《鋼筋翻樣與加工》教材

緒論

項目1 鋼筋工程基本知識

1．1 鋼筋基本知識

一、鋼筋的種類

二、鋼材的基本性能

三、鋼筋的檢驗批次及檢驗

1．2 混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件構(gòu)造基本知識

一、梁的基本構(gòu)造

二、柱的基本構(gòu)造

三、板的基本構(gòu)造

項目2 結(jié)構(gòu)施工圖識讀

2．1 柱平法施工圖識讀

一、柱平法施工圖制圖規(guī)則

二、框架柱標準構(gòu)造詳圖

2．2 梁平法施工圖識讀

一、梁平法施工圖制圖規(guī)則

二、梁標準構(gòu)造詳圖

2．3 剪力墻平法施工圖識讀

一、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則

二、剪力墻標準構(gòu)造詳圖

2．4 板平法施工圖識讀

一、板構(gòu)件的平法表示

二、無梁樓蓋平法施工圖表示

三、樓板相關(guān)構(gòu)造制圖規(guī)則

2．5 筏形基礎(chǔ)平法施工圖識讀

一、梁板式筏形基礎(chǔ)構(gòu)件的類型與編號

二、基礎(chǔ)主梁和基礎(chǔ)次梁的平面注寫

三、基礎(chǔ)梁底部非貫通縱筋的長度規(guī)定

四、梁板式筏形基礎(chǔ)平板的平面注寫

五、平板式筏形基礎(chǔ)構(gòu)件的類型與編號

六、柱下板帶、跨中板帶的平面注寫方式

七、平板式筏形基礎(chǔ)平板的平面注寫方式

八、筏形基礎(chǔ)構(gòu)造詳圖

頁目3 鋼筋配料單編制

3．1 鋼筋下料長度計算

一、鋼筋下料長度的計算原則及規(guī)定

二、計算實例

3．2 鋼筋配料單與料牌

一、鋼筋配料單

二、鋼筋料牌

3．3 鋼筋代換

一、設(shè)計變更及鋼筋代換的程序

二、鋼筋代換的方法

三、構(gòu)件截面的有效高度影響

項目4 鋼筋加工

4．1 鋼筋冷加工

一、鋼筋冷拉

二、鋼筋冷拔

4．2 鋼筋除銹、調(diào)直、切斷、彎曲成形

一、鋼筋除銹

二、鋼筋調(diào)直

三、鋼筋切斷

四、鋼筋彎曲成形

4．3 鋼筋的連接

一、焊接連接

二、機械連接

4．4 預應力鋼筋施工

一、先張法預應力鋼筋施工

二、后張法預應力鋼筋施工

項目5 鋼筋綁扎與安裝

5．1 鋼筋綁扎前的準備工作

一、綁扎工具

二、輔助材料的準備

三、綁扎方法

5．2 鋼筋綁扎搭接的一般規(guī)定

一、綁扎搭接的適用范圍

二、鋼筋綁扎搭接接頭

5．3 梁、板鋼筋綁扎

一、梁的鋼筋綁扎

二、板的鋼筋綁扎

5．4 鋼筋網(wǎng)、鋼筋骨架的預制及安裝

一、鋼筋網(wǎng)預制與安裝

二、預制綁扎鋼筋骨架

項目6 鋼筋工程的檢查與驗收

6．1 原材料

一、原材料主控項目

二、一般項目

6．2 鋼筋加工

一、鋼筋加工主控項目

二、一般項目

6．3 鋼筋連接

一、鋼筋連接主控項目

二、一般項目

6．4 鋼筋安裝

一、主控項目

二、一般項目

項目7 框架一剪力墻結(jié)構(gòu)鋼筋骨架模型

制作綜合實訓

7．1 實訓內(nèi)容

一、實訓組織模式

二、制作二層框架一剪力墻結(jié)構(gòu)

鋼筋骨架模型

三、時間、內(nèi)容安排

7．2 實訓要求

一、計算書要求

二、鋼筋骨架模型制作要求

7．3 實訓成績評定

附錄 ×××辦公樓結(jié)構(gòu)施工圖

參考文獻2100433B

《鋼筋翻樣與加工(河南省中等職業(yè)教育規(guī)劃教材)》編著者河南省職業(yè)技術(shù)教育教學研究室。

本書是依據(jù)河南省教育委員會“河南省中等職業(yè)教育校企合作實驗教材編寫方案”的要求編寫的。全書共分七個項目，主要內(nèi)容包括鋼筋工程相關(guān)知識、結(jié)構(gòu)施工圖識讀、鋼筋配料、鋼筋加工、鋼筋綁扎與安裝、鋼筋工程的檢查與驗收及綜合實訓。

1. 《鋼筋翻樣與加工》以鋼筋翻樣與加工的崗位職業(yè)能力的要求為依據(jù)，以柱、梁、板、墻鋼筋的施工過程為主線，構(gòu)建課程內(nèi)容和知識體系。

2. 《鋼筋翻樣與加工》以簡單框架結(jié)構(gòu)及剪力墻結(jié)構(gòu)的兩套施工圖紙（附圖一、附圖二）為基礎(chǔ)，通過項目、任務(wù)、問題的形式引領(lǐng)學生完成每種構(gòu)件的施工圖識讀、鋼筋下料長度計算、鋼筋加工與安裝、鋼筋檢驗與驗收的學習。

（注：目錄排版順序為從左列至右列）

《鋼筋翻樣與加工》分五個學習項目，項目一為框架柱鋼筋翻樣與加工，項目二為框架梁鋼筋翻樣與加工，項目三為現(xiàn)澆板鋼筋翻樣與加工，項目四為剪力墻鋼筋翻樣與加工，項目五為計算機軟件在鋼筋翻樣中的應用。該教材文末有三張附表，兩張附圖。