模塊一AltiumDesigner14快速入門
項目1初識AltiumDesigner
任務(wù)1.1熟悉AltiumDesigner軟件的基本工作界面
任務(wù)1.2創(chuàng)建PCB工程及相關(guān)設(shè)計文件
項目實訓
項目2門鈴電路設(shè)計
任務(wù)2.1門鈴電路原理圖的繪制
任務(wù)2.2門鈴電路PCB的設(shè)計
項目實訓
模塊二集成元器件庫的設(shè)計
項目3自制原理圖元器件庫的設(shè)計
任務(wù)3.1六位一體數(shù)碼管繪制
任務(wù)3.2AT89C51RD2繪制
任務(wù)3.3LF353繪制
項目實訓
項目4自制封裝元器件庫的設(shè)計
任務(wù)4.1六位一體數(shù)碼管封裝繪制
任務(wù)4.2AT89C51RD2封裝繪制
任務(wù)4.3LF353封裝繪制
項目實訓
項目5創(chuàng)建集成元器件庫
任務(wù)5.1自制集成元器件庫
任務(wù)5.2創(chuàng)建項目集成元器件庫
項目實訓
模塊三電路原理圖設(shè)計
項目6原理圖設(shè)計——單片機實驗板設(shè)計
任務(wù)6.1原理圖工作環(huán)境設(shè)置
任務(wù)6.2元器件庫加載與管理
任務(wù)6.3元器件查找、放置與編輯
任務(wù)6.4元器件布局與布線
任務(wù)6.5原理圖的編譯與文件輸出
項目實訓
項目7層次原理圖設(shè)計——單片機實驗板設(shè)計
任務(wù)7.1自上而下層次電路原理圖設(shè)計
任務(wù)7.2自下而上層次電路原理圖設(shè)計
項目實訓
模塊四PCB設(shè)計
項目8單層PCB設(shè)計——聲光控節(jié)電開關(guān)
任務(wù)8.1印制電路板的基礎(chǔ)知識
任務(wù)8.2聲光控節(jié)電開關(guān)的PCB設(shè)計
項目實訓
項目9雙層PCB設(shè)計——單片機實驗板
任務(wù)9.1電路板設(shè)計的基本規(guī)則
任務(wù)9.2單片機實驗板的PCB設(shè)計
任務(wù)9.3輸出相關(guān)文件
項目實訓
模塊五綜合案例
項目10超聲波測距電路板
任務(wù)10.1超聲波測距電路原理圖繪制
任務(wù)10.2超聲波測距電路PCB設(shè)計
任務(wù)10.3超聲波測距電路PCB輸出文件
項目11模擬洗衣機電路板
任務(wù)11.1模擬洗衣機電路原理圖繪制
任務(wù)11.2模擬洗衣機電路PCB設(shè)計
任務(wù)11.3模擬洗衣機電路PCB輸出文件
項目實訓
參考文獻
本書以典型應(yīng)用為主,通過項目案例詳細介紹Altium Designer 14在集成元器件庫設(shè)計、原理圖繪制、PCB設(shè)計等方面的操作方法和技巧。本書分為五個模塊共11個項目,內(nèi)容緊緊圍繞集成元器件庫設(shè)計、電路原理圖設(shè)計、PCB設(shè)計以及設(shè)計制造文件的輸出等內(nèi)容展開,按照學生認知特點從模塊一(門鈴電路原理圖繪制與電路板設(shè)計)入手,達到快速入門的目的,在此基礎(chǔ)上通過模塊二~模塊四就集成元器件庫設(shè)計、電路原理圖設(shè)計和PCB設(shè)計及設(shè)計制造文件的輸出等教學內(nèi)容,選取典型項目案例進行詳細講解和專項訓練,最終通過模塊五的兩個典型綜合案例,使學生從入門→專項學習→綜合提高完成電子線路板設(shè)計全過程。
廣州市悅得電子有限公司成立于2005年9月(其前身為成立于1998年的東信電子廠),工廠設(shè)于廣州白云區(qū),是一家集設(shè)計、生產(chǎn)、營銷和服務(wù)于一體的線路板生產(chǎn)企業(yè)。公司專業(yè)生產(chǎn)各類高精密度雙面、多層線路板,...
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第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場地平整、土方量計算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開挖準備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護1.5 土方工程的機械化施工復(fù)習思考題第2...
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頁數(shù): 未知
評分: 4.3
本文敘述了靜電產(chǎn)生的原因及靜電對電子線路板的危害,還介紹了電子線路板的防靜電包裝方案及檢測技術(shù)。
課程資源
《電子CAD——Altium Designer》配有Abook數(shù)字課程,該課程包括電子教案、演示文稿等2個板塊。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
---|---|---|---|
“電子CAD——Altium Designer”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2016年7月 |
林紅華 |
《電子CAD——Altium Designer》貫徹基于工作過程導向的理實一體化項目教學理念,根據(jù)企業(yè)技術(shù)人員的崗位及技術(shù)要求編排項目順序,以電子產(chǎn)品電路及全國職業(yè)院校技能大賽電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試中的電路作為應(yīng)用實例,每個項目根據(jù)設(shè)計流程和目標分解為多個任務(wù),每個任務(wù)按照“任務(wù)內(nèi)容”、“任務(wù)完成”、“知識鏈接”和“知識回顧”等來組織教學,以工作過程為導向,使學習過程貼近工作實際,在完成工作任務(wù)過程中完成技能學習。
為了適應(yīng)中等職業(yè)學校學生的學習特點,該書打破了知識的系統(tǒng)性,突出培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用和實際操作能力。
課程資源
《電子線路CAD實用教程——基于Altium Designer平臺(第六版)》配有電子課件資源,包括教學課件、課后習題參考答案、教學演示文檔。