中文名 | 鋼結構設計 | 類????別 | 慕課、國家一流本科課程 |
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提供院校 | 青島理工大學 | 授課老師 | 王燕、李軍、刁延松、郁有升、徐菁、劉蕓、劉秀麗、毛輝 |
授課平臺 | 智慧樹網 | 開課時間 | 2019年春季(首開) |
第一章 緒論 1.1緒論 第二章 輕型門式剛架設計 2.1 輕型門式剛架結構特點、組成及屋面系統(tǒng) 2.2壓型鋼板 2.3檁條 2.4墻梁 2.5 輕型門式剛架結構形式、布置、內力與側移(教學案例) 2.6變截面剛架梁、柱的強度 2.7變截面剛架梁、柱的整體穩(wěn)定、斜梁及隅撐 2.8節(jié)點(教學案例) 2.9鋼結構的防銹與防火 第三章 重型單層工業(yè)廠房鋼結構設計 3.1 重型單層工業(yè)廠房結構組成 3.2重型單層工業(yè)廠房結構布置 3.3重型單層工業(yè)廠房支撐體系(一) 3.4重型單層工業(yè)廠房支撐體系(二) 3.5 重型單層工業(yè)廠房橫向框架的計算和廠房柱設計 |
(一) 3.6重型單層工業(yè)廠房橫向框架的計算和廠房柱設計(二) 3.7普通鋼屋架設計(一) 3.8普通鋼屋架設計(二) 3.9普通鋼屋架設計(三) 3.10鋼吊車梁設計 第四章 多、高層房屋鋼結構設計 4.1 多(高)層房屋鋼結構體系類型及其特點(一) 4.2多(高)層房屋鋼結構體系類型及其特點(二) 4.3多(高)層房屋鋼結構體系的選用及結構布置 4.4多(高)層房屋鋼結構設計—荷載及其組合、結構分析方法 4.5壓型鋼板—現(xiàn)澆混凝土組合板設計 4.6 鋼梁的設計 4.7組合梁的設計 4.8框架柱的設計 4.9多層房屋鋼結構抗側力結構的設計 4.10鋼框架節(jié)點設計 |
(注:課程大綱排版從左到右列)
開課次數(shù) |
開課時間 |
參與人數(shù) |
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第1次開課 |
2019春夏 |
428人 |
第2次開課 |
2019秋冬 |
204人 |
第3次開課 |
2020春夏 |
1322人 |
第4次開課 |
2020秋冬 |
454人 |
第5次開課 |
2021春夏 |
95人 |
第6次開課 |
2021秋冬 |
待定 |
注:據智慧樹網顯示,該課程授課教師為王燕、李軍、刁延松、郁有升、徐菁、劉蕓、劉秀麗、毛輝,該課程開課學時均為32學時。 |
該課程共4章內容,第一章介紹了工程圖片資料;第二章介紹輕型門式剛架結構組成,屋面支撐及壓型鋼板設計,屋面檁條設計,墻梁設計,門式剛架結構形式及布置等;第三章講解重型單層工業(yè)廠房結構組成和結構布置,支撐體系,廠房橫向框架及廠房柱設計等知識;第四章介紹多高層房屋結構的組成及其受力特征,結構布置,樓蓋布置原則和方案,壓型鋼板組合樓蓋的設計,框架柱設計、梁柱連接,豎向支撐設計等施工技術。
合理布置支撐反而會減少屋蓋鋼結構用鋼量,沒有支撐的結構穩(wěn)定要靠主構件自己承擔,截面很浪費且不合理。
國內鋼結構類設計軟件,常用的大致有以下幾種: 1,建研院PKPM系列軟件(STS、STXT、STPJ)以及MSGS空間網格軟件,官方網站www.pkpm.cn 2,同濟大學3D3S系列空間鋼結構軟件,...
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1.中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略持續(xù)推進,鋼結構建筑發(fā)展迅速、應用廣泛;
2.網絡時代學習模式發(fā)生變化,土木工程教學需與時俱進;
3.建開放式的鋼結構設計課程,走“互聯(lián)網 教學”新型教學之路。
鋼結構設計適應土木工程專業(yè)學生學習。
1.通過該課程的學習,使學生在掌握鋼結構學科基本理論和基本知識的前提下,為畢業(yè)設計以及畢業(yè)后在鋼結構學科領域繼續(xù)深造或從事設計等工作提供基礎。
2.培養(yǎng)學生建筑鋼結構設計的思維方式和方法,從而達到強化學生的設計能力、工程實踐能力以及具有一定的創(chuàng)新能力之目的。
3.使學生在掌握鋼結構基本原理的基礎上,學習工業(yè)和民用建筑中常用鋼結構房屋的特點、基本設計方法、計算簡圖與內力分析、并能按有關專業(yè)規(guī)范或規(guī)程進行鋼結構的整體設計、截面驗算和構造處理。
王燕,博士,青島理工大學教授,博士生導師,國家級教學名師。
李軍,博士,青島理工大學副教授,碩士生導師。
刁延松,博士,青島理工大學教授,碩士生導師,國家一級注冊結構工程師。
郁有升,博士,青島理工大學副教授,碩士生導師。
劉蕓,博士,青島理工大學副教授,碩士生導師。
劉秀麗,博士,青島理工大學副教授。
毛輝,博士,青島理工大學講師。 2100433B
平時成績40分
平時成績=學習進度分(40.0分) 學習行為分(0.0分)。
章測試成績20分
單項類目名稱 |
卷面分 |
單項滿分 |
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第一章 單元測試 |
100 |
5.0 |
第二章 單元測試 |
100 |
5.0 |
第三章 單元測試 |
100 |
5.0 |
第四章 單元測試 |
100 |
5.0 |
期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
采用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷:教程考試。
1.以規(guī)范為依據,以教材為基礎,借助課堂和網絡資源,結合理論課、案例實訓課進行講解;
2.學習輕型門式剛架結構、重型單層工業(yè)廠房鋼結構、多層房屋鋼結構及高層房屋鋼結構等設計計算。
2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為首批國家級一流本科課程。
格式:pdf
大?。?span id="ec0uztd" class="single-tag-height">3.0MB
頁數(shù): 1頁
評分: 4.4
課 程 設 計 (2013-2014 學年第一學期) 課程名稱: 鋼結構設計 學生姓名: 丁力棟 專業(yè)班級: 11 級土木工程 2班 學 院: 水利學院 學 號: 156640034 學生成績:
本書是人郵學院慕課“AutoCAD機械制圖”的配套教程,共分為17章,主要內容包括AutoCAD用戶界面及基本操作、創(chuàng)建及設置圖層、繪制二維基本對象、編輯圖形、繪制組合體視圖及剖視圖、編輯文字及標注尺寸、繪制典型零件圖及裝配圖的方法和技巧、生成軸測圖、創(chuàng)建三維實體模型及輸出圖形等。全書按照“邊學邊練”的理念設計框架結構,將理論知識與實踐操作交叉融合,講授AutoCAD應用技能,注重實用性,以提高讀者解決實際問題的能力。
本書可作為高等院校機械、電子及工業(yè)設計等專業(yè)的計算機輔助繪圖課教材,也適合入門級讀者學習使用。
《造紙專業(yè)課實驗Ⅱ》主要講述制漿造紙工藝實驗中的打漿設備、打漿工藝設計、打漿實驗操作、打漿過程中的檢測、紙頁的抄造實驗以及紙張物理性能測定實驗(包括紙張的預處理、紙頁的裁切、紙張的定量、厚度、白度、抗張強度、耐折度、撕裂度、耐破度及平滑度等指標的測定實驗)等。
本書是人郵學院慕課“AutoCAD建筑設計”的配套教程,全書共17章,主要內容包括AutoCAD用戶界面及基本操作簡介、創(chuàng)建及設置圖層、繪制二維基本對象、編輯圖形、繪制組合體視圖及剖視圖、書寫文字及標注尺寸、繪制典型建筑施工圖及結構施工圖的方法和技巧、繪制軸測圖、創(chuàng)建三維實體模型及輸出圖形等。全書按照“邊學邊練”的理念設計框架結構,將理論知識與實際操作交叉融合,講授AutoCAD應用技能,注重實用性,以提高讀者解決實際問題的能力。
本書可作為高等院校土木類、建筑類等相關專業(yè)的計算機輔助繪圖課教材,也適合入門級讀者學習使用。