書????名 | 機電一體化綜合實訓 | 作????者 | 高月寧,李萍萍 |
---|---|---|---|
ISBN | 9787121242441 | 頁????數 | 216 |
出版社 | 電子工業(yè)出版社 [1]? | 出版時間 | 2014-09 |
開????本 | 16(185*260) |
項目1 自動門控制系統 1
任務1 項目引入 1
1.1.1 項目任務 1
1.1.2 項目分析 2
任務2 信息收集 4
1.2.1 PLC硬件 4
1.2.2 CP1H CPU的基本結構 5
1.2.3 歐姆龍CP1H PLC簡介 6
1.2.4 CP1H PLC的軟繼電器 7
1.2.5 CP1H PLC指令系統 8
1.2.6 梯形圖編程的基本知識 12
1.2.7 自動門感應器 17
1.2.8 行程開關 18
任務3 計劃決策 19
1.3.1 計劃工作步驟 19
1.3.2 崗位分工 19
1.3.3 時間安排 19
任務4 項目實施 20
1.4.1 硬件選型 20
1.4.2 電路設計與繪制 20
1.4.3 安裝電路 22
1.4.4 控制程序設計 26
1.4.5 程序錄入 28
1.4.6 在線模擬調試 33
1.4.7 聯機調試與故障排除 35
任務5 項目評價 37
1.5.1 項目實施任務單 37
1.5.2 項目實施評價表 39
1.5.3 項目評價表 40
任務6 項目拓展 41
項目1測評 43
項目2 自動售貨機的控制 49
任務1 項目引入 49
2.1.1 項目任務 50
2.1.2 項目分析 50
任務2 信息收集 51
2.2.1 軟繼電器 51
2.2.2 指令系統 53
2.2.3 順序控制功能圖SFC 59
2.2.4 認識歐姆龍NS5-SQ10/10B-EV2觸摸屏 69
任務3 計劃決策 74
2.3.1 計劃工作步驟 74
2.3.2 崗位分工 74
2.3.3 時間安排 74
任務4 項目實施 75
2.4.1 硬件選型 75
2.4.2 安裝電路 75
2.4.3 編寫PLC控制程序 76
2.4.4 程序仿真、下載與調試 84
任務5 項目評價 88
2.5.1 項目實施任務單 88
2.5.2 項目實施評價表 91
2.5.3 項目評價表 91
項目2測評 93
項目3 物料分揀控制系統 95
任務1 項目引入 95
3.1.1 項目任務 95
3.1.2 項目分析 96
任務2 信息收集 100
3.2.1 指令系統 100
3.2.2 編程注意事項 101
3.2.3 傳感器的基本知識 101
3.2.4 認識3G3MX2變頻器 105
3.2.5 氣動系統的相關知識 118
任務3 計劃決策 123
3.3.1 計劃工作步驟 123
3.3.2 崗位分工 123
3.3.3 時間安排 123
任務4 項目實施 124
3.4.1 硬件選型 124
3.4.2 安裝電路 124
3.4.3 項目實施過程 125
任務5 項目評價 137
項目3測評 138
項目4 四層電梯控制系統 141
任務1 項目引入 141
4.1.1 項目任務 141
4.1.2 項目分析 141
任務2 信息收集 143
4.2.1 CPM2A CPU的基本結構 143
4.2.2 歐姆龍CPM2A PLC簡介 143
4.2.3 CPM2A PLC的存儲區(qū) 144
4.2.4 指令系統 148
4.2.5 松下變頻器VF100基礎知識 160
4.2.6 旋轉編碼器 164
任務3 計劃決策 166
4.3.1 計劃工作步驟 166
4.3.2 崗位分工 166
4.3.3 時間安排 167
任務4 項目實施 167
4.4.1 硬件選型 167
4.4.2 電路設計與繪制 168
4.4.3 安裝電路 173
4.4.4 PLC程序設計 179
4.4.5 程序錄入 185
4.4.6 觸摸屏監(jiān)控畫面制作 186
4.4.7 在線聯合仿真調試 191
4.4.8 聯機調試與故障排除 192
任務5 項目評價 195
4.5.1 項目實施任務單 195
4.5.2 項目實施評價表 197
4.5.3 項目評價表 198
項目4測評 199
附錄 CP1H系列PLC指令表 201
參考文獻 208
“機電一體化綜合實訓”是職業(yè)院校機電一體化技術課程教材,適用于“機電技術應用”、“電氣運行與控制”等專業(yè)。 本教材采用項目化課程模式編寫,以工業(yè)自動控制中典型項目為載體,涵蓋了PLC控制技術、變頻器、觸摸屏以及各種輸入/輸出設備等相關內容。本教材主要內容包括自動門控制系統、自動售貨機控制系統、物料分揀控制系統、四層電梯控制系統四個項目模塊,每個項目又分為若干個任務。 本教材可作為中、高等職業(yè)教育教材,也可以作為歐姆龍自動化初級培訓教材。
機電一體化技術是??茖I(yè),本科沒有這個專業(yè)。本科專業(yè)叫機械設計制造及其自動化,細分為機械設計及理論、機械電子和機械制造。而機電一體化只是這個專業(yè)的一種簡稱罷了,和機電一體化技術是同一個專業(yè)。
機電一體化: 培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向制造業(yè),培養(yǎng)具備現代化機電設備維修的基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產第一線從事機電設備維修與維護、機電設備的管理、產品營銷及技術服務等方面工作的德、智、體、美等全...
機電一體化專業(yè)畢業(yè)綜合實踐總結機電專業(yè)大學生社會實習報告 讀了三年的大學,然而大多數人對本專業(yè)的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習,但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多,所看...
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機電一體化實訓心得體會 篇一:機電一體化系統綜合實訓心得 機電一體化系統綜合實訓心得 “機電一體化系統綜合實訓”是中央廣播電視大學數控 技術專業(yè)(機電方向)的必修實踐課之一。本實訓環(huán)節(jié)是在 課程試驗的基礎上,以機電一體化系統的硬件連接、控制原 理、控制軟件編制、安裝調試與操作的綜合實訓。 通過本環(huán)節(jié)的實訓,能夠使學生對機電一體化系統的基 本組成,控制方式、控制對象的基本特征及工作機理,有更 進一步全面地了解,并能夠綜合運用所學的基本知識與技 能,完成對典型機電一體化系統的組裝、連接、調試,實現 其基本控制功能。從而培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的 能力及工程實踐的能力。 “機電一體化系統綜合實訓”是機電專業(yè)的一門綜合實 踐課,以《機械設計基礎》、《電工電子技術》、《數控機 床電器控制》 等課程為理論基礎。 以《可編程控制器應用》 、 《單片機技術》、《傳感器技術》、《液壓與氣動技術》和 《
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新疆廣播電視大學“開放教育” 數控技術專業(yè)(??疲?《機電一體化系統綜合實訓》課程教學與考核實施細則 一、課程性質、目的和任務 《機電一體化系統綜合實訓》是新疆廣播電視大學“開放教育”數控技術專業(yè)(??疲?的重要的綜合實踐課之一。本課程 4 學分,課內學時為 72。 本實訓環(huán)節(jié)是在課程試驗的基礎上, 以機電一體化系統的硬件連接、 控制原理、 控制軟 件編制、安裝調試與操作的綜合實訓。 通過本環(huán)節(jié)的實訓, 能夠使學生對機電一體化系統的基本組成, 控制方式、 控制對象的 基本特征及工作機理, 有更進一步全面地了解, 并能夠綜合運用所學的基本知識與技能, 完 成對典型機電一體化系統的組裝、 連接、調試,實現其基本控制功能。 從而培養(yǎng)學生獨立分 析問題和解決問題的能力及工程實踐的能力。 二、課程的教學基本要求 通過本課程的教學,應達到以下基本要求: 1、了解控制對象的基本工作原理,及運動與動作特征
內容簡介
《機電一體化技能綜合實訓》是機電一體化技術專業(yè)的職業(yè)技能課程用書,以培養(yǎng)技術工藝素質人才為目標,注重機電一體化綜合性技能的培養(yǎng),“任務引領、項目驅動”的編寫方式貫穿全書。主要內容包括電氣控制系統工程圖知識與標準,機電設備測繪工程,數控機床機電傳動控制系統結構勘測工程,機電設備的PLC程序和傳動機理解析,以及規(guī)范技術文檔編撰、技術文獻和技師項目論文品閱評價等項目化實訓,課程項目實施采用逆向工程方式?!稒C電一體化技能綜合實訓》可作為高職高專院校電氣、機電一體化專業(yè)或自動化專業(yè)的實訓用書,也可作為工礦企業(yè)電工、電氣技術人員、設備運行維護操作人員的崗位培訓和自學參考書。
《機電一體化專業(yè)實訓課程手冊:項目實訓分冊》是按照德國雙元制職業(yè)教育模式,參照德國職業(yè)教育機電一體化專業(yè)的教學大綱編寫的?!稒C電一體化專業(yè)實訓課程手冊:項目實訓分冊》為項目實訓分冊,實訓的內容包括數控加工技能、電子電路應用、可編程控制器實訓、機械拆裝、電氣綜合技能及機電綜合實訓(剪切裝置)等。
《機電一體化專業(yè)實訓課程手冊:項目實訓分冊》的實訓課題時間以周(32課時)為單位。在專業(yè)課程中進行大量的實訓,旨在使學生快速、深刻地掌握所學知識和技能。
PLC應用綜合實訓教程基于江蘇大學機電實驗室 多年的PLC電工實訓的教學經驗,在既有《PLC電工實 訓指導書》基礎上編寫,既有開展實訓的必要基礎知 識及安全知識介紹,又由淺入深、循序漸進、以學生 個體差異為導向編寫各層次的實訓項目,旨在培養(yǎng)學 生電工技術水平、PLC控制應用能力及實踐動手能力 等,以期達到滿意的教學效果。
肖鳳、丁艷華編寫的《PLC應用綜合實訓教程(國 家級實驗教學示范中心機械大類專業(yè)系列實驗教材) 》內容包括兩大部分,**部分由四個章節(jié)組成。第 二部分為實訓課題,由兩個章節(jié)組成。