濰坊科技學院建筑工程學院教學培養(yǎng)

建筑工程學院始終堅持“以市場需求為導向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學理念，以“理論夠用為度，強化能力訓練”為指導制定人才培養(yǎng)模式及課程體系，以“校企結合、聯(lián)合辦學”為重要手段開展專業(yè)實踐教學，以“教書育人、因材施教、提升質量”為重點開展教學改革，以“綜合素質、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力并重”為導向加強學生素質教育。

在教學中以能力培養(yǎng)為中心，改革專業(yè)課程體系，整合教學內容，以培養(yǎng)應用性技術人才為目的，堅持理論教學和實踐教學并重的原則，根據職業(yè)崗位要求，基于工作過程設計教學內容，并以項目為載體，營造仿真的職業(yè)環(huán)境，同時加強與企業(yè)合作，實現校企資源共享，課堂與施工現場一體化，構建能力培養(yǎng)和職業(yè)素質訓導并重的教學模式。在理論教學上，將傳統(tǒng)課堂教學、多媒體教學、錄像教學和現場教學有機結合起來，著重強調案例、現場在教學中的應用；在實踐教學上，強調工學結合，大量運用工程實際資料進行實訓課教學和練習，將解決工程實際問題貫穿于實踐教學全過程。

濰坊科技學院建筑工程學院本科生教育

（一）土木工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在土木工程的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)等部門從事技術或管理工作的高級應用型人才。

主要開設土木工程概論、畫法幾何及建筑制圖、工程力學、結構力學、流體力學、鋼筋混凝土與砌體結構、鋼結構、建筑工程測量、土力學與地基基礎、房屋建筑學、多高層建筑結構設計、建筑結構CAD、建筑施工、工程概預算等課程。

學制四年，授予工學學士學位。學生畢業(yè)后能在建設職能部門，機關及工礦企事業(yè)單位的基建管理部門，建筑、市政工程設計院，土木工程科研院所，建筑、公路、橋梁等施工企業(yè)，工程質量監(jiān)督站，工程建設監(jiān)理部門，房地產公司，工程造價咨詢機構、銀行及投資咨詢機構等從事技術與管理工作。

（二）建筑學專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑學學科的基本理論和基本知識，旨在培養(yǎng)建筑設計的專業(yè)技能，具備建筑設計、城市設計、室內設計、景觀設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通才型、復合型工程應用技術人才。

本專業(yè)主要開設建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑史、畫法幾何與陰影透視、城市規(guī)劃原理、建筑設計與表達、美術、力學與結構、建筑構造、計算機輔助設計、建筑物理、建筑設備等課程。

學制五年，授予工科學士學位。學生畢業(yè)后能在建筑設計、建筑策劃、室內裝飾設計或在于建筑相關的各類開發(fā)部門從事技術或管理工作。

（三）工程管理專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代項目的管理理論、方法和手段，能在工程投資、規(guī)劃設計、建筑施工、工程監(jiān)理、工程咨詢、房地產企業(yè)等單位和金融機構及政府職能部門從事不同類型項目的項目管理、造價管理、房地產開發(fā)與經營管理等工作的高級應用型管理人才。 主要開設管理學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、工程經濟學、運籌學、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、工程制圖、工程項目融資、土木工程概論、工程力學、工程結構等課程。

學制四年，授予管理學學士學位。學生畢業(yè)后能在建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理單位、房地產開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事管理或技術工作。

（四）工程造價專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備工程技術、管理學、經濟學、法律與合同等方面的理論基礎、素質和能力，掌握現代化工程造價的理論、方法和手段，全面獲得工程師基本訓練，同時具備較強的專業(yè)綜合素質和能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具備健康的個性品質和良好的社會適應能力。具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級工程造價管理人才。

主要開設土木工程制圖、房屋建筑學、建筑結構、管理學、經濟學、工程經濟學、運籌學、會計學、財務管理、建設法規(guī)、工程定額原理、建筑施工技術、建筑施工組織、工程招投標及合同管理、建筑與裝飾工程估價、安裝工程估價、統(tǒng)計學、建設工程合同管理、工程項目管理、建設工程項目融資、工程造價軟件與信息管理等課程。

學制四年，授予工學學士學位。學生畢業(yè)后可在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、 房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、 建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預（結）決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。

（五）房地產開發(fā)與管理：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有規(guī)劃、建筑、土木工程技術、經濟學、管理學、房地產法律法規(guī)等基礎知識，掌握現代房地產開發(fā)與經營管理的方法和手段，具備從事房地產開發(fā)項目策劃、投資、營銷、估價、全過程組織管理、物業(yè)運營管理的高素質應用型專門人才。

主要課程：1.核心課程：工程項目管理、工程經濟學、物業(yè)管理、房地產評估、房地產經濟學

2.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、生產實習、專業(yè)實習、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）。

學制四年，授予管理學學士學位。畢業(yè)生畢業(yè)后可去政府房地產主管部門、金融機構、房地產開發(fā)企業(yè)、房地產估價機構、房地產策劃營銷機構、房地產中介公司、物業(yè)服務企業(yè)等單位。

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（一）建筑工程技術專業(yè)專業(yè)：培養(yǎng)具備建筑工程項目管理原理與施工過程管理知識，建筑工程設計、施工及驗收現行規(guī)范的基本理論及相關法律法規(guī)知識及掌握工程力學、工程結構、工程經濟、工程造價、工程管理、建筑施工及預算的基本理論和基本技能的能夠從事建筑管理的高級應用型人才。主要課程：建筑制圖、建筑材料、建筑力學、房屋建筑學、工程測量、工程技術經濟、施工技術與組織管理等。學生畢業(yè)后可到建筑工程部門從事項目決策及施工過程管理工作，也可從事施工設計監(jiān)理建設咨詢房地長等相關工作。

（二）建筑工程管理專業(yè)：培養(yǎng)具備建筑工程項目管理原理與施工過程管理的基本知識，掌握工程力學、工程結構、工程經濟、工程造價、工程管理、建筑施工及預算的基本理論和基本技能，能夠從事建筑管理的高級應用性人才。開設的主要課程有：建筑制圖、建筑材料、建筑力學、房屋建筑學、工程測量、工程技術經濟、建筑施工技術、施工組織與管理、工程招投標與合同管理、建筑工程項目管理、建筑工程定額與預算等。學生畢業(yè)后可到建筑工程部門從事項目決策及建筑過程管理工作，也可從事施工、設計、監(jiān)理、建設咨詢、房地產等相關工作。

（三）工程造價專業(yè)：培養(yǎng)適應市場經濟需要的，掌握必需的基礎理論和基本技能，具有建筑工程施工、成本管理、建筑企業(yè)管理能力和熟練的建筑工程造價能力的高等技術應用性專門人才。開設的主要課程有：建筑工程定額與預算、建筑工程項目管理、建筑測量、工程招投標與合同管理、建筑施工組織與管理、工程技術經濟學、工程造價管理、安裝工程定額與預算、財務管理等。學生畢業(yè)后能從事建筑企業(yè)及建筑工程審計部門的施工、造價、管理等工作。

建筑工程學院實驗教學中心成立于2002年10月，現中心下設工程測量實驗室、建筑材料實驗室、土力學實驗室、建筑力學實驗室、道橋工程實驗室、建筑算量實驗室、建筑識圖與構造實驗室、建筑模型與雕刻實驗室、建筑物理實驗室、建筑學繪畫室等10個實驗室，實驗室總使用面積1779多平方米，主要儀器設備200多臺（套），價值500多萬元。實驗中心承擔土木工程、工程管理、工程造價、建筑學、房地產開發(fā)與管理5個本科專業(yè)，建筑工程技術、工程造價、建筑工程管理3個?？茖I(yè)20門課的實驗教學工作，共開設近百個實驗項目。校內實訓基地有結構不同、造型各異的教學樓、實驗樓、圖書館、餐廳、宿舍樓、體育場館、軟件園等多高層類型建筑；校外實習基地有建筑公司、置業(yè)公司、房地產公司、監(jiān)理公司、設計院、鋼結構公司等多家企業(yè)，通過校企聯(lián)合、工學結合，充分保障了學生實習實訓的順利進行，提高了學生的動手能力，使學生畢業(yè)后上手快、動手能力強，用人單位滿意。

實驗教學中心現有專（兼）職工作人員6名，其中博士1名；碩士3名，本科2名。實驗教學師資隊伍結構科學合理，實驗室管理制度完善。

在學校的大力支持下，建筑工程實驗教學中心正在逐步發(fā)展成為一個集實驗教學、科學研究、對外服務為一體的建筑工程試驗檢測中心。

我院師資力量不斷壯大，其中碩士以上學歷占50.4%,副高以上職稱占33.7%，中級職稱占44.2%，專業(yè)教師74人，其中企業(yè)高工8人，外聘山東大學、山東建筑大學4位教授，3位副教授。教師在國內刊物發(fā)表論文426篇，省級以上教學研究課題立項24個，國家專利39項，省級精品課6門，院級精品課5門。建筑工程實驗教學中心現有11個實驗室，開設的實驗項目能圓滿完成各類實驗實習工作，投資230萬建成的建筑實訓管是按照1:1比例建設的建筑模型"裸露展示"，其主要作用是讓學生可以直觀的觀察各類建筑結構及各個建筑節(jié)點的設置及構造，易于學生理解和掌握，使課堂理論真正融入實踐教學，也是我們辦學一大亮點；我院建有8個校內外實習基地，充分保障了學生實習實訓的順利進行。

建筑工程學院前身是建筑工程系，成立于2002年4月，當時設工程造價1個?？茖I(yè)，教師6名，學生49名。2005年8月，更名為土木工程系，專業(yè)增至四個：工程造價、物業(yè)管理、建筑工程技術、房地產經營與估價；2006年5月，更名為建筑工程學院，現有土木工程、建筑學、建筑工程管理、工程造價、房地產開發(fā)與管理5個本科專業(yè)，建筑工程技術、建筑工程管理、工程造價3個?？茖I(yè)。學校圖書館現有120余萬冊紙質圖書，其中建筑類2萬冊左右，另有建筑期刊數據庫及電子音像資料，能充分保障教師和學生教學和學習。

學院注重應用型人才培養(yǎng)，加強校內實驗室建設，現有建筑材料實驗室、道橋實驗室、土力學實驗室、建筑模型室、工程造價實訓室、BIM實訓室、建筑物理實驗室、建筑實訓館、建筑測量實訓室、結構試驗室等11個校內實驗實訓室，總面積2100平方米，設備總價值1600余萬元。

按照“產學研用深度融合，校企雙方合作共贏”發(fā)展思路，深層次推進校企合作，聘任企業(yè)高級工程師8人，擔任兼職教師。先后與20余家企事業(yè)單位簽訂校企合作協(xié)議，建有15處校外實習基地，碧桂園綠建工作室、環(huán)球軟件BIM工作室等3處校內實習實訓基地，充分保證了學生實習就業(yè)。

學院以“教書育人、因材施教、提升質量”為重點開展教學改革，多措并舉提高教師教科研能力。建設省級精品課程6門，校級精品課程3門，在線課程2門；承擔省部級以上教科研項目7項、市廳級以上項目25項、校級以上項目32項，積極開展與政府、企業(yè)的橫向合作，解決地方建筑領域技術難題，橫縱項科研經費共計150萬余元；發(fā)表論文400余篇，其中SCI收錄論文15篇、EI10篇、核心期刊收錄論文20篇；出版專著9部；教材30部；發(fā)明60項。

學院重視專業(yè)能力培養(yǎng)，定期組織“學科競賽”，舉辦結構設計競賽、建筑設計競賽、工程算量競賽、建造設計競賽、BIM技術應用能力競賽等多項賽事。學生參加各級各類大賽獲得省級獎項10余項，市級獎項20余項，達到了“以賽促學、以賽促練、以賽促教”的教學目的。

學院始終堅持以學生為中心，開展適合的教育。貫徹落實學?！傲鶄€一”工程和4030讀書計劃，努力提升人才培養(yǎng)質量，把促進學生全面發(fā)展和適應社會需求作為人才培養(yǎng)的根本標準。注重學生的素質能力提升工程，開展形式多樣的社團文體活動?，F有社團14個，其中專業(yè)社團6個。BIM科技社團獲山東省優(yōu)秀科技社團稱號。強化學生責任意識和實踐能力，推動大學生志愿服務和暑期“三下鄉(xiāng)”活動，多次獲團省委、團中央學校部表彰。積極開展學生心理健康教育，確保學生文明健康成長。

建筑工程學院以培養(yǎng)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和建設應用型特色名校為目標，以教學工作為中心，以學科建設為突破，以高水平的雙能型師資隊伍建設為保障，優(yōu)化調整專業(yè)結構，強化教學過程管理，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升內涵發(fā)展，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)高素質應用型專業(yè)人才。

1、加強師德師風建設，愛崗敬業(yè)風氣日濃，教師獲得壽光市級以上榮譽22個，院級43個。

2、經老師們共同努力，專業(yè)課程建設卓有成效，現有省級精品課6門，院級優(yōu)秀教學團隊一個。

3、加強教風學風建設，學生對教師授課日益滿意，積極開展教學研究，省級以上教學研究課題24個。學生學習風氣日益濃厚，各類先進層出不窮，考研率分別是22.7%，30.5%，30.1%，遠遠高出同類工科學校。

4、雙師型教師隊伍人數日益增加，教師中考取國家一級資質17人，二級及相關資質13 人，為實踐教學的加強提供保障。

5、產學研合作初見成效，我院教師在掛職鍛煉和帶學生實習的同時與企業(yè)員工積極合作開展研發(fā)項目，取得國家發(fā)明專利和實用新型專利89項，其中來源于生產一線與建筑相關的57項。

6、實踐教學日益規(guī)范，無論是認識實習、生產實習還是畢業(yè)實習，各實習基地企業(yè)都給以大力支持和指導，圓滿完成各項實習任務 。

7、畢業(yè)生由于上手快、適應性強受到用人部位好評，許多畢業(yè)生在中鐵局等大中型企業(yè)工作，有些已成為業(yè)務骨干。

8、專業(yè)社團取得實效，有24名學生在國家、省以上專業(yè)競賽中獲獎，學生實踐能力得到迅速提升。

9、第二課堂活動豐富多彩，學生在省級和校級科技文化競賽中踴躍參賽、多次獲獎。2100433B

河北科技學院建筑工程學院本科專業(yè)

土木工程、工程管理、工程造價與物流管理。

河北科技學院建筑工程學院?？茖I(yè)

工程造價、建筑施工技術、工程監(jiān)理與物流管理。

金陵科技學院建筑工程學院源自原金陵職業(yè)大學土建系，2003年成立建筑工程學院?，F有教職工78人，其中教授7人，副教授23人，博士25人，具有國家注冊工程師執(zhí)業(yè)資格13人，兼職碩士生導師4人，江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象2人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象2人，江蘇高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象4人。學院現有在校生1900余人。

學院始終堅持“需求導向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，聚焦應用特色，努力培養(yǎng)適應地方經濟社會發(fā)展需要的專業(yè)基礎實、職業(yè)素養(yǎng)高、實踐能力強、發(fā)展后勁足的高級應用型人才。在30多年的辦學歷程中，培養(yǎng)畢業(yè)生萬余人，大批畢業(yè)生已經成為江蘇省及南京市經濟社會發(fā)展的骨干力量，受到社會各界普遍贊譽。我院參與國家級教學成果二等獎1項，榮獲江蘇省教育教學成果二等獎1項、江蘇省教育研究成果三等獎1項；3項畢業(yè)設計作品獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設計三等獎、1項畢業(yè)設計團隊獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊；1部教材獲得江蘇省重點教材立項、1門慕課在教育部愛課程上開課、2門微課分獲江蘇省微課高校競賽二、三等獎。

浙江科技學院土木與建筑工程學院是隸屬于學校的下設二級教學單位，其前身是1980年成立的浙江大學附屬杭州工業(yè)?？茖W校土木系，2005年設立建筑工程學院，2014年改名為土木與建筑工程學院。學院堅定不移地走特色辦學之路，逐步形成借鑒德國應用科學大學辦學經驗，結合中國國情，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神和國際素養(yǎng)的高素質應用型專門人才的辦學特色。

小和山校區(qū)坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城——杭州，規(guī)劃土地面積1690畝，建筑面積45萬平方米；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的安吉，一期土地面積500畝，建筑面積16.5萬平方米。土木與建筑工程學院設有土木工程、給水排水工程、建筑學、城市規(guī)劃、工程造價五個本科專業(yè)，基本覆蓋了國家基本建設領域。土木工程專業(yè)為省重點專業(yè)和國家級特色專業(yè)，給排水專業(yè)為校重點專業(yè)。土木工程是浙江省“十三五”一流學科，土木工程一級學科為碩士點授權學科。建筑工程實驗中心為省級教學示范中心建設單位。現有全日制本科生、研究生共1800余名，留學生200余名。學院教學科研儀器設備總值3700萬元。 2100433B