預備知識
學習該課程需要學習者具有電機與電氣控制技術、PLC控制技術、傳感與檢測技術,氣壓傳動技術,觸摸屏組態(tài)技術和工業(yè)網(wǎng)絡控制技術等方面的知識與技能。
智慧樹網(wǎng)第1次開課的教學計劃在教學內容上與第2至6次開課內容一致,僅在教學時間上有所差別,第1次開課教學計劃第一章教學時間為30天,第二章、第三章教學時間為15天,最低學時一致。
中國大學MOOC官網(wǎng)第1至3次開課的課程大綱內容與智慧樹網(wǎng)教學計劃基本一致,只是沒有作業(yè)測試、期末考試內容及教學時間安排。
教學時間 |
教學內容 |
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40天 (最低學時8小時) |
第一章自動供料機設計與運行 1.1自動化生產(chǎn)線及其應用 1.2YL-335B基本結構認知 1.3傳感器在自動化生產(chǎn)線中的應用 1.4氣動技術在自動化生產(chǎn)線中的應用 1.5自動供料機氣動控制回路設計與連接 1.6自動供料機機械及電器元件的安裝 1.7S7-200PLC在自動供料機中的應用 1.8自動供料系統(tǒng)控制工藝流程設計 1.9自動供料機電氣控制回路設計 1.10自動供料機供料子程序設計 1.11自動供料機故障點診斷與排除 |
第一章作業(yè)測試 |
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24天 (最低學時5小時) |
第二章自動分揀系統(tǒng)設計與運行 2.1旋轉編碼器脈沖當量的現(xiàn)場測試 2.2通用變頻器驅動裝置的使用 2.3自動分揀系統(tǒng)傳感器組合的應用 2.4自動分揀系統(tǒng)機械及電器元件的安裝 2.5自動分揀系統(tǒng)氣動控制回路設計安裝與調試 2.6自動分揀系統(tǒng)的電氣回路設計 2.7自動分揀系統(tǒng)控制工藝流程設計 2.8自動分揀系統(tǒng)PLC編程設計及調試 2.9自動分揀系統(tǒng)故障點診斷與排除 |
第二章作業(yè)測試 |
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36天 (最低學時7小時) |
第三章裝配生產(chǎn)線設計與運行 3.1伺服電機及驅動器在自動化生產(chǎn)線中的應用 3.2輸送機械手的組成與安裝 3.3輸送機械手的氣動控制回路設計 3.4輸送機械手電氣控制回路設計及連接 3.5輸送機械手PLC程序設計 3.6裝配站下料和抓料控制工藝流程設計 3.7加工站PLC程序設計 3.8加工站故障點診斷與排除 3.9裝配站PLC程序設計 3.10裝配站故障點診斷與排除 3.11觸摸屏進行組態(tài) 3.12裝配生產(chǎn)線聯(lián)機調試 3.13裝配機械手故障點診斷與排除 |
第三章作業(yè)測試 |
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期末考試 |
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表格內容參考資料: |
自動化生產(chǎn)線安裝與調試課程共設置3章,第一章自動供料機設計與運行,以YL-335B自動化生產(chǎn)線為載體介紹自動供料機所應用的傳感器技術、可編程控制器技術、氣動技術以及對自動供料機的故障進行診斷和排除等;第二章自動分揀系統(tǒng)設計與運行,包括自動分揀系統(tǒng)電氣控制回路設計、氣動控制回路設計,利用旋轉編碼器及變頻器技術控制傳送裝置的起停以及對自動分揀系統(tǒng)的故障進行診斷和排除等;第三章裝配生產(chǎn)線設計與運行,通過對輸送機械手的機械結構、電氣控制回路設計、氣動控制回路設計,伺服電機及驅動器的應用等的介紹,使學習者能夠完成對裝配生產(chǎn)線系統(tǒng)的安裝與調試、對裝配生產(chǎn)線系統(tǒng)的故障進行診斷和排除。
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是刷毛不平整嗎?需要平剪機的。
1.首先用安裝測量板或木工鉛筆劃線定位(鉆孔邊距一般為5毫米),再鉆或木工開孔器在門板上打35毫米的鉸杯安裝孔,鉆孔深度一般為12毫米 ; 2.將鉸鏈套入門板上的鉸杯孔內并用自攻螺絲將鉸杯固定; 3...
開課次數(shù) |
開課時間 |
授課教師 |
參與人數(shù) |
---|---|---|---|
第1次開課 |
2018春夏 |
杜麗萍、胡江川、孫福才、關彤、邱志新、宋小麗、石龍 |
1740 |
第2次開課 |
2018秋冬 |
934 |
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第3次開課 |
2019春夏 |
7451 |
|
第4次開課 |
2019秋冬 |
杜麗萍、胡江川、孫福才、關彤、邱志新、宋小麗、石龍、劉曉春、姜宇、陳志平 |
1337 |
第5次開課 |
2020春夏 |
2550 |
|
第6次開課 |
2020秋冬 |
654 |
|
第7次開課 |
2021春夏 |
待定 |
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學時安排均為28學時 |
開課次數(shù) |
開課時間 |
授課教師 |
學時安排 |
參與人數(shù) |
---|---|---|---|---|
第1次開課 |
2019年6月18日~2019年8月30日 |
杜麗萍、胡江川、孫福才、關彤、邱志新、宋小麗、石龍 |
不詳 |
1128 |
第2次開課 |
2019年11月5日~2020年1月20日 |
3~5小時每周 |
847 |
|
第3次開課 |
2020年3月2日~2020年7月3日 |
杜麗萍、胡江川、孫福才、關彤、宋小麗、石龍 |
4小時每周 |
1302 |
表格內容參考資料: |
課程背景
21世紀,在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展下,學生依托于網(wǎng)絡學習逐漸成為常態(tài),共享課程是知識傳播的有效途徑。為了解決中國現(xiàn)階段裝備制造類人才緊缺,對機電一體化技術專業(yè)人才需求較大的情況,哈爾濱職業(yè)技術學院開設了自動化生產(chǎn)線安裝與調試慕課課程。
課程定位
自動化生產(chǎn)線安裝與調試課程是骨干建設專業(yè)重點建設課程之一,具有一定的教學資源。該課程從自動化生產(chǎn)線上分析所應用的各種技術,選取典型的自動化生產(chǎn)線,將傳感技術、氣動技術、可編程序控制技術等綜合應用,為社會培養(yǎng)裝備制造類專業(yè)技術、技能型人才。
(1)培養(yǎng)學生的職業(yè)道德素養(yǎng)。
(2)以自動化生產(chǎn)線實訓考核裝備為載體,培養(yǎng)學生掌握相關技術。
(3)使學生具有生產(chǎn)線設備的安裝、編程、調試、故障診斷和排除的能力。
2020年11月3日,自動化生產(chǎn)線安裝與調試課程被中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司認定為“2020年國家精品在線開放課程(高職)”。
該課程教師團隊均來自哈爾濱職業(yè)技術學院,其中杜麗萍為教授職稱,胡江川、孫福才、關彤、陳志平為副教授職稱,邱志新、宋小麗、石龍為講師,劉曉春為工程師,姜宇為客座教授、高級工程師。 2100433B
格式:pdf
大?。?span id="cafvmks" class="single-tag-height">139KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.6
第 1 頁,共 2 頁 (開)卷 考試時間: __90__分鐘 一、填空題 (20空,每空 1.5 分,共 30分) 1、氣壓傳動系統(tǒng)的主要組成部分有: 氣源裝置 、 執(zhí)行元件 、 控制元件 和 輔助元件 組成。 2、16進制的 F轉換為 10進制是 15 。 3、光纖式光電開關由 光纖檢測頭 和 光纖放大器 兩部分組成,這兩者用 光纖 相連。 4、同步齒輪距為 55mm,共 11個齒,步進電動機每轉 1轉,機械手移動 55 mm。 5、PLC的基本組成包括 硬件 和 軟件 兩部分。 6、氣動控制元件是控制和調節(jié)空壓縮空氣 壓力 、 流量 和 流動方向 及發(fā) 送信號的重要元件。 7、連接 S7-200系列 PLC 與個人計算機需要使用 STEP7 編程軟件。 8、控制閥的氣路端口分為 輸入口、 輸出口 和 排氣口 。 9、光電傳感器把 光信號 轉換為 電信號 。 二、判斷題 正確判√錯誤判
格式:pdf
大?。?span id="agzdkwn" class="single-tag-height">139KB
頁數(shù): 39頁
評分: 4.6
畢 業(yè) 論 文 自動化生產(chǎn)線的安裝與調試 作 者 姓 名 : 專 業(yè)、班 級:電氣 學 號: 校內指導老師: 校外指導老師: 完 成 時 間 : II 甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院自動化 摘 要 現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設備 (自動生產(chǎn)線)的最大特點是它的綜合性和系統(tǒng)性, 在這里, 機械技術、微電子技術、電工電子技術、傳感測試技術、接口技術、信息變換技術、網(wǎng) 絡通信技術等多種技術有機地結合,并綜合應用到生產(chǎn)設備中;而系統(tǒng)性指的是,生產(chǎn) 線的傳感檢測、傳輸與處理、控制、執(zhí)行與驅動等機構在微處理單元的控制下協(xié)調有序 地工作,有機地融合在一起。 亞龍 YL-335A型是一套典型的自動生產(chǎn)線實訓考核裝備。 它在鋁合金導軌式實訓臺 上安裝送料、加工、裝配、輸送、分揀等工作單元,構成一個典型的自動生產(chǎn)線的機械 平臺,系統(tǒng)各機構的采用了氣動驅動、 變頻器驅動和步進 (伺服)電機位置控制等技術。 我們此次要做的任務
隨著中國制造2025強國戰(zhàn)略的實施,智能制造、自動化生產(chǎn)已成為助力產(chǎn)業(yè)升級的核心。為了培養(yǎng)掌握智能制造相關技術,能夠從事對智能制造裝備和自動化生產(chǎn)線的安裝、編程、調試、維修、運行和管理等方面的高端技術人才,北京電子科技職業(yè)學院開設了自動化生產(chǎn)線安裝與調試慕課課程。
自動化生產(chǎn)線安裝與調試課程是機電一體化技術專業(yè)的核心課程,面向機電類專業(yè)在校學生和企業(yè)員工。
自動化生產(chǎn)線安裝與調試課程由四個項目模塊組成,準備篇包括認知自動化生產(chǎn)線及應用、認知自動化生產(chǎn)線電氣控制、自動化生產(chǎn)線核心技術在生產(chǎn)線中的應用等內容;專項篇包括PLC控制電路接線測繪及典型程序編程方法、通用變頻器的基本使用方法、伺服電機及驅動器的基本使用方法、嵌入式人機界面組態(tài)技術的基本方法等內容;單站篇包括供料單元安裝與調試方法、加工單元安裝與調試方法、裝配單元安裝與調試方法、分揀單元安裝與調試方法、輸送單元安裝與調試方法等內容;綜合篇包括自動化生產(chǎn)線網(wǎng)絡連接及人機界面組態(tài)方法、自動化生產(chǎn)線主站與從站程序設計方法等內容。
自動化生產(chǎn)線安裝與調試課程融合了傳感器與檢測技術、電機與電氣控制技術、PLC控制技術、液壓與氣壓傳動技術、工業(yè)網(wǎng)絡技術等多方面知識,主要以亞龍公司YL-1633B自動化生產(chǎn)線為教學載體,融入了企業(yè)典型案例、企業(yè)標準規(guī)范、世界技能大賽機電一體化項目專業(yè)技術規(guī)范等要求。