shè)計內(nèi)容： 1、總平面圖；2、建筑總說明、建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖等）；3、結(jié)構(gòu)

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計開題報告 學(xué)生姓名： 王麗 學(xué)號： 10314139 專業(yè)： 土木工程(建筑工程方向) 設(shè)計(論文)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計 指導(dǎo)教師: 相軍 2007 年 3 月 15 日 開題報告填寫要求 1．開題報告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。 2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。 3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文

3結(jié)構(gòu)設(shè)計說明 3.1工程概況 某中學(xué)教學(xué)樓，設(shè)計要求建筑面積約2000--4000m2，3-4層。經(jīng)多方論證，初步確定設(shè)為四層，結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 3.2設(shè)計主要依據(jù)和資料 3.2.1設(shè)計依據(jù) a)國家及江蘇省現(xiàn)行的有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。 b)本工程各項批文及甲方單位要求。 c)本工程的活載取值嚴(yán)格按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009-2001）執(zhí)行。 3.2.2設(shè)計資料 1房屋建筑學(xué)武漢工業(yè)大學(xué)出版社 2混凝土結(jié)構(gòu)（上、下）武漢理工大學(xué)出版社 3基礎(chǔ)工程同濟(jì)大學(xué)出版社 4建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

2×180mva，220kv變電站電氣主接線、220kv與10kv 配電裝置及主變繼電保護(hù)設(shè)計 摘要 電力的發(fā)現(xiàn)和使用對當(dāng)代社會的發(fā)展、國民經(jīng)濟(jì)等起到了至關(guān)重要的影響， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電網(wǎng)的建設(shè)也越來越先進(jìn)。變電站是電網(wǎng)建設(shè)中最重要的 一個環(huán)節(jié)，起著電能傳遞與電壓轉(zhuǎn)換的作用。隨著時代發(fā)展，變電站的改進(jìn)越來 越迅速，由最先的傳統(tǒng)化變電站和電壓等級不高，到現(xiàn)在的gis站、數(shù)字化變電 站，以及高壓變電站等，變電站的發(fā)展越來越先進(jìn)，對變電站的技術(shù)要求也越來 越高，但傳統(tǒng)變電站仍在電網(wǎng)中占據(jù)了一席之地。 本次畢業(yè)設(shè)計的主要工作是完成一個包括2臺180mva主變壓器的220kv傳統(tǒng) 變電站電氣初步設(shè)計。設(shè)計的主要目的在于了解變電站設(shè)計的發(fā)展歷程和一般設(shè) 計方法在設(shè)計中深化已經(jīng)掌握的專業(yè)課程，并學(xué)習(xí)變電站電氣初步設(shè)計的相關(guān)過 程和規(guī)定，從而做到理論實際相結(jié)合 本次設(shè)

1 (cad圖紙截圖見文檔最后幾頁) 畢業(yè)設(shè)計 教學(xué)樓設(shè)計計算書 題目:xx大學(xué)土木工程學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計 院系名稱：土木工程學(xué)院專業(yè)班級：土木工程******班 學(xué)生姓名：學(xué)號：20********* 指導(dǎo)教師：*********教師職稱：教授 20**年**月**日 2 目錄 摘要.....................................................................................4 緒論.......................................................................................6 1建筑設(shè)計理念及設(shè)計依據(jù)...............

目錄 前言 1建筑設(shè)計 1 1.1工程概況 1 1.2建筑總平面設(shè)計 1 1.3構(gòu)造設(shè)計 2 1.4防火設(shè)計 3 2結(jié)構(gòu)設(shè)計 5 2.1設(shè)計原始資料和依據(jù) 5 2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計說明 5 2.3結(jié)構(gòu)體系的選擇和布置 6 2.4梁、柱結(jié)構(gòu)布置 7 2.5荷載計算 8 2.6結(jié)構(gòu)分析與計算 9 2.7榀框架計算 29 2.8現(xiàn)澆樓板計算 35 2.9柱下獨立基礎(chǔ)計算 74 2.10樓梯配筋計算 79 3技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析 85 3.1先進(jìn)工藝及新技術(shù)措施 85 3.2主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 86 3.3室內(nèi)環(huán)境節(jié)能設(shè)計計算參數(shù) 86 3.4框架設(shè)計的基本要求 87 4施工組織設(shè)計 89 4.1編制說明及編制依據(jù) 89 4.2工程概況及施工特點 89 4.3施工部署 90 4.4施工順序及進(jìn)度計劃安排 90 4.5施工總平面布置 91 4.6基

畢業(yè)設(shè)計（論文）計算書 （施工組織設(shè)計部分） 題目：南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 專業(yè)：土木工程 班級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)教師： 施工方案說明書 一、工程名稱：南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 二、建筑地點：南昌市建設(shè)路綠茵街地段 三、建設(shè)單位：南昌市教育局 四、施工單位：南昌市第二