書(shū)????名 | 21世紀(jì)高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材·景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 頁(yè)????數(shù) | 124頁(yè) |
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出版社 | 湖北美術(shù)出版社 [1]? | 出版時(shí)間 | 2006年8月1日 |
《21世紀(jì)高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材·景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是《21世紀(jì)高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材》其中之一。內(nèi)容包括:景觀設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)繪圖技巧、地形造景、種植技術(shù)、水體造景、空間、景觀設(shè)計(jì)方法與步驟、景觀設(shè)計(jì)實(shí)例分析。
第1章 景觀設(shè)計(jì)概論
1.1 景觀設(shè)計(jì)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀
1.2 學(xué)習(xí)《景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的建議和思考
第2章 景觀設(shè)計(jì)繪圖技巧
2.1 景園構(gòu)成要素圖例
2.2 圖面繪制表現(xiàn)法
2.3 平面圖表現(xiàn)
2.4 剖面圖表現(xiàn)
2.5 立面圖表現(xiàn)
2.6 透視圖表現(xiàn)
第3章 地形造景
3.1 地形概述
3.2 地形的實(shí)用功能
3.3 地形的美學(xué)功能
3.4 地形的類(lèi)型
3.5 地形造景
第4章 種植技術(shù)
4.1 植物的作用
4.2 種植設(shè)計(jì)的基本原則
4.3 種植設(shè)計(jì)的形式
4.4 種植設(shè)計(jì)的基本方法
第5章 水體造景
5.1 水的作用、特性和設(shè)計(jì)
5.2 水的形式、尺度和比例
5.3 水的平面限定和視線
5.4 水的幾種造景手法
第6章 空間
6.1 空間的基本概念和內(nèi)容
6.2 空間底界面的處理
6.3 空間的圍合
第7章 景觀設(shè)計(jì)方法與步驟
7.1 景觀設(shè)計(jì)
7.2 景觀設(shè)計(jì)的影響因子
7.3 景觀設(shè)計(jì)的造型法則
7.4 景觀設(shè)計(jì)的基本原則
7.5 景觀設(shè)計(jì)程序
第8章 景觀設(shè)計(jì)實(shí)例分析
8.1 小庭園
8.2 生態(tài)城市廣場(chǎng)
8.3 濱江公園2100433B
正文語(yǔ)種: 簡(jiǎn)體中文
開(kāi)本: 16
ISBN: 7539418613
條形碼: 9787539418612
尺寸: 28.5 x 21 x 0.8 cm
重量: 440 g
'十二五'高職高專(zhuān)規(guī)劃教材與高職高專(zhuān)“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材的區(qū)別
十二五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材現(xiàn)在還在敲定當(dāng)中,而且基本是上次十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材直接升上來(lái)的,新納的也有,不過(guò)是少數(shù)。有些出版社不是怎么出名,為了增加銷(xiāo)量,在封面人為地加上'十二五'高職高專(zhuān)規(guī)...
以下是湖北所有的高職高專(zhuān)二代號(hào)院校名稱7090鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)?!?160武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 7170湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 7180十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 7200沙市職業(yè)大學(xué) 7210鄂州職業(yè)大學(xué) 728...
武漢高職高專(zhuān)中哪些院校的哪些專(zhuān)業(yè)好,謝謝
高職院校有:湖北財(cái)經(jīng)高等專(zhuān)科學(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢科技職業(yè)學(xué)院、湖北...
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評(píng)分: 4.6
《圖案基礎(chǔ)》是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。對(duì)課堂的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,指出學(xué)生在練習(xí)中容易陷入的誤區(qū),提出應(yīng)把思維能力的培養(yǎng)放在首位,以培養(yǎng)自主創(chuàng)作意識(shí)為根本點(diǎn),為專(zhuān)業(yè)課打好基礎(chǔ)。
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頁(yè)數(shù): 未知
評(píng)分: 4.8
包裝設(shè)計(jì)是高職高專(zhuān)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中重要的專(zhuān)業(yè)課程。項(xiàng)目化教學(xué)體系可使學(xué)生在學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,更大限度地滿足企業(yè)的需求與職位實(shí)際工作任務(wù)的要求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。
《21世紀(jì)高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材·裝飾工程監(jiān)理基礎(chǔ)》涵蓋了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)課程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的雙向培養(yǎng),注重體現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)過(guò)程,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,其出版必將會(huì)對(duì)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育起到積極作用。高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育突出實(shí)訓(xùn)教學(xué),旨在培養(yǎng)企業(yè)一線的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才,以能夠獨(dú)立解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手能力強(qiáng)為培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)將體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的工程圖紙加工轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的基本操作能力。在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo),在強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的同時(shí),又注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,惟有如此,學(xué)生才能在今后的職業(yè)道路上具備可持續(xù)發(fā)展的前途。
《21世紀(jì)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)用教材
《高職高專(zhuān)環(huán)境藝術(shù)教材·景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》圖文并茂地介紹了景觀設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。景觀是近年來(lái)國(guó)內(nèi)剛剛興起,并逐漸發(fā)展形成的一門(mén)學(xué)科。景觀設(shè)計(jì)的范疇不僅包括了“園藝”、“景觀建筑”等,還涵蓋著更為廣闊的內(nèi)容,是一門(mén)綜合性較高的設(shè)計(jì)藝術(shù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)指的是以戶外為主的整體環(huán)境空間設(shè)計(jì)。景觀是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)科,既要有實(shí)用性又要兼具藝術(shù)性。一個(gè)好的景觀作品離不開(kāi)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師和經(jīng)驗(yàn)豐富的施工人員的共同合作。