《21世紀高職高專藝術設計專業(yè)教材》由北京、上海、深圳、湖北、湖南、廣東和浙江等省市在高職高專藝術設計教育方面有特色、有規(guī)模的院校的有實踐經驗的優(yōu)秀骨干教師編寫而成。該教材涵蓋了藝術設計學科各專業(yè)課程,強調學生實際應用能力的雙向培養(yǎng),注重體現(xiàn)實際應用能力的培養(yǎng)過程,具有較強的針對性和實用性,其出版必將會對我國職業(yè)技術教育起到積極作用。本書是該教材的其中之一。全書共分七個章節(jié):概述,AutoCAD平面工程圖繪制基礎,3DS MAX建模基礎,3DS MAX的材質、燈光、相機與渲染基礎,Lightsc... [顯示全部]
基礎入門篇
第1章 Photoshop基礎
1.1概述
1.2Photoshop基本操作
1.3圖像處理
……2100433B
序號 崗位能力 能力要求及必須具備知識 開設課程 實踐環(huán)節(jié) 1 基本操作技能 電工等的操作技能,常用檢測儀器儀表和實驗設備儀器的使用技能。 金屬工藝學電子、電工技術基礎 金工車間 ...
BIM 是繼CAD之后的新生代,1.CAD技術表達的各個建筑元素之間沒有相關性,而BIM技術中的構件則相 互關聯(lián)。例如刪除一面墻,墻上的窗和門跟著自動刪除;刪除一扇窗,墻上原來窗的位置會自動恢復為完整...
計算機輔助設計與制造專業(yè),計算機輔助設計與制造(模具方向),計算機輔助設計與制造(數(shù)控方向)
計算機輔助設計與制造(模具方向)主要是偏向模具這方面除了掌握CAD/CAM/CAE主要還有學習模具方面的知識如塑料模具成型基礎,沖壓模具基礎,澆注模具基礎這方面的專業(yè)課同樣計算機輔助設...
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為凸顯包裝設計專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢,湖南工業(yè)大學對藝術設計專業(yè)包裝設計方向計算機輔助設計課程體系及教學的內容進行試驗性改革,突出了整合教育理念,提出\"五維一體\"教學模式,明晰計算機輔助設計課程的教學課時與順序,進而為包裝設計課程體系的整體改革提供必要的理論依據(jù)。
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在工業(yè)設計專業(yè)當中《計算機輔助設計》是一門非常重要的課程,對于學生的實際職業(yè)能力發(fā)展具有一定的支撐作用。但是目前階段許多高校的工業(yè)設計專業(yè)對于《計算機輔助設計》的性質與功能等問題的認識存在著一定的誤區(qū),從而導致《計算機輔助設計》的教學存在著較多的問題?;诖朔N情況,筆者分析了工業(yè)設計專業(yè)《計算機輔助設計》課程的基本性質與任務,總結了對應的改革策略。
第一章 計算機輔助設計的歷史與未來
1.1 CAD技術概論
1.2 計算機輔助設計的發(fā)展歷程
1.3 計算機輔助設計技術的現(xiàn)狀
1.4 常用的計算機輔助設計軟件
1.5 計算機輔助設計的硬件環(huán)境
1.6 CAD技術的發(fā)展熱點與未來趨勢
本章小結
習題1
第二章 計算機輔助設計基礎知識
2.1 幾何建模
2.2 圖形的非幾何信息
2.3 設計空間、視圖與視窗
2.4 圖形的文件格式
本章小結
習題2
第三章 非參數(shù)化設計
3.1 非參數(shù)化與參數(shù)化圖形的基本概念
3.2 AutoCAD簡介
3.3 圖形的元素及圖形的創(chuàng)建
3.4 圖形的編輯
3.5 文本的創(chuàng)建與編輯
3.6 塊的創(chuàng)建及插入
3.7 尺寸的標注與編輯
3.8 層、模板、顏色及線型的設置
3.9 二維圖形繪圖實例
3.10 三維實體模型
3.11 多視圖的基本概念及其應用
3.12 三維模型的著色與渲染
3.13 三維實體模型建模實例
本章小結
習題3
第四章 參數(shù)化設計
4.1 參數(shù)化圖形及特征的概念
4.2 Solid Edge簡介
4.3 草圖的創(chuàng)建、標注及編輯
4.4 三維基本實例的創(chuàng)建
4.5 裝配的概念與應用
4.6 工程圖的概念與應用
本章小結
習題4
第五章 CAD軟件二次開發(fā)簡介
5.1 ActiveX技術簡介
5.2 AutoCAD的二次開發(fā)
5.3 Solid Edge的二次開發(fā)
本章小結
習題5
第六章 簡易CAD系統(tǒng)的開發(fā)
6.1 在VB中調用Win32 API函數(shù)
6.2 Windows圖形編程基礎
6.3 圖形的交互式設計
6.4 圖元的編輯
本章小結
習題6
參考文獻2100433B
計算機輔助設計與制造
《園林計算機輔助設計》包括園林計算機輔助設計常用的AutoCAD、Photoshop和3DS MAX三個軟件的基礎知識、基本技能操作和案例訓練,吸收了當前園林計算機輔助設計的最新成果,內容豐富、實例典型、圖文并茂、步驟詳細。
《園林計算機輔助設計》以實用為原則,基礎知識以夠用為度,重點進行操作技能的訓練。通過大量實際案例訓練,循序漸進,使讀者能夠輕松入門,熟練掌握上述三個軟件的操作方法,迅速提高崗位技能。
《園林計算機輔助設計》可作為高職高專院校、本科院校舉辦的職業(yè)技術學院園林專業(yè)及相關專業(yè)教材,也可作為五年制高職、成人教育園林及相關專業(yè)教材,也可供從事園林設計工作的人員閱讀參考。