幼兒園建筑設計圖集

關于幼兒園建筑設計的探討 摘要：城市化的發(fā)展越來越限制幼兒園的用地，而大部分的家 長卻希望幼兒園能夠提供更好的環(huán)境設施。如何在有限的空間里滿 足兒童的需求，本文從基地設計、地墊選擇、防火與疏散、室外場 所與布置等多方面對幼兒園建筑設計進行探討。 關鍵詞：幼兒園建筑設計探討 1引言 幼兒園是兒童成長的家園，幼兒園建筑不但為兒童提供活動的 場所，而且還陶冶兒童的情操，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。幼兒 園建筑設計工程很多，比如鯉城區(qū)第二實驗幼兒園江南校區(qū)：工程 項目總用地面積約 9403 m2，建筑面積約 7500 m2；園內設有活動 室、寢室、盥洗室、幼兒廁所（男女分開） 、辦公室、保健室、多 媒體教室（音體室、綜合活動室） 、保管室、廚房、資料室及沙池 和嬉水池等。寄宿制幼兒園設有浴室、洗衣間和值班室。其中戶外 活動場地人均可利用面積不少于 4 m2，活動室人均面積不少于 2 m2。 本人結合

建筑設計２ 幼兒園建筑設計 一、教學目標 1）了解幼兒園建筑的功能要求，幼兒園建筑對建筑空間、建筑形式、結構形式的要求 2）掌握中小型公共建筑中的功能組合、空間安排、場地設計的基本內容、方法、步驟 3）加強對資料的查閱和收集和設計意圖表達的能力 二、內容框架 問題一：關于幼兒園：概念簡述 問題二：關于幼兒園設計：功能組織分析，空間設計要求，建筑規(guī)范要求，設計實例，設計 發(fā)展趨勢 三、概念簡述 1、含義 :幼兒園是對幼兒進行保育、教育的機構 ,接納 3 至 6 周歲的幼兒 (托兒所 3 歲以下 )。 各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。 如英國對 幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、游戲以發(fā)展幼兒智力的學?！?，德文解釋為“尚未進學 校的游戲學?！?。 （一） 托兒所、幼兒園發(fā)展史 幼兒園或保育所的幼兒教育設施有 150年的創(chuàng)辦歷史。 近代產業(yè)革命把成千上萬的婦女